Catégorie Français

1
Cartes à pinces : les mots dans une phrase
2
Ateliers écriture et vocabulaire : les porte-clés
3
Progression Maths CP avec les cahiers Jocatop 
4
Ateliers des bouchons de conjugaison : les verbes en -er  et les autres
5
Cartes à pinces et fiches exercices : conjugaison de faire au présent 
6
Cartes à pinces et memory : conjugaison des verbes avoir et être
7
Préparation à la dictée : les mots mêlés des dictées CE1
8
Les synonymes et les contraires avec les monsieur madame
9
Ateliers cartes à pince Adjectifs
10
Cartes à pinces : conjugaison des verbes en -er

Cartes à pinces : les mots dans une phrase

Combien de mots dans ma phrase 

Voici un petit atelier  fort utile pour bien revoir ce qu’est un mot avec les élèves en CP. ( et même en CE1).

Les élèves savent lire les phrases (ou pas) , cela dépend de vos objectifs. Les miens devaient lire les phrases puis compter les mots de la phrases et accrocher  une pince à linge sur le bon nombre. Les cartes on été plastifiées et la réponse mise au dos de la carte avec un petit rond jaune (feutre indélébile ou gommette)

Un grand grand  merci à Stéphanie pour sa série de 1 à 3 ( calée pour certaines cartes sur la méthode de lecture « Ribambelle CP »  « ma vie est extraordinaire »). J’ai réalisé deux series de cartes calées sur ma méthode de lecture de l’année « Taoki » .

Je vous laisse la trame si vous souhaitez en faire d’autres et nous les offrir pour le blog … merci à vous !

Voilà, voilou !

Cartes à pinces Nombre de mots 1 Cartes à pinces Nombre de mots 2 Taoki

Les autres cartes à pinces en grammaire : Cp /CE1 : ici

 

Ateliers écriture et vocabulaire : les porte-clés

Les porte-clés de mots 

Faire manipuler encore, encore, et encore .Je me suis posée plein de questions :  Comment aider les élèves à plus d’autonomie ? Comment leur donner une envie frénétique d’écrire , de communiquer ?  … Comment leur donner le gout d’apprendre … La réponse est simple ( enfin en apparence quand même hein !)  : par le jeu !  En s’exerçant sur des supports ludiques, en manipulant, en répétant les actions, en imaginant , en se sentant libre de faire .

Comme promis depuis plus d’un mois maintenant ( vous avez vu passer toutes mes photos sur Instagram , hein !),  je  vous poste  enfin mes porte-mots  …

…. Mais c’est quoi ça, les porte-mots ? A quoi ça peut servir ?

Alors pour commencer , je voulais donner des mots clés à mes élèves de CE1 pour qu’ils me construisent chaque jour une phrase avec 2 ou 3 mots …puis de fil en aiguille , j’en ai créés plusieurs pour en faire des ateliers autonomes au fond de la classe pour mes CE1 …et aussi mes CP ( qui les adorent !)

Merci à notre Djoum pour son aide ! Si vous aussi , vous voulez en réaliser , je vous envoie ma petite trame avec un grand plaisir , plus on en aura , plus on pourra travailler dans tous les sens ! Merci à vous par avance ! Les dessins utilisés sont  ceux de BDG CM2. 

Pour travailler quelles matières  ? 

  • soit l’écriture ( recopier les mots d’après le modele
  • soit l’orthographe en écrivant les mots à partir d’un dessin  ( pour certains , j’ai imprimé en recto-verso : recto : image+mot ; verso : image)
  • soit la production d’écrit en proposant plusieurs porte-mots avec une consigne précise ( Cf idées d’écrivain)
  • soit le vocabulaire avec des porte-mots à thème
  • soit la numération avec les porte-mots des nombres …etc …

Pour commander

Comment les fabriquer ? 

Rien de plus simple. Je les plastifie puis je les découpe, je les perfore ( avec une perforatrice costaud) et je les relie avec des anneaux de reliure.

J’ai acheté une série de 100 anneaux sur Amazon pour relier chaque porte-clés , je vous poste le lien sur la photo à gauche . Vous voyez qu’il y a de quoi faire …

Sur quels supports ? 

Ils utilisent ces petits  outils pour écrire sur leur cahier d’essai , ou du jour , ou sur des fiches ou sur des ardoises velleda , ou pour illustrer leur super dessins , ou sur des ardoises magiques ( en forme d’Ipad chez Stokomani à 1€99 ! haha!ha!)

Quand les utilisent-ils ?

Pendant une séance de production d’écrits , ou de vocabulaire ou quand ils ont fini leur travail et il m’arrive de leur prêter le soir pour qu’ils les utilisent avec leurs parents …ils adorent les ramener chez eux  ! 

Voici une  fiche d’idées pour écrire sur leur cahier d’écrivain que j’ai accroché au fond de la classe à mon atelier « Ecriture ». Si vous en avez d’autres , je suis preneuse pour la suite.

Idée écrivain

Voici la trame des étiquettes pour qui veut nous aider ! Merci tout plein ! La police d’écriture est : Belle Allure GS gras.

Trame des étiquettes modifiable

Voici donc mes petits porte-clés . Ils sont tous mélangés , j’espère que vous vous y retrouverez ! J’en ai encore à vous poster mais je m’y perds !

Porte Mots Les animaux Porte Mots Les animaux sans modèlePorte Mots les couleurs Porte Mots les couleurs sans modèlePorte Mots les jours de la semainePorte Mots les mois et saisons Porte Mots les nombresPorte Mots les nombres avec chiffresPorte Mots les objetsPorte Mots les mots outilsPorte Mots les personnagesPorte Mots les personnesPorte Mots les personnes dessinsMots pour dire où ?Les verbes

Voici les petits nouveaux ! Un grand merci à MyssNifa pour ces contributions ! J’ai enlevé les illustrations car je crois qu’elles ne sont pas libres de droit.

Les fruits Les légumes Les animaux de la ferme Les animaux du désert Les aliments Les loisirs Le matériel de l'école
  • Les autres ateliers en lecture : ici
  • Les autres ateliers en maths : ici

 

Progression Maths CP avec les cahiers Jocatop 

Progression Maths CP avec les cahiers Jocatop 

Voici ma progression en maths pour les CP . J’utilise les cahiers Jocatop en Géométrie, en calcul et en numération/problèmes .

La progression est donc réalisée en fonction de ces cahiers, de mes élèves et de mes projets.Pendant toutes les vacances, vous avez insisté pour que je vous poste ma prog, la voici … mais …. N’hésitez pas si vous avez des questions.  Ma progression vaut ce qu’elle vaut et vous pouvez l’adapter  à vos besoins et aux besoins de  vos élèves. Ce n’est qu’une indication. Si vous souhaitez poser des questions, c’est ici qu’il faut les poser. ( Je vois des commentaires sur des groupes qui sont à la limite de la gentillesse et sans pouvoir répondre à vos questions, je trouve que  je suis un peu mise en défaut , ce n’est pas vraiment sympa!).  Je suis une professionnelle, je sais de quoi je parle  et je peux expliquer mes choix et argumenter …il suffit de m’offrir le droit de répondre.

Progression CP Maths

Ateliers des bouchons de conjugaison : les verbes en -er  et les autres

Ateliers des bouchons de conjugaison : les verbes en -er et les autres 

Remontée d’article car Sarah, Aurelie, Christelle et moi même vous offrons  l’imparfait, le futur des verbes en -er, les verbes dire, aller et faire  ….grand merci à toutes !!! 

On en fait des choses avec les bouchons , hein ! C’est une autre manière de travailler et les élèves manipulent, ne se lassent pas. On peut discuter ensemble des erreurs , bref , que du + à nos pratiques …

Et encore une superbe idée d’ Audalecole remise sur les trames Bout de gomme  ! Merci tout plein Audalecole et à toutes les contributrices ! C’est génial !

Voici donc pour l’instant les bouchons des verbes en -er au présent…  mais on peut en faire d’autres !

Et  si vous saviez comme tous vos messages nous comblent de joie ! C’est vraiment sympa ! Merci tout plein !

Pour commander

Voici donc les ateliers , vous n’avez plus qu’à récupérer des bouchons et d’y noter la terminaison des verbes  avec des  feutres Posca .

J’ai essayé avec des feutres permanents , c’est pas mal mais moins visible et moins joli.

 

Ateliers bouchons verbes en ER au présent Ateliers bouchons verbes en ER Imparfait Ateliers bouchons verbes en ER Futur Ateliers bouchons verbe Aller Présent Ateliers bouchons verbe Faire PrésentAteliers bouchons verbe Dire Présent

Je vous pose aussi le fichier word, si vous aviez envie de nous aider à continuer la collection sur les autres verbes comme dire , faire , aller par exemple … hi!hi!hi! Je dis ça , je ne dis rien, hein !

Ateliers bouchons fichier Word

  • Les cartes à pinces conjugaison des verbes en -er :  ici
  • Les cartes à pinces du verbe faire au présent : ici
  • Les cartes à pinces des verbes avoir et être : ici
  • Les rituels en conjugaison : ici
  • Les leçons en conjugaison : ici
  • Les jeux de cartes en conjugaison : ici
  • Jeux de cartes en grammaire : ici
  • Les affichages en conjugaison : ici
  • Le rallye conjugaison : ici

Cartes à pinces et fiches exercices : conjugaison de faire au présent 

Cartes à pinces et fiches exercices : conjugaison de faire au présent 

Et  voici le premier atelier sur le verbe faire  ! Un autre arrive très vite , et ce coup ci avec des bouchons !

Cartes à pinces conjugaison du verbe faire

Les exercices du verbe faire remis à jour :

Article exercice du verbe faire

  • Les cartes à pinces conjugaison des verbes en -er :  ici
  • Les cartes à pinces des verbes avoir et être : ici
  • Les rituels en conjugaison : ici
  • Les leçons en conjugaison : ici
  • Les jeux de cartes en conjugaison : ici
  • Jeux de cartes en grammaire : ici
  • Les affichages en conjugaison : ici
  • Le rallye conjugaison : ici

 

Cartes à pinces et memory : conjugaison des verbes avoir et être

Cartes à pinces et mémory : conjugaison des verbes avoir et être au présent 

A lireMerci à tous pour vos commentaires sur les deux précédents articles ! Cela nous booste et on a vraiment envie de poster davantage ! Alors, on continue ? 

Et 3 ateliers de plus ! Oui, oui ! Trois !

Voici 2 ateliers cartes à pinces pour la conjugaison d’avoir et être et 1 petit memory vraiment sympa d’Audalecole sur les deux verbes avoir et être . Mes élèves ont testé 2 par 2 pour le memory  et ils en redemandent ! ( Pour info , il y a déjà les cartes à pinces des verbes en -er : ici et les cartes à pinces grammaire : ici )

Pour le memory : un petit truc sympa : Il réalisent déjà le memory cartes visibles puis ils mélangent et  retournent les cartes ( les mots ne se voient donc plus) ;  ils se chronomètrent par groupe de 2  (ils notent donc le temps mis pour trouver toutes les conjugaisons sur un tableau de la classe ). Quand tous les groupes sont passés, on regarde quel groupe a gagné . Ils aiment beaucoup et prennent ce jeu en autonomie.

Un grand merci donc  à Audalecole pour cette nouvelle contribution ( le mémoire)! Encore ! Encore ! Hi!hi!hi!

Cartes à pinces conjugaison des verbes avoir et être Memory avoir et être

  • Les cartes à pinces conjugaison des verbes en -er :  ici
  • Les cartes à pinces du verbe faire au présent : ici
  • Les exercices en conjugaison : ici
  • Les rituels en conjugaison : ici
  • Les leçons en conjugaison : ici
  • Les jeux de cartes en conjugaison : ici
  • Jeux de cartes en grammaire : ici
  • Les affichages en conjugaison : ici
  • Le rallye conjugaison : ici

Préparation à la dictée : les mots mêlés des dictées CE1

Les mots mêlés des mots des dictées CE1 :

Remontée  d’article : les mots mêlés du  son  22 ouille     …. Un énorme merci Natouc ! 

Voilà , voilà , nous les avons testés le début de l’année avec nos loulous et ça marche , ça fonctionne même très bien ! Ils adorent , en demandent et en redemandent . Il y a 3 niveaux  pour différencier à fond : les mots sont écrits à l’horizontal : niveau 1 ; ou horizontal et vertical niveau 2; ou vertical, horizontal et oblique : niveau 3 . Vous trouverez aussi la correction , pour vous ou pour une autocorrection.

Ces mots mêlés vont leur permettre de revoir , d’écrire à nouveau les mots de la dictée avant que nous la fassions . Un grand merci à Natouc pour ces fiches , merci à toi de me suivre dans mes délires! Hi!hi!hi! Les suivantes arriveront au fur et à mesure de l’année en fonction de ma progression.

Mots mêlés Son 1 AMots mêlés 2 Son OUMots mêlés 3 Son PMots mêlés 4 Son bMots mêlés 5 Son onMots mêlés 6 Son oiMots mêlés 7 Son chMots mêlés 8 Son FMots mêlés 9 Son VMots mêlés 10 Son ANMots mêlés 11 Son OMots mêlés 12 Son SMots mêlés 13 Son ZMots mêlés 14 Son KMots mêlés 15 Son JMots mêlés 16 Son GMots mêlés 17 Son GNMots mêlés 18 Son INMots mêlés 19 Sons é et èMots mêlés 20 Son euMots mêlés 21 Son eilleMots mêlés 22 Son ouille

Pour commander

 

Je vais en plastifier un jeu que mes élèves retrouveront  en atelier. Ils les réaliseront avec mes feutres magiques qui ne salissent pas les fiches ( effaçables à l’eau)  dont je vous parle depuis des années, j’en parle ici .( Comme on me demande le nom de ces feutres sur Insta , je vous mets le lien Amazon à gauche).

Vous trouverez mon grand article sur les dictées CE1 : ici ( Avec une méthode différenciée ( ultra différenciée !)  testée et re-testée et re-re-testée depuis des années et qui fonctionne à merveille)

Vous pourrez configurer vous même des grilles de mots grâce à ces générateurs de mots  :

  • Coloriage éducatif : ici 
  • Tice avion  : ici

Les synonymes et les contraires avec les monsieur madame


Les synonymes et les contraires avec les monsieur madame

Voici de superbes documents réalisés par Lealicoud qui m’ont permis de travailler ces deux notions  d’une autre façon cette année ! Vraiment , un très grand merci pour ces contributions.

N’oubliez pas un petit message en dessous de cet article , ça nous fera très plaisir. Je remercie  d’ailleurs les collègues qui osent encore le faire.

1-En tout premier, nous avons cherché des personnages et leur contraire … à choisir pour eux … genre : « Qui est le contraire de « Monsieur Grand » ? » ; « Qui est le contraire de Madame propre ? » … etc etc ,  travail à faire à l’oral . Les figurines sont là pour appuyer et intéresser les élèves à cette notion.

2-Nous passons ensuite au jeu des contraires avec les cartes rituels, nous les utiliserons chaque matin pour bien ancrer cette notion  : ici

Je travaille en même temps les synonymes de la meme manière … Il faut connaitre pas mal ces figurines pour être sûr de leur nom … genre « Monsieur Joyeux » et « Monsieur Heureux »  et nous continuons de la même façon sur le jeu de cartes rituels sur les synonymes que  nous utiliserons aussi chaque matin : ici

3-Nous observons le diaporama sur les contraires et les synonymes

Diaporama Synonymes Contraires

4-Observations des deux affiches pour la classe : Affichages Synonymes Contraires

5-Une fois le travail oral réalisé , je leur propose un travail sur l’ardoise Velleda, on cherche un personnage et son  contraire et on écrit par exemple : je suis (petit) et je suis (grand).

On fait le même exercice dans le cahier du jour pour les contraires et les synonymes :

6-Une fois ce travail terminé , je donne les deux leçons à coller dans le cahier de français : les synonymes et les contraires : ici 

Le lendemain, on peut donner un petit exercice rituels sur les contraires ici et sur les synonymes : ici . Je le ferai tous les jours sur une semaine ( cela va très vite).

7-Ils joueront aussi au jeu des dominos sur les contraires ( on peut aussi le donner en manipulation juste après le visionnage du diaporama des synonymes)  :

Jeu domino Contraires

Voici un autre exercice sur les contraires proposé par Lealicoud … merci tout plein … Nous sommes gâtés!

Exercices Contraires

Ateliers cartes à pince Adjectifs

Cartes à pinces sur les adjectifs 

Et encore un jeu cartes à pince … oui, oui, il me faut du matériel pour mes nouveaux ateliers . Voici un nouveau jeu sur les adjectifs ( que nous pouvons utiliser pour d’autres natures de mots : déterminants ou noms).

Mes élèves auront déjà travaillé plusieurs fois cette notion grâce à l’album « Va t’en grand monstre vert » et les ateliers Monsieur Madame Adjectifs , vu la leçon et réalisé des exercices en rituels et à l’écrit. Ce sont des ateliers autonomes pour ma classe,  mais à vous de les utiliser comme bon vous semble.

Pour commander

 

Je les relie avec un anneau de reliure mais je vais sans doute les détacher pendant les ateliers. Cela me permet surtout de ne pas perdre les cartes au moment du rangement .

 

Pour commander

 

Deux possibilités pour travailler sur cet atelier : avec des pinces à linge ou avec mes super feutres magiques , les écrits sont  effaçables à l’eau.(J’en parle ici)

 

Voici donc le jeu de cartes :

Cartes à pinces Adjectifs

Pour travailler sur les adjectifs , voici d’autres idées :

  • Les ateliers Monsieur/Madame sur les adjectifs : ici
  • Les jeux de cartes en grammaire : ici
  • Pour commander

    Avec l’ album « Va-t-en Grand Monstre »  : ici

  • Avec l’album « Aujourd’hui Je suis » que j’adore: ici

Cartes à pinces : conjugaison des verbes en -er

Voici les petites cartes à pinces pour la conjugaison des verbes en -er . 

A vos plastifieuses !

Après avoir travaillé sur l’ardoise Velleda, recherché les similitudes, et les petites techniques pour la terminaison des verbes en -er , demain  nous jouerons avant qu’ils réalisent un exercice dans le cahier du jour . Lire la suite

Copyright © 2018. Large image de blogBout de gomme