Catégorie Géometrie CE1

1
Repérages et déplacements sur quadrillage : rituels
2
Les droites, segments et points alignés : rituels et leçons
3
Les tracés à la règle : rituels et leçon
4
Repérage : droite et gauche
5
Géométrie Repérage dans l’espace : manipulations, exercices et leçons
6
Je réussis en géométrie avec Jocatop ! Nos cahiers du CP au CM2
7
Les solides : Affichages et matériel de tri
8
Les carrés, rectangles et triangles rectangles : Affichages et matériel de tri
9
Les angles droits : Affichages et matériel de tri
10
Exercices Géométrie CE1 à la BDG

Repérages et déplacements sur quadrillage : rituels

4_geometrie_rituels_ce1_jocatop_bdg_2016Les petits exercices d’entrainement  pour les repérages et déplacements sur quadrillage 

Voici de nouveaux petits exercices pour entrainer mes élèves  avant de me lancer sur le cahier Jocatop  » Je réussis en géométrie » pages 14 , 16 et 18. Nous travaillons cette fin de  période 2 sur les repérages dans les cases et sur les noeuds d’un quadrillage , puis sur les déplacements dans un quadrillage . 4_geometrie_jocatop_bdg_2016

Je travaille en amont sur le TBI . On peut aussi réaliser des petits jeux ( genre bataille navale, dans la cour sur le damier ..etc … mais vraiment cette période , je n’en ai pas eu le temps . Lire la suite

Les droites, segments et points alignés : rituels et leçons

points_alignes_droites_et_segments_2016_bdg

Les petits exercices d’entrainement et les leçons pour les points alignés , les droites et les segments .

Voici les petits exercices pour entrainer mes élèves  avant de me lancer sur le cahier Jocatop  » Je réussis en géométrie » pages 10 , 11 et 12. Ils aiment beaucoup cette phase qui leur permet de bien comprendre la consigne. Je peux ainsi remédier rapidement aux petites erreurs.

Quelques exemples de ma façon de procéder : Je travaille tout d’abord sur des feuilles de brouillon  : tracer deux points puis relier ces deux points : nommer chaque point . Le trait entre les deux point s’appelle un segment . Tracer des segments de couleurs différentes , nommer différemment . Le segment AB, le segment DC …etc … Faire la même chose pour les droites . Cette semaine , je travaille cette notion qui passe vraiment toute seule. La seule difficulté : tracer précisément sans dépasser .

La semaine prochaine , je travaille sur les points alignés en manipulant tout d’abord avec des objets en collectif . Nous vérifions que ces objets sont alignés grâce à ma grande règle . Je travaillerai ensuite avec ses petits rituels avant de passer sur mon cahier de géométrie. Cela va très vite et ne me prendra pas beaucoup de temps.

Voici donc la fiche des petits rituels sur les droites, segments et points alignés.

Rituels 3 droites segments et points alignés

Les leçons sur les droites et segments  , ainsi que les points alignés

lecon_points_alignes_droites_et_segments_2016_bdg Vous les trouverez dans ces articles :

Article Leçon droites et segments Article Leçon points alignés

  • Les autres rituels géométrie Jocatop ( et plein plein d’autres ) sont ici
  • Ma rubrique « Leçons de maths CP et CE1  » est ici
  • La rubrique géométrie est ici
  • Les illustrations sont de BDG CM2 pour Bout de gomme uniquement .
  • Mon compte Instagram  vous permettra de suivre au jour le jour mes aventures et mes photos en géométrie ( et pas qu’en géométrie , hein ! ) Il est ici
  • Mon cahier de géométrie Jocatop : j’en parle ici

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Les tracés à la règle : rituels et leçon

traces_ce1_2_jocatop_bdg

Les petits exercices d’entrainement et la nouvelle leçon .

Voici la nouvelle leçon avec Tirobot ainsi que des petits exercices pour les entrainer à utiliser la règle correctement.

Voici la façon dont je procède :

  1. traces_ce1_4_jocatop_bdgSur une feuille de brouillon : Tirer des traits  horizontaux sur une feuille A 4  puis plier la feuille et tirer des traits verticaux sur la demie feuille (le double décimètre n’arrivant pas jusqu’à la fin de la feuille ).  Les élèves pourront garder cette feuille et la colorier quand ils auront 5 minutes en alternant les couleurs .
  2. traces_ce1_jocatop_bdgSur les petits rituels  . Réaliser ces petits rituels tous les jours jusqu’au jeudi  pour qu’ils s’habituent aussi à tracer des traits sur des pointillés , relier des points et manier la règle correctement . Ce qui n’est pas une mince affaire . Le geste se précise à chaque rituel : ils appuient plus , écartent les doigts pour fixer la règle sur la feuille,  taillent mieux leur crayon et se rendent compte que nous souhaitons de la précision .
  3. Sur le cahier de géométrie « Je réussis en géométrietraces_ce1_3_jocatop_bdg JOCATOP » page 3 ( Comment ça , vous ne savez pas ce que c’est ? 🙂  Alors dans ce cas , j’en parle ici) . Puis les prochaines pages de tracés en autonomie pendant que je suis en ateliers numération et calculs .

Pour l’instant , j’en suis à la page 4 et c’est vraiment super . Certains se débrouillent très très bien et prennent du plaisir à me rendre un travail très précis pendant que d’autres affinent encore le geste et prennent de bonnes habitudes. Chacun à son rythme, c’est super !

Voici donc la fiche des petits rituels sur les tracés à la règle.

Rituels 2 tracés à la règle

5. La leçon sur les tracés à la règle 

traces_ce1_5_jocatop_bdgJe l’ai refaite pour que notre Tirobot apparaisse dessus . Vous la trouverez dans cet article :

Article Leçon tracés à la règle

Les autres rituels géométrie Jocatop ( et plein plein d’autres ) sont ici

  • Ma rubrique « Leçons de maths CP et CE1  » est ici
  • Des exercices complémentaires sur les tracés à la règle : ici et ici
  • Les ateliers maths sur les tracés à la règle : ici
  • Les illustrations sont de BDG CM2 pour Bout de gomme uniquement .
  • Mon compte Instagram  vous permettra de suivre au jour le jour mes aventures et mes photos en géométrie ( et pas qu’en géométrie , hein ! ) Il est ici

 

Repérage : droite et gauche

reperages_droite_gauche_bdgDroite et gauche

Voici du matériel testé cette semaine pour une notion ultra difficile . Je crois bien que c’est la plus difficile avec les angles droits pour les CE1 .

1. En sport  Après avoir travaillé la droite et la gauche avec « Jacques a dit »  en EPS. J’ai photographié quelques élèves avec une main droite  ou gauche levée  de dos et de face pour fabriquer mes ateliers de la semaine. Lire la suite

Géométrie Repérage dans l’espace : manipulations, exercices et leçons

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Se repérer dans l’espace : manipulations, leçons, exercices

Voici des petites idées pour travailler la première notion en géométrie ( CP et CE1) : le repérage dans l’espace .

1. En sport Tout d’abord, les élèves doivent vivre ces notions  en sport ou à la récréation , jouer à chat perché , ou travailler le vocabulaire « sur, sous, en dessous, au dessus, entre , à côté , loin, près, à gauche , à droite …etc « . Surtout pour les CP . Je ne l’ai pas fait en CE1 pour ces notions . Par contre , je le fais pour la droite et la gauche avec le jeu de « Jacques a dit  » … Lire la suite

Je réussis en géométrie avec Jocatop ! Nos cahiers du CP au CM2

Photos_BDG_geometrie_jocatop

La géométrie avec Tirobot et Jocatop !

Nous vous présentons les cahiers de géométrie « Jocatop » du CP au CM2 !

Après le succès des cahiers de calcul , on ne pouvait que continuer ! Un sacré projet ! Tirobot et Robotine au pays des équerres, compas , règles, calques et crayons de papier …

Ils sont  arrivés pour notre plus grand plaisir le 22 juin ! Alors , rien que pour le plaisir de nos petits yeux tout émerveillés ( si ,si , je vous assure !  😉  )  voici quelques photos … ( quelques photos supplémentaires sur mon compte Instagram : ici) Photos_BDG_geometrie_jocatop_2

Jocatop reprend les commandes à partir du 28 aout  et vous les envoie rapidement !

Une petite présentation de nos nouveaux bébés :

Le format et le nombre de pages : 48 pages en format A4 pour que les élèves puissent avoir de la place .

Les couleurs et les illustrations : Bicolore en fonction du niveau  …et ça c’est chouette ! Nos petits robots seront là pour donner des conseils, encourager et accompagner les élèves .

Le prix : 4, 60 pour ne pas dépasser les 5 euros .

Le contenu : le programme de chaque niveau avec plusieurs fiches sur chaque notion pour vraiment laisser le temps à l’élève d’acquérir les notions. Une fois les manipulations effectuées ( et ça , je vous assure , c’est le plus important ! )  , les élèves passeront à la trace écrite avec ce cahier . Adieu les photocopies et le temps de préparation à les concevoir. Une fois le travail terminé , les élèves les plus rapides peuvent colorier les personnages et les figures selon vos consignes. Pour les plus grands ( à partir du CE2) , nous avons souhaité créer des fiches de géométrie plastique afin que les élèves réalisent de beaux pavages à la fin de chaque notion étudiée.

Pour les Cp et CE1, j’ai choisi de beaucoup  les entrainer  sur les tracés  à la règle,  pour qu’ils prennent l’habitude, qu’ils précisent petit  petit leurs tracés . Laisser le temps à l’élève , c’est important. On peut utiliser ce cahier en autonomie pour beaucoup des fiches tracés , ce qui permet de travailler en ateliers ou de travailler cette partie de la géométrie pour retrouver un temps calme dans la classe.

Chaque niveau a son cahier : du CP au CM2 avec le même code couleur que celui du cahier de calcul Jocatop …

Ils peuvent être utilisés en ateliers , en autonomie , en classe entière ,  en classe double ou multiple . J’ai déjà posté cette année les manipulations possibles pour les polygones, les solides, les angles droits …etc …je continuerai cette année et je recommencerai à nous créer des petits rituels géometrie comme je l’ai fait pour le calcul. Il y a beaucoup, beaucoup de fiches leçons en géométrie sur le blog …

Ils ont été testés, re-testés et commentés !

Où les commander ? En prenant rendez vous avec votre représentant JOCATOP . Sur le site de Jocatop, vous trouverez les numéros de téléphone en fonction de votre région.

Vous pourrez les observer de plus près sur le site sur ce lien : Cahiers « Je réussis en géométrie avec Bout de gomme » 

Voilà , voilou … N’hésistez pas si vous avez des questions !… et vive la géométrie !!!

Pour les commander en Belgique, le distributeur JOCATOP est la librairie Viroux – Rue de l’Essor N°3 – B-5060 AUVELAIS. N’hésitez pas à le contacter pour passer commande sans frais de port.

Les rituels  géométrie  « Jocatop  »   qui suivront tout au long de l’année les pages des cahiers ( je posterai les liens petit à petit)  :

Rituels repérage dans l'espace Rituels tracés de traits à la règle Rituels droites segments et points alignés

Photo_1Jocatop_Boutdegomme…. et si vous ne connaissez pas encore la rubrique « Je réussis mes calculs avec Bout de gomme » , voici le lien vers la rubrique entièèèèèèère ! HI!hi!hi!hi!hi! Ce sont nos petits cahiers de calcul ! Ils sont bicolores,  ont la taille d’un petit cahier A5 et ne sont qu’à 3 , 90 euros . J’ai filmé un cahier de calcul CE1 si ça  vous intéresse ( sur Instagram) : ici

Rubrique Je réussis mes calculs

Les solides : Affichages et matériel de tri

article_solides_BDGLes affichages et matériel sur les solides !

Ouiiiiii ! J’ai enfin réussi à poster un article ! Que le temps me manque !

Voici donc le matériel testé et utilisé pour mes séances sur les solides, des affichages et des jeux de quizz sur le cube, le pavé droit, le cylindre, le cône, la pyramide et la boule ( nouvelle appellation programme 2016)

En première séance, nous observons et manipulons les solides dans tous les sens. Les miens proviennent du catalogue Majuscule, ils sont transparents et assez costauds. J’utilise aussi des solides réalisés en carton , des solides en bois , bref , tout ce que je trouve dans la classe qui me permet de travailler sur les faces, arêtes et  sommets.

photo_solide_1En seconde séance, nous travaillons avec des allumettes et de la pâte à modeler pour travailler la notion d’arêtes et  sommets. Ça marche à fond , je vous le conseille vraiment ! Mes élèves ont adoré et ont vraiment bien compris le concept ! Ils ont réussi à reproduire chaque solide « polyèdre » ! Un calme dans la classe  ! Incroyable ! A refaire pour les dernières semaines ! Hi!hi!hi!hi! Ils se sont posés des tas de questions : « Comment réaliser un pavé droit avec des allumettes de même taille ? »,  « Qu’utiliser pour faire un pavé droit ?  » ..etc …

photo_solide_2En troisième séance : la boite à solides ! Sur une idée de notre Inélie Nationale ! Merci , merci ! J’ai fait un trou dans une boite à chaussure et caché un ou plusieurs solides dans la boite …aux élèves de décrire , de toucher , et de dire de quel solide il s’agissait … on peut faire plein , plein de variantes …génial !

photo_solide_3En quatrième séance : travail sur les quizz à l’écrit avec mes petites cartes … et réalisation de quizz par les élèves  par la suite pour l’autre classe de CE1 ( sur une idée de Fouslebazar …merchi !!! )

photo_solide_cahier_geometrie_jocatop

Nous sommes donc passés à l’écrit avec les fiches de mon cahier géometrie JOCATOP ( qui sort en juin aux Editions JOCATOP ). Voici une photo des couvertures des cahiers de géométrie, j’en parle pas mal sur ma page facebook : ici . ( Je vous en parle prochainement sur le blog ! Et vous pouvez déjà les commander auprès de votre représentant JOCATOP  )

photo_solide_4En cinquième séance : Evaluation … et je dois dire que c’est très très bien compris pour 97 % des élèves !

Matériel sur les solidesAffichages sur les solides

 

Leçon sur les solidesExercices sur les solides

  • Les autres affichages en géométrie (tout en bas de la page ) : ici

Les carrés, rectangles et triangles rectangles : Affichages et matériel de tri

Manipulation_carres_rectangles_BDGbisLes affichages et matériel sur le carré , le rectangle , le triangle et le triangle rectangle.

Voilà , nous y sommes enfin ! A l’étude des polygones particuliers. Ce sont vraiment des séances faciles et agréables à réaliser une fois le travail fait sur les polygones et  les angles droits.

Voici donc le matériel de tri pour les carrés  (pour l’instant )  ainsi que les affichages sur les 4 polygones  : le carré, le rectangle , le triangle rectangle et le triangle .

En première séance, les élèves cherchent les carrés avec une règle et une équerre dans le matériel de tri ( 9 polygones notés  de « a » à « i ») . Ils explicitent leurs choix ( C’est un carré car il a tous ses côtés de même longueur et 4 angles droits ; ce n’est pas un carré car il n’a pas d’angle droit ; ce n’est pas un carré car tous ses cotés n’ont pas la même longueur….etc )  . Ils collent les polygones dans 2 colonnes dictinctes. Les photos viendront dès que ma séance sera réalisée. La suite avec les rectangles et les triangles rectangles la semaine prochaine.

Matériel tri de carrés Affichages carrés rectangles et triangles

  • Vous trouverez la leçon sur les polygones particuliers ( carré, rectangle et triangle rectangle)  : ici
  • Des exercices sur les carrés, rectangles et triangles : ici et ici
  • Des ateliers sur les polygones particuliers  ( A venir )
  • Les autres affichages en géométrie (tout en bas de la page ) : ici

Les angles droits : Affichages et matériel de tri

Angles droits photos BDG 1Les affichages et matériel pour travailler sur les angles droits

 Et encore quelques outils supplémentaires pour nos séances de géométrie.Testé et re-testé ( le matériel)  , je vous en parle en détail !

Angles droits photos BDG 6

Les élèves ont déjà trié les différents angles en 2 colonnes ( Voir matériel de tri )  et ont défini pourquoi ils ont trié de cette façon . Les groupes viennent exposer leur façon de trier et nous en dégageons une propriété sur les angles droits avec leurs mots à eux.

Nous cherchons comment être sûr que ces côtés forment un angle droit. Et bien sûr, nous en arrivons , à l’utilisation d’un outil indispensable : l’équerre  ! Chaque groupe vérifie sur leur fiche  collective et marque d’un petit carré les angles droits.

Jusque là , pas de soucis , le maniement de l’équerre est assez facile … les choses se compliquent ensuite ! Mais pas de panique , il faut surtout que les élèves manipulent et manipulent encore … il faut donc être patient !

Angles droits photos BDG 7Dans un second temps , nous cherchons dans la classe tous les angles droits possibles ! Le haut de la porte , le coin de la table ou de la fenêtre , les coins des cahiers du jour ! ( Ça , c’est carrément extraordinaire ! Hi!hi!hi!hi! Une nouvelle propriété au cahier du jour !!! ) Ils adorent ce moment où ils peuvent se déplacer dans la classe et expérimenter !

Angles droits photos BDG 4Nous cherchons  ensuite les angles droits  avec le matériel ( les angles )  , puis les angles droits dans les polygones. Nous travaillons aussi en collectif sur le TBI pour trouver les angles droits sur certains polygones. ( On peut aussi le faire sur le fichier des ateliers : je poste l’article demain , je pense)

Angles droits photos BDG 8Angles droits photos BDG 5Ils cherchent aussi le nombre d’angles droits dans chaque figure et nous vérifions tout cela en collectif . Angles droits photos BDG 3Nous en dégageons donc la propriété sur les angles droits , la façon de trouver et de marquer un angle droit puis  je donne la petite leçon sur les angles droits que vous trouverez ici.

Angles droits photos BDG 2La séance suivante , les élèves tracent des angles droits. Wahouuuu !  … ce moment  n’est pas si simple , lorsque les choses se compliquent ! hihihihi!

Pour tracer des angles droits simplement , tout va bien, ils font le contour de l’équerre et c’est tout bon … mais l’étape suivante est plus compliquée qu’il n’y parait car les élèves n’ont pas l’habitude de tourner , d’inverser leur équerre.

Sur des feuilles de brouillon , je leur demande  de tracer un segment AB , puis de tracer un angle droit depuis le point A ( je demande des tracés vers le bas , ou vers le haut  …etc ..etc … ) Il faut une , voire deux séances pour que les élèves y arrivent tous .

Les séances suivantes seront destinées au travail sur fiches pour que les élèves tracent, manipulent et conceptualisent cette notion.

J’affiche ensuite les  affiches collectives au mur , puis dans un second temps , les affiches leçons .

Jeu questions angles droits et polygones BDGNous travaillons en dernier sur un jeu de questions/réponses pour associer les polygones à leur description ; cela permet un récapitulatif et un travail sur la description de figures pour développer le langage géométrique . Les cartes polygones et cartes descriptions ( texte) sont distribuées ( 1 carte par élève)  . Les élèves lisent la description de leur carte chacun leur tour et celui qui a la carte correspondante se met à côté de lui . 

Voici donc le matériel pour les angles droits  ainsi que les affichages.

Matériel angles droitsAffichages angles droits Jeu Questions angles droits et polygones

Nous travaillons beaucoup sur le TBI avec les outils de géométrie afin de construire des polygones à 3 côtés  et 1 angle droit  , puis à 5 côtés et 2 angles droits  …etc ….

  • Voici un aperçu des ateliers que j’utiliserai par la suite sur les angles droits :Angles droits ateliers BDG 1
  • Vous trouverez la leçon sur les angles droits : ici
  • Des exercices sur les angles droits : ici
  • Des ateliers sur les angles droits ( A venir )
  • Les autres affichages en géométrie et matériels de tri ( en bas de la page)  : ici

Exercices Géométrie CE1 à la BDG

Les exercices en géométrie CE1 à l’année .

Voici les  premières fiches de septembre  : 

 Les traits à la règle (2)

 Reproductions sur quadrillage (3)

Repérages sur quadrillage (1)Codages sur quadrillage (1)

 

 

Merci à Laetice et Vanelo pour leur participation à ces fiches , elles compléteront les fiches d’exercices de géométrie que vous pouvez trouver : ici .Je les photocopie de temps en temps en A5, mais pas toujours .J’ai placé la géométrie tous les mercredis dans mon emploi du temps et franchement , c’est vraiment parfait !La rubrique Maths CE1 (leçons, rituels, exercices, affichages …) : ici

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