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1
Décoration pour fenêtres pour Pâques et pas à pas lapin
2
Rituel maths et français CE1 sur l’année pour le TNI
3
Phono et Graphèmes CE1 leçons, affichages, ex, dictées, jeux.
4
Les crêpes
5
Poésie sur la galette
6
La recette de la galette
7
Exercices grammaire CE1: livret période 1
8
Ateliers des bouchons de conjugaison : les verbes en -er  et les autres
9
Décoration de fenêtres pour les fêtes avec edding
10
Noël: lecture , bricolage, recette, Anglais…

Décoration pour fenêtres pour Pâques et pas à pas lapin

Décoration sur fenêtres pour Pâques

Voici  les dessins pour décorer les fenêtres ou pour colorier . La vidéo sur instagram de l’ébauche de tout ce petit projet est ici

 

J’utilise les feutres Edding que j’apprécie beaucoup pour leur qualité. 

J’ai utilisé les mêmes  feutres blancs que pour mes fenêtres de Noêl. Ils sont en lien ci-dessous ( surtout la pointe fine et la pointe moyenne) sur Amazon.  

Voici les docs ( un petit commentaire pour nous remercier et surtout Vincent , nous fera très plaisir) 

Pochoirs Pâques pour déco à la craie blanche

et voici aussi le pas à pas du fameux lapin ! 

Pas à pas lapin

  • Les fenêtres de Noel : ici
  • Le thème des lapins , des poules : ici

Rituel maths et français CE1 sur l’année pour le TNI


Un rituel maths et français  CE1 sur l’année 

Cette année, et  parce que le cahier ce1 numération est sorti , je me lance dans des rituels en maths et en français sur TNI. On les utilisera le matin à l’accueil, avant la récré , après la récré , si on a 5 minutes … 1 page par jour .
Ils seront évidement calés sur les cahiers de calculs , de numération et de problèmes que nous avons publiés aux Éditions Jocatop ( Vous pouvez les trouver sur leur site : ici) , mais ils iront très bien avec une autre méthode.

Voici la période 1 : 

N’hésitez pas à me laisser un message sous cet article , ça m’encouragera à poster la suite !

Rituels CE1 TN1 semaine 1Rituels CE1 TN1 semaine 2Rituels CE1 TN1 semaine 3Rituels CE1 TN1 semaine 4Rituels CE1 TN1 semaine 5Rituels CE1 TN1 semaine 6Rituels CE1 TN1 semaine 7

Voici la période 2 : 

Rituels CE1 TN1 semaine 8Rituels CE1 TN1 semaine 9Rituels CE1 TN1 semaine 10Rituels CE1 TN1 semaine 11Rituels CE1 TN1 semaine 12Rituels CE1 TN1 semaine 13Rituels CE1 TN1 semaine 14

Voici la période 3 : 

Rituels CE1 TN1 semaine 15Rituels CE1 TN1 semaine 16Rituels CE1 TN1 semaine 17

Rituels CE1 TN1 semaine 18Rituels CE1 TN1 semaine 19

Voici la période 4 : 

Rituels CE1 TN1 semaine 20

 

 Et voici les rituels français ( je ferai un article prochainement) 

Pour le rituel français , je travaille de la même façon . Une fiche par jour projetée sur le TNI. Les élèves travaillent sur leur ardoise velleda . Un élève va au tableau et on discute. 

Dans ce rituel , vous trouverez

  • beaucoup d’orthographe grammatical avec les accords dans le nom . 
  • du lexique ( famille de mots , synonyme , remettre les mots dans le bon ordre …) 
  • de la grammaire avec du tri de nature de mots 
  • de la conjugaison .
  • Du matériel de tri à découper (très rapidement) pour les élèves . Les élèves peuvent aller trier sur la semaine et on jette colle ces étiquettes par exemple sur une collecte de mots sur des affiches . En vrac .

Et les étiquettes verbes serviront à la conjugaison !
A la fin de l’année , ça peut être sympa , tous ces mots vont pouvoir faire une belle collection !
Et on peut aussi le faire sur le tni puisque le pdf sera sur le blog ! Bref un 3 en 1 selon nos envies et notre temps !

Rituels Français CE1 TNi semaine 11Rituels Français CE1 TNi semaine 12

Rituels Français CE1 TNi semaine 13

Rituels Français CE1 TNi semaine 14Rituels Français CE1 TNi semaine 15

Rituels Français CE1 TNi semaine 16Rituels Français CE1 TNi semaine 17

Pour continuer : 

  • Le cahier de numération : ici
  • Les rituels cartes : Chaque jour compte : ici
  • Les ateliers en maths : ici
  • Les rituels pour le cahier  en maths : ici
  • Les cartes rituels en maths (et autres) : ici

Phono et Graphèmes CE1 leçons, affichages, ex, dictées, jeux.

Le 10 mars2024 : Je remonte ce post: la semaine 2 de la période 4 est postée ! 

UNE GRANDE NOUVELLE : Cette année, j’ai créé avec Grégory Klughertz,  Ma méthode de dictées  archi complète par entrée graphèmique. Je la teste cette année avec nos deux classes de CE1.

C’est « En route pour la dictée CE1 »: Les animaux du monde : ici 

Elle  est publiée aux Éditions Hatier.

Vous pouvez déjà feuilleter le cahier de l’élève ici

Le cahier sortira début Avril  et le guide du maitre fin avril .  Cette méthode  est bien plus complète que celle du blog ( toutes les dictées sont nouvelles, écrites pour le graphème étudié et en fonction de l’animal de la semaine ). L’entrée de la séance se fait par un superbe texte documentaire sur l’animal de la semaine. (Vidéoprojetable ou photocopiable ). On en ressort les graphèmes étudiés .

Le cahier permet à l’élève de travailler sur deux pages,  les mots de la dictée toute la semaine en lecture , phonologie , orthographe , grammaire , conjugaison , lexique et il y a toujours un petit bonus de mots mêlés ou anagrammes ou syllabes mélangées ou mots  croisés. 

Il y a un guide du maitre très complet avec

  • le texte documentaire de l’animal
  • 2 dictées flash,
  • la dictée bilan,
  • des conseils pour chaque séance,
  • des mots mêlés sur deux niveaux ,
  • des listes « étiquettes » couleurs des mots à apprendre en porte-clés ,
  • des exercices différenciés à photocopier,
  • des mémos  pour le cahier de leçons des élèves ( trop beaux ! )

Les dictées sont toutes différenciées (mêmes les dictées flash ) ,  du matériel de manipulation avec des étiquettes pour la phase de découverte. Il y aura du matériel téléchargeable gratuitement sur le site HATIER ( et des liens vers des vidéos d’animaux dans le guide du maitre )

Le thème est génial puisque c’est le Tour du monde des animaux .

Chaque semaine , les élèves découvrent un ou plusieurs graphèmes et  un animal .  Chaque période , ils découvrent un continent . Je vous en reparle dès que les ouvrages sont sortis . Vincent a illustré  tous les animaux du cahier : on est vraiment très fiers !

La progression a été méticuleusement étudiée  pour que les élèves travaillent les accords en douceur mais très rapidement grâce aux nombreux exercices du cahier et aux dictées flash en amont .

Vous pouvez déjà les précommander .

Sinon, vous trouverez ici une méthode de dictées par  entrée graphèmique ! Un vaste chantier  , je continue à poster les fiches toute l’année ! Toutes les nouveautés seront de couleur verte sur l’article  ! Je laisse les deux versions : phonémique et graphèmique pour cette année , mais je retirerai la version phonèmique en 2024)

Il me restera encore à reprendre les mots mêlés et les jeux anagrammes et ça sera tout bon pour cette première dictée !

Mon ancienne  progression  date de 2016 . Maintenant , l’étude se fait par une entrée graphèmique . Ces fiches peuvent tout à fait être utilisées , surtout que le début travaille par entrée graphèmique et que la fin de la progression travaille par une entrée par la lettre . Il suffit de couper votre étude lorsqu’il y a plusieurs graphèmes pour le même son . Je vous explique comment faire une entrée graphèmique avec mes fiches. Je travaille actuellement sur un découpage par graphèmes mais, il faudra encore attendre un peu. 

Et n’oubliez pas , il y a toujours une enseignante derrière une fiche . La pédagogie , c’est vous qui l’enseignez . Mes fiches ne sont que des outils .

Je ne revois pas les graphèmes simples,  très faciles (sauf le son a pour les habituer car c’est le premier son étudié),  comme préconisé dans le guide rouge, je revois les graphèmes complexes ( ch, oi,ou, on, eau, au, in …etc …) , les graphèmes qui prêtent à confusion phonologiquement comme p et b, v et f … et les graphèmes difficiles à écrire: gu, ph, gn,  et les valeurs des lettres . (voir des extraits  IO 2016 : ici)  J’utilisais à l’époque  le livre : J’entends, je vois, j’écris aux éditions sceren .  Une mine pour les CP ( un peu ) et surtout pour les CE1. 

Ma démarche

Le premier jour

Maintenant avec une entrée graphémique, je commence par le graphème . Par exemple : l’étude du graphème A : nous cherchons et entourons  le graphème A dans des étiquettes de mots , des syllabes , des phrases écrits au tableau.

On peut écrire des syllabes ou mots simples avec le graphème sur l’ardoise velleda. Exemple pour le graphème A : la , ma , ra , pa , al , ar …ami …etc …

Nous trierons ces mots dans des colonnes (c’est important pour mettre l’élève en recherche )  . Pour le A , on peut les trier par syllabes contenant le A.

Je  travaille ensuite à l’oral . Je joue à plusieurs jeux différents rapidement pendant quelques minutes :

Par exemple : dans mon sac de a , et les élèves me disent ce que j’y mets ( j’écris au tableau les mots que je peux mettre dans mon sac de a ). Ils viennent au tableau pour entourer le graphème.

Une  fois cette phase terminée, nous trouvons ensemble la règle : comment écrire les mots avec le graphème demandé …

Puis, je donne la fiche élève. Les élèves la lisent, puis entoure de la couleur demandée le graphème dans les mots. Ils réalisent les exercices en as de la fiche . Cela leur permet une première approche du graphème et pour vous un premier aperçu de ce que savent faire les élèves.

Cette fiche aide beaucoup les élèves en lecture ( j’ai remarqué beaucoup de progrès grâce à elles), en production d’écrits ( elles servent de répertoire, de référentiel), au moment des exercices sur le graphème pour aller vérifier et corriger les erreurs.

Une fois cette fiche lue, regardée en classe, les élèves lisent cette fiche chez eux ( je leur demande de le faire le plus vite possible pour s’entrainer) et je fais lire le lendemain cette fiche à quelques élèves. ( 4 ou 5 mots chacun).

Le premier jour également , ils écrivent dans le cahier du jour, le graphème les  4  premiers mots de la liste.

Le deuxième jour, ils écrivent dans le cahier du jour, le graphème et  4  derniers mots contenant le graphème étudié et réalisent la grille des mots mêlés sur le son. Voir ces fiches plus bas .

Le troisième jour, nous travaillons les exercices du graphème, et je fais la dictée préparée du jeudi : la dictée flash ( premier jet sur le cahier d’essais ou sur l’ardoise velleda , correction collective au tableau, négociée, j’efface et dictée dans le cahier du jour : 2 phrases très simples  )

Le quatrième jour : dictée sur le graphème, sur les mots de la semaine . Les mots auront été donnés le premier jour de l’étude du graphème. Je fais des phrases , jamais de dictée de mots (sauf pour mes élèves fragiles).

Clic Amazon

Un ouvrage à conseiller : « Comment enseigner l’orthographe aujourd’hui de Catherine Brissaud aux Éditions Hatier. »

Si vous souhaitez une lecture sur l’enseignement de l’orthographe ,je vous conseille vraiment cet ouvrage ! Il est vraiment très intéressant et donne beaucoup de pistes pour travailler l’orthographe avec nos élèves.

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Les affichages collectifs par graphème : Vous en trouverez 73. Pour le CP et le CE1. Les illustrations proviennent du fichier d’images Retz, je vous le conseille, si vous ne l’avez pas  : ici , des images du livret de phono Magnard: ici, et de quelques illustrations de BDG CM2.
Son CE1 leçons, affichages, ex, dictées, jeux.

 Affichages sons 1Affichages sons 2Affichages sons 3Affichage son o ouvert Affichage son oin

Version ANNÉE 2023-2024

New : Les fiches lecture des graphèmes pour les  élèves par « entrée graphèmique » 2023 : 

Ces fiches seront photocopiées en A5  pour économiser le papier et installer dans le cahier de leçons de français .Vous y trouverez deux versions : la version standard et la version allégée différenciée. En début d’année ,je fais cette fiche sur deux jours : premier jour la lecture et reconnaissance et le second jour les devinettes.

Voici la période 1:

Fiches lecture graphèmes Période 1 Fiches lecture graphèmes BIS Période 1
Voici la période 2

Fiches lecture graphèmes Période 2 Fiches lecture graphèmes BIS Période 2
Voici la période 3

  • Semaine 1 :13  la lettre C : CA CO CU
  • Semaine 2 : 14 la lettre C : Ce Ci ç
  • Semaine 3 :15  la lettre G : Ge Gi
  • Semaine 4 : 16 la lettre G : Ga Go Gu
  • Semaine 5 : 17 la lettre G : Gn
  • Semaine 6 : 18 la lettre I : in im

Fiches lecture graphèmes 13 CA CO CU Fiches lecture graphèmes BIS 13 CA CO CU

Fiches lecture graphèmes 14 Ci Ce ç Fiches lecture graphèmes BIS 14 Ci Ce ç

Fiches lecture graphèmes 15 Gi Ge Fiches lecture graphèmes Bis15 Gi Ge

Fiches lecture graphèmes 16 Ga Go GU Fiches lecture graphèmes Bis 16 Ga Go GU

Fiches lecture graphème 17 GN Fiches lecture graphème Bis 17 GN

Fiches lecture graphème 18 IN IM Fiches lecture graphème Bis 18 IN IM
Voici la période 4

  • Semaine 1 : La lettre I : AI et EI
  • Semaine 2 : La lettre I : AIN et EIN
  • Semaine 3 : La lettre E : EN et EM (A VENIR)
  • Semaine 4 : La lettre E : LES ACCENTS (A VENIR)
  • Semaine 5 : AILL EILL EUILL OUILL ILL  (A VENIR)

Fiches lecture graphèmes 19 AI EI Fiches lecture graphèmes Bis19 AI EI

Fiches lecture graphèmes 20 AIN EIN Fiches lecture graphèmes Bis 20 AIN EIN

Les fiches exercices  élèves « entrée graphèmique » 2023 : Elles sont différenciées. 

Ces fiches seront photocopiées en A5  pour économiser le papier et scotcher dans le cahier de français.Vous y trouverez deux versions : la version standard et la version allégée différenciée.

Les fiches différenciées sont destinées aux  élèves les plus fragiles. Ces exercices  sont gradués au niveau de la difficulté et permettent aux élèves en difficulté de ne faire que la première partie. Je les aide à faire le reste s’ils ont le temps. J’aime aussi leur faire réaliser le dernier exercice en leur montrant la colonne où se trouve le mot du dessin. Ou ils découpent et collent les mots de la fiche en dessous du dessin.

La fiche standard : Le dernier exercice(3) est fait sans la fiche de lecture du graphème sous les yeux … ils me montrent leur travail, je corrige immédiatement et ils doivent corriger leurs erreurs sans le fichier (pour les élèves sans difficulté) et avec le fichier pour les autres. Je leur dis que le but du jeu est d’arriver un jour à ne plus avoir d’erreurs sur cette grille. Et petit à petit ils y arrivent ! Imaginez la fierté ! 

Voici la période 1:

Exercices graphèmes Période 1 Exercices graphèmes BIS Période 1
Voici la période 2:

Exercices graphèmes Période 2 Exercices graphèmes BIS Période 2
Voici la période 3

  • Semaine 1 :  13 la lettre C : CA CO CU
  • Semaine 2 : 14 la lettre C : Ce Ci ç
  • Semaine 3 : 15 la lettre G : Ge Gi
  • Semaine 4 :  16 la lettre G : Ga Go Gu
  • Semaine 5 : 17 la lettre G : Gn
  • Semaine 6 : 18 la lettre I : in im

Exercices graphèmes 13 CA CO CU Exercices graphèmes BIS 13 CA CO CU

Exercices graphèmes 14 Ci Ce Exercices graphèmes BIS 14 Ci Ce

Exercices graphèmes 15 gi ge Exercices graphèmes BIS 15 gi ge

Exercices graphèmes 16 Ga go gu Exercices graphèmes BIS 16 Ga go gu

Exercices graphème 17 GN Exercices graphème BIS 17 GN

Exercices graphème 18 IN IM Exercices graphème BIS 18 IN IM
Voici la période 4

  • Semaine 1 : La lettre I : AI et EI
  • Semaine 2 : La lettre I : AIN et EIN
  • Semaine 3 : La lettre E : EN et EM (A VENIR)
  • Semaine 4 : La lettre E : LES ACCENTS (A VENIR)
  • Semaine 5 : AILL EILL EUILL OUILL ILL  (A VENIR)

Exercices graphèmes 19 AI EI Exercices graphèmes BIS 19 AI EI

Exercices graphèmes 20 AIN EIN Exercices graphèmes BIS 20 AIN EIN

Les fiches DICTÉES  « entrée graphèmique » 2023 : Elles sont différenciées. 

Voici les périodes 1et 2:

Ces fiches sont destinées à l’enseignant. Vous y trouverez un récapitulatif des deux fiches élèves, la grille de mots et les grilles à découper et à donner aux élèves afin qu’ils les collent sur une feuille de couleur pour qu’ils la repèrent bien dans leur cahier, au fur et à mesure de l’année.

Les mêmes dictées différenciées par entrée graphèmique . Ce sont des dictées à trous pour mes élèves fragiles. Je leur donne cette petite fiche pendant que les autres sont sur la grande dictée. Puis à la correction , je leur donne une nouvelle petite fiche. Ils aiment beaucoup. Pour des élèves encore plus fragiles , la dictée se transforme en une petite dictée de mots ( sans cette fiche à trous ) en choisissant les mots les plus simples. 

La grille de mots à découper

Dictées graphèmes Période 1 Dictées à trous graphèmes Période 1

Dictées graphèmes Période 2 Dictées à trous graphèmes Période 2
Voici la  période 3 :

  • Semaine 1 :  13 la lettre C : CA CO CU
  • Semaine 2 :  14 la lettre C : Ce Ci ç
  • Semaine 3 : 15  la lettre G : Ge Gi
  • Semaine 4 : 16 la lettre G : ga go gu
  • Semaine 5 : 17 la lettre G : Gn
  • Semaine 6 : 17 la lettre I : in et im

Dictées graphèmes 13 CA CO CU Dictées à trous graphèmes Période 3 CA CO CU

Dictées graphèmes 14 CI CE Dictées à trous graphèmes Période 3 Ci ce

Dictées graphèmes 15 GE GI Dictées à trous graphèmes Période 3 Ge Gi

Dictées graphèmes 16 Ga Go Gu Dictées à trous graphèmes Période 3 Ga Go Gu

Dictées graphème 17 GnDictées graphème à trous 17 Gn

Dictées graphème 18 in imDictées graphème à trous 18 in im
Voici la période 4

  • Semaine 1 : La lettre I : AI et EI
  • Semaine 2 : La lettre I : AIN et EIN
  • Semaine 3 : La lettre E : EN et EM (A VENIR)
  • Semaine 4 : La lettre E : LES ACCENTS (A VENIR)
  • Semaine 5 : AILL EILL EUILL OUILL ILL  (A VENIR)

Dictées graphèmes 19 AI EIDictées à trous graphèmes AI EI

Dictées graphèmes 29 AIN EINDictées à trous graphèmes AIN EIN

Les  affichages des mots   « entrée graphèmique » 2023 :

Phono2_BDG_2016

Voici les affiches à accrocher sur le mur au fur et à mesure . Plus les enfants auront les mots sous les yeux et plus ils les connaitront.  Je les imprime en A3 . Mais je vais aussi les imprimer en mini carnet …affaire à suivre ! 

Affichages des mots Période 1 Affichages des mots Période 2

Affichages des mots 13 CA CO CU Affichages des mots 14 ce ci Affichages des mots 15 ge gi Affichages des mots 16 GA GO GU Affichages des mots 17 GN Affichages des mots 17 GN

Affichages des mots 18 IN Affichages des mots 19 AI EI Affichages des mots 20 AIN EIN

La progression Version 2016

Article_progression_phono_BDG

Progressions Phonologie 2016

Les fiches des élèves « Programme 2016 » 

dictee_sons_BDG_2016Fiches sons de 1 à 5 Fiches différenciées sons de 1 à 5 Fiches sons de 6 et 7 Fiches différenciées sons de 6 et 7 Fiches sons de 8 à 10 Fiches différenciées sons de 8 à 10Fiche son 11Fiche différenciée son 11Fiche son s 12Fiche différenciée son s son 12Fiche son Z 13Fiche différenciée son Z 13Fiche son K 14Fiche différenciée son K 14Fiche son J 15Fiche différenciée son J 15Fiche son Gu 16Fiche différenciée son Gu 16Fiche son Gn 17Fiche différenciée son Gn 17Fiche son in 18Fiche différenciée son in 18Fiche sons é et è 19Fiche sons é et è autre version 19Fiche différenciée sons é et è autre version 19Fiche son eu 20Fiche sons eu et e 20Fiche différenciée sons eu et e 20

Fiche son eil 21Fiche différenciée son eil 21

Fiche son ouille 22Fiche différenciée son ouille 22Fiche son ail 23

Fiche élève valeurs de la lettre A 24Affichage collectif valeurs A de la lettre A 24

Fiche élève valeurs de la lettre O 25Affichage collectif valeurs de la lettre O 25

Fiche élève valeurs de la lettre G 26

Fiche élève valeurs de la lettre C 27

Fiche élève valeurs de la lettre S 28

Fiche élève valeurs de la lettre i 29

Un grand merci à Vanelo qui nous écrit des petits textes sur les sons à partir du 6 ème texte .

 Les fiches d’exercices version 2016 :

Phono_BDG_2016Fiches exercices sons de 1 à 5 Fiches exercices sons de 6 et 7 Fiches exercices sons 8 à 10Fiche exercices son 11 Fiche exercices son 12 Fiche exercices son Z 13 Fiche exercices son K 14 Fiche exercices son J 15 Fiche exercices son G 16 Fiche exercices son Gn 17 Fiche exercices son in 18 Fiche exercices sons é et è 19 Fiche exercices son eu 20 Fiche exercices son eil 21 Fiche exercices son ouille 22 Fiche exercices son ail 23 Fiche exercices valeurs lettre A 24 Fiche exercices valeurs lettre O 25 Fiche exercices valeurs lettre G 26 Fiche exercices valeurs lettre C 27 Fiche exercices valeurs lettre S 28

 Les illustrations proviennent du fabuleux fichier : aux Editions Access: Lecture plus :ici)

Voici maintenant les exercices différenciés 2016  ( 2 niveaux : avec ou sans étiquettes)  : 

Phono3_BDG_2016

Fiches différenciées exercices sons de 1 à 5 Fiches différenciées exercices sons de 6 à 7 Fiches différenciées exercices sons de 8 à 10 Fiches différenciées exercices son 11 Fiches différenciées exercices son 12 Fiches différenciées exercices son 13 Fiches différenciées exercices son 14 Fiches différenciées exercices son 15 Fiches différenciées exercices son 16 Fiches différenciées exercices son 17 Fiches différenciées exercices son 18 Fiches différenciées exercices son 19 Fiches différenciées exercices son 20 Fiches différenciées exercices son 21 Fiches différenciées exercices son 22 Fiches différenciées exercices son 23

Etiquettes pour fiches exercices bis 1 à 7

Voici les  dictées  programme 2016 :

dictee_2_sons_BDG_2016Dictées 2016 de 1 à 5 Dictées 2016 de 6 et 7 Dictées 2016 de 8 à 10 Dictée son o 11 Dictée son s 12 Dictée son z 13 Dictée son k 14 Dictée son J 15 Dictée son G 16 Dictée son gn 17 Dictée son in 18 Dictée sons é et è 19 Dictée son eu 20 Dictée son eil 21 Dictée son ouille 22 Dictée son ail 23
26_dictee_BDG

Mars  2017 : Voici maintenant les dictées en supplément  : je travaillerai donc à partir de la dictée 24 sur la chaine des accords et sur les thèmes ( animaux , école, lieux ..etc)

Dictée 24 : les animaux d'AfriqueDictée 25 : les animaux de la fermeDictée 26 : le jardinDictée 27 : la familleDictée 28 : l'école
Voici donc les dictées 26  à 32 :

Dictée 26 les animaux d'Afrique

Dictée 27 les animaux de la ferme

Dictée 28 le jardin

Dictée 29 la famille

Dictée 30 l'école

Dictée 31 les métiers

Dictée 32 les loisirs

Ces fiches sont destinées à l’enseignant. Vous y trouverez un récapitulatif des deux fiches élèves, la grille de mots et les grilles à découper et à donner aux élèves afin qu’ils les collent sur une feuille de couleur ( pour faire plus joli) au fur et à mesure de l’année.

La dictée du jeudi : se prépare le jeudi , au tableau puis écriture dans le cahier du jour sans le modèle …mais je n’ai pas eu trop de temps pour cette dictée … je l’ai souvent donne en copie dans le cahier du jour . La copie est aussi une forme de dictée . Je me demande si je ne vais pas leur donner en autodictée le lundi pour le jeudi …à suivre… il faudra donc que je prépare des petites fiches pour qu’ils la collent dans leur cahier de devoirs.

La dictée du vendredi: Certains mots de la dictée du vendredi seront à écrire au tableau car trop difficiles à écrire à ce moment de l’année.Pendant cette dictée , je suis avec mon groupe d’élèves fragiles et je ne leur demande que les mots de la grille…et encore pas tous les mots pour certains …. j’épelle plusieurs fois en prononçant bien chaque syllabe plusieurs fois et j’utilise les dictées à trous  … A force , j’ai des résultats …il faut être patient et croire en ces petits élèves….

Phono5_BDG_2016

Dictées différenciées  2016  .

Dictées à trous 2016 de 1 à 5 Dictées à trous 2016 de 6 à 7 Dictées à trous 2016 de 8 à 10 Dictées à trous 2016 Son 11 Dictées à trous 2016 Son 12 Dictées à trous 2016 Son 13 Dictées à trous 2016 Son 14 Dictées à trous 2016 Son 15 Dictées à trous 2016 Son 16 Dictées à trous 2016 Son 17 Dictées à trous 2016 Son 18 Dictées à trous 2016 Son 19 Dictées à trous 2016 Son 20 Dictées à trous 2016 Son 21 Dictées à trous 2016 Son 22 Dictées à trous 2016 Son 23

Mots dictee CP 2015 BDG

Voici les dictées ( ou plutôt les mots )  différenciées (niveau CP) pour mes élèves en très grande difficulté ( que j’utiliserai à la place des dictées à trous et des mots CE1 des listes ci dessus )

Dictées de mots très faciles

Son CE1 ( affichages, ex, dictées, jeux, fiches élèves)

Voici la photo du porte-vues d’un de mes élèves quand j’utilisais ce support . maintenant cela sera sur un petit cahier A5. Je découpe chaque semaine la grille de mots qu’ils collent sur une feuille colorée. Je ne veux pas leur donner tous les mots de l’année ou d’une période d’un coup car certains seraient découragés par cette liste interminable.

Ils collent donc chaque liste semaine après semaine les unes en dessous des autres…Ils aiment bien recevoir cette petite liste le vendredi ou le lundi …

Son CE1 leçons, affichages, ex, dictées, jeux.

La liste des mots invariables à voir cette année: (je pioche 1 ou 2 mots par semaine) mais je ne donne pas cette fiche ! 

Liste des mots invariables CE1

Les affiches des mots 2016 :

Phono2_BDG_2016

 

Affiches 2016 de 1 à 5 Affiches 2016 de 6 à 7 Affiches 2016 de 8 à 10 Affiches 2016 Son 11 Affiches 2016 Son 12 Affiches 2016 Son 13Affiches 2016 Son 14Affiches 2016 Son 15Affiches 2016 Son 16Affiches 2016 Son 17Affiches 2016 Son 18Affiches 2016 Son 19Affiches 2016 Son 20Affiches 2016 Son 21Affiches 2016 Son 22Affiches 2016 Son 23

Phono4_BDG_2016Les jeux « mouture 2016  » :

Voici le jeu mis en place tous les jours : ils doivent trouver le mot et l’écrire sur leur ardoise Velleda. Voici les affiches que je plastifie et que je mets ensuite au fond de la classe pour qu’ils y jouent en autonomie. Voici donc toutes les affiches de ces jeux …dites moi si j’en ai oublié….c’est fort possible.

Jeux 2016 de 1 à 5 Jeux 2016 de 6 à 7 Jeux 2016 de 8 à 10 Jeux 2016 son 11 Jeux 2016 son 12 Jeux 2016 son 13 Jeux 2016 son 14 Jeux 2016 son 15 Jeux 2016 son 16 Jeux 2016 son 17 Jeux 2016 son 18 Jeux 2016 son 19 è Jeux 2016 son 19 é Jeux 2016 son 20 Jeux 2016 son 21 Jeux 2016 son 22 Jeux 2016 son 23

Les mots mêlés des sons : 

Mots mêlés sons CE1

Les rituels sons CP et CE1 : ici


   Merci beaucoup à Pipidou pour les fiches sur les ex des sons è, o et s.

Les crêpes

La recette des crêpes 

Voici en vitesse la recette des crêpes . 

Bonne dégustation ! N’hésitez pas à laisser un petit commentaire par ici , ça me fera très plaisir ! 

La recette des crêpes de Pirate et Moustique

  • Les autres recettes pour l’école : ici
  • La nouvelle recette de la galette ( avec Pirate et moustique) : ici

 

Poésie sur la galette

Poésies sur la galette 

Voici les deux nouvelles poésies de cette année 2024, ainsi que les poésies des années précédentes : 

Un grand merci à Grégory pour la nouvelle poésie « Pour qui est-ce? »  ! Cette année , j’ai écrit une petite poésie sans prétention « La galette de Pirate et Moustique » , j’espère qu’elle vous plaira . Voici le kit complet pour imprimer les poésies , le coloriage , et l’affichage couleur de cette poésie . 

Kit Poésies de la galette version 2024 en couleur et noir et blanc

 

Pour commander

La poésie sur la galette en lien avec l’album Roule Galette que vous connaissez tous ! Je vais raconter cet album puis nous lirons cette poésie ! Un grand merci à Julie Legrand pour cette poésie version 2022 ! 

Poésie de la galette version 2022 en couleur et noir et blanc

Une  poésie ( 2 niveaux )  sur la galette  et la nouvelle année 2019 : merci beaucoup à Julie Legrand !

Poésie Janvier 2019

Poésie sur la galetteLa poésie de Mazouzou sur la galette : Qui aura la fève ? …un grand merci ! Il y a deux versions : une version fille et une version pour les garçons. Vanelo a fait la version pour les filles , BDG CM2 a illustré les dessins et moi , je l’ai remise en page …beau travail d’équipe, n’est ce pas !

Poésie la galette 1 : Qui aura la fève ?

Galette poesie BDG 2016 2 belles poésies sur la galette version classique et version illustrée avec des Tirobots.

Poésie la galette 2

Et une autre poésie (3 niveaux) sur la galette que vous trouverez dans cet article :

Poésie sur la galette 3 Vive la galette

  • D’autres poésies sur l’hiver ( janvier 2015 ) sont ici  
  • Les poésies sur la nouvelle année sont  ici
  • L’article complet sur les idées sur le thème de la galette : ici

La recette de la galette

La recette de la galette

Voici la première recette d’une longue série ! 

La recette est simple pour pouvoir être faite en classe ou à  la maison par les enfants avec votre aide. J’ai ajouté des petites cases pour cocher au fur et à mesure le pas à pas .  

  • Mon premier objectif sur ces nouvelles recettes : qu’elles voyagent dans les famille pour que les élèves puissent apporter un gouter zéro déchet à l’école . 
  • Mon second objectif : montrer qu’avec des recettes simples , on peut arriver  à réaliser des gouters simples. 
  • Mon troisième objectif : On  réalise à partir d’une lecture ce que l’on va manger : on met la lecture dans un vrai projet ! C’est pas mal ça , non ? 
  • Mon quatrième objectif : Réaliser un petit livre de recettes des gouters à l’école !

Et pour continuer sur mon thème de cette année , Pirate et Moustique  accompagneront les enfants sur ces recettes . Ce sont les personnages des 6 petits romans que nous avons Co-écrits et illustrés  avec grégory Klughertz pour les éditions Jocatop. Vous pouvez les voir ici et si vous voulez les commander , c’est très facile : par votre représentant Jocatop, ou par votre librairie ( vous donnez l’ ISBN  9782363953254  et hop , la commande est faite ! ) 

Pour les recettes : je les plastifierai afin de pouvoir les utiliser facilement pendant la confectionn de la recette ! Miam ! N’hésitez pas à m’envoyer vos photos en action ! J’ai hâte ! 

Recette de la galette

N’hésitez pas à laisser un petit commentaire pour faire découvrir ces recettes. Plus il y aura de commentaires et plus on a de chances que nos petites recettes voyagent . 

  • Tout pour la galette : ici 
  • Les anciennes recettes de cuisine : ici

 

Exercices grammaire CE1: livret période 1

Les exercices  grammaire CE1 Pirate et Moustique 

Voici les exercices en grammaire de la première période. Ils sont imagés avec les petits personnages RSEEG de Retz et de nos petits personnages Pirate et Moustique issus des mini-romans que nous avons édités aux éditions Jocatop : ici  et que mes élèves vont lire tout au long de lannée .

Je vous propose 2 versions :

  • la version mode livret ( je vais utiliser celle-ci pour. utiliser moins de papier et ne pas coller du papier sur du papier ) , je scotcherai le livret dans le cahier du jour. 
  • La version A5

Un petit commentaire me fera très plaisir et une visite sur le site Éditeur Jocatop pour découvrir nos nouveaux bébés aussi ! Le titre de cette collection : « Les aventures de Pirate et Moustique » : ici 

Exercices grammaire Mode Livret

Exercices grammaire Mode Livret Période 2

La phraseLe verbeLe déterminantLes pointsLe nomLe groupe sujet

Exercices de révision : déterminant , verbe , nom , verbe en-er , avoir : 

Révisions

Le mini livre de ces 8 affichages de grammaire qui vous permettra d’imprimer sur une seule feuille toutes les affiches de la première période. Un grand merci à Aurore pour son idée ! 

Je vous fais une vidéo tuto du pliage sur mon compte insta : ici 

Le mini livre

  • Les autres exercices en grammaire : ici 
  • L’article général sur la grammaire et la conjugaison : ici
  • Les affiches en grammaire : ici

Ateliers des bouchons de conjugaison : les verbes en -er  et les autres

Ateliers des bouchons de conjugaison : les verbes en -er et les autres 

Remontée d’article car Sarah, Aurelie, Christelle et moi même vous offrons  l’imparfait, le futur des verbes en -er, les verbes dire, aller et faire  ….grand merci à toutes !!! 

On en fait des choses avec les bouchons , hein ! C’est une autre manière de travailler et les élèves manipulent, ne se lassent pas. On peut discuter ensemble des erreurs , bref , que du + à nos pratiques …

Et encore une superbe idée d’ Audalecole remise sur les trames Bout de gomme  ! Merci tout plein Audalecole et à toutes les contributrices ! C’est génial !

Voici donc pour l’instant les bouchons des verbes en -er au présent…  mais on peut en faire d’autres !

Et  si vous saviez comme tous vos messages nous comblent de joie ! C’est vraiment sympa ! Merci tout plein !

Voici donc les ateliers , vous n’avez plus qu’à récupérer des bouchons et d’y noter la terminaison des verbes  avec des  feutres Posca : ici 

J’ai essayé avec des feutres permanents , c’est pas mal mais moins visible et moins joli.

Ateliers bouchons verbes en ER au présent Ateliers bouchons verbes en ER Imparfait Ateliers bouchons verbes en ER Futur Ateliers bouchons verbe Aller Présent Ateliers bouchons verbe Faire PrésentAteliers bouchons verbe Dire Présent

Je vous pose aussi le fichier word, si vous aviez envie de nous aider à continuer la collection sur les autres verbes comme dire , faire , aller par exemple … hi!hi!hi! Je dis ça , je ne dis rien, hein !

Ateliers bouchons fichier Word

  • Les cartes à pinces conjugaison des verbes en -er :  ici
  • Les cartes à pinces du verbe faire au présent : ici
  • Les cartes à pinces des verbes avoir et être : ici
  • Les rituels en conjugaison : ici
  • Les leçons en conjugaison : ici
  • Les jeux de cartes en conjugaison : ici
  • Jeux de cartes en grammaire : ici
  • Les affichages en conjugaison : ici
  • Le rallye conjugaison : ici

Décoration de fenêtres pour les fêtes avec edding


Cette année, les ami.es, je suis ambassadrice de la marque edding et je participe au challenge #créonslesfêtesavecedding .

Pour cela, j’ai préparé un décor de fenêtre « calendrier de l’avent » à réaliser avec ma classe au fur et à mesure du mois de décembre.

Pour le réaliser, comme chaque année, j’utilise les marqueurs craies edding:

  • Référence : 4095 ( marqueur rouge mine moyenne)
  • Référence : 4095 ( marqueur blanc mine moyenne)
  • Référence : 4085 ( marqueur blanc mine fine)
  • Référence : 4090 ( marqueur blanc grande mine)

Le plus important étant les marqueurs « Référence : 4095 » (marqueurs blancs et rouges mine moyenne). Vous pouvez tous les trouver ici 

Voici les différentes étapes de la réalisation de ce calendrier de l’avent :

  • Nettoyer la vitre.
  • Photocopier les 5 parties du calendrier en A4 ou en A3. En A3, ça sera plus facile pour la classe et les petits)
  • Scotcher la première photocopie derrière la vitre. Si vous ne pouvez pas, poser la au dessus et recopier.
  • Utiliser le marqueur Référence : 4090 (marqueur blanc grande mine)

pour faire la neige. (Le grand trait)

  • Tracer/recopier le premier dessin en utilisant le marqueur blanc Référence : 4095 (marqueur blanc moyenne mine)
  • Ecrire le jour en dessous en rouge Référence : 4095 (marqueur rouge mine moyenne)
  • Décorer avec les marqueurs rouges et blancs.
  • Tracer chaque jour le dessin du jour pour obtenir le 24 la frise complète !

Petit conseil :

  • Tracer des petits traits ou points à l’intérieur des sapins, des maisons, des cadeaux.  
  • Dessiner de la neige au dessus du décor une fois le calendrier terminé.
  • En cas d’erreur, effacer avec un petit tissus humide, laisser sécher et recommencer.

Lien calendrier de l'avent

Vous aussi, vous pouvez participer à ce challenge en postant sur instagram vos réalisations avec le hashtag : #créonslesfêtesavecedding.

Il y a dix packs de produits edding à gagner. Voici le lien vers les lots à gagner et les conseils pour créer et participer :

Lien conseils et concours Edding

Voici un aperçu des lots :

  • 1ère place : un an de créativité gratuite !
  • 2e place : un coffret de produits créatifs edding contenant des marqueurs acryliques, des marqueurs peinture brillante, des marqueurs craie liquide et des feutres pointe pinceau métallique.
  • 3e, 4e ou 5e position, une des grandes boîtes Colour Happy et un kit acrylique pour débutants.
  • 6e, 7e, 8e, 9e et 10e positions : une grande boîte Colour Happy.

C’est vraiment top ! J’adore tous leurs produits que j’utilise au quotidien !

Voici donc mon modèle. 

Sur le site de la marque edding, vous trouverez d’autres modèles pour créer de jolis décors . Voici le lien vers  mon template et tous les autres templates :

Lien calendrier de l'avent

J’espère que ce décor pour les fêtes vous plaira ! A très vite ! N’hésitez pas si vous avez des questions pratiques ( sur instagram et sur le blog).

Collaboration commerciale

Noël: lecture , bricolage, recette, Anglais…

calendrier de l'avent article

Noël : bricolage , coloriages, rallyes lecture  albums, lectures suivies, documentaires, vidéos, poésies  et chants

Edit du 11 décembre  2023 : Les pazapas de dessins de Noël

Voici des propositions d’albums, des recettes de cuisine, poésies, mots croisés , rallye-lecture, rallye-copie,un bricolage, des flash cards en anglais sur le thème de Noël. Si vous avez des suggestions , des propositions, n’hésitez pas ! Nous proposerons sans doute de nouveaux coloriages …à suivre … Lire la suite

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