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Ateliers de sons CP et CE1
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Rituel « Chaque jour compte » : l’affichage
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Les prénoms en CP : exercices
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Affichage de la météo CP/CE1
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Tampons Bout de gomme Classroomcapers
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Evaluations diagnostiques CE2
7
Calendriers Bout de gomme 2017-2018
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Nos 100 premiers jours et au-delà : production d’écrits
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C’est la rentrée : écriture CP et CE1
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La lecture au CP en septembre

Ateliers de sons CP et CE1

 

   Les fleurs de sons pour CP et CE1

Voici des petits ateliers de recherche pour mes Cp et mes CE1 . Il y a plusieurs niveaux pour que tout le monde y trouve son compte.

Pour les CP : Ils ont beaucoup de mal en ce début d’année à comprendre ce qu’est un son , comment on entend le son A dans le mot, certains pensent que le son provient juste de l’attaque du mot ( Exemple dans « canard », on entend juste kkkkk mais pas aaaaaa  … après avoir beaucoup beaucoup travaillé à l’oral , je travaille donc  avec ces petits ateliers pour rechercher et discuter avec eux avant de commencer tout travail à l’écrit.

Le principe : trouver les 4 pétales où l’on entend le son A et y accrocher une pince à linge. (Je leur donne donc 4 pinces à linge par fleur). J’ai fait deux fleurs sur le son A pour que les plus rapides continuent la recherche.

Pour les plus débrouillards, j’ai créé des petites étiquettes « mots » qu’ils doivent placer en face de chaque pétale . Plus tard, ils pourront écrire les mots dans leur cahier d’écrivain comme les CE1 le font en ce début d’année.

Il y a deux couleurs pour les fleurs( gris et rouge  ou gris et vert) pour que je puisse intervertir plus facilement les fleurs dans mon atelier.

Pour les CE1  : J’ai diminué les fleurs et  je les ai photocopiées. Les élèves collent cette fleur dans leur cahier d’écrivain. Ils peuvent écrire les mots avec le son A et plus s’ils le souhaitent. Ils vont vérifier au fond de la classe si leurs mots sont bien écrits , sinon ils corrigent puis inventent une phrase avec ces mots ( pour les plus débrouillards des CE1)… Voir la photo.

Sur la seconde page du document , vous trouverez donc les mini-fleurs à coller dans le cahier CE1 ainsi que les deux listes à disposer au fond de la classe pour une autocorrection.

Voici donc les ateliers ( je les posterai au fur et à mesure de mes créations et de ma progression phono CP de 30 phonèmes en 30 chansons : j’en parle ici)

Atelier son AAtelier son I

Les illustrations sont de BDG CM2 pour Bout de gomme et vos classes.

Vous trouverez aussi :

  • La phonologie CP :  ici
  • La phonologie CE1 : ici 
  • Les rituels sons CP et CE1 : ici
  • D’autres jeux en phono pour les CP : ici

Rituel « Chaque jour compte » : l’affichage

Mon affichage « Chaque jour compte »

Et voilà comme promis cet affichage rénové et très pratique!

Pour commander

Tous les jours, le responsable du nombre de jours de classe tourne les petites étiquettes de notre rituel et ajoute une paille dans le pot des unités et je peux vous dire qu’il n’oublie pas ! hi!hi!hi!  ( quand il y en aura dix , nous entourerons les 10 pailles à l’aide d’un élastique et nous mettrons ce paquet de 10 dans le pot des dizaines)  ( je ne parle pas de dizaines et d’unités avec les Cp à cette période de l’année , avec les CE1, j’en parle , bien sûr !)  … L’élève  retourne donc  l’étiquette que j’ai plastifiée , perforée et accrochée à l’aide d’un anneau de reliure (  lien vers Amazon si vous souhaitez les commander) .
Pour qu’on puisse retirer le jeu d’étiquettes, comme pour l’affichage de la météo : ici , j’ai collé des petits crochets de rideaux , très pratiques et économiques … (On les trouve à Castorama par exemple).

Les élèves complète aussi ce tableau en dessinant le nombre d’unités en bleu , les dizaines en jaune et les centaines en orange.

Voici donc les documents. Il y a deux doc : le doc pour fixer les étiquettes avec du blu tack ou des aimants et le doc pour les crochets .

Affichage Chaque jour compte Version normale Affichage Chaque jour compte Version crochets

  • Le rituel « Chaque jour compte » CP et CE1  : ici
  • Les autres outils pour la classe : ici
  • Le rituel « chaque jour compte en production d’écrits » :ici

…et Voir les photos sur Instagram : ici

L’illustration est (bien entendu)  de BDG CM2 pour notre blog et pour votre classe.

J’attends vos commentaires , j’espère que cela vous plaira !

Les prénoms en CP : exercices

Matériel pour travailler les prénoms en CP 

Voilà déjà une semaine que  nous sommes rentrés ! Nous travaillons , en CP , sur les prénoms , pour démarrer en douceur, je travaille donc les prénoms de ma fiche de lecture : ici  , et en parallèle , nous manipulions les étiquettes prénoms des élèves .

Voici donc 5 types d’exercices :

  • Retrouver son prénom en script et l’écrire en cursif avec son modèle.
  • Retrouver son prénom en cursif et l’écrire en cursif avec son modèle.
  • Associer  le prénom en cursif au prénom en script.
  • Classer les prénoms selon le genre : fille/garçon
  • Classer les prénoms selon l’initiale de son prénom.

J’ai donc créé plusieurs types d’étiquettes : en cursive et  en script pour faire l’appel , pour la cantine , pour l’étude, les TAP …etc…

Je vous poste ici les étiquettes modifiables en cursive avec la police « Belle allure ». ( j’en parle ici) que je teste en ce moment …et je dois dire qu’elle me plait beaucoup !

1 Entourer son Prénom script Modifiable 2 Entourer son Prénom cursif Modifiable3 Relier les mêmes prénoms cursif et script Modifiable4 Classer les prénoms Filles et garçons et AlphabetEtiquettes CP modifiables pour exercices 3 et 4

Affichage de la météo CP/CE1

Mon affichage de la météo 

Voici avec du retard mon affichage rénovée de la météo dans la classe. Les illustrations sont toutes de BDG CM2 pour notre blog et pour votre classe.

Pour commander

Tous les jours le responsable de la météo note la météo à l’accueil. Il retourne les étiquettes que j’ai plastifiées , perforées et accrochées à l’aide d’un anneau de reliure ( Je vous mets le lien vers Amazon si vous souhaitez les commander via le net) .
Pour qu’on puisse retirer le jeu d’étiquettes , j’ai collé des petits crochets de rideaux , très pratiques et économiques … (On les trouve à Castorama par exemple).

En milieu d’année , les élèves écrivent la phrase avec ou sans modèle sur mon tableau Velleda.

Voici donc les documents. Il y a deux doc : le doc pour fixer les étiquettes avec du blu tack ou des aimants et le doc pour les crochets .

Affichage de la météo Affichage de la météo crochets

  • Mon ancien affichage météo : ici
  • Les autres outils pour la classe : ici

A venir : l’affichage de Chaque jour compte , rénové lui aussi….( Voir les photos sur Instagram : ici)

Tampons Bout de gomme Classroomcapers

Les petits tampons Tirobot pour corriger  !

Remontée de cet article pour vous montrer les photos des tampons ! ( en bas de l’article )

Pour les nouveaux collègues et ceux qui ont envie de nouveaux petits tampons !

Vous vous souvenez , je vous avais parlé de ces petits tampons vers Noël afin de gagner un coffret de Noël  ! Et bien voilà , maintenant , Classroomcapers nous a concocté des petits tampons Tirobot et Robotine ! Un grand merci à eux pour leur confiance et leur gentillesse ! Ils sont vraiment Top chez Classroomcapers !

Je les teste depuis quelques mois ( Vous pouvez voir des photos sur mon compte Instagram au fil des jours : ici )  et franchement , c’est top , top top ! Mes élèves adorent et ne s’en lassent pas ! Moi je prends plaisir à corriger ! Si , si , je vous assure ! Hi!hi!hi! Bref , c’est top !  Et pour  corriger dans les cahiers de calculs , géométrie et Petits problèmes Jocatop ( mai s, je viens de me rendre compte que je n’avais encore pas parlé de mes nouveaux petits cahiers Jocatop sur la résolution de problèmes ) , c’est encore plus top ! Lire la suite

Evaluations diagnostiques CE2

Et voici les évaluations diagnostiques CE2 revues et corrigées ! Que du simple , hein!

  • Lecture
  • Maths ( numération etc calcul)
  • Français : conjugaison, grammaire et orthographe

Evaluations diagnostiques CE2

  • Evaluations diagnostiques CE1: ici et les évaluations CP : ici

Calendriers Bout de gomme 2017-2018

Calendriers Bout de gomme 2017-2018

La version des cahiers est prête ! Merci tout plein à Sophie, Stéphanie, Véronique et Morgane ! Toute seule, impossible de remettre tout chaque année sur le blog ! Merci à vous !

  • La version « Cahier » est prête !
  • La version « Les mois qui passent avec Tirobot »
  • La version colorée avec 10 couleurs différentes ! Merci ma Djoum pour ce belle remise à jour !

Voici le lien vers l’article pour tous nos calendriers !

Article Calendriers Bout de gomme

  • Les autres outils : ici
  • Les petits tampons Bout de gomme : ici
  • Le matériel que j’utilise dans ma classe : ici

 

Nos 100 premiers jours et au-delà : production d’écrits

Ma production d’écrits  liée à ce rituel  « Chaque jour compte » 

Remise à jour de cet article avec la page de garde à la bonne année !

Pour commander

J’utilise  le livre  » Mes 100 premiers jours d’école «   cette année pour travailler sur les cent premiers jours en CE1 en maths :  ici  et en CP : ici. Vous trouverez donc les documents pour la production d’écrits en bas.

L’idée de cet album est fort intéressante : des élèves de CP racontent chaque jour un épisode de leur vie de classe … jusqu’au jour 100 . Je lis au départ  chaque jour ce que font ces élèves …puis … nous produisons une ou deux phrases sur ce que nous avons fait dans la journée …j’ai réussi à suivre jusqu’en avril . Mais cette année , je tente jusqu’à la fin de l’année !

Merci à Djoum de me suivre dans ce délire !

  • Chaque jour :

Carte responsabilité

Le responsable du rituel « Chaque jour compte  » ici  pourrait par la suite lire la partie du jour et le responsable « Script » pourrait écrire ce que les élèves dictent  à la fin de la journée .

Juste une phrase : Nous sommes allés à la piscine …etc … ( ou 2 mais pas plus , il ne faut pas que ça soit lourd .)

Exemple

 

Il y a des parties blanches qui  permettront d’illustrer ( ou pas ) les phrases rédigées.On pourra aussi coller des photos ou autre derrière chaque fiche

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C’est la rentrée : écriture CP et CE1

Ecriture CP et CE1 « C’est la rentrée » 

Voici deux fiches que je vais donner à mes petits CP en écriture scripte majuscule ( ou écriture Lettre Baton)  et à mes CE1 en cursive. Ils recopieront sur une ligne . Je n’impose  pas encore le seyes pour la première heure à travailler avec des crayons de papier (CP) ou stylos billes (CE1).

Je vais observer la tenue du crayon pendant ce travail , observer le graphisme pour les CP et l’écriture  pour les CE1.

Je viens de découvrir cette police cursive  « Belle allure » qui me plait beaucoup , elle est gratuite et elle provient du site « Jean Boyault »   . Je la  testerai un peu sur mes fiches. Je n’en suis qu’au début de mon test. Vous me direz ce que vous en pensez aussi ?

Voici donc les fiches d’écriture pour le premier jour d’école .

Fiches CP et CE1 Ecriture C'est la rentrée

  • Vous trouverez aussi ma rubrique écriture CP-CE1 : ici
  • Les fiches de lecture CP « Rentrée » : ici

La lecture au CP en septembre

Le 30 aout 2017 : REMONTÉE pour vous poster les étiquettes « mots » des fiches de lecture.

Après 2 jours de dessins intensifs , des bouts de gommes partout…et  oui, il faut bien les gommer les dessins de BDG Cm2 , je viens de remettre en page mes fiches CP de début d’année  …  (Je rappelle que je n’ai pas de CP cette année !)
Voici des fiches de lecture avant de démarrer sa méthode de lecture: J’ai remis en page mes 10 fiches de lecture avec les illustrations de BDG ( Merci !!!)  pour un démarrage progressif, avec des rappels de ce qu’ils ont vu à la maternelle. Lire la suite

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