Tag - phonologie

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Progression phono CP
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Les valeurs de la lettre i
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J’entends , je vois, j’écris de Claude Picot
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Les valeurs de la lettre G : suite « sons CE1 »
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Progression 2016 « Phonologie et dictées » CE1
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Sons Cp : Fiches de sons avec 30 phonèmes en 30 chansons/RETZ
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Jeu de l’oie APE – phono – CP-CE1
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Ma méthode en phonologie – CP

Progression phono CP

Pour commander

Voici ma progression en phonologie en rapport avec le livre  » 30 phonèmes  » de RETZ cité dans l’article sur mes fiches de sons : ici 
Elle a été réalisée en fonction aussi des chants, des instruments de musique et des pays du monde et de l’autre méthode en phono  (30 phonèmes en 30 comptines mais je ne m’en sers plus )….

Vous trouverez cette année le récapitulatif plus concentré  ( sur une seule page).

Une période par page pour toujours savoir où on en est… pour la progression plus complète .

Lire la suite

Les valeurs de la lettre i

Les valeurs de la lettre i

Et voilà enfin cette fiche tant attendue ! Vraiment , le temps me manque , mais on va y arriver ! C’est promis !

Voici donc une valeur de plus ! Merci beaucoup à Benédicte pour sa fiche qui m’a bien aidée ! Je n’ai pas mis certaines valeurs volontairement , tellement c’est difficile …. mais j’attends vos suggestions …

En tout cas , voici la fiche que je travaillerai demain !

Vous trouverez cette fiche dans mon article à rallonge sur les sons CE1 !

Article Sons et Dictées CE1

J’entends , je vois, j’écris de Claude Picot

J’entends , je vois j’écris de Claude Picot

Et une nouvelle édition , pour un ouvrage vraiment très très bien fait  !

Pour commander

ll vient d’être remis en page pour bien coller aux nouveaux programmes. Je vous le recommande vivement surtout si vous débutez en CE1 ou si vous voulez changer de méthode ! Moi, je ne peux m’en passer!

Je m’en suis beaucoup servie au début de mon CE1 . Il nous donne des belles pistes pour le travail à l’oral, des petites comptines à écrire au tableau , des jeux à travailler à l’oral, des pistes de progression ( bien que la mienne me convienne parfaitement …bon , un petit truc à changer dans l’ordre des fiches sinon , c’est impecc !), des prolongements vers les fondamentaux de CANOPE pour chaque phonème …etc …

dictee_sons_BDG_2016

Je me suis pas mal inspirée de cette méthode et des conseils donnés dans cette méthode pour faire mes fiches et les exercices de phono …

Bref, si vous avez envie de changer de méthode en phonologie , si vous souhaitez de nouvelles pistes , un bon guide , je vous le conseille … il se cale parfaitement avec mes fiches phono, mes dictées et autres outils de mon article  que je viens de refaire en entier cette année.

Voilà , voilou !

Mon article sur la phonologie est ici .

Article phonologie CE1

Il manque encore quelques fiches sur la valeur des lettres mais un nouveau petit projet urgent m’a pris beaucoup de temps et je n’ai pas pu finir les fiches ! C’est promis , j’essaye de tout finir ce week end ! )

Les valeurs de la lettre G : suite « sons CE1 »

Étude  des valeurs de la lettre G

Voici la suite de mes fiches sons CE1 de cette année aves les valeurs de la lettre G . Cette révision ne fera vraiment pas de mal ! Les fiches exercices et affichage arrivent cette semaine.

Article Sons et Dictées CE1

Progression 2016 « Phonologie et dictées » CE1

Article_progression_phono_BDG

Ma Progression 2016 « sons et dictées » CE1

Voici ma progression « sons et dictées » pour le CE1 .

Voici des extraits du BO programmes 2016 :

[…] Au CE1 et au CE2, les révisions nécessaires à la maitrise du code et les entrainements pour parvenir à une réelle automatisation de l’identification des mots sont mises en place autant que de besoin, toujours en relation avec l’écriture de mots. […]

[…]Élaboration de listes qui rapprochent des mots, de tableaux qui classent en fonction des relations graphèmes / phonèmes pour favoriser la mémorisation.[…]

Maitriser les relations entre l’oral et l’écrit
–  Correspondances graphophonologiques.
–  Valeur sonore de certaines lettres (s – c – g) selon le contexte.
–  Composition de certains graphèmes selon la lettre qui suit (an/am, en/em, on/om, in/im)

Voici donc mes  changements par rapport à ma  progression de l’an dernier:

  • Les valeurs des lettres . Dans les nouveaux programmes, on parle des valeurs des lettres s, c et g. On y a ajouté les autres valeurs de lettres en révision pour la dernière période. Pendant ce temps, je ferai des dictées sur les accords ( les dictées à thèmes ) . Il faudra que je fasse un tableau de mes dictées quand j’aurai fini de remettre en page mes fiches phono .
  • Les fiches sur les mots en tr et cl sont supprimées pour ne pas surcharger la progression .
  • Les fiches sur les sons f/v et P/b sont séparées en deux pour faciliter le travail sur la semaine.
  • Ajout du son ch .

BO_phono_BDG

J’ai ajouté à ma progression des extraits de BO cycle 2 , on pourra s’y référer tout au long de l’année .

Vous trouverez donc ma progression dans mon article récapitulatif des dictées et je continue la remise en page de mes fiches phono !

Article Sons et Dictées CE1

Je viens de créer une rubrique « Progressions en CE1  » ici : j’y ajouterai petit à petit mes autres progressions si cela vous intéresse.

Et si vous avez des remarques sur cette progression, c’est le moment . Je suis dispo pour papoter avec vous !  😉

Sons Cp : Fiches de sons avec 30 phonèmes en 30 chansons/RETZ

¨Pour commander

Voici les  30  fiches de sons CP  remises à jour  pour cette année 2017-2018 en lien avec ma méthode de phono préférée pour le CP : 30 phonèmes en 30 chansons de RETZ. Vous trouverez ma nouvelle progression dans cette article : ici

Fiches sons 1 à 10Fiches sons 11 à 20Fiches sons 21 à 30

sons CP

 

J’ai repris  les fiches phono CP proposées par Inélie : ici ,  j’y ai ajouté les chansons de la méthode  et les ai modifiées, simplifiées.

Il y a même des fiches pour les GS!

Il y a 2 fiches par son pour le début de l’année jusqu’à la fiche 9.On peut ainsi distinguer les différents moments des séances de phono.

Les premières fois, les élèves suivent avec le doigt la chanson  …je le fais avec eux au tableau …et ils ont l’impression de savoir lire la chanson ( qu’il connaissent par cœur )et petit à petit ils lisent la chanson réellement . Les mots à dessiner leur servent  d’indices pour la lecture .

Vous remarquerez que dans ces fiches , il y a de la lecture de syllabes, de mots et de phrases  C’est donc complet ! J’utiliserai tout de même quelques fiches complémentaires de syllabique ( je les posterai au fur et à mesure)Sons Cp : Fiches de sons avec 30 phonèmes en 30 chansons/RETZ

Voilà comment je procède avec cette méthode :

Chanson 1 :

  1. On l’apprend avant tout …on la chante sans arrêt ( après un exercice, avant la récré …)  , vous allez l’avoir dans la tête très rapidement !!! Puis on cherche quel est le son qui revient le plus … Très difficile pour cette première séance.
  2. On cherche  à l’oral les prénoms avec le son a, puis d’autres mots , on joue avec les jeux de ma méthode : j’entends, je lis, j’écris .
  3. Sur une grande affiche , j’écris la chanson et les élèves viennent entourer le son a dans les mots …
  4. Je montre chaque mot en chantant et en montrant chauqe mot avec mon doigt ou la baguette magique de lecture !
  5. Ils dessinent les 4 mots clés ( appropriation )
  6. Ils colorient le son au crayon de couleur sur la fiche de la chanson .
  7. ils chantent la chanson en pointant chaque mot avec le doigt .
  8. Puis on travaille sur la fiche de la grille de mots et des syllabes.

Chanson 2 et les autres ...

  1. Nous écoutons la chanson et cherchons en collectif le son que l’on entend le plus !
  2. On apprend la chanson petit à petit
  3. toutes les autres phases …

Chanson 15 et la suite

  1. Un ou plusieurs  écrivains écrivent  la chanson au tableau au fur et à mesure qu’on la découvre
  2. Toutes les autres phases….

Les fiches suivent la progression de la méthode.( sauf pour la 9 et la 8)

Cette méthode est formidable car on peut travailler beaucoup de matières :

  • la phono mais aussi…
  • la lecture,
  • La production d’écrits
  • la découverte du monde ( les pays) ,
  • l’éducation civique ( les différences ),
  • la musique ( les instruments de musique) ,
  • l’écoute musicale
  • le chant pour l’année !

A partir de la 10ème fiche, je ne donne plus qu’une seule fiche:

Sons Cp : Fiches de sons avec 30 phonèmes en 30 chansons/RETZ

Jeu de l’oie APE – phono – CP-CE1

Jeu de l'oie APE - phono - CP-CE1

Voici des jeux de l’oie sur les sons offerts par Mazouzou,  Gimli ,Vanelo,Mathilde, Delphine et Agnes60  ( un grand , grand  merci pour le partage !!!)  ….si d’autres veulent aussi faire partie de cette aventure , je leur envoie la trame et on se fera une collection en phono de jeux de l’oie.

Jeu de l'oie APE - phono - CP-CE1Jeu de l'oie son AJeu de l'oie son RJeu de l'oie son UJeu de l'oie son ÈJeu de l'oie son IJeu de l'oie son OIJeu de l'oie son GNJeu de l'oie son OJeu de l'oie son LJeu de l'oie son P

Ces jeux seront bien utiles en APE …

  • Vous trouverez aussi tous mes 20 autres jeux de l’oie très utiles pour les APE ( lettres, syllabes, mots) : ici
  • Les images proviennent essentiellement de ces fichiers : ici

Ma méthode en phonologie – CP

Pour commander

Voici ma méthode en phonologie CP:

Pour aborder chaque son, j’utilisais : 30 phonèmes en 30 chansons aux éditions RETZ avec un CD de chansons.Un démarrage agréable, en douceur pour chercher  les sons.

Son CE1 leçons, affichages, ex, dictées, jeux.

  • Voici ma progression de phonologie – CP : ici
  • Voici les affichages collectifs: ici
  • Les fiches sons de lecture pour le soir et pour les activités : ici
  • Les fiches sons  sans lien avec la méthode : ici

J‘utilise aussi  cet ouvrage pour la découverte des instruments de musique et donc pour l’écoute, pour la découverte des différents pays du monde, des coutumes …enfin bref ce livre est une mine,

  • Mes fiches d’écoute et de découverte d’instruments CP : ici
  • 30 fiches d’écoute ainsi que les affichages des instruments que vous pourrez trouvez :ici.

Pour commander

J’utilise un peu le merveilleux livre j’entends, je vois, j’écris de claude Picot aux Editions Sceren pour les petits jeux oraux  et les grilles de mots de mes fiches.

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