Catégorie Sons CP

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CP Exercices des sons
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32 Mots mêlés pour les dictées CP
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Dictées CP en lien avec Taoki
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Ateliers de sons CP et CE1
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CP : Ateliers et exercice « Associer des syllabes »
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CP : Des syllabes au mot : la syllabique
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Progression phono CP
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Sons Cp : Fiches de sons avec 30 phonèmes en 30 chansons/RETZ
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Jeu de l’oie APE – phono – CP-CE1
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Sons grande section et CP

CP Exercices des sons

Exercices  des sons pour les CP 

Voici  mes fiches d’exercices sur les sons CP en suivant la progression de la méthode de lecture Taoki . L’entrée proposée est graphèmique : on commence donc par le graphème comme préconisé dans le guide orange. Ces 19 premieres fiches  sur le bouton vert correspondent aux 19 graphèmes travaillés avec Taoki sur les périodes 1 et 2. (On peut les utiliser avec d’autres méthodes , bien entendu)

Les fiches de sons en bas de l’article (boutons orange) sont celles que j’utilisais il y a deux ans  et elles ne suivent pas la méthode de lecture Taoki donc sont un peu plus difficile pour certaines.  Elles ont une entrée par phonème mais peuvent aussi être utilisées. 

Il y a beaucoup , beaucoup d’autres types d’exercices  à proposer , bien sûr , j’ai retenu ceux ci , pour moi , ce sont les exercices essentiels . Je travaille aussi les dictées de syllabes ( voir les petites fiches dans chaque dossier) et les reconnaissances de syllabes prononcées … bref , je touche un peu à tout pour que mes élèves s’y retrouvent .

Voici donc des exercices évolutifs . Les élèves n’écriront pas les syllabes dans les premiers exercices. Ils colleront des étiquettes . A partir du 3ème exercices , certains  en sont capables. ( Pour les autres , je laisse les étiquettes , bien sur ! )

Une dictée de syllabes dans le cahier en fin de semaine et presque tous les jours une petite dictée sur ardoise velleda ou autre . Lire la suite

32 Mots mêlés pour les dictées CP

Les mots mêlés des dictées CP 

Voici les mots mêles que j’utiliserai cette année pour travailler encore et toujours les mots des dictées journalières . Je les photocopierai et les scotcherai dans le cahier du jour à chaque utilisation. Soit une grille par semaine. 

Je vais aussi les plastifier car les élèves pourront s’en servir en autonomie en période 2 , je pense.   

Les jeux de lettres mélangées arrivent très vite. 

Jeux mots mêlés dictées CP

  • Les dictées CP : ici
  • Les porte-mots cp et ce1 : ici
  • Les types de dictées  sur Eduscol : ici
  • Les fiches exercices de sons CP : ici
  • Les jeux de syllabes ici
  • Mes fleurs de sons cp : ici
  • Les dictées CE1 : ici

N’hésitez pas à commenter et à poser des questions 🙂

Dictées CP en lien avec Taoki

Les dictées sur un an en CP avec la méthode Taoki. 

Voici des dictées sur 36 semaines testées sur presque un an dans nos deux classes de CP . 

Mon organisation : 

Les élèves collent en debut de chaque semaine la liste de 4 mots sur une feuille colorée scotchée dans le  cahier de devoirs/liaison. 

A la maison : ils révisent un mot chaque soir . 

A l’école :

  • un temps « révision/jeu » sur le mot du jour ( jeu de lettres mélangées)
  • un temps « recherche »  sur la phrase du jour 
  • un temps « écriture » de la dictée journalière .  
  • un temps « jeu mots mêlés » en autonomie

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Ateliers de sons CP et CE1

   Les fleurs de sons pour CP et CE1

Le 04/11/2018 : Remontée : 13 nouvelles fleurs ainsi que  la trame si vous avez envie d’en faire et de contribuer pour le blog ! Merci à toutes et à tous !

Voici des petits ateliers de recherche pour mes Cp et mes CE1 . Il y a plusieurs niveaux pour que tout le monde y trouve son compte.

Pour les CP : Ils ont beaucoup de mal en ce début d’année à comprendre ce qu’est un son , comment on entend le son A dans le mot, certains pensent que le son provient juste de l’attaque du mot ( Exemple dans « canard », on entend juste kkkkk mais pas aaaaaa  … après avoir beaucoup beaucoup travaillé à l’oral , je travaille donc  avec ces petits ateliers pour rechercher et discuter avec eux avant de commencer tout travail à l’écrit. Lire la suite

CP : Ateliers et exercice « Associer des syllabes »

Les ateliers « Syllabes »

Le 21/11/18 :Mise à jour : Atelier du son v

Voici des petits ateliers testés avec mes élèves de CP depuis une semaine. Je photocopie ces ateliers sur des fiches couleurs pour ne pas mélanger toutes les étiquettes et pour différencier chaque son. Nous travaillons ces ateliers une fois les ateliers « Fleurs de sons » réalisés …puis , je mélange les deux ateliers pour retravailler encore quelques fois sur la semaine .

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CP : Des syllabes au mot : la syllabique

Des syllabes au mot.

Petite nouvelle : Le son Fffffffffff !

On vient enfin de voir une consonne ! Youpii!!! Je commence donc  ici mes fiches de syllabique . Elles seront associées à mes fiches de phono : ici.
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Progression phono CP

Pour commander

Voici ma progression en phonologie en rapport avec le livre  » 30 phonèmes  » de RETZ cité dans l’article sur mes fiches de sons : ici 
Elle a été réalisée en fonction aussi des chants, des instruments de musique et des pays du monde et de l’autre méthode en phono  (30 phonèmes en 30 comptines mais je ne m’en sers plus )….

Vous trouverez cette année le récapitulatif plus concentré  ( sur une seule page).

Une période par page pour toujours savoir où on en est… pour la progression plus complète .

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Sons Cp : Fiches de sons avec 30 phonèmes en 30 chansons/RETZ

Pour commander

Voici les  30  fiches de sons CP  remises à jour  pour cette année 2017-2018 en lien avec ma méthode de phono préférée pour le CP : 30 phonèmes en 30 chansons de RETZ. Vous trouverez ma nouvelle progression dans cette article : ici

Fiches sons 1 à 10Fiches sons 11 à 20Fiches sons 21 à 30

sons CP

J’ai repris  les fiches phono CP proposées par Inélie : ici ,  j’y ai ajouté les chansons de la méthode  et les ai modifiées, simplifiées.

Il y a même des fiches pour les GS!

Il y a 2 fiches par son pour le début de l’année jusqu’à la fiche 9.On peut ainsi distinguer les différents moments des séances de phono.

Les premières fois, les élèves suivent avec le doigt la chanson  …je le fais avec eux au tableau …et ils ont l’impression de savoir lire la chanson ( qu’il connaissent par cœur )et petit à petit ils lisent la chanson réellement . Les mots à dessiner leur servent  d’indices pour la lecture .

Vous remarquerez que dans ces fiches , il y a de la lecture de syllabes, de mots et de phrases  C’est donc complet ! J’utiliserai tout de même quelques fiches complémentaires de syllabique ( je les posterai au fur et à mesure)Sons Cp : Fiches de sons avec 30 phonèmes en 30 chansons/RETZ

Voilà comment je procède avec cette méthode :

Chanson 1 :

  1. On l’apprend avant tout …on la chante sans arrêt ( après un exercice, avant la récré …)  , vous allez l’avoir dans la tête très rapidement !!! Puis on cherche quel est le son qui revient le plus … Très difficile pour cette première séance.
  2. On cherche  à l’oral les prénoms avec le son a, puis d’autres mots , on joue avec les jeux de ma méthode : j’entends, je lis, j’écris .
  3. Sur une grande affiche , j’écris la chanson et les élèves viennent entourer le son a dans les mots …
  4. Je montre chaque mot en chantant et en montrant chauqe mot avec mon doigt ou la baguette magique de lecture !
  5. Ils dessinent les 4 mots clés ( appropriation )
  6. Ils colorient le son au crayon de couleur sur la fiche de la chanson .
  7. ils chantent la chanson en pointant chaque mot avec le doigt .
  8. Puis on travaille sur la fiche de la grille de mots et des syllabes.

Chanson 2 et les autres ...

  1. Nous écoutons la chanson et cherchons en collectif le son que l’on entend le plus !
  2. On apprend la chanson petit à petit
  3. toutes les autres phases …

Chanson 15 et la suite

  1. Un ou plusieurs  écrivains écrivent  la chanson au tableau au fur et à mesure qu’on la découvre
  2. Toutes les autres phases….

Les fiches suivent la progression de la méthode.( sauf pour la 9 et la 8)

Cette méthode est formidable car on peut travailler beaucoup de matières :

  • la phono mais aussi…
  • la lecture,
  • La production d’écrits
  • la découverte du monde ( les pays) ,
  • l’éducation civique ( les différences ),
  • la musique ( les instruments de musique) ,
  • l’écoute musicale
  • le chant pour l’année !

A partir de la 10ème fiche, je ne donne plus qu’une seule fiche:

Sons Cp : Fiches de sons avec 30 phonèmes en 30 chansons/RETZ

Jeu de l’oie APE – phono – CP-CE1

Jeu de l'oie APE - phono - CP-CE1

Voici des jeux de l’oie sur les sons offerts par Mazouzou,  Gimli ,Vanelo,Mathilde, Delphine et Agnes60  ( un grand , grand  merci pour le partage !!!)  ….si d’autres veulent aussi faire partie de cette aventure , je leur envoie la trame et on se fera une collection en phono de jeux de l’oie.

Jeu de l'oie APE - phono - CP-CE1Jeu de l'oie son AJeu de l'oie son RJeu de l'oie son UJeu de l'oie son ÈJeu de l'oie son IJeu de l'oie son OIJeu de l'oie son GNJeu de l'oie son OJeu de l'oie son LJeu de l'oie son P
Ces jeux seront bien utiles en APE …

  • Vous trouverez aussi tous mes 20 autres jeux de l’oie très utiles pour les APE ( lettres, syllabes, mots) : ici
  • Les images proviennent essentiellement de ces fichiers : ici

Sons grande section et CP

sons CP Sons CP

Sons grande section et CPVoici les 32 fiches sons « CP’ et les fiches « GS »

( Merci à Inélie pour sa collaboration sur cette trame et pour  les fiches suivantes )…merci aussi à Zeclass pour les fiches « maternelle » !!! Merci à Amand’ pour le son O

Zeclasse les donnera à ses Grands pendant que ses CP auront les fiches de sons CP. Elle travaille aussi avec la méthode de phono Retz  » 30 phonèmes en 30 chansons ».

Les élèves de GS dessineront donc un dessin avec le son travaillé puis colleront tout autour des images avec le son en question. J’aime la collection de mots à droite dans la colonne grise …..

Les autres, chaque semaine….

CP GS
Le son a Sons CP Sons CP
Le son i Sons CP Sons CP
Le son u Sons CP  Sons CP
Le son m Sons CP  Sons CP
Le son O Sons CP Sons CP
Le son r Sons CP Sons CP
Le son l Sons CP  Sons CP
Le son e Sons CP  Sons CP
Le jeu de l'oie : le loup sentimental Le son s (2) Sons CP
Le son n Sons CP  Sons CP
Le son ou Sons CP  Sons CP
Le son ch Sons CP  Sons CP
Le son é Sons CP
Le son è bis Sons CP  Sons CP
Le son b Sons CP  Sons CP
Le son p Sons CP  Sons CP
Le son t Sons CP
Le son d Sons CP
Le son an Sons CP
Le son è Sons CP
Le son on Sons CP
Le son K Sons CP
Le son g Sons CP
Le son oi Sons CP
Le son v Sons CP
Le son f Sons CP
Le son z Sons CP
Le son j Sons CP
Le son eu Sons CP
Le son in Sons CP
Le son oin Sons CP
Le jeu de l'oie : le loup sentimental Le son gn Sons CP

Rallye Petit ours Brun CP

Les mêmes fiches de sons  avec des ajouts par ci et par là et les chansons de la méthode de phonologie : 30 chansons et 30 phonèmes en de chez RETZ : ici

Sons Cp : Fiches de sons avec 30 phonèmes en 30 chansons/RETZ

Rallye Petit ours Brun CP

Vous trouverez les affiches collectives : ici

Et ma méthode de phono : ici

Ainsi que ma progression phono CP liée à la méthode Retz: ici

Sons grande section et CP

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