Catégorie Sons CE1

1
Phono et Graphèmes CE1 leçons, affichages, ex, dictées, jeux.
2
Préparation à la dictée : les mots mêlés des dictées CE1
3
Dictées de mots faciles pour CE1 très fragiles
4
Préparation à la dictée CP ou CE1

Phono et Graphèmes CE1 leçons, affichages, ex, dictées, jeux.

Le 10 mars2024 : Je remonte ce post: la semaine 2 de la période 4 est postée ! 

UNE GRANDE NOUVELLE : Cette année, j’ai créé avec Grégory Klughertz,  Ma méthode de dictées  archi complète par entrée graphèmique. Je la teste cette année avec nos deux classes de CE1.

C’est « En route pour la dictée CE1 »: Les animaux du monde : ici 

Elle  est publiée aux Éditions Hatier.

Vous pouvez déjà feuilleter le cahier de l’élève ici

Le cahier sortira début Avril  et le guide du maitre fin avril .  Cette méthode  est bien plus complète que celle du blog ( toutes les dictées sont nouvelles, écrites pour le graphème étudié et en fonction de l’animal de la semaine ). L’entrée de la séance se fait par un superbe texte documentaire sur l’animal de la semaine. (Vidéoprojetable ou photocopiable ). On en ressort les graphèmes étudiés .

Le cahier permet à l’élève de travailler sur deux pages,  les mots de la dictée toute la semaine en lecture , phonologie , orthographe , grammaire , conjugaison , lexique et il y a toujours un petit bonus de mots mêlés ou anagrammes ou syllabes mélangées ou mots  croisés. 

Il y a un guide du maitre très complet avec

  • le texte documentaire de l’animal
  • 2 dictées flash,
  • la dictée bilan,
  • des conseils pour chaque séance,
  • des mots mêlés sur deux niveaux ,
  • des listes « étiquettes » couleurs des mots à apprendre en porte-clés ,
  • des exercices différenciés à photocopier,
  • des mémos  pour le cahier de leçons des élèves ( trop beaux ! )

Les dictées sont toutes différenciées (mêmes les dictées flash ) ,  du matériel de manipulation avec des étiquettes pour la phase de découverte. Il y aura du matériel téléchargeable gratuitement sur le site HATIER ( et des liens vers des vidéos d’animaux dans le guide du maitre )

Le thème est génial puisque c’est le Tour du monde des animaux .

Chaque semaine , les élèves découvrent un ou plusieurs graphèmes et  un animal .  Chaque période , ils découvrent un continent . Je vous en reparle dès que les ouvrages sont sortis . Vincent a illustré  tous les animaux du cahier : on est vraiment très fiers !

La progression a été méticuleusement étudiée  pour que les élèves travaillent les accords en douceur mais très rapidement grâce aux nombreux exercices du cahier et aux dictées flash en amont .

Vous pouvez déjà les précommander .

Sinon, vous trouverez ici une méthode de dictées par  entrée graphèmique ! Un vaste chantier  , je continue à poster les fiches toute l’année ! Toutes les nouveautés seront de couleur verte sur l’article  ! Je laisse les deux versions : phonémique et graphèmique pour cette année , mais je retirerai la version phonèmique en 2024)

Il me restera encore à reprendre les mots mêlés et les jeux anagrammes et ça sera tout bon pour cette première dictée !

Mon ancienne  progression  date de 2016 . Maintenant , l’étude se fait par une entrée graphèmique . Ces fiches peuvent tout à fait être utilisées , surtout que le début travaille par entrée graphèmique et que la fin de la progression travaille par une entrée par la lettre . Il suffit de couper votre étude lorsqu’il y a plusieurs graphèmes pour le même son . Je vous explique comment faire une entrée graphèmique avec mes fiches. Je travaille actuellement sur un découpage par graphèmes mais, il faudra encore attendre un peu. 

Et n’oubliez pas , il y a toujours une enseignante derrière une fiche . La pédagogie , c’est vous qui l’enseignez . Mes fiches ne sont que des outils .

Je ne revois pas les graphèmes simples,  très faciles (sauf le son a pour les habituer car c’est le premier son étudié),  comme préconisé dans le guide rouge, je revois les graphèmes complexes ( ch, oi,ou, on, eau, au, in …etc …) , les graphèmes qui prêtent à confusion phonologiquement comme p et b, v et f … et les graphèmes difficiles à écrire: gu, ph, gn,  et les valeurs des lettres . (voir des extraits  IO 2016 : ici)  J’utilisais à l’époque  le livre : J’entends, je vois, j’écris aux éditions sceren .  Une mine pour les CP ( un peu ) et surtout pour les CE1. 

Ma démarche

Le premier jour

Maintenant avec une entrée graphémique, je commence par le graphème . Par exemple : l’étude du graphème A : nous cherchons et entourons  le graphème A dans des étiquettes de mots , des syllabes , des phrases écrits au tableau.

On peut écrire des syllabes ou mots simples avec le graphème sur l’ardoise velleda. Exemple pour le graphème A : la , ma , ra , pa , al , ar …ami …etc …

Nous trierons ces mots dans des colonnes (c’est important pour mettre l’élève en recherche )  . Pour le A , on peut les trier par syllabes contenant le A.

Je  travaille ensuite à l’oral . Je joue à plusieurs jeux différents rapidement pendant quelques minutes :

Par exemple : dans mon sac de a , et les élèves me disent ce que j’y mets ( j’écris au tableau les mots que je peux mettre dans mon sac de a ). Ils viennent au tableau pour entourer le graphème.

Une  fois cette phase terminée, nous trouvons ensemble la règle : comment écrire les mots avec le graphème demandé …

Puis, je donne la fiche élève. Les élèves la lisent, puis entoure de la couleur demandée le graphème dans les mots. Ils réalisent les exercices en as de la fiche . Cela leur permet une première approche du graphème et pour vous un premier aperçu de ce que savent faire les élèves.

Cette fiche aide beaucoup les élèves en lecture ( j’ai remarqué beaucoup de progrès grâce à elles), en production d’écrits ( elles servent de répertoire, de référentiel), au moment des exercices sur le graphème pour aller vérifier et corriger les erreurs.

Une fois cette fiche lue, regardée en classe, les élèves lisent cette fiche chez eux ( je leur demande de le faire le plus vite possible pour s’entrainer) et je fais lire le lendemain cette fiche à quelques élèves. ( 4 ou 5 mots chacun).

Le premier jour également , ils écrivent dans le cahier du jour, le graphème les  4  premiers mots de la liste.

Le deuxième jour, ils écrivent dans le cahier du jour, le graphème et  4  derniers mots contenant le graphème étudié et réalisent la grille des mots mêlés sur le son. Voir ces fiches plus bas .

Le troisième jour, nous travaillons les exercices du graphème, et je fais la dictée préparée du jeudi : la dictée flash ( premier jet sur le cahier d’essais ou sur l’ardoise velleda , correction collective au tableau, négociée, j’efface et dictée dans le cahier du jour : 2 phrases très simples  )

Le quatrième jour : dictée sur le graphème, sur les mots de la semaine . Les mots auront été donnés le premier jour de l’étude du graphème. Je fais des phrases , jamais de dictée de mots (sauf pour mes élèves fragiles).

Clic Amazon

Un ouvrage à conseiller : « Comment enseigner l’orthographe aujourd’hui de Catherine Brissaud aux Éditions Hatier. »

Si vous souhaitez une lecture sur l’enseignement de l’orthographe ,je vous conseille vraiment cet ouvrage ! Il est vraiment très intéressant et donne beaucoup de pistes pour travailler l’orthographe avec nos élèves.

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Les affichages collectifs par graphème : Vous en trouverez 73. Pour le CP et le CE1. Les illustrations proviennent du fichier d’images Retz, je vous le conseille, si vous ne l’avez pas  : ici , des images du livret de phono Magnard: ici, et de quelques illustrations de BDG CM2.
Son CE1 leçons, affichages, ex, dictées, jeux.

 Affichages sons 1Affichages sons 2Affichages sons 3Affichage son o ouvert Affichage son oin

Version ANNÉE 2023-2024

New : Les fiches lecture des graphèmes pour les  élèves par « entrée graphèmique » 2023 : 

Ces fiches seront photocopiées en A5  pour économiser le papier et installer dans le cahier de leçons de français .Vous y trouverez deux versions : la version standard et la version allégée différenciée. En début d’année ,je fais cette fiche sur deux jours : premier jour la lecture et reconnaissance et le second jour les devinettes.

Voici la période 1:

Fiches lecture graphèmes Période 1 Fiches lecture graphèmes BIS Période 1

Voici la période 2

Fiches lecture graphèmes Période 2 Fiches lecture graphèmes BIS Période 2

Voici la période 3

  • Semaine 1 :13  la lettre C : CA CO CU
  • Semaine 2 : 14 la lettre C : Ce Ci ç
  • Semaine 3 :15  la lettre G : Ge Gi
  • Semaine 4 : 16 la lettre G : Ga Go Gu
  • Semaine 5 : 17 la lettre G : Gn
  • Semaine 6 : 18 la lettre I : in im

Fiches lecture graphèmes 13 CA CO CU Fiches lecture graphèmes BIS 13 CA CO CU

Fiches lecture graphèmes 14 Ci Ce ç Fiches lecture graphèmes BIS 14 Ci Ce ç

Fiches lecture graphèmes 15 Gi Ge Fiches lecture graphèmes Bis15 Gi Ge

Fiches lecture graphèmes 16 Ga Go GU Fiches lecture graphèmes Bis 16 Ga Go GU

Fiches lecture graphème 17 GN Fiches lecture graphème Bis 17 GN

Fiches lecture graphème 18 IN IM Fiches lecture graphème Bis 18 IN IM

Voici la période 4

  • Semaine 1 : La lettre I : AI et EI
  • Semaine 2 : La lettre I : AIN et EIN
  • Semaine 3 : La lettre E : EN et EM (A VENIR)
  • Semaine 4 : La lettre E : LES ACCENTS (A VENIR)
  • Semaine 5 : AILL EILL EUILL OUILL ILL  (A VENIR)

Fiches lecture graphèmes 19 AI EI Fiches lecture graphèmes Bis19 AI EI

Fiches lecture graphèmes 20 AIN EIN Fiches lecture graphèmes Bis 20 AIN EIN

Les fiches exercices  élèves « entrée graphèmique » 2023 : Elles sont différenciées. 

Ces fiches seront photocopiées en A5  pour économiser le papier et scotcher dans le cahier de français.Vous y trouverez deux versions : la version standard et la version allégée différenciée.

Les fiches différenciées sont destinées aux  élèves les plus fragiles. Ces exercices  sont gradués au niveau de la difficulté et permettent aux élèves en difficulté de ne faire que la première partie. Je les aide à faire le reste s’ils ont le temps. J’aime aussi leur faire réaliser le dernier exercice en leur montrant la colonne où se trouve le mot du dessin. Ou ils découpent et collent les mots de la fiche en dessous du dessin.

La fiche standard : Le dernier exercice(3) est fait sans la fiche de lecture du graphème sous les yeux … ils me montrent leur travail, je corrige immédiatement et ils doivent corriger leurs erreurs sans le fichier (pour les élèves sans difficulté) et avec le fichier pour les autres. Je leur dis que le but du jeu est d’arriver un jour à ne plus avoir d’erreurs sur cette grille. Et petit à petit ils y arrivent ! Imaginez la fierté ! 

Voici la période 1:

Exercices graphèmes Période 1 Exercices graphèmes BIS Période 1

Voici la période 2:

Exercices graphèmes Période 2 Exercices graphèmes BIS Période 2

Voici la période 3

  • Semaine 1 :  13 la lettre C : CA CO CU
  • Semaine 2 : 14 la lettre C : Ce Ci ç
  • Semaine 3 : 15 la lettre G : Ge Gi
  • Semaine 4 :  16 la lettre G : Ga Go Gu
  • Semaine 5 : 17 la lettre G : Gn
  • Semaine 6 : 18 la lettre I : in im

Exercices graphèmes 13 CA CO CU Exercices graphèmes BIS 13 CA CO CU

Exercices graphèmes 14 Ci Ce Exercices graphèmes BIS 14 Ci Ce

Exercices graphèmes 15 gi ge Exercices graphèmes BIS 15 gi ge

Exercices graphèmes 16 Ga go gu Exercices graphèmes BIS 16 Ga go gu

Exercices graphème 17 GN Exercices graphème BIS 17 GN

Exercices graphème 18 IN IM Exercices graphème BIS 18 IN IM

Voici la période 4

  • Semaine 1 : La lettre I : AI et EI
  • Semaine 2 : La lettre I : AIN et EIN
  • Semaine 3 : La lettre E : EN et EM (A VENIR)
  • Semaine 4 : La lettre E : LES ACCENTS (A VENIR)
  • Semaine 5 : AILL EILL EUILL OUILL ILL  (A VENIR)

Exercices graphèmes 19 AI EI Exercices graphèmes BIS 19 AI EI

Exercices graphèmes 20 AIN EIN Exercices graphèmes BIS 20 AIN EIN

Les fiches DICTÉES  « entrée graphèmique » 2023 : Elles sont différenciées. 

Voici les périodes 1et 2:

Ces fiches sont destinées à l’enseignant. Vous y trouverez un récapitulatif des deux fiches élèves, la grille de mots et les grilles à découper et à donner aux élèves afin qu’ils les collent sur une feuille de couleur pour qu’ils la repèrent bien dans leur cahier, au fur et à mesure de l’année.

Les mêmes dictées différenciées par entrée graphèmique . Ce sont des dictées à trous pour mes élèves fragiles. Je leur donne cette petite fiche pendant que les autres sont sur la grande dictée. Puis à la correction , je leur donne une nouvelle petite fiche. Ils aiment beaucoup. Pour des élèves encore plus fragiles , la dictée se transforme en une petite dictée de mots ( sans cette fiche à trous ) en choisissant les mots les plus simples. 

La grille de mots à découper

Dictées graphèmes Période 1 Dictées à trous graphèmes Période 1

Dictées graphèmes Période 2 Dictées à trous graphèmes Période 2

Voici la  période 3 :

  • Semaine 1 :  13 la lettre C : CA CO CU
  • Semaine 2 :  14 la lettre C : Ce Ci ç
  • Semaine 3 : 15  la lettre G : Ge Gi
  • Semaine 4 : 16 la lettre G : ga go gu
  • Semaine 5 : 17 la lettre G : Gn
  • Semaine 6 : 17 la lettre I : in et im

Dictées graphèmes 13 CA CO CU Dictées à trous graphèmes Période 3 CA CO CU

Dictées graphèmes 14 CI CE Dictées à trous graphèmes Période 3 Ci ce

Dictées graphèmes 15 GE GI Dictées à trous graphèmes Période 3 Ge Gi

Dictées graphèmes 16 Ga Go Gu Dictées à trous graphèmes Période 3 Ga Go Gu

Dictées graphème 17 GnDictées graphème à trous 17 Gn

Dictées graphème 18 in imDictées graphème à trous 18 in im

Voici la période 4

  • Semaine 1 : La lettre I : AI et EI
  • Semaine 2 : La lettre I : AIN et EIN
  • Semaine 3 : La lettre E : EN et EM (A VENIR)
  • Semaine 4 : La lettre E : LES ACCENTS (A VENIR)
  • Semaine 5 : AILL EILL EUILL OUILL ILL  (A VENIR)

Dictées graphèmes 19 AI EIDictées à trous graphèmes AI EI

Dictées graphèmes 29 AIN EINDictées à trous graphèmes AIN EIN

Les  affichages des mots   « entrée graphèmique » 2023 :

Phono2_BDG_2016

Voici les affiches à accrocher sur le mur au fur et à mesure . Plus les enfants auront les mots sous les yeux et plus ils les connaitront.  Je les imprime en A3 . Mais je vais aussi les imprimer en mini carnet …affaire à suivre ! 

Affichages des mots Période 1 Affichages des mots Période 2

Affichages des mots 13 CA CO CU Affichages des mots 14 ce ci Affichages des mots 15 ge gi Affichages des mots 16 GA GO GU Affichages des mots 17 GN Affichages des mots 17 GN

Affichages des mots 18 IN Affichages des mots 19 AI EI Affichages des mots 20 AIN EIN

La progression Version 2016

Article_progression_phono_BDG

Progressions Phonologie 2016

Les fiches des élèves « Programme 2016 » 

dictee_sons_BDG_2016Fiches sons de 1 à 5 Fiches différenciées sons de 1 à 5 Fiches sons de 6 et 7 Fiches différenciées sons de 6 et 7 Fiches sons de 8 à 10 Fiches différenciées sons de 8 à 10Fiche son 11Fiche différenciée son 11Fiche son s 12Fiche différenciée son s son 12Fiche son Z 13Fiche différenciée son Z 13Fiche son K 14Fiche différenciée son K 14Fiche son J 15Fiche différenciée son J 15Fiche son Gu 16Fiche différenciée son Gu 16Fiche son Gn 17Fiche différenciée son Gn 17Fiche son in 18Fiche différenciée son in 18Fiche sons é et è 19Fiche sons é et è autre version 19Fiche différenciée sons é et è autre version 19Fiche son eu 20Fiche sons eu et e 20Fiche différenciée sons eu et e 20

Fiche son eil 21Fiche différenciée son eil 21

Fiche son ouille 22Fiche différenciée son ouille 22Fiche son ail 23

Fiche élève valeurs de la lettre A 24Affichage collectif valeurs A de la lettre A 24

Fiche élève valeurs de la lettre O 25Affichage collectif valeurs de la lettre O 25

Fiche élève valeurs de la lettre G 26

Fiche élève valeurs de la lettre C 27

Fiche élève valeurs de la lettre S 28

Fiche élève valeurs de la lettre i 29

Un grand merci à Vanelo qui nous écrit des petits textes sur les sons à partir du 6 ème texte .

 Les fiches d’exercices version 2016 :

Phono_BDG_2016Fiches exercices sons de 1 à 5 Fiches exercices sons de 6 et 7 Fiches exercices sons 8 à 10Fiche exercices son 11 Fiche exercices son 12 Fiche exercices son Z 13 Fiche exercices son K 14 Fiche exercices son J 15 Fiche exercices son G 16 Fiche exercices son Gn 17 Fiche exercices son in 18 Fiche exercices sons é et è 19 Fiche exercices son eu 20 Fiche exercices son eil 21 Fiche exercices son ouille 22 Fiche exercices son ail 23 Fiche exercices valeurs lettre A 24 Fiche exercices valeurs lettre O 25 Fiche exercices valeurs lettre G 26 Fiche exercices valeurs lettre C 27 Fiche exercices valeurs lettre S 28

 Les illustrations proviennent du fabuleux fichier : aux Editions Access: Lecture plus :ici)

Voici maintenant les exercices différenciés 2016  ( 2 niveaux : avec ou sans étiquettes)  : 

Phono3_BDG_2016

Fiches différenciées exercices sons de 1 à 5 Fiches différenciées exercices sons de 6 à 7 Fiches différenciées exercices sons de 8 à 10 Fiches différenciées exercices son 11 Fiches différenciées exercices son 12 Fiches différenciées exercices son 13 Fiches différenciées exercices son 14 Fiches différenciées exercices son 15 Fiches différenciées exercices son 16 Fiches différenciées exercices son 17 Fiches différenciées exercices son 18 Fiches différenciées exercices son 19 Fiches différenciées exercices son 20 Fiches différenciées exercices son 21 Fiches différenciées exercices son 22 Fiches différenciées exercices son 23

Etiquettes pour fiches exercices bis 1 à 7

Voici les  dictées  programme 2016 :

dictee_2_sons_BDG_2016Dictées 2016 de 1 à 5 Dictées 2016 de 6 et 7 Dictées 2016 de 8 à 10 Dictée son o 11 Dictée son s 12 Dictée son z 13 Dictée son k 14 Dictée son J 15 Dictée son G 16 Dictée son gn 17 Dictée son in 18 Dictée sons é et è 19 Dictée son eu 20 Dictée son eil 21 Dictée son ouille 22 Dictée son ail 23

26_dictee_BDG

Mars  2017 : Voici maintenant les dictées en supplément  : je travaillerai donc à partir de la dictée 24 sur la chaine des accords et sur les thèmes ( animaux , école, lieux ..etc)

Dictée 24 : les animaux d'AfriqueDictée 25 : les animaux de la fermeDictée 26 : le jardinDictée 27 : la familleDictée 28 : l'école

Voici donc les dictées 26  à 32 :

Dictée 26 les animaux d'Afrique Dictée 27 les animaux de la ferme Dictée 28 le jardin Dictée 29 la famille Dictée 30 l'école Dictée 31 les métiers Dictée 32 les loisirs

Ces fiches sont destinées à l’enseignant. Vous y trouverez un récapitulatif des deux fiches élèves, la grille de mots et les grilles à découper et à donner aux élèves afin qu’ils les collent sur une feuille de couleur ( pour faire plus joli) au fur et à mesure de l’année.

La dictée du jeudi : se prépare le jeudi , au tableau puis écriture dans le cahier du jour sans le modèle …mais je n’ai pas eu trop de temps pour cette dictée … je l’ai souvent donne en copie dans le cahier du jour . La copie est aussi une forme de dictée . Je me demande si je ne vais pas leur donner en autodictée le lundi pour le jeudi …à suivre… il faudra donc que je prépare des petites fiches pour qu’ils la collent dans leur cahier de devoirs.

La dictée du vendredi: Certains mots de la dictée du vendredi seront à écrire au tableau car trop difficiles à écrire à ce moment de l’année.Pendant cette dictée , je suis avec mon groupe d’élèves fragiles et je ne leur demande que les mots de la grille…et encore pas tous les mots pour certains …. j’épelle plusieurs fois en prononçant bien chaque syllabe plusieurs fois et j’utilise les dictées à trous  … A force , j’ai des résultats …il faut être patient et croire en ces petits élèves….

Phono5_BDG_2016

Dictées différenciées  2016  .

Dictées à trous 2016 de 1 à 5 Dictées à trous 2016 de 6 à 7 Dictées à trous 2016 de 8 à 10 Dictées à trous 2016 Son 11 Dictées à trous 2016 Son 12 Dictées à trous 2016 Son 13 Dictées à trous 2016 Son 14 Dictées à trous 2016 Son 15 Dictées à trous 2016 Son 16 Dictées à trous 2016 Son 17 Dictées à trous 2016 Son 18 Dictées à trous 2016 Son 19 Dictées à trous 2016 Son 20 Dictées à trous 2016 Son 21 Dictées à trous 2016 Son 22 Dictées à trous 2016 Son 23

Mots dictee CP 2015 BDG

Voici les dictées ( ou plutôt les mots )  différenciées (niveau CP) pour mes élèves en très grande difficulté ( que j’utiliserai à la place des dictées à trous et des mots CE1 des listes ci dessus )

Dictées de mots très faciles

Son CE1 ( affichages, ex, dictées, jeux, fiches élèves)

Voici la photo du porte-vues d’un de mes élèves quand j’utilisais ce support . maintenant cela sera sur un petit cahier A5. Je découpe chaque semaine la grille de mots qu’ils collent sur une feuille colorée. Je ne veux pas leur donner tous les mots de l’année ou d’une période d’un coup car certains seraient découragés par cette liste interminable.

Ils collent donc chaque liste semaine après semaine les unes en dessous des autres…Ils aiment bien recevoir cette petite liste le vendredi ou le lundi …

Son CE1 leçons, affichages, ex, dictées, jeux.

La liste des mots invariables à voir cette année: (je pioche 1 ou 2 mots par semaine) mais je ne donne pas cette fiche ! 

Liste des mots invariables CE1

Les affiches des mots 2016 :

Phono2_BDG_2016

 

Affiches 2016 de 1 à 5 Affiches 2016 de 6 à 7 Affiches 2016 de 8 à 10 Affiches 2016 Son 11 Affiches 2016 Son 12 Affiches 2016 Son 13Affiches 2016 Son 14Affiches 2016 Son 15Affiches 2016 Son 16Affiches 2016 Son 17Affiches 2016 Son 18Affiches 2016 Son 19Affiches 2016 Son 20Affiches 2016 Son 21Affiches 2016 Son 22Affiches 2016 Son 23

Phono4_BDG_2016Les jeux « mouture 2016  » :

Voici le jeu mis en place tous les jours : ils doivent trouver le mot et l’écrire sur leur ardoise Velleda. Voici les affiches que je plastifie et que je mets ensuite au fond de la classe pour qu’ils y jouent en autonomie. Voici donc toutes les affiches de ces jeux …dites moi si j’en ai oublié….c’est fort possible.

Jeux 2016 de 1 à 5 Jeux 2016 de 6 à 7 Jeux 2016 de 8 à 10 Jeux 2016 son 11 Jeux 2016 son 12 Jeux 2016 son 13 Jeux 2016 son 14 Jeux 2016 son 15 Jeux 2016 son 16 Jeux 2016 son 17 Jeux 2016 son 18 Jeux 2016 son 19 è Jeux 2016 son 19 é Jeux 2016 son 20 Jeux 2016 son 21 Jeux 2016 son 22 Jeux 2016 son 23

Les mots mêlés des sons : 

Mots mêlés sons CE1

Les rituels sons CP et CE1 : ici


   Merci beaucoup à Pipidou pour les fiches sur les ex des sons è, o et s.

Préparation à la dictée : les mots mêlés des dictées CE1

Les mots mêlés des mots des dictées CE1 :

Remontée  d’article : les mots mêlés du  son  22 ouille     …. Un énorme merci Natouc ! 

Voilà , voilà , nous les avons testés le début de l’année avec nos loulous et ça marche , ça fonctionne même très bien ! Ils adorent , en demandent et en redemandent . Il y a 3 niveaux  pour différencier à fond : les mots sont écrits à l’horizontal : niveau 1 ; ou horizontal et vertical niveau 2; ou vertical, horizontal et oblique : niveau 3 . Vous trouverez aussi la correction , pour vous ou pour une autocorrection.

Ces mots mêlés vont leur permettre de revoir , d’écrire à nouveau les mots de la dictée avant que nous la fassions . Un grand merci à Natouc pour ces fiches , merci à toi de me suivre dans mes délires! Hi!hi!hi! Les suivantes arriveront au fur et à mesure de l’année en fonction de ma progression.

Mots mêlés Son 1 AMots mêlés 2 Son OUMots mêlés 3 Son PMots mêlés 4 Son bMots mêlés 5 Son onMots mêlés 6 Son oiMots mêlés 7 Son chMots mêlés 8 Son FMots mêlés 9 Son VMots mêlés 10 Son ANMots mêlés 11 Son OMots mêlés 12 Son SMots mêlés 13 Son ZMots mêlés 14 Son KMots mêlés 15 Son JMots mêlés 16 Son GMots mêlés 17 Son GNMots mêlés 18 Son INMots mêlés 19 Sons é et èMots mêlés 20 Son euMots mêlés 21 Son eilleMots mêlés 22 Son ouille

Pour commander

 

Je vais en plastifier un jeu que mes élèves retrouveront  en atelier. Ils les réaliseront avec mes feutres magiques qui ne salissent pas les fiches ( effaçables à l’eau)  dont je vous parle depuis des années, j’en parle ici .( Comme on me demande le nom de ces feutres sur Insta , je vous mets le lien Amazon à gauche).

Vous trouverez mon grand article sur les dictées CE1 : ici ( Avec une méthode différenciée ( ultra différenciée !)  testée et re-testée et re-re-testée depuis des années et qui fonctionne à merveille)

Vous pourrez configurer vous même des grilles de mots grâce à ces générateurs de mots  :

  • Coloriage éducatif : ici 
  • Tice avion  : ici

Dictées de mots faciles pour CE1 très fragiles

Mots dictee CP 2015 BDGDictées de mots très faciles pour mes élèves très très fragiles en lecture et phonologie.

Sons Cp : Fiches de sons avec 30 phonèmes en 30 chansons/RETZ Edit du 31 mars 2016 : la nouvelle liste des mots de 101 à 125 ! 

Voici donc les 100 premiers mots faciles. Cette année,  j’ai beaucoup d’élèves CE1 très fragiles en lecture , phonologie et production d’écrits . J’ai donc décidé de reprendre tout depuis le début en accéléré . Je travaille donc une fiche par jour de sons CP : ici  ( la première de chaque fiche )  et j’ai décidé de travailler d’autres mots pour la dictée pour ces élèves . Je ne ferai donc pas pour l’instant de dictée de phrases ni de dictée à trous avec eux car ils ne se repèrent absolument pas dans la dictée à trous . Lire la suite

Préparation à la dictée CP ou CE1

preparation_a_la_dictee_BDGPréparation à la dictée pour mes élèves de CE1 très très fragiles ou des CP en seconde période.

Mots dictee CP 2015 BDGRemontée de l’article : Voici la préparation de la liste 6 :  le son t avec un nouveau type d’exercices : les mots à entourer .

Voici le début d’une longue série de petites fiches pour aider mes élèves à préparer leur dictée , à s’entrainer sur les mots , à réfléchir sur les mots , les lettres , la place des lettres dans le mot , les syllabes , le sens d’un mot .

Ce groupe d’élèves de CE1 peine et ne peut encore pas se mettre sur mes dictées CE1 ( même à trous ) . J’ai donc créé une liste de mots ( voir ici ) pour que tout soit facile  . Voici donc les exercices  en lien avec cette liste de mots de dictée et des fiches de sons CP : ici Lire la suite

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