Catégorie Cartes rituels maths-français

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Cartes à pinces : les masses
2
Cartes à pinces Polygones et angles droits
3
Cartes à pince Pronoms Monsieur Madame CP et CE1
4
Cartes à Pinces : Grammaire
5
Jeu CE1 : l’escargot des révisions
6
Jeux et ateliers de numération
7
Jeu des heures CP et CE1
8
Cartes « Rituels  » : le pronom
9
Cartes Rituels : Le sujet du verbe
10
Cartes rituels vocabulaire: les animaux et leurs petits

Cartes à pinces : les masses

Cartes à pinces : les masses 

Alors, voilà  des jolies cartes à pinces pour travailler en atelier sur les masses  après de vraies manipulations avec des balances ! Il y en a pour tous les niveaux! Vraiment un  grand merci à Amandine Pétunia pour ces cartes que j’ai remis  sur nos trames . J’en ai fait quelques une pour les plus petits tellement Amandine m’avait donné envie ! BDG a refait des robots …bref , un travail d’équipe !

Pour la petite histoire  : j’ai trouvé des balances de Roberval dans un vide grenier … sinon , on peut aussi en trouver sur le catalogue Majuscule ou Pichon ( celles ci seront en plastiques , mais cela fera bien l’affaire !)

Voici la manière dont je procède :

  1. un travail autour des masses et de la balance de Roberval ( chercher ce qui est le plus lourd : un stylo bille ou une trousse : observer les plateaux de la  balance monter ou descendre ; peser avec les petites masses les objets de la classe , supposer le poids , l’écrire sur l’ardoise velleda ) ,
  2. Travailler avec ces  petites cartes à pinces par ateliers.
  3. Réaliser certains exercices proposés dans cet article du blog : ici
  4. Coller la leçon : petite trace des manipulations et de ce que doivent connaitre les élèves : ici

J’insiste , bien sûr ; mais sans réelles manipulations , tout cela n’a pas de sens  …

Pour les cartes « Qui est le plus lourd ? » , j’ai écrit sur des pinces à linge : le plus lourd , le plus léger pour que les élèves cherchent les deux bonnes réponses par cartes ….

Pour les autres cartes  : une seule pince est nécéssaire par carte , ou ils peuvent entourer les bonnes réponses avec un feutre non permanent … j’en parle souvent sur le blog.

Je relie toutes ces cartes avec  des anneaux et je les range dans des sacs de congélation IKEA bien pratiques.

Voici donc les différentes cartes d’Amandine et de BDG .

Cartes à pinces Le plus lourdCartes à pinces Les massesCartes à pinces La bonne conversion et combien ça pèse

Les autres ateliers de maths et plein d’idées de manipulations : ici 

Cartes à pinces Polygones et angles droits

Cartes à pinces Géométrie  : les angles droits et les polygones 

 Préparez vos pinces à linge et votre plastifieuse ! Ha!ha!ha!ha! Vous me maudissez, hein ! Et pourtant , elles sont là , prêtes à plastifiées … et nos élèves vont adorer …

Ces cartes me serviront en réinvestissement pour cette année pour mes cp et mes CE1 ( pour le nombre de cotés, de sommets et la reconnaissance du triangle, carré et rectangle) et pour mes ce1 pour les angles droits.  L’an prochain, je m’en servirai sans doute avant.


Je travaille donc en manipulation de polygones  et en découverte des angles droits avec mes élèves avant de commencer toutes formes de traces écrites.

Pour les angles droits : voici mes façons de travailler : ici.

Pour les polygones et polygones particuliers : c’est par ici. J’ai ajouté un atelier « Tri de formes » pour mes cp avec des formes en plastique achetées dans le catalogue Majuscule.

C’est le moment des commandes, alors , s’il vous reste encore quelques sous …c’est vraiment pas mal !

Une fois tout ce travail de découverte et de manipulation fait , je commence les pages « angles droits »  de mon cahier Jocatop CE1 et les pages « Reconnaissance du carré, du triangle et du rectangle » pour le cahier Jocatop CP « Je réussis en géométrie » : ici En ce moment , je suis en train de réaliser des petites vidéo sur les cahiers de maths et géométrie JOCATOP. Elles sont sur Instagram sur mes story à la une . Dites moi si vous aimeriez les voir sur le blog .

Voici donc les cartes à pinces :

Cartes à pinces angles droits Cartes à pinces Polygones

  • les ateliers en géométrie ( Jeux , cartes) : ici 

Cartes à pince Pronoms Monsieur Madame CP et CE1

Cartes à pince Monsieur Madame : les pronoms 

Voici de belles cartes à pinces (36) pour nos CP ( et nos CE1) sur les pronoms : il, ils ,elle et elles sur notre thème préféré du moment : les Monsieur Madame !

Un grand merci à Lealicoud pour cette belle contribution ! Youpiiiii ! J’ ai aussi ajouté 3 fiches sur les pronoms au singulier   histoire de démarrer  tranquillement. Lire la suite

Cartes à Pinces : Grammaire

Les ateliers : cartes à pinces  en grammaire 

Remontage d’article : voici les ateliers sur les pronoms, le singulier-pluriel et le masculin-féminin. Merci encore à Audalecole et à Anne ! 

Voici les 5 premières d’une grande série ( je l’espère ! ) sur les ateliers en ce1 autour des notions en grammaire. Un grand merci à Audalecole : son compte sur Instagram est ici ! pour ces petites cartes (1,2 et 3), ainsi qu’ à la première contribution d’Anne (4)! Merci , merci pour ces  belles contributions !

Voici donc les cartes à pinces pour :

  • 1-le groupe sujet
  • 2-le temps: le passé-présent et futur
  • 3-Les pronoms d’Audrey
  • 4-Les pronoms d’Anne
  • 5-Les Pronoms faciles avec Monsieur Madame (lien vers l’article)
  • 6-Masculin-Féminin
  • 7-Singulier-Pluriel

Et des petites étiquettes pour travailler la phrase négative .

Je les range dans des petites pochettes de congélation Ikea (Pas chères et bien pratiques)

Si vous souhaitez en faire d’autres et nous les offrir en retour pour  qu’on se fasse une jolie collection , je vous poste aussi la trame …

Cartes à pinces Groupe sujetCartes à pinces passé présent futurAteliers phrases négatives

Ateliers Les pronoms 1Ateliers Les pronoms 2Ateliers plus faciles Les pronoms Monsieur Madame

Ateliers masculin fémininAteliers singulier pluriel

  • Les autres ateliers ou jeux de cartes en français : ici
  • Les ateliers en maths sont : ici
  • Tout sur la grammaire en CE1 : ici
  • Les cartes à pince pronoms personnels avec les Monsieur/madame : ici

Jeu CE1 : l’escargot des révisions

Tirobot-et-Robette-Jouent-jeux-de-societesLe jeu des révisions CE1 .
Je remonte ce post  ! C’est le moment pour celles et ceux qui ne le connaissent pas !

Voici un super jeu pour la fin de l’année ! Un jeu , genre Trivial poursuit sur les notions du CE1 en conjugaison, orthographe, grammaire, sciences, lecture , poésie, numération, calcul, problèmes , temps …etc …

plateau_jeu_BDG

Le plateau de jeu des révisions

UN grand merci à notre Isaseb nationale pour ce jeu grandiose ! Merci à Djoum pour les fiches sciences ! Yes !!!!!

Il y a donc 12 matières et minimum 40 cartes par matière. Lire la suite

Jeux et ateliers de numération

Numeration carte et bande BDG

 Les ateliers et jeux en numération de 0 à 30.

Et voilà un super outil pour travailler la numération dans tous les sens à partir de petites étiquettes et et d’une frise numérique . ( ou plûtot 2 frises numériques , si on compte celle sans les nombres ). On peut utiliser ce jeu en maternelle ( Dès la petite section si on ne prend que les nombres de 1 à 5 ) jusqu’en CP ( super  dès la rentrée ! )  , voire en CE1 avec des élèves en très grande difficulté. Lire la suite

Jeu des heures CP et CE1

Jeu_de_l_heure_BDG_articleVoici le jeu de l’oie des heures !

Et hop , un petit jeu en mesure sympa de plus sur Bout de gomme ! Je vais l’utiliser en second jeu demain , jeudi et vendredi dans ma classe  à côté du jeu des révisions CE1 . Ça fera un bon entrainement , ça restera sympa et ludique tout en étant encore scolaire ! Lire la suite

Cartes « Rituels  » : le pronom

Les Cartes « Rituels » Le pronom »

 Voici des petites cartes géniales que j’avais dans mon disque dur depuis l’an dernier . Je les ai utilisées dans ma classe  mais j’ai oublié de vous les poster ! Elles  sont en lien ( pour les deux premières fiches ) avec l’album « La galette à l’escampette  » que tout le monde connait . J’en parle beaucoup : ici

Il me manque juste le pseudo de la collègue qui m’avait envoyé ces petites cartes géniales l’an dernier … Si elle passe par ici , je mets son nom avec un graaaaaaand plaisir !

Cette notion de remplacement du Groupe sujet par un pronom est vraiment super complexe à faire passer auprès de la majorité des élèves …en jouant et en travaillant cette notion chaque jour , je pense qu’on peut arriver à tous les attraper …

Cartes Rituels : les pronoms (1)

Et voici d’autres cartes de notre Isaseb  sur les pronoms :

Cartes rituels : les pronoms (2)

  • Toutes les cartes rituels en grammaire  : ici

Cartes Rituels : Le sujet du verbe

Le sujet du verbe

 Des petites cartes , encore des petites cartes ! Ce coup ci , cela parle du sujet du verbe … ils ont beaucoup de mal à le trouver …voici des petites cartes jeux pour y arriver en douceur et dans le jeu . 

Un grannnnd merci à Alexounette pour ces petites cartes que j’adore !!! …

Je vais aussi leur demander de me trouver le pronom qui remplacera ce groupe sujet ( ils ont encore plus de mal à remplacer ! ) . Les cartes rituels sur les pronoms sont ici d’ailleurs ! et aussi sur la galette à l’escampette , mais je ne les retrouve pas , si vous trouvez le lien , je veux bien ! Quel bazar ce blog ! Ha!Ha!ha!ha!ha!

Cartes rituels sujet du verbe

Toutes les autres cartes rituels sont : ici

Cartes rituels vocabulaire: les animaux et leurs petits

Cartes rituels vocabulaire: les animaux et leurs petits

Jeux de cartes « Les animaux et leurs petits »

Voici de nouvelles petites cartes « rituels » à plastifier et à découper .

Cartes rituels vocabulaire: les animaux et leurs petits

Je remercie Mazouzou pour ces cartes ( c’est en lien avec un travail en lecture suivie sur Sophie la vache musicienne de Geoffroy de Pennart : ici).

  • Vous trouverez toutes les cartes « rituels du matin » : ici
  • Des fiches « vocabulaire sur les animaux « : ici
  • Et des mots croisés sur les animaux ( jeux/cartes): ici

Maintenant , je prends 2 boites par jour ( 2 jeux de cartes) …je les travaille sur 3 semaines environ …. deux élèves devant les boites et chacun leur tour ils posent une question aux élèves …ils donnent la carte en guise de point. On pose environ 10 questions.. Ils se concentrent sur la consigne qui n’est pas du tout la même . Nous allons très très vite pour ne pas casser le rythme. Ils ont fait des sacrés progrés en concentration et écoute …et en voca, ou maths …etc ……

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