Lecture | Bout de Gomme

Carnet de Fluence de lecture Cp et CE1

Août 19 2024

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La fluence de lecture en CP et CE1

Petite définition de « La fluence de lecture » : c’est la capacité à lire rapidement, sans erreurs (et avec une intonation adaptée). C’est une compétence très importante qui permettra aux enfants de lire sans effort. pour favoriser l’accès à la compréhension.

Pour cela , il faut les entrainer dès le CP à lire des lettres , puis de syllabes , puis des mots et enfin des phrases le plus rapidement possible.

On s’entraîne d’abord sur le tbi, puis je teste avec eux sur leur carnet.

Je chronomètre donc chaque élève 2 fois minimum ( quand je le peux) dans la semaine et je note le temps qu’il a mis pour lire la fiche dans les cases du bas. Le but n’étant pas de faire mieux que le copain mais de s’améliorer soi -même.

Je commence donc petit , pour y ajouter progressivement des phrases et des textes. J’y mettrai aussi des textes de Taoki.

Je photocopie ce carnet en A5 ( en 2023 : en A6 pour les CE1) et je l’agrafe. Ils repartent avec chaque soir pour s’entrainer. Je noterai petit à petit leur score ( cases du bas à coté du sablier).

En 2023 , pour mes CE1 très très fragiles : j’ai imprimé 3 carnets en A6.

Voici les 2 carnets donc les 17 premières fiches de fluence pour les cp et ce1 très fragiles ou UPE2A.

N’hésitez pas à mettre un petit mot sur le blog , cela nous fera très plaisir. Merci d’avance pour votre message !

Carnet de fluence 1 CP et CE1 Carnet de fluence 2 CP et CE1

D’autres idées :

Mes ateliers mots mêlés : ici
Ateliers découverte du graphèmes : le chemin des lettres : ici
Les dictées CP : ici
Les porte-mots cp et ce1 : ici
Les fiches exercices de sons CP : ici
Les jeux de syllabes ici
Mes fleurs de sons cp : ici

Le livre de la rentrée au CP en septembre

Août 24 2023

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Le 24 aout 2023 : Voici les fiches de rentrée pour qu’elle se fasse en douceur :
Ces fiches pourront être données le premier jour pour que les élèves se posent un peu au fur et à mesure de la journée . Il y a des coloriages, ils peuvent lire les prénoms de leurs camarades et se sentir intégrés dans le groupe classe.

Les couleurs et l’alphabet seront vus les jours suivants. Ils peuvent servir de mémos pour les coloriages magiques par exemple .

Clic pour commander

Notre classe est une famille.

Sur ces deux jours , on peut présenter ces deux albums vraiment très interessants pour montrer aux élèves toute la bienveillance et le bonheur de faire partie d’une classe ! Je vous les conseille tous les deux !

Pour commander

Une lettre de ton maitre ou de ta maitresse

Celui-ci est vraiment chouette car il raconte la lettre que la maitresse écrit à ses élèves pour le premier jour de la rentrée.

Il est parfait pour décrire la bienveillance, la curiosité , l’intérêt que porte la maitresse envers ses élèves . Je vous le conseille aussi ! Attention , il y a une coquille sur la dernière page : Tu verra ( ajouter vous même le S à la fin du verbe)

Clic pour commander

Une lettre de ton maitre ou de ta maitresse pour le dernier jour de l’école . Et , vous pouvez aussi commander le dernier opus de la collection sur ce que dit la maitresse le dernier jour d’école : à raconter le dernier jour !

Attention les nouvelles versions modifiables sont là !

Fiche 1 : Les prénoms de la classe modifiable

Fiches Rentrée au Cp

Vous pouvez les imprimer en mode Livret au format A4 ou A5 . Vous pouvez visionner sur mon compte Instagram ce que ça donne : ici

L’écriture du première Jour « C’est la rentrée » en écriture baton ou cursive : vous la trouverez dans cet article : ici

Les prénoms : 5 types d’exercices : retrouver son prénom en cursif et en script, écrire son prénom, relier écriture cursive et scripte d’un même prénom, classer les prénoms de la classe par genre puis par l’initiale, vous les trouverez en modifiable dans cet article : ici

Les exercices de ces fiches de lecture Un énorme merci à Missalia pour l’avoir remis en forme sur ma nouvelle mise en page …elle a été très patiente avec moi ! C’était vraiment sympa de bosser comme ça !!!

Les exercices sont entièrement repris du fichier Dagobert et remis avec les illustrations BDG. J’y ai ajouté un petit jeu de mots mélés . Ces exercices sont progressifs.

Exercices de lecture Rentrée au CP

Voici un fichier coloriage sur ces illustrations.

J’y ajoute quelques consignes supplémentaires , histoire de corser un peu le tout.

L’article est ici.

Un article complet sur la lecture et les livres : Qu’est ce que la lecture ? Comment est fait mon livre ? ( Vocabulaire spécifique ) Qui a fait mon livre ( auteur, illustrateur , éditeur …) …des idées de livres , des diaporamas et des exercices sur ce thème très important à travailler en début d’année . Voici quelques livres proposés : ici

Autour de la lecture :Qu’est ce que la lecture?

Août 08 2023

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Voici quelques pistes sur la lecture. Vraiment un super projet !

Qu’est ce que la lecture ?
Comment Lire ?
Où lire ?
Pourquoi lire ?
Qu’est ce qu’un livre ?
Comment fabrique-t-on un livre ?

Que de questions … que nous nous posons … que les parents se posent , que les élèves se posent …

Bref , nous avons tenté , Djoum et moi , de concevoir un dossier (en 21 points) de début d’année sur ce thème si riche ( tellement riche que j’aimerais le compléter à l’infini ! )

Nous avons donc choisi quelques livres et albums comme points de départ à toutes nos séances .

Les mots outils de Taoki

Août 29 2022

Les mots outils Taoki

Voici les nuages de mots outils de la méthode de lecture Taoki en CP , mais ces nuages peuvent tout aussi bien servir pour une autre méthode et on peut aussi les adapter aux mots invariables en ce1 .

Je me suis inspirée il y a bine longtemps maintenant de vos idées de pop corn ou d’autres formes pour créer ce jeu de lecture avec nos illustrations .

Les élèves adorent découvrir le ou les mots outils des nouvelles pages de lecture. Je voulais donc créer des étiquettes mots pour chercher les ressemblances et faire le parallèle avec certains mots pour aider certains élèves à s’y retrouver .

D’où ce jeu : un élève est le distributeur de mots (pour ma classe , les ce1 à tour de rôle feront les gardiens des mots). Le gardien présente le mot à l’élève A. Si l’élève A réussit à lire ce mot , il le pose dans sa maison. Et on passe à l’élève B. (Si un élève n’y arrive pas , le gardien lit le mot et le nuage retourne dans la maison du gardien).Les mots sont aussi accrochés au mur (mots référents ) pour le travail en production d’écrits .

Mots outils Taoki

Mes jeux de sons : ici
Fiches de sons Tirobot ici
Fiches sons CP : ici
Mes fleurs de sons : ici
Ma rubrique de phonologie CP : ici
Les fiches compréhension lecture Taoki : ici
Exercices de sons CP : ici
Article sur la méthode de lecture Taoki : ici

Taoki fiches de compréhension lecture

Nov 07 2021

Fiches compréhension lecture de la méthode Taoki

Pour commander

Voici comme promis, les fiches de compréhension que j’utilise avec mes petits CP dès que nous avons travaillé le texte de l’histoire .

Je commence seulement à travailler la compréhension à l’écrit à partir de la page 21 du livre de lecture. Je réalise les premières fiches en collectif avec eux pour qu’ils s’habituent aux exercices.

A la fin de chaque fiche, j’aime qu’ils reconstituent une phrase. Je leurs donne la phrase à l’oral pour que ça soit un peu plus facile.

Pour les élèves très forts, je leurs demande de m’écrire la phrase directement.
Pour les élèves très fragiles , je simplifie la phrase. J’ai d’ailleurs réalisé quelques fiches « Bis » dans le dossier.

Il n’y a pas d’exercices au delà de la page 59 , il faudra que je les réalise.

N’hésitez pas à me dire très vite si vous trouvez des coquilles !

Fiches compréhension taoki de 21 à 59

Merci à vous pour vos commentaires sous ce post ! ça me fera très plaisir , car toujours un peu de mal à poster en ce moment !

Et je dois poster les fiches de sons CP aussi !

Les autres fiches autour de la méthode Taoki :

Mes dictées CP en lien avec Taoki : ici
Les fleurs de sons CP : ici
Les mots mêlés cp : ici
Les fiches exercices sons CP : ici
Ce que je pense de la méthode : ici

Tu lis quoi aux Éditions Glenat

Août 14 2021

Tu lis quoi aux Éditions Glenat

Pour commander

Voici une jolie découverte pour completer ma collection d’albums de rentrée sur le thème de la lecture. Merci à notre Inélie Nationale pour cette découverte !

Cet album nous parle de Zoé qui lit une bande dessinée, Aymé plongé dans son courrier, Armand qui termine un roman, Gabrielle qui ouvre ses mails …etc …

On va pouvoir travailler cet album en long et en large ( encore une fois ) en demandant aux enfants ce qu’ils lisent , ce qu’ils adorent lire .

On se rend bien compte dans cet album que la lecture passe par tous les types de textes : mails , courrier, publicités, albums, BD, romans, journaux, lettres poésies, mangas …etc …

Ce que j’aime :

les prénoms atypiques dans l’histoire mais que je rencontre beaucoup dans ma classe !
le jeu de rimes entre le prénom de l’enfant et ce qu’il lit (Nour lit ses lettres d’amour, Djémal lit son journal, Emma se régale de mangas ) . On va pouvoir essayer de faire de même et inventer la poésie de la lecture ! C’est chouette, non ?
Les illustrations de Mylène Rigaudie sont très chouettes , bien parlantes pour chaque lecture , ce qui n’est pas toujours évident !
Les textes sont très courts et la police d’écriture très grosse . Les élèves de CP et CE1 vont pouvoir le lire bien facilement.

Ce que je vais faire :

1- lecture offerte de cet album
2- discussion autour de ce que lisent les élèves
3- Noter en collectif sur une grande affiche ce que les enfants de l’histoire lisent.
Créer un jeu avec des étiquettes ( écrites à la main) : Associer le prénom à sa lecture : Emma -les mangas ; Zoé-la bande dessinée; Elie- la poésie ; Armand- les romans ; Gabrielle-les mails; Djémal-le journal ; Nour – les lettres d’amour ; Edouard-les histoires du soir
4-Chercher en collectif comme sur l’album, une rime à chaque prénom de ma classe sur ce que lit l’enfant.

Pour commander

Je ne sais pas si vous connaissez l’album : « Tu lis Où? » dont je parle en long et en large cet article : ici .

Il est du même auteur ! La couverture du livre m’y a fait tout de suite penser !

Ce nouvel album complétera à merveille mon grand article sur » Qu’est ce que la lecture ? »:

Article Qu'est ce que la lecture

Qui a fait mon livre ? Diaporama sur les auteurs, illustrateurs….

Juil 27 2021

Qui a fait mon livre ?

Remontée d’article : le 27 juillet 2021

Voici le suite de notre projet autour de la lecture avec nos Cp ou CE1 .

Le livre est encore une fois décortiqué et analysé . Ce coup ci, nous cherchons qui fait le livre ! Toujours très difficile pour les petits de s’imaginer les auteurs, l’imprimeur, les illustrateurs , les éditeurs (encore plus ) , etc …

Avec ce diaporama ( et des exercices qui viendront ensuite ) , nous espérons qu’ils abordent ces notions un peu plus facilement !

Dossier fiches Auteur-Illustrateur-Editeur Dossier fiches Imprimeur-Librairie-Lecteur

Les dessins sont de BDG CM2 qui a passé un nombre d’heures incalculables sur ces dessins ! Merciiii beaucoup !

Je pense y ajouter une ou deux photos de la médiathèque et si un jour mais juste un jour , hein, si un jour il veut bien me faire le dessin de la médiathèque , je ne dirai pas non ! HI!hi!hi!hi!

Je compte prendre en photo mes élèves pendant qu’ils lisent et les inclure dans le diaporama ( bien sûr ces photos resteront dans la classe, je ne les diffuserai pas .)

Un petit clin d’oeil spécial à Inélie …j’ai inclus la photo d’une librairie qu’elle m’a fait découvrir à Bordeaux : la librairie Mollat ! J’adooooore , elle est magnifique !

Pour commander

Le livre « Mes ptits docs » aux Éditions Milan:

Voici un petit doc très bien fait sur « Le livre ». Il permet de découvrir l’histoire du livre et les différentes étapes de sa création.

Clic pour commander

Nous utiliserons ce livre: » Qui a fait mon livre? » très bien fait tant par ses illustrations que par ses explications très simples et pourtant concises ! Indispensable pour qui souhaite faire un travail autour du livre !

Je le projetterai aussi sur mon TBI …je vais prochainement vous faire part d’une petite découverte qui révolutionnera vos classes si vous avez un TBI ou un vidéoprojecteur !

Les exercices « Qui a fait mon livre ?

Les exercices

D’autres références sur ce thème (merci Inélie ! ) :

Comment un livre vient au monde .Comment naît-il dans la tête de ses créateurs ? Comment est-il imprimé, relié, distribué ? Quel est le rôle de l’éditeur, du libraire ? Et que devient l’album dans les mains du lecteur ?On y découvre la conception d’un album » Sous le grand banian « .Cet album est vraiment parfait pour les cycle 3 si vous souhaitez travailler sur ce thème .

Sous le grand banian de Jean Claude Mourlevat

Très beau livre tant au niveau des illustrations que de l’histoire.

Rallye « Mourlevat » cycle 3 : ici

Une petite découverte bien sympa que Yoda vient de me faire découvrir :

101 bonnes raisons de se réjouir de lire…en 101 dessins humoristiques…

Elle fera un petit projet sympa autour de ce livre avec la création d’un petit livret individuel :“Mes 10 bonnes raisons de me réjouir de lire” après un travail sur plusieurs pages de ce livre ainsi qu’un travail en amont sur la création du livre .

Atelier graphèmes : le chemin de la lettre

Sep 20 2020

Atelier graphèmes : le chemin de la lettre

Je remonte ce post ! Un énorme merci à nos contributeurs ! Vous allez trouver deux dossiers : 1 sur ma trame . 8 nouveaux cybercollègues : Sandrine, Clémence, Samuel, Sibel, Amélie , Elodie et Emmanuelle qui ont contribué ! Un grand merci à vous !

Et un dossier complet des lettres de A à Z que nous a concocté Enora ! Elle a créé un groupe sur facebook nommé « Classe , la classe » ! Un grand merci à elle !

Voici un atelier ou une petite fiche à coller dans le cahier pour trouver les différentes graphies des lettres étudiées .

Je suis la méthode Taoki , les fiches suivront donc cette progression . Je vous poste toutes les fiches au fur et à mesure que je les conçois.

Je montre les exercices avec ma webcam Hue ( j’en parle ici) pour qu’ils comprennent ce que j’attends d’eux . Et je montre aussi le travail des élèves pour les valoriser et les motiver.

Pour commander

Nous avons 70 grilles. Je posterai les suivantes au fur et à mesure.
Je les ai plastifiées et reliées avec un anneau pour que les élèves puissent y retourner et les réaliser avec les Woody Stabilo qu’on adore !
On pourra aussi en faire des ateliers .

Pour commander

Voici les fameux anneaux .

A la correction , je mets un tampon champion doré à tout le monde ( j’en parle ici), même s’il y a des erreurs . Ils ont tous besoin d’être très très encouragés ! Ils colleront ces petites feuilles sur le cahier du jour dès demain . (Cahier que je n’ai toujours pas commencé )

Voici donc les fiches en PDF et en WORD ( si vous souhaitez m’aider à les réaliser) :

1 Lettres A i Y R

les lettres et graphèmes de 2 à 5 les lettres et graphèmes de 6 à 9

Le chemin des 26 lettres en 26 cartes Format A6

Pour projeter sur le TBI :

Le chemin des 26 lettres Format A4

Le document en Word :

1 Lettres A i Y R WORD

La police pour la cursive : « belle allure GS » et « belle allure CE » . La police pour le script : « Script cole »

D’autres idées :

Mes ateliers mots mêlés : ici
Les dictées CP : ici
Les porte-mots cp et ce1 : ici
Les types de dictées sur Eduscol : ici
Les fiches exercices de sons CP : ici
Les jeux de syllabes ici
Mes fleurs de sons cp : ici

Exercices sons CP , entrée par graphème

Sep 14 2020

Voici mes 12 premières fiches de sons avec une entrée graphèmique . Ces fiches suivent la progression de Taoki .

Vous trouverez aussi dans l’article ci dessous les fiches que j’utilisais auparavant avec une entrée par phonème . (c’est quasi les mêmes fiches , le premier exercice n’existant plus pour la premier période) .

Vous trouverez donc ces fiches dans mon article ci dessous sur le bouton vert :

Article exercices sons CP

32 Mots mêlés pour les dictées CP

Juil 30 2020

Les mots mêlés des dictées CP

Voici les mots mêles que j’utiliserai cette année pour travailler encore et toujours les mots des dictées journalières . Je les photocopierai et les scotcherai dans le cahier du jour à chaque utilisation. Soit une grille par semaine.

Je vais aussi les plastifier car les élèves pourront s’en servir en autonomie en période 2 , je pense.

Les jeux de lettres mélangées arrivent très vite.

Jeux mots mêlés dictées CP

Les dictées CP : ici
Les porte-mots cp et ce1 : ici
Les types de dictées sur Eduscol : ici
Les fiches exercices de sons CP : ici
Les jeux de syllabes ici
Mes fleurs de sons cp : ici
Les dictées CE1 : ici

N’hésitez pas à commenter et à poser des questions 🙂

Catégorie Lecture