Carnet de Fluence de lecture Cp et CE1
La fluence de lecture en CP et CE1
Petite définition de « La fluence de lecture » : c’est la capacité à lire rapidement, sans erreurs (et avec une intonation adaptée). C’est une compétence très importante qui permettra aux enfants de lire sans effort. pour favoriser l’accès à la compréhension.
Pour cela , il faut les entrainer dès le CP à lire des lettres , puis de syllabes , puis des mots et enfin des phrases le plus rapidement possible.
On s’entraîne d’abord sur le tbi, puis je teste avec eux sur leur carnet.
Je chronomètre donc chaque élève 2 fois minimum ( quand je le peux) dans la semaine et je note le temps qu’il a mis pour lire la fiche dans les cases du bas. Le but n’étant pas de faire mieux que le copain mais de s’améliorer soi -même.
Je commence donc petit , pour y ajouter progressivement des phrases et des textes. J’y mettrai aussi des textes de Taoki.
Je photocopie ce carnet en A5 ( en 2023 : en A6 pour les CE1) et je l’agrafe. Ils repartent avec chaque soir pour s’entrainer. Je noterai petit à petit leur score ( cases du bas à coté du sablier).
En 2023 , pour mes CE1 très très fragiles : j’ai imprimé 3 carnets en A6.
Voici les 2 carnets donc les 17 premières fiches de fluence pour les cp et ce1 très fragiles ou UPE2A.
N’hésitez pas à mettre un petit mot sur le blog , cela nous fera très plaisir. Merci d’avance pour votre message !
Carnet de fluence 1 CP et CE1 Carnet de fluence 2 CP et CE1
D’autres idées :
Les élèves adorent découvrir le ou les mots outils des nouvelles pages de lecture. Je voulais donc créer des étiquettes mots pour chercher les ressemblances et faire le parallèle avec certains mots pour aider certains élèves à s’y retrouver .
Et on passe à l’élève B. (Si un élève n’y arrive pas , le gardien lit le mot et le nuage retourne dans la maison du gardien).Les mots sont aussi accrochés au mur (mots référents ) pour le travail en production d’écrits .
Super!! Merci beaucoup