Archive - 2019

1
Cahier de production d’écrits CP et référentiel de mots
2
Jeu du compte est bon pour CP et CE1
3
CP et CE1 : Les maisons d’additions : Leçon et activités
4
Jeu sur les tables d’addition : les sorcières
5
SHAUN LE MOUTON : LA FERME CONTRE-ATTAQUE
6
Rallye copie « Quelle histoire »
7
Jeu alphabet Bout de gomme
8
Matériel de numération : les barres de 10 et les unités
9
Demain est à nous
10
Les prénoms en CP : exercices

Cahier de production d’écrits CP et référentiel de mots

Cahier de production d’écrits CP et référentiel de mots

Voici les premières pages du cahier de production d’écrits de mes petits CP. nous allons commencer cette semaine. J’en posterai d’autres au fur et à mesure. 

Pour  cette première séance, ils vont devoir inventer des phrases simples du type « Il y a un lion et un chat » … Etc … s’ils ont envie de faire d’autres phrases , pas de soucis.Les séances suivantes , nous agrandirons les phrases avec des petits mots  de position  dans, sur , à gauche …etc … 

Ils commencent donc par écrire leur phrase sur l’ardoise velleda, puis le second jet se fera sur la fiche à coté du référentiel. (Tout cela dans la même séance), ils pourront illustrer leurs phrases en bas de la fiche. Je collerai les  rectos et les versos de chacune pour  qu’ils se constituent un petit cahier sympa à relire et à consulter pour l’orthographe des mots.  

Nous travaillerons aussi avec les porte-clés de mots ( par thème)que j’utilise maintenant depuis des année. Ils sont ici.

Voici l’affichage des mots outils pour la production d’écrits. J’en ajouterai au fur et à mesure. J’afficherai petit à petit les mots travaillés. 

Voici donc les docs : cahier/page de garde/référentiel et fiche pour l’élève. 

Référentiel production d'écrits CP

  • Jeu sur  la production d’écrits CP : ici
  • Rallye écriture CP et CE1 : ici
  • Exercices Production d’écrits : ici

Jeu du compte est bon pour CP et CE1

 

Jeu du compte est bon pour CP et CE1

Voici un jeu pour compter encore et encore , une autre manière de rendre ludique les situations mathématiques.  

 La règle du jeu :  Je demande à un élève de me donner un nombre entre 7 et 15 (j’écris le nombre sur l’affichage) … les élèves piochent 4 cartes , cherchent l’ ou les  additions possibles avec ces nombres et y associent les signes (+ pour l’instant pour mes cp ). Si on ne trouve pas , on peut essayer d’aller au plus proche, mais avec les petits ça ne sera pas vraiment simple (ou on pioche une nouvelle carte) on va tester .

💡 matériel : 9 cartes de 1 à 9 …

Travailler les petites additions autrement, c’est sympa aussi. 

Le matériel a été réalisé pour les cp et les ce1. On peut donc travailler avec la multiplication, la division et les soustractions sur les nombres de 0 à 999

Un petit aperçu de ce que cela peut donner avant que je ne vous poste une photo de la classe. 

Voici donc le fichier PDF pour les CP et les CE1 

Jeu du compte et bon CP et CE1

  • Les autres ateliers en maths pour CP et CE1 : ici
  • Psssss: un petit message nous fera bien plaisir! Merci à vous ! 

CP et CE1 : Les maisons d’additions : Leçon et activités

La leçon des maisons d’additions pour les cp , et CE1 . 

Voici la trace écrite des maisons d’additions. 

Je vous explique ici ma façon de procéder pour que les élèves manipulent et créent eux même ces maisons. 

Mes CP construisent en ce moment chaque maison. Nous avons commencé par la maison du 5 , la plus simple à comprendre finalement.    

Pour la maison du 5 :

1-J’ai donné des jetons à chaque élève en leur demandant de me montrer un opération avec leurs jetons .

2- Les élèves , les uns après les autres vont au tableau et montre  sous la webcam du TBI sa solution. Par exemple : 2 jetons d’un coté et 3 jetons de l’autre. Si vous n’avez pas de TBI ou de vidéo projecteur , le tableau suffit bien. Les élèves montrent aux autres avec leurs mains et ils écrivent au fur et à mesure leur calcul au tableau. 

3-Il écrit ensuite l’opération qui correspond à cette présentation. Ensuite, il écrit 3+2 dans une maison réalisée sur le tableau  à la main. Les autres élèves viennent au tableau pour trouver les autres façons de faire 5 avec les jetons.

4-Le lendemain, nous réalisons ensemble  l’affichage collectif : un maison de couleur avec des fenêtres. Dans chaque fenêtre, une opération.

Les élèves se souviennent des différentes opérations trouvées la veille et l’écrivent dans les fenêtres . De l’autre coté de la maison : des fenêtres avec volets amovibles ( pliés) . Les élèves peuvent ouvrir un seul coté et réfléchir au nombre manquant pour que l’opération soit &égale à 5. ( Opérations à trous, nous voila !)

5-  Nous travaillons donc en calcul mental à partir de cette maison ( puis de toutes les autres : 2,3,4,6,7,8,9 et 10)

6-Les élèves réalisent eux même leur maison du 5 sur l’ardoise velleda , puis je donne une petite maison du 5 vide  à coller dans le cahier du jour pour que l’élève la remplisse lui-même . 

7-Ils réalisent les exercices du cahier de calcul Jocatop. 

Une fois toutes les maisons réalisées , je donne la fiche leçon à coller dans le cahier de leçons de maths. 

Je fais de même pour toutes les maisons. La première est un peu longue à mettre en place mais pour les suivantes , cela va de plus en plus vite. 

Voici donc les tables d’additions . 

Leçons maison des additions de 2 à 10

La leçon sur les maisons vides permet : 

  • soit de leur faire écrire eux mêmes les différentes sommes
  • soit de découper les maisons et de les coller au dessus des maisons écrites pour que les élèves essayent en autonomie de les apprendre ou de les retrouver. 

Leçons maison vides

Voici aussi les images des maisons à projeter sur le TBI pour qu’ils écrivent  ou qu’ils placent avec des étiquettes les différentes sommes. Une variante de plus. 

maisons de 2 à 10

  • Les autres leçons de maths : ici
  • Les ateliers sur les additions : ici

Jeu sur les tables d’addition : les sorcières

Les additions chez les sorcières 

Et voilà encore un beau petit jeu bien sympa à utiliser avec vos loulous en ce moment …

A imprimer en A5 pour les plateaux , mais en A4 pour les jetons …

Une règle du jeu possible à plusieurs :Les élèves ont chacun un  ou plusieurs plateaux et prennent chacun leur tour un jeton . S’ils peuvent le placer , il le pose sur le plateau , sinon, ils le reposent face cachée dans la pioche .Merci à notre Alexounette et à BDG CM2 pour ce beau jeu !

Jeu additions des sorcières
Je travaille ce jeu ( et les autres du blog) lorsque je travaille les petites additions avec mes cp ( et en révision en début d’année avec mes ce1).

Pour travailler les petites additions à l’écrit, j’utilise mon cahier de calcul « Je réussis en calcul » édité aux éditions Jocatop. J’en parle ici.

  • Rubrique : tous les jeux de maths : ici
  • La rubrique « Sorcières  » : ici
  • Jeu de l’oie Halloween sur la numération ( CE1 ) : ici

SHAUN LE MOUTON : LA FERME CONTRE-ATTAQUE

Nous avons le plaisir de vous inviter à découvrir la nouvelle pépite des studios Aardman, les spécialistes britanniques de l’animation en pâte à modeler, créateurs de Wallace et Gromit :SHAUN LE MOUTON : LA FERME CONTRE-ATTAQUE (au cinéma à partir du 16 octobre).

Drôle et poétique, ce film muet (!) est accessible dès la classe de CP mais permet des activités riches et intéressantes jusqu’au CM2. Zérodeconduite lui a consacré un dossier pédagogique et propose aux classes de participer à un grand concours.

 
Dossier pédagogique

DOSSIER PÉDAGOGIQUE
(PDF, 24 pages)

  • Présentation du film : Les studios Aardman, l’animation en volume, l’hommage à la science-fiction, le sens du burlesque…
  • Cadre pédagogique
  • Fiches d’activités pour la classe : Avant le film, les émotions, les déchets et le tri sélectif, le système solaire, produire un plan, un film qui fait rire…
  • > Télécharger le dossier

 

CONCOURS POUR LES CLASSES

Zérodeconduite organise un concours pour les classes (du CP au CM2) sur le thème « J’ai rencontré un·e extraterrestre ».

  • La consigne : produire un texte (entre 100 et 500 mots) et un dessin (format A4) pour raconter sa rencontre avec un extra-terrestre.
  • Les lots : une invitation au cinéma pour la classe gagnante, des kits de pâte à modeler « Shaun le mouton », des tatoos et des affiches du film pour les classes finalistes…
  • Le calendrier : participation possible jusqu’à fin décembre 2019

Pour en savoir plus c’est ici !

 

ORGANISER UNE SÉANCE SCOLAIRE

Vous aimeriez emmener vos élèves voir ce film au cinéma ? Vous pouvez demander l’organisation d’une séance dans la salle de votre choix, à partir du 16 octobre et sans limite de durée, en remplissant un formulaire de demande sur notre site.

Rallye copie « Quelle histoire »

Rallye copie « Quelle histoire »

Voici un petit rallye copie bien sympathique , qui nous est offert par Maitresse Aurélie.(Son compte est sur insta). Un grand merci ! 

Il s’agit de 20 cartes des 20 petits livres « Quelle Histoire ». Vos élèves vont être ravis ! 

Rallye lecture Quelle histoire BDG 1

Si vous ne connaissez pas ces petit livres super chouettes et très bien faits qui racontent l’Histoire aux enfants : nous avons fait un article pour vous en parler. Il est ici. 

 

Pour commander

Vos élèves peuvent donc maintenant réaliser ce rallye copie (Niveau CE2 à CM2) : sur un cahier dédié ou sur le cahier du jour. Ensuite , vous tamponnez sur la carte récapitulative si la copie est réussie. 

 

Voici les 20 cartes : 

Rallye copie Quelle Histoire

Si vous souhaitez la trame , pour nous en envoyer d’autres, je vous la poste aussi . 

Trame Word Rallye copie Quelle Histoire

Pour commander

Voici les anneaux à relier à commander sur Amazon si cela vous intéresse. Je m’en sers pour relier toutes les cartes ensemble. Cela me permet de ne pas les perdre et de les récupérer plus rapidement. 

 

Les autres rallyes copies du Cp au CE2 : ici

Jeu alphabet Bout de gomme

Jeux alphabet Bout de gomme

Tadam ! Voici le jeu tant attendu . 

Mes élèves adorent! J’utilise ce jeu en atelier par groupe de 2 par terre . 

Ils remettent ces lettres dans l’ordre alphabétique. On peut aussi leur demander de ne prendre que les voyelles, ou faire des mots avec ces lettres …etc … 

Dites moi comment vous l’utiliserez , cela donnera des idées à tout le monde! 

Voici le jeu : 

Jeu Abécédaire

Vous trouverez l’affichage de cet alphabet en version Affiche PDf ou word , ici : 

Article Alphabet Bout de gomme

Matériel de numération : les barres de 10 et les unités

Les barres de 10 et unités

Voici du matériel pour la numération. une fois que les élèves ont suffisamment manipuler avec de vrais cubes, je leur propose ce matériel qui leur permet encore de manipuler . Cela change et ils peuvent ainsi les garder dans une petites boite ou une enveloppe. Ces dessins se retrouvent dans le cahier de numération Jocatop CP.  

Vous retrouverez ce matériel dans mon grand article sur le matériel de manipulation : 

Article Barre de 10 et unités

 

Demain est à nous

nous avons le plaisir de vous inviter à découvrir le dossier pédagogique (Primaire / Collège) que Zérodeconduite a consacré au film DEMAIN EST À NOUS de Gilles de Maistre (au cinéma à partir du 25 septembre).

J »ai collaboré à la réalisation de la partie pédagogique et à cette occasion j’ai pu voir ce film passionnant en avant-première.

Ce documentaire, soutenu par UNICEF France, suit aux quatre coins du monde des enfants qui s’engagent au service de causes qui leur tiennent à cœur : environnement, précarité, alphabétisation, travail des enfants, égalité filles-garçons…

Il constitue une belle leçon d’éducation civique et une invitation à agir.

PLAN DU DOSSIER PÉDAGOGIQUE (PDF, 25 pages)

  • Les enfants du film
  • Entretien avec Gilles de Maistre
  • Les enfants ont des droits !
  • Il n’y a pas d’âge pour s’engager
  • Entretien avec Carole Réminny
  • Pour aller plus loin
  • Cadre pédagogique
  • 10 fiches d’activités pédagogiques à utiliser en classe

    > Télécharger le dossier

 

Vous aimeriez emmener vos élèves voir ce film au cinéma ? Vous pouvez d’ores et déjà demander l’organisation d’une séance dans la salle de votre choix, à partir du 25 septembreet sans limite de durée, en remplissant un formulaire de demande sur notre site.

Les prénoms en CP : exercices

Matériel pour travailler les prénoms en CP 

 Nous travaillons , en CP , sur les prénoms , pour démarrer en douceur, je travaille donc les prénoms de ma fiche de lecture : ici  , et en parallèle , nous manipulions les étiquettes prénoms des élèves .

Voici donc 5 types d’exercices :

  • Retrouver son prénom en script et l’écrire en cursif avec son modèle.
  • Retrouver son prénom en cursif et l’écrire en cursif avec son modèle.
  • Associer  le prénom en cursif au prénom en script.
  • Classer les prénoms selon le genre : fille/garçon
  • Classer les prénoms selon l’initiale de son prénom.

J’ai donc créé plusieurs types d’étiquettes : en cursive et  en script pour faire l’appel , pour la cantine , pour l’étude, les TAP …etc…

Je vous poste ici les étiquettes modifiables en cursive avec la police « Belle allure ». ( j’en parle ici) que je teste en ce moment …et je dois dire qu’elle me plait beaucoup !

1 Entourer son Prénom script Modifiable 2 Entourer son Prénom cursif Modifiable3 Relier les mêmes prénoms cursif et script Modifiable4 Classer les prénoms Filles et garçons et AlphabetEtiquettes CP modifiables pour exercices 3 et 4Etiquettes CP modifiables belle écriture

Copyright © 2018. Large image de blogBout de gomme