Catégorie Leçons Maths CP CE1

1
Numération : Carnet des nombres de 0 à 999
2
Repérage : droite et gauche
3
Géométrie Repérage dans l’espace : manipulations, exercices et leçons
4
Les polygones : Affichages et matériel de tri
5
Leçon géométrie : la reproduction sur quadrillage
6
Leçon Géométrie : sur / sous et en dessous / au dessus
7
Leçon Géométrie : Gauche et droite , en haut et en bas
8
Leçon maths : les masses
9
Leçon sur l’heure
10
Leçon de mesure : les segments

Numération : Carnet des nombres de 0 à 999


Mon carnet des nombres de 0 à 999
Voici un carnet que les élèves rempliront au fur et à mesure des semaines pour aller jusqu’à 999.

Pour que tous les élèves aient tous les nombres sous la main ! Nous utilisons déjà le rouleau collectif à nombres , bande sur laquelle un élève écrit chaque jour les 10 nombres suivants et j’aimerais maintenant qu’ils aient un carnet de nombres personnel sur lequel ils inscriront tous les jours la suite des nombres ( 20 chaque jour ) pour aller très vite à 999 : ils pourront s’y référer dès qu’ils en auront besoin ( pour les passages à la centaine supérieure par exemple , ou pour les sauts en calcul mental ) .

Voilà donc les fiches à photocopier .

J’ai photocopié 2 pages et 4 petites colonnes par élèves et j’ai imprimé en couleur la couverture du carnet . J’ai tout découpé moi même mais finalement , ça va asse vite .

Carnet de nombres

D’autres carnets suivront : les multiplications, les additions, les conjugaisons …etc pour les petits curieux , j’ai déjà mis quelques photos et la vidéo de ce carnet  ici sur mon compte Instagram : ici pour les autres photos . Pour les visionner chaque jour ,  vous pouvez vous inscrire sur mon compte Insta !

  • Les leçons en numération : ici
  • Les affichages en numération : ici
  • Les exercices en numération : ici

Repérage : droite et gauche

reperages_droite_gauche_bdgDroite et gauche

Voici du matériel testé cette semaine pour une notion ultra difficile . Je crois bien que c’est la plus difficile avec les angles droits pour les CE1 .

1. En sport  Après avoir travaillé la droite et la gauche avec « Jacques a dit »  en EPS. J’ai photographié quelques élèves avec une main droite  ou gauche levée  de dos et de face pour fabriquer mes ateliers de la semaine. Lire la suite

Géométrie Repérage dans l’espace : manipulations, exercices et leçons

reperage_1_dans_l_espace_bdg

Se repérer dans l’espace : manipulations, leçons, exercices

Voici des petites idées pour travailler la première notion en géométrie ( CP et CE1) : le repérage dans l’espace .

1. En sport Tout d’abord, les élèves doivent vivre ces notions  en sport ou à la récréation , jouer à chat perché , ou travailler le vocabulaire « sur, sous, en dessous, au dessus, entre , à côté , loin, près, à gauche , à droite …etc « . Surtout pour les CP . Je ne l’ai pas fait en CE1 pour ces notions . Par contre , je le fais pour la droite et la gauche avec le jeu de « Jacques a dit  » … Lire la suite

Les polygones : Affichages et matériel de tri

Polygones BDG

Les affichages et matériel pour trier les polygones et les autres figures

Voici quelques outils supplémentaires pour nos séances de géométrie. J’ai testé ce matin ces petites étiquettes et je dois dire que cette séance était vraiment géniale !

J’ai tout d’abord donné les 9 premières étiquettes ( dans le tableau aux bords rouges sur le document) en leur demandant de me trouver une façon de me trier ces figures . Sans plus de précision … puis  en demandant de les trier dans deux groupes différents. Je suis passée voir chaque groupe en les encourageant. Exemple  : « C’est presque ça , une erreur , deux erreurs … etc  » . Les groupes les plus rapides ont eu le droit à la second fournée d’étiquettes à trier .Polygones BDG2 Pendant ce temps les autres groupes cherchent et … trouvent …sauf certains ( C’est normal , pas de panique ) . Nous reprenons en collectif sur une grande affiche et les élèves expliquent collectivement la raison du tri effectué . Puis les groupes n’ayant pas trouvé avant ce moment collectif , peuvent trier leurs étiquettes. S’ils vont assez vite , je leur donne la seconde série de 9 figures. Puis  on travaille sur la définition d’un polygone … Un polygone est une ligne brisée fermée , il a des côtés qu’on doit tous tracer à la règle et des sommets.

J’affiche donc leur affiche collective au mur , puis dans un second temps , j’afficherai les affiches de cet article.

Voici donc le matériel pour le tri des figures ainsi que les affichages.

Matériel de tri des figuresAffichages polygones

  • Nous travaillons ensuite sur le TBI avec les outils de géométrie afin de construire des polygones à 3 côtés , puis à 4 côtés, puis à 5 côtés …etc ….
  • Nous travaillons aussi sur le vocabulaire : sommets et côtés

  • Nous réalisons ensuite les petits exercices rituels : ici
  • Les élèves réalisent ensuite les exercices sur les polygones de notre cahier « Je réussis en Géométrie » aux éditions Jocatop : ici . Mais vous avez aussi d’autres exercices  ici ( et les polygones particuliers : ici)
  • Vous trouverez la leçon sur les polygones : ici
  • Des exercices sur les polygones : ici ( et les polygones particuliers : ici)
  • Des ateliers sur les polygones : ici
  • Fiche manipulation Angles droits : ici

Leçon géométrie : la reproduction sur quadrillage

Reproduction sur quadrillage BDGVoici ma leçon sur la reproduction sur quadrillage.

Elle manquait à notre collection de leçons. Les élèves adorent ces séances de reproduction. Nous colorions les figures une fois les tracés sur quadrillage terminés.

Je passe auprès de chaque élève pour bien vérifier :

  • qu’ils tracent  les points de départ ,
  • qu’ils comptent le bon nombre de carreaux,
  • que les points ne servent qu’au début et à la fin de chaque trait ,
  • qu’ils tracent tous à la règle,
  • que leur crayon de papier est bien taillé.

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Leçon Géométrie : sur / sous et en dessous / au dessus

Sur et sous BDGVoici deux fiches « leçons » sur la notion « Sur/sous » et « En dessous/au dessus » .

Voici 2  notions en « Repérage dans l’espace » à travailler avec les élèves de CP et en révision pour les élèves de CE1,  à l’oral avec du matériel et en EPS avant de travailler sur les représentations graphiques.

Sur cette fiche leçon , les élèves colorieront en jaune l’étiquette « sur » et en bleu l’étiquette « sous »  puis colorieront Tirobot de la même couleur que la notion. Lire la suite

Leçon Géométrie : Gauche et droite , en haut et en bas

Voici deux fiches « leçon » sur la droite ; la gauche ; le bas et le haut .

Depuis une semaine nous sommes sur ces 2 notions qui ne sont pas si évidentes que cela . Je travaille ces notions avec le jeu Jacadi , et beaucoup de petits exercices oraux .

Sur cette fiche leçon , mes élèves colorieront en jaune l’étiquette et la main gauche en jaune et la main droite en bleu , puis colorieront en rouge : en haut + Tirobot et Robotine + en bas en vert .

Leçon droite gauche en haut en bas

  • Le matériel et idées  pour trier les mains gauche et droite , des affichages pour les murs : ici
  • Le matériel et idées  pour le repérage dans l’espace   ici
  • Ma rubrique « Leçons de maths CP et CE1  » est ici
  • Les illustrations sont de BDG CM2 pour Bout de gomme uniquement .

Leçon sur l’heure

Article heure BDG 2015Voici une petite leçon sur l’heure .

Cette notion n’est pas forcément évidente chez les petits CP ou CE1 . Il faut donc beaucoup manipuler avant de commencer les exercices. Il me manquait cette leçon sur l’heure :la voici . Une autre viendra sans doute plus tard ( j’y ajouterai les heures du matin et les heures du soir )

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