Archive - janvier 2015

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Cartes Rituels : Le sujet du verbe
2
Ateliers Initiation aux Soustractions
3
Le loup qui voulait changer de couleur en anglais
4
Journée de la mémoire de l’Holocauste et de la prévention des crimes contre l’humanité
5
Ateliers « Rallye histoire  »
6
Production d’écrits : la galette
7
Ateliers Initiation aux Additions
8
Diplome Rallye Thérèse Miaou
9
Cartes DDM histoire : Le loup qui voyageait dans le temps
10
Diaporama de G9 et G9 bis : avoir , être , aller , prendre , venir et partir

Cartes Rituels : Le sujet du verbe

Le sujet du verbe

 Des petites cartes , encore des petites cartes ! Ce coup ci , cela parle du sujet du verbe … ils ont beaucoup de mal à le trouver …voici des petites cartes jeux pour y arriver en douceur et dans le jeu . 

Un grannnnd merci à Alexounette pour ces petites cartes que j’adore !!! …

Je vais aussi leur demander de me trouver le pronom qui remplacera ce groupe sujet ( ils ont encore plus de mal à remplacer ! ) . Les cartes rituels sur les pronoms sont ici d’ailleurs ! et aussi sur la galette à l’escampette , mais je ne les retrouve pas , si vous trouvez le lien , je veux bien ! Quel bazar ce blog ! Ha!Ha!ha!ha!ha!

Cartes rituels sujet du verbe

Ateliers Initiation aux Soustractions

Initiation aux Soustractions

 

Sur une excellente idée d’Isa ( Merchi Isaaaa! )  , voici nos  26 fiches pour l’initiation à la soustraction.

A travailler sur TBI et/ou sur fiches plastifiées avec un feutre magique !

Il y a une fiche vierge pour que vous puissiez commencer avec du petit matériel ( cubes , jetons , allumettes , boutons , etc …) …toujours bien penser à manipuler  avant de s’engager dans l’abstraction.

  • Tous les  ateliers de maths ( plusieurs sur l’addition )  : ici
  • Rubrique Maths : ici
  • L’aide aux calculs : ici

    Illustrations BDG CM2 pour Bout de gomme

Le loup qui voulait changer de couleur en anglais

Pour commander

Le loup qui voulait changer de couleur

…..à écouter en anglais  !

Si vous faites de l’anglais avec vos élèves,  cet album est pour vous ! Il est sorti  hier  ! Il est donc tout chaud !

Ce que j’adore : les petits boutons dans le livre pour écouter la version anglaise . Loup parle « pour de vrai  » :))) en anglais !

Pas besoin de CD , la version est intégrée dans l’album . On peut lire la version française ( ou pas ) puis l’entendre en anglais avec le bon accent  (merci Loup ) !

Je compte l’utiliser une fois mon travail sur les couleurs fait avec l’album « Brown bear  » : ici

On peut aussi travailler les jours de la semaine ( que je vais commencer à travailler en rituels tous les jours )

Voici la seconde page de l’album … bref  , je vous le recommande , il est génial ! Testé ce matin avec les élèves qui étaient tous émerveillés par ce loup qui parlait !

Ma rubrique Anglais . Je ne travaille plus qu’avec des albums anglais : ici

 

Rallye Petit ours Brun CP

 

Voici les évaluations ou traces écrites sur cet album.

Je  suis allée à une conférence pédagogique de circo en Anglais cycle 2 la semaine dernière et j’en ai tiré beaucoup de bonnes idées ! ( Merci à nos conseillères péda ! ) .

Voici donc les 2 premières évaluations ( de Vanelo …merchi beaucoup !!! ) sur les jours de la semaine et les couleurs .

Le seul hic , c’est d’évaluer les jours de la semaine à l’écrit au cycle 2 ( pas nécessaire ,  et donc plus recommandé  pour le CE2 …je ferai donc une évaluation orale des jours de la semaine ( je continue l’apprentissage des jours grâce à notre rituel du matin ) .

Il est beaucoup plus facile d’évaluer les couleurs en demandant aux élèves de colorier d’une certaine couleur Loup  ( Evaluation 2 ) . Toujours donner les mots à l’oral … les élèves seront évalués  sur leur écoute et non sur leur lecture de l’Anglais au cycle 2 )

Fiche 1: les jours de la semaine        Fiche 2: les couleurs        Fiche 3: couleurs ( chemin)

Et la dernière évaluation ( le chemin des couleurs )  , qu’on pourra aussi utiliser en  petits jeux 2 par 2 . Le premier ( ou la maîtresse ) donne la couleur en anglais et le second doit trouver le chemin en allant sur la case demandée . ( Merci à ma conseillère péda pour cette super idée ! )

Il faudra que j’en refasse d’autre . On pourrait par soucis d’économie demander aux élèves de colorier les cases avant de travailler ce petit jeu . Ou plastifier les fiches …à voir selon vos moyens …

Rallye Petit ours Brun CP

 

Vous trouverez aussi  des flash cards sur les couleurs sans écrit : ici

 

Rallye Petit ours Brun CP

 

Vous pourrez aussi trouver une exploitation sur les couleurs avec

un album que j’adore : Brown Bear : ici

 

Rallye Petit ours Brun CP

 

Et mon article complet sur les couleurs en anglais : ici

Journée de la mémoire de l’Holocauste et de la prévention des crimes contre l’humanité

Journée de la mémoire de l'Holocauste et de la prévention des crimes contre l'humanité

 

Le 18 octobre 2002, les ministres européens de l’éducation réunis à Strasbourg au Conseil de l’Europe ont adopté à l’unanimité la Déclaration instituant la journée de la mémoire de l’Holocauste et de la prévention des crimes contre l’humanité dans les établissements scolaires des États membres.

La France a retenu la date du 27 janvier, anniversaire de la libération du camp d’Auschwitz, pour cette journée de la mémoire.

www.education.gouv.fr

« Francetv éducation – la Shoah »

Journée de la mémoire de l'Holocauste et de la prévention des crimes contre l'humanité

 

 

A cette occasion Catherine nous envoie un document créé pour la journée commémorative de mardi. Elle pense travailler à partir de ces supports :

Journée de la mémoire de l'Holocauste et de la prévention des crimes contre l'humanité

La fiche préparée par Catherine.

Journée de la mémoire de l'Holocauste et de la prévention des crimes contre l'humanité

   

Évaluez et renforcez les connaissances de vos élèves sur l’histoire du sauvetage des enfants juifs pendant la Seconde Guerre mondiale en leur soumettant 49 questions sur la bande dessinée Les Enfants sauvés. Huit histoires de survie (Éditions Delcourt, 2008).

Questionnaire

La véritable histoire de Myriam enfant juive…

A retrouver dans le rallye histoire.

 

 Un renvoi également sur le dossier Histoire sur la seconde Guerre Mondiale :

Ateliers « Rallye histoire  »

Les ateliers Histoire

  • Le rallye copie
  • Le rallye écriture
  • Les anagrammes
  • Les rébus+aides
  • Les mots mêlés
  • Les mots mélangés
  • Je lis , je dessine
  • Lire et comprendre

8 ateliers !!!

… pour compléter notre rallye-lecture « Histoire cycle 2 » : ici

 

Rallye copie Rallye écriture Grille de points et diplômes

 Un grand grand merci à Isa  pour tous ces ateliers !C’est encore phénoménal, hein ! Merciiiiiiii !!!!

Pour le rallye copie : les élèves choisissent une fiche et recopient le texte sur leur cahier de rallye ( ou cahier du jour). Je récompense les élèves avec un tampon champion pour les rallyes copie et cette petite grille  :ici

Nous plastifions les fiches , nous utilisons les feutres magiques :ici pour les rallye-écriture et les autres ateliers.

  • Tous les rallyes copie : ici
  • Tous les rallyes écriture: ici

Rallye Petit ours Brun CP

 

Voici les autres  ateliers Histoire :

Mots mêlés

Anagrammes Rébus Mots mélangés Je lis et  je dessine Lire et comprendre
            

Des fiches aides sont prévues pour les rébus .  Elles sont dans les dossiers sous forme de petites cartes à plastifier ou à mettre dans le classeur ou à plastifier au dos de la fiche concernée .

Les autres ateliers : ici

Le rallye Histoire cycle 2 : ici

Production d’écrits : la galette

La galette des rois

Voici les fiches de production d’écrits sur la description de 3 images à la BDG ou d’une seule illustration à décrire ( on pourra aussi leur faire imaginer la suite… )Merci beaucoup à Alexounette pour ces fiches , j’y ai rajouté quelques petits détails ..merci !!!!

Production d'écrits sur la galette

  • Ma rubrique sur la galette : ici
  • L’affiche de cette production d’écrits ( à Janvier )  : ici
  • Les autres productions d’écrits sur d’autres thèmes : ici 
  • Illustrations Bout de gomme

Ateliers Initiation aux Additions

Initiation aux Additions

 

Sur une excellente idée d’Isa ( Merchi ! )  , voici nos  29 fiches pour commencer en douceur les additions  de petits nombres .

Pour ma part , je m’en servirai sur TBI , trèèèèès pratique , puis plastifiées par 4 sur un A4 avec  mes feutres magiques  ( j’en parle 

: ici  )

Il y a une fiche vierge pour que vous puissiez commencer avec du petit matériel ( cubes , jetons , allumettes , boutons , etc …) …toujours bien penser à manipuler  avant de s’engager dans l’abstraction.

  • Tous les  ateliers de maths ( plusieurs sur l’addition )  : ici
  • Rubrique Maths : ici
  • Exercices sur les additions : ici
  • L’aide aux calculs : ici

    Illustrations BDG CM2 pour Bout de gomme

Cartes DDM histoire : Le loup qui voyageait dans le temps

Cartes Découverte du monde

avec le Loup qui voyageait dans le temps

Voici des cartes en lien avec cet album génialissime . 

On regarde l’illustration et on cherche à quelle époque elle correspond . Pas évident  mais très intéressant ! Évidemment, ce jeu ne peut être mis en place qu’une fois la lecture  de cet album terminé et les différentes périodes bien expliquées . Je ferai d’ailleurs des fiches sur les différentes périodes quand je l’étudierai à mon tour … ( période 5 de cette année )

U n grand merci à notre Isaseb pour ce jeu sensas !

Je plastifierai les fiches (en réduction 2 A4 sur une A4  ). nous jouerons en grand groupe puis jeu à laisser au fond de la classe  .

Cartes DDM temps avec Loup

  •  Lecture suivie « Le loup qui voyageait dans le temps  »  CP,CE1 et CE2 : ici
  • Rallye histoire CE1-CE2 : ici

Diaporama de G9 et G9 bis : avoir , être , aller , prendre , venir et partir

Diaporama G9 et G9 bis : Présent de Etre, avoir , aller, prendre , venir et partir

Réussir en grammaire au CE2

Voici les fiches à utiliser pour votre TBI ou en fiche leçon …  

Les leçons G9 et G9 bis  sur avoir , être et aller , prendre , venir et partir sont ici .Un grand merci à Laetitia !

Diaporama G9 et G9 bis

  • Les autres leçons et exercices CE2 : Reg : ici
  • L’article sur la progression et le détail de cette méthode : ici
  •  Les robots sont de BDG CM2 pour Bout de gomme  .

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