Le loup qui voulait changer de couleur en anglais
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Le loup qui voulait changer de couleur
…..à écouter en anglais !
Si vous faites de l’anglais avec vos élèves, cet album est pour vous ! Il est sorti hier ! Il est donc tout chaud !
Ce que j’adore : les petits boutons dans le livre pour écouter la version anglaise . Loup parle « pour de vrai » :))) en anglais !
Pas besoin de CD , la version est intégrée dans l’album . On peut lire la version française ( ou pas ) puis l’entendre en anglais avec le bon accent (merci Loup ) !
Je compte l’utiliser une fois mon travail sur les couleurs fait avec l’album « Brown bear » : ici
On peut aussi travailler les jours de la semaine ( que je vais commencer à travailler en rituels tous les jours )
Voici la seconde page de l’album … bref , je vous le recommande , il est génial ! Testé ce matin avec les élèves qui étaient tous émerveillés par ce loup qui parlait !
Ma rubrique Anglais . Je ne travaille plus qu’avec des albums anglais : ici
Voici les évaluations ou traces écrites sur cet album.
Je suis allée à une conférence pédagogique de circo en Anglais cycle 2 la semaine dernière et j’en ai tiré beaucoup de bonnes idées ! ( Merci à nos conseillères péda ! ) .
Voici donc les 2 premières évaluations ( de Vanelo …merchi beaucoup !!! ) sur les jours de la semaine et les couleurs .
Le seul hic , c’est d’évaluer les jours de la semaine à l’écrit au cycle 2 ( pas nécessaire , et donc plus recommandé pour le CE2 …je ferai donc une évaluation orale des jours de la semaine ( je continue l’apprentissage des jours grâce à notre rituel du matin ) .
Il est beaucoup plus facile d’évaluer les couleurs en demandant aux élèves de colorier d’une certaine couleur Loup ( Evaluation 2 ) . Toujours donner les mots à l’oral … les élèves seront évalués sur leur écoute et non sur leur lecture de l’Anglais au cycle 2 )
Fiche 1: les jours de la semaine  |
Fiche 2: les couleurs |
Fiche 3: couleurs ( chemin) |
Et la dernière évaluation ( le chemin des couleurs ) , qu’on pourra aussi utiliser en petits jeux 2 par 2 . Le premier ( ou la maîtresse ) donne la couleur en anglais et le second doit trouver le chemin en allant sur la case demandée . ( Merci à ma conseillère péda pour cette super idée ! )
Il faudra que j’en refasse d’autre . On pourrait par soucis d’économie demander aux élèves de colorier les cases avant de travailler ce petit jeu . Ou plastifier les fiches …à voir selon vos moyens …
Vous trouverez aussi des flash cards sur les couleurs sans écrit : ici
un album que j’adore : Brown Bear : ici
Et mon article complet sur les couleurs en anglais : ici
Bonjour, Merci pour votre travail et vos idées. C'est ma première année dans une classe de CE1 / CE2 et…