Bout de Gomme | A l'école avec Bout de Gomme

Rituels Maths : Chaque jour compte

Août 29 2023

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Les rituels « Chaque jour compte » CE1

Et voilà enfin la surprise du jour !

N’étant pas une grande fan de ce rituel du matin ( parce que trop long dans la durée , je n’arrive pas à m’y tenir ! ) , je me suis laissée tenter cette année par ce rituel sans me prendre trop la tête !

Je m’explique :

Les élèves ont déjà fait ce rituel l »an dernier . Inutile de les lasser . Ils savent donc comment faire . Il y aura un responsable du jour compte : ici , qui s’occupera de tout sans que je n’intervienne . Puis viendra le moment de prendre la petite carte rituel du jour en question et de résoudre l’énigme du jour .

Un grand merci à TiteMarie avec qui j’ai travaillé sur ces petites cartes .

Vous y trouverez donc de la numération, du calcul , de la géométrie …enfin bref tout sur les maths , petit à petit , par questions , histoire de voir une petite notion par jour à leur niveau !

Nous continuons chaque mois et nous les posterons petit à petit .

Les autres cartes rituels : ici

Cartes de 1 à 25 Cartes de 25 à 32 Cartes de 33 à 40 Cartes de 41 à 48 Cartes de 49 à 56 Cartes de 57 à 64 Cartes de 65 à 72 Cartes de 73 à 80 Cartes de 81 à 88 Cartes de 89 à 96 Cartes de 97 à 104 Cartes de 105 à 112 ( Merci Tite Marie ! )Cartes de 113 à 128 ( Merci Tite Marie ! )Cartes de 129 à 144 ( Merci Tite Marie ! )Cartes de 145 à 160( Merci Tite Marie ! )Cartes de 161 à 172( Merci Tite Marie ! )

Voici donc la pancarte du jour compte : toute simple . Je n’en ferai pas plus car j’ai aussi mon Usine à nombres que j’utiliserai de temps en temps ici …

Je n’ai pas mis de couleur dans les cases pour que vous personnalisiez en fonction de vos propres couleurs. Je n’utilise pas de petites cartes nombres , mes élèves écrivent chaque jour sur la pancarte avec un feutre magique ( j’en parle ici )

Et voici le tuto pour faire ces petites cartes . Un tuto est mieux qu’un long discours !

Vous trouverez le jour compte chez notre Charivari et chez Dame Dubois qui est au départ de cette idée .

L’affiche pour accrocher les petites cartes pour faire ces petites cartes . C’est: ici

Voici une affiche pour fixer les cartes utilisées de ce rituel « Chaque jour compte « .

Mes élèves aiment regarder ensuite les cartes déjà utilisées . Nous fixeront donc tous les jours la carte pour qu’ils puissent la lire en passant devant …AU bout de 10 , elles trouveront leur place dans mes boites IKEA .

Voici la boite Ikéa à épices qui me sert à ranger mes petites cartes dans l’ordre . Franchement , c’est top ! Je vous montrerai une autre utilisation de ces boites dans ma classe prochainement ….

Voilà le lien Ikéa : ici

Les jeux de cartes « rituels » « Chaque jour compte » Cp : ici

Ma rubrique Maths CE1 : ici

Pour commander

Mes 100 premiers jours d’école : Production d’écrits
J’ai utilisé ce livre cette année pour travailler sur les cent premiers jours. …L’idée est fort intéressante : Arthur entre au CP et raconte chaque jour un épisode de la vie de la classe … jusqu’au jour 100…Allez y a fond , c’est génial !!!!Article ici

Le livre est d’un grand format et donc facilement utilisable en collectif . J’ai lu au départ chaque jour ce que faisaient ces élèves …puis … nous avons produit une ou deux phrases sur ce que nous avons fait dans la journée ( documents production d’écrits chaque jour compte ici ) . Le responsable du rituel « Chaque jour compte » , par la suite, lit la partie du jour et le responsable « Script » écrit ce que les élèves dictent …… j’ai suivi jusqu’en avril et ensuite , je dois dire que mes projets ont pris le dessus et que je n’ai pas eu le temps , malheureusement de continuer …

Fanions c’est la rentrée

Août 28 2023

Fanions c’est la rentrée

Voici les fanions pour fêter la rentrée avec mes élèves ! Je vais les accrocher sur mon tipi dans mon coin lecture . Mais on peut tout aussi bien l’accrocher sur le tableau !

Je vais aussi en imprimer en petit format pour les accrocher sur le ureau et au dessus de la porte d’entrée par exemple.

Attention , laissez du blanc au dessus du fanion : la languette . Ne découpez tout autour . Car il faudra replier la languette au dessus de la cordelette. Moi je l’ai scotché à l’arrièreL

J’espère que cela vous plaira ! N’hésitez pas à nous montrer vos photos ! On adore !

Et n’oubliez pas de commenter sous cet article!

Fanion, c'est la rentrée

Les autres outils et affichages : ici
Mon article sur la rentrée : ici

Carnet de Fluence de lecture Cp et CE1

Août 27 2023

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La fluence de lecture en CP et CE1

Petite définition de « La fluence de lecture » : c’est la capacité à lire rapidement, sans erreurs (et avec une intonation adaptée). C’est une compétence très importante qui permettra aux enfants de lire sans effort. pour favoriser l’accès à la compréhension.

Pour cela , il faut les entrainer dès le CP à lire des lettres , puis de syllabes , puis des mots et enfin des phrases le plus rapidement possible.

On s’entraîne d’abord sur le tbi, puis je teste avec eux sur leur carnet.

Je chronomètre donc chaque élève 2 fois minimum ( quand je le peux) dans la semaine et je note le temps qu’il a mis pour lire la fiche dans les cases du bas. Le but n’étant pas de faire mieux que le copain mais de s’améliorer soi -même.

Je commence donc petit , pour y ajouter progressivement des phrases et des textes. J’y mettrai aussi des textes de Taoki.

Je photocopie ce carnet en A5 ( en 2023 : en A6 pour les CE1) et je l’agrafe. Ils repartent avec chaque soir pour s’entrainer. Je noterai petit à petit leur score ( cases du bas à coté du sablier).

En 2023 , pour mes CE1 très très fragiles : j’ai imprimé 3 carnets en A6.

Voici les 2 carnets donc les 17 premières fiches de fluence pour les cp et ce1 très fragiles ou UPE2A.

N’hésitez pas à mettre un petit mot sur le blog , cela nous fera très plaisir. Merci d’avance pour votre message !

Carnet de fluence 1 CP et CE1 Carnet de fluence 2 CP et CE1

D’autres idées :

Mes ateliers mots mêlés : ici
Ateliers découverte du graphèmes : le chemin des lettres : ici
Les dictées CP : ici
Les porte-mots cp et ce1 : ici
Les fiches exercices de sons CP : ici
Les jeux de syllabes ici
Mes fleurs de sons cp : ici

Ticket réunion de rentrée

Août 27 2023

Comment faire venir les parents à la réunion de parents ?
🔎Chez nous , moins de la moitié des parents viennent aux réunions .
💡Une idée m’est venue : un petit ticket de film 🔖, un petit bon , pour ticket surprise .

🔖Je le donnerai aux parents le matin au moment de la rentrée . Et je vais bien leur dire qu’il y a une surprise à la réunion ! Et qu’il faudra être sur la place , ce jour et pas un autre jour ! Avec le punch et le sourire .
(Avec ma binôme de ce1 , nous avons prévu de faire un petit film (sans prétention, rapide à monter et à faire ) des différents moments de la journée. On fera un teaser aux élèves afin que les élèves en parlent à leurs parents .
Nous collerons aussi ce même ticket dans le cahier de liaison pour faire un rappel ! Donc les tickets sont à imprimer deux fois . Une fois pour les donner le jour de la rentrée et une fois pour le coller dans le cahier de liaison en rappel la veille de la réunion.

Ça vous plairait à vous parents ?
L’an dernier , j’avais eu 2 fois plus de parents !
(Nous les avons imprimés sur du papier de couleur ) 6 feuilles suffisent .

Voici le document en Word 2011 modifiable :

Ticket Reunion

Voici les nouveaux tickets modifiables en Powerpoint , en PDF , en grand et en petit :

Ticket Reunion 2023 Modifiable Ticket Reunion 2023 PDF Ticket Mini Reunion 2023 PDF

Les autres outils pour la classe : ici
Mon matériel pour la classe : ici
Mon article sur la rentrée : ici

Le livre de la rentrée au CP en septembre

Août 24 2023

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Le 24 aout 2023 : Voici les fiches de rentrée pour qu’elle se fasse en douceur :
Ces fiches pourront être données le premier jour pour que les élèves se posent un peu au fur et à mesure de la journée . Il y a des coloriages, ils peuvent lire les prénoms de leurs camarades et se sentir intégrés dans le groupe classe.

Les couleurs et l’alphabet seront vus les jours suivants. Ils peuvent servir de mémos pour les coloriages magiques par exemple .

Clic pour commander

Notre classe est une famille.

Sur ces deux jours , on peut présenter ces deux albums vraiment très interessants pour montrer aux élèves toute la bienveillance et le bonheur de faire partie d’une classe ! Je vous les conseille tous les deux !

Pour commander

Une lettre de ton maitre ou de ta maitresse

Celui-ci est vraiment chouette car il raconte la lettre que la maitresse écrit à ses élèves pour le premier jour de la rentrée.

Il est parfait pour décrire la bienveillance, la curiosité , l’intérêt que porte la maitresse envers ses élèves . Je vous le conseille aussi ! Attention , il y a une coquille sur la dernière page : Tu verra ( ajouter vous même le S à la fin du verbe)

Clic pour commander

Une lettre de ton maitre ou de ta maitresse pour le dernier jour de l’école . Et , vous pouvez aussi commander le dernier opus de la collection sur ce que dit la maitresse le dernier jour d’école : à raconter le dernier jour !

Attention les nouvelles versions modifiables sont là !

Fiche 1 : Les prénoms de la classe modifiable

Fiches Rentrée au Cp

Vous pouvez les imprimer en mode Livret au format A4 ou A5 . Vous pouvez visionner sur mon compte Instagram ce que ça donne : ici

L’écriture du première Jour « C’est la rentrée » en écriture baton ou cursive : vous la trouverez dans cet article : ici

Les prénoms : 5 types d’exercices : retrouver son prénom en cursif et en script, écrire son prénom, relier écriture cursive et scripte d’un même prénom, classer les prénoms de la classe par genre puis par l’initiale, vous les trouverez en modifiable dans cet article : ici

Les exercices de ces fiches de lecture Un énorme merci à Missalia pour l’avoir remis en forme sur ma nouvelle mise en page …elle a été très patiente avec moi ! C’était vraiment sympa de bosser comme ça !!!

Les exercices sont entièrement repris du fichier Dagobert et remis avec les illustrations BDG. J’y ai ajouté un petit jeu de mots mélés . Ces exercices sont progressifs.

Exercices de lecture Rentrée au CP

Voici un fichier coloriage sur ces illustrations.

J’y ajoute quelques consignes supplémentaires , histoire de corser un peu le tout.

L’article est ici.

Un article complet sur la lecture et les livres : Qu’est ce que la lecture ? Comment est fait mon livre ? ( Vocabulaire spécifique ) Qui a fait mon livre ( auteur, illustrateur , éditeur …) …des idées de livres , des diaporamas et des exercices sur ce thème très important à travailler en début d’année . Voici quelques livres proposés : ici

Pages de garde éco pour les cahiers

Août 23 2023

Les pages de gardes éco sont arrivées !

Les voila , les tant attendues ! Je me remets petit à petit sur ce blog laissé à l’abandon pendant trop de temps !

J’espère recevoir plein plein de messages d’encouragements car ce n’est pas simple de s’y remettre . A vrai dire , c’est un peu , beaucoup , parce que vous me l’avez demandé .

Ces pages de garde seront donc découpées et collées au milieu du cahier pour faire une économie de photocopies ! Pour un groupe de 24 élèves , je n’aurai besoin que de 4 photocopies , c’est chouette, non !

Je vous poste donc les pages de garde mode ECO et les pages de garde classique !

Je vous ferai une photo dès que je retourne en classe.

Voici une video insta en attendant : https://www.instagram.com/p/ChSdgL8o8jc/

Dites moi si vous allez les utiliser ou si vous avez des idées à me conseiller ! ça peut être utile à tout le monde !

Vous retrouverez ces documents en cliquant sur ce bouton :

Clic vers l'article des pages de garde

Vous trouverez aussi :

Bout d’outils pour la classe : ici
La rentrée : ici

Évaluations diagnostiques de positionnement CE1 2023

Août 22 2023

Voici les évaluations diagnostiques de positionnement de nos élèves de CE1.

Edit 2023 : j’ai allégé la fiche écriture.

En écriture et dictée :

Ecriture en cursive sur une ligne

En lecture :

Exercice 1 : Lecture de mots
Exercice 2 : Lecture de phrases.

En dictée :

des mots simples
une phrase simple .

En Maths : Nous souhaitons les évaluer sur leur capacité à comprendre

le signe + et le signe – : son sens et le calcul bien sûr
la comprehension d’un énoncé de problème ( déjà énorme) et la capacité à le résoudre : opération et calcul sur 3 problèmes simples : additif , soustractif et addition réitérée dans un champ numérique simple pour ne pas les bousculer.

Franchement s’ils réussissent ces exos, ils commenceront bien l’année !

Le tout étant de ne pas les noyer sous les évaluations comme pour les CP (On n’oublie pas qu’ils auront des évaluations nationales dès le début septembre), il n’y a donc que 6 pages.

Vous pouvez les relier en petit cahier , vous n’utiliserez pas beaucoup de feuilles. Mais attention à ne pas inclure la dernière page de ce fichier car elle correspond à l’aide « enseignant ».

Evaluations de positionnement CE1

Vous trouverez sur Eduscol des propositions de positionnement à l’écrit et à l’oral , des types d’exercices et des vidéos pour les deux cycles. Voilà voilou!

Merci encore à Maitresse Sev pour sa collaboration sur les éval diagnostique 2020 ; j’ai changé beaucoup de choses depuis cette année : son blog est ici.

Voici les évaluations diagnostiques CP : ici
Voici toutes les évaluations CE1 du blog : ici

Calendrier 2023-2024

Août 21 2023

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Le calendrier 2023-2024 de la classe

Et voilà ; il est enfin fait pour la version 2023-2024 , il est encore tout chaud ! Merci à notre DJOUM pour la remise à jour !

Merci pour vos encouragements et vos compliments pour ces calendriers qui vous plaisent autant !

Pour voir ma démarche autour du calendrier , je vous invite à consulter mon grand article sur les calendrier : ici. Je vous poste ici le calendrier avec les week-end coloriés.

Pour commander

Pour ma part , je vais le perforer et le relier avec mes supers anneaux pour les mois de l’année . Je décrocherai petit à petit chaque mois que j’afficherai en forme de frise ( poutre du temps qui passe). Je vous mets le lien vers ces anneaux, car on me les demande souvent.

Calendrier 2023-2024

En échange de tout ce boulot, n’oubliez pas de commenter pour nous dire comment vous allez vous en servir par exemple , ça nous interesse toujours de savoir comment les outils peuvent être utilisés !

Les autres outils pour la classe : ici

Phono et Graphèmes CE1 leçons, affichages, ex, dictées, jeux.

Août 18 2023

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Clic Pour commander

Le 22 aout 2023 : Je remonte ce post , venez y très souvent car je remets mes fiches à jour pour une entrée graphèmique ! Un vaste chantier ! Toutes les nouveautés seront de couleur verte sur l’article ! Je laisse les deux versions : phonémique et graphèmique pour cette année , mais je retirerai la version phonèmique en 2024)

Il me reste encore à reprendre les mots mêlés et les jeux anagrammes et ça sera tout bon pour cette première dictée !

Mon ancienne progression date de 2016 . Maintenant , l’étude se fait par une entrée graphèmique . Ces fiches peuvent tout à fait être utilisées , surtout que le début travaille par entrée graphèmique et que la fin de la progression travaille par une entrée par la lettre . Il suffit de couper votre étude lorsqu’il y a plusieurs graphèmes pour le même son . Je vous explique comment faire une entrée graphèmique avec mes fiches. Je travaille actuellement sur un découpage par graphèmes mais, il faudra encore attendre un peu.

Et n’oubliez pas , il y a toujours une enseignante derrière une fiche . La pédagogie , c’est vous qui l’enseignez . Mes fiches ne sont que des outils .

Je ne revois pas les graphèmes simples, très faciles (sauf le son a pour les habituer car c’est le premier son étudié), comme préconisé dans le guide rouge, je revois les graphèmes complexes ( ch, oi,ou, on, eau, au, in …etc …) , les graphèmes qui prêtent à confusion phonolgiquement comme p et b, v et f … et les graphèmes difficiles à écrire: gu, ph, gn, et les valeurs des lettres . (voir des extraits IO 2016 : ici) J’utilisais à l’époque le livre : J’entends, je vois, j’écris aux éditions sceren . Une mine pour les CP ( un peu ) et surtout pour les CE1.

Ma démarche

Le premier jour

Maintenant avec une entrée graphémique , je commence par le graphème . Par exemple : l’étude du graphème A : nous cherchons et entourons le graphème A dans des étiquettes de mots , des syllabes , des phrases écrits au tableau.

On peut écrire des syllabes ou mots simples avec le graphème sur l’ardoise velleda. Exemple pour le graphème A : la , ma , ra , pa , al , ar …ami …etc …

Nous trierons ces mots dans des colonnes (c’est important pour mettre l’élève en recherche ) . Pour le A , on peut les trier par syllabes contenant le A.

Je travaille ensuite à l’oral. Je joue à plusieurs jeux différents rapidement :

Par exemple : dans mon sac de a , et les élèves me disent ce que j’y mets ( j’écris au tableau les mots que je peux mettre dans mon sac de a ). Ils viennent au tableau pour entourer le graphème.

Une fois cette phase terminée, nous trouvons ensemble la règle : comment écrire les mots avec le graphème demandé …

Puis, je donne la fiche élève. Les élèves la lisent, puis entoure de la couleur demandée le graphème dans les mots.

Cette fiche aide beaucoup les élèves en lecture ( j’ai remarqué beaucoup de progrès grâce à elles), en production d’écrits ( elles servent de répertoire, de référentiel), au moment des exercices sur le graphème pour aller vérifier et corriger les erreurs.

Une fois cette fiche lue, regardée en classe, les élèves lisent cette fiche chez eux ( je leur demande de le faire le plus vite possible pour s’entrainer) et je fais lire le lendemain cette fiche à quelques élèves. ( 4 ou 5 mots chacun).

Le deuxième jour, ils écrivent dans le cahier du jour des mots contenant le graphème étudié et ils réalisent la grille des mots mêlés sur le son. Voir ces fiches plus bas .

Le troisième jour, nous travaillons les exercices du graphème, et je fais la dictée préparée du jeudi : la dictée flash ( premier jet sur le cahier d’essais ou sur l’ardoise velleda , correction collective au tableau, négociée, j’efface et dictée dans le cahier du jour : 2 phrases très simples )

Le quatrième jour : dictée sur le graphème, sur les mots de la semaine . Les mots auront été donnés le premier jour de l’étude du graphème. Je fais des phrases , jamais ou presque de dictée de mots ( sauf pour mes élèves fragiles).

Clic Pour commander

Un ouvrage à conseiller : « Comment enseigner l’orthographe aujourd’hui de Catherine Brissaud aux Éditions Hatier. »

Si vous souhaitez une lecture sur l’enseignement de l’orthographe ,je vous conseille vraiment cet ouvrage ! Il est vraiment très intéressant et donne beaucoup de pistes pour travailler l’orthographe avec nos élèves.

Les affichages collectifs par graphème : Vous en trouverez 73. Pour le CP et le CE1. Les illustrations proviennent du fichier d’images Retz, je vous le conseille, si vous ne l’avez pas : ici , des images du livret de phono Magnard: ici, et de quelques illustrations de BDG CM2.

Son CE1 leçons, affichages, ex, dictées, jeux.

Affichages sons 1 Affichages sons 2 Affichages sons 3 Affichage son o ouvert Affichage son oin

Version ANNÉE 2023-2024

New : Les fiches lecture des graphèmes pour les élèves par « entrée graphèmique » 2023 :

Ces fiches seront photocopiées en A5 pour économiser le papier et installer dans le cahier de leçons de français .Vous y trouverez deux versions : la version standard et la version allégée différenciée. En début d’année ,je fais cette fiche sur deux jours : premier jour la lecture et reconnaissance et le second jour les devinettes.

Voici la période 1:

Fiches lecture graphèmes Période 1 Fiches lecture graphèmes BIS Période 1

Les fiches exercices élèves « entrée graphèmique » 2023 : Elles sont différenciées.

Ces fiches seront photocopiées en A5 pour économiser le papier et scotcher dans le cahier de français.Vous y trouverez deux versions : la version standard et la version allégée différenciée.

Les fiches différenciées sont destinées aux élèves les plus fragiles. Ces exercices sont gradués au niveau de la difficulté et permettent aux élèves en difficulté de ne faire que la première partie. Je les aide à faire le reste s’ils ont le temps. J’aime aussi leur faire réaliser le dernier exercice en leur montrant la colonne où se trouve le mot du dessin. Ou ils découpent et collent les mots de la fiche en dessous du dessin.

La fiche standard : Le dernier exercice(3) est fait sans la fiche de lecture du graphème sous les yeux … ils me montrent leur travail, je corrige immédiatement et ils doivent corriger leurs erreurs sans le fichier (pour les élèves sans difficulté) et avec le fichier pour les autres. Je leur dis que le but du jeu est d’arriver un jour à ne plus avoir d’erreurs sur cette grille. Et petit à petit ils y arrivent ! Imaginez la fierté !

Voici la période 1:

Exercices graphèmes Période 1 Exercices graphèmes BIS Période 1
http://boutdegomme.fr/wp-content/uploads/2023/08/Ex_graphemes_periode1_BDG_2023.pdf

Les fiches DICTÉES « entrée graphèmique » 2023 : Elles sont différenciées.

Voici la période 1:

Ces fiches sont destinées à l’enseignant. Vous y trouverez un récapitulatif des deux fiches élèves, la grille de mots et les grilles à découper et à donner aux élèves afin qu’ils les collent sur une feuille de couleur pour qu’ils la repèrent bien dans leur cahier, au fur et à mesure de l’année.

Les mêmes dictées différenciées par entrée graphèmique . Ce sont des dictées à trous pour mes élèves fragiles. Je leur donne cette petite fiche pendant que les autres sont sur la grande dictée. Puis à la correction , je leur donne une nouvelle petite fiche. Ils aiment beaucoup. Pour des élèves encore plus fragiles , la dictée se transforme en une petite dictée de mots ( sans cette fiche à trous ) en choisissant les mots les plus simples.

La grille de mots à découper

Dictées graphèmes Période 1 Dictées à trous graphèmes Période 1

Les affichages des mots « entrée graphèmique » 2023 :

Phono2_BDG_2016

Voici les affiches à accrocher sur le mur au fur et à mesure . Plus les enfants auront les mots sous les yeux et plus ils les connaitront. Je les imprime en A3 . Mais je vais aussi les imprimer en mini carnet …affaire à suivre !

Affichages des mots Période 1

La progression Version 2016

Article_progression_phono_BDG

Progressions Phonologie 2016

Les fiches des élèves « Programme 2016 »

Fiche son eil 21 Fiche différenciée son eil 21

Fiche son ouille 22 Fiche différenciée son ouille 22 Fiche son ail 23

Fiche élève valeurs de la lettre A 24 Affichage collectif valeurs A de la lettre A 24

Fiche élève valeurs de la lettre O 25 Affichage collectif valeurs de la lettre O 25

Fiche élève valeurs de la lettre G 26

Fiche élève valeurs de la lettre C 27

Fiche élève valeurs de la lettre S 28

Fiche élève valeurs de la lettre i 29

Un grand merci à Vanelo qui nous écrit des petits textes sur les sons à partir du 6 ème texte .

Les fiches d’exercices version 2016 :

Les illustrations proviennent du fabuleux fichier : aux Editions Access: Lecture plus :ici)

Voici maintenant les exercices différenciés 2016 ( 2 niveaux : avec ou sans étiquettes) :

Phono3_BDG_2016

Etiquettes pour fiches exercices bis 1 à 7

Voici les dictées programme 2016 :

dictee_2_sons_BDG_2016 Dictées 2016 de 1 à 5 Dictées 2016 de 6 et 7 Dictées 2016 de 8 à 10 Dictée son o 11 Dictée son s 12 Dictée son z 13 Dictée son k 14 Dictée son J 15 Dictée son G 16 Dictée son gn 17 Dictée son in 18 Dictée sons é et è 19 Dictée son eu 20 Dictée son eil 21 Dictée son ouille 22 Dictée son ail 23

Mars 2017 : Voici maintenant les dictées en supplément : je travaillerai donc à partir de la dictée 24 sur la chaine des accords et sur les thèmes ( animaux , école, lieux ..etc)

Dictée 24 : les animaux d'Afrique Dictée 25 : les animaux de la ferme Dictée 26 : le jardin Dictée 27 : la famille Dictée 28 : l'école
Voici donc les dictées 26 à 32 :

Dictée 26 les animaux d'Afrique

Dictée 27 les animaux de la ferme

Dictée 28 le jardin

Dictée 29 la famille

Dictée 30 l'école

Dictée 31 les métiers

Dictée 32 les loisirs

Ces fiches sont destinées à l’enseignant. Vous y trouverez un récapitulatif des deux fiches élèves, la grille de mots et les grilles à découper et à donner aux élèves afin qu’ils les collent sur une feuille de couleur ( pour faire plus joli) au fur et à mesure de l’année.

La dictée du jeudi : se prépare le jeudi , au tableau puis écriture dans le cahier du jour sans le modèle …mais je n’ai pas eu trop de temps pour cette dictée … je l’ai souvent donne en copie dans le cahier du jour . La copie est aussi une forme de dictée . Je me demande si je ne vais pas leur donner en autodictée le lundi pour le jeudi …à suivre… il faudra donc que je prépare des petites fiches pour qu’ils la collent dans leur cahier de devoirs.

La dictée du vendredi: Certains mots de la dictée du vendredi seront à écrire au tableau car trop difficiles à écrire à ce moment de l’année.Pendant cette dictée , je suis avec mon groupe d’élèves fragiles et je ne leur demande que les mots de la grille…et encore pas tous les mots pour certains …. j’épelle plusieurs fois en prononçant bien chaque syllabe plusieurs fois et j’utilise les dictées à trous … A force , j’ai des résultats …il faut être patient et croire en ces petits élèves….

Phono5_BDG_2016

Dictées différenciées 2016 .

Dictées à trous 2016 de 1 à 5 Dictées à trous 2016 de 6 à 7 Dictées à trous 2016 de 8 à 10 Dictées à trous 2016 Son 11 Dictées à trous 2016 Son 12 Dictées à trous 2016 Son 13 Dictées à trous 2016 Son 14 Dictées à trous 2016 Son 15 Dictées à trous 2016 Son 16 Dictées à trous 2016 Son 17 Dictées à trous 2016 Son 18 Dictées à trous 2016 Son 19 Dictées à trous 2016 Son 20 Dictées à trous 2016 Son 21 Dictées à trous 2016 Son 22 Dictées à trous 2016 Son 23

Voici les dictées ( ou plutôt les mots ) différenciées (niveau CP) pour mes élèves en très grande difficulté ( que j’utiliserai à la place des dictées à trous et des mots CE1 des listes ci dessus )

Dictées de mots très faciles

Voici la photo du porte-vues d’un de mes élèves quand j’utilisais ce support . maintenant cela sera sur un petit cahier A5. Je découpe chaque semaine la grille de mots qu’ils collent sur une feuille colorée. Je ne veux pas leur donner tous les mots de l’année ou d’une période d’un coup car certains seraient découragés par cette liste interminable.

Ils collent donc chaque liste semaine après semaine les unes en dessous des autres…Ils aiment bien recevoir cette petite liste le vendredi ou le lundi …

La liste des mots invariables à voir cette année: (je pioche 1 ou 2 mots par semaine) mais je ne donne pas cette fiche !

Liste des mots invariables CE1

Les affiches des mots 2016 :

Phono2_BDG_2016

Affiches 2016 de 1 à 5 Affiches 2016 de 6 à 7 Affiches 2016 de 8 à 10 Affiches 2016 Son 11 Affiches 2016 Son 12 Affiches 2016 Son 13 Affiches 2016 Son 14 Affiches 2016 Son 15 Affiches 2016 Son 16 Affiches 2016 Son 17 Affiches 2016 Son 18 Affiches 2016 Son 19 Affiches 2016 Son 20 Affiches 2016 Son 21 Affiches 2016 Son 22 Affiches 2016 Son 23

Les jeux « mouture 2016 » :

Voici le jeu mis en place tous les jours : ils doivent trouver le mot et l’écrire sur leur ardoise Velleda. Voici les affiches que je plastifie et que je mets ensuite au fond de la classe pour qu’ils y jouent en autonomie. Voici donc toutes les affiches de ces jeux …dites moi si j’en ai oublié….c’est fort possible.

Jeux 2016 de 1 à 5 Jeux 2016 de 6 à 7 Jeux 2016 de 8 à 10 Jeux 2016 son 11 Jeux 2016 son 12 Jeux 2016 son 13 Jeux 2016 son 14 Jeux 2016 son 15 Jeux 2016 son 16 Jeux 2016 son 17 Jeux 2016 son 18 Jeux 2016 son 19 è Jeux 2016 son 19 é Jeux 2016 son 20 Jeux 2016 son 21 Jeux 2016 son 22 Jeux 2016 son 23

Les mots mêlés des sons :

Mots mêlés sons CE1

Les rituels sons CP et CE1 : ici

Merci beaucoup à Pipidou pour les fiches sur les ex des sons è, o et s.

La rentrée. Livres et exercices CE1

Août 17 2023

Une petite remontée aujourd’hui pour le thème phare de ces prochains jours : la rentrée !

Voici deux nouveaux coups de coeur 2023 :

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Notre classe est une famille.

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Une lettre de ton maitre ou de ta maitresse

Celui-ci est vraiment chouette car il raconte la lettre que la maitresse écrit à ses élèves pour le premier jour de la rentrée.

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La rentrée des animaux .

Les animaux font leur rentrée ! Devant la grille, les escargots jouent les timides dans leurs coquilles. En classe, les cochons patouillent et jouent à tache-tache. À la cantine, les souris sont gâtées ! Au menu : fromage à volonté ! Et chez les crocos, les petits loups et les oursons ? Cet album est à mourir de rire ! Je vous en parle : ici

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La photo de classe des animaux .

Les animaux font leur photo de classe ! A lire après avoir raconté la rentrée des animaux ! Il est du même acabit ! C’est vraiment une valeur sûre .

Je vous en parle : ici

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La récré des animaux . La cantine des animaux

Il existe maintenant 2 autres albums : la récré des animaux et la cantine des animaux , histoire de bien developper sur le thème de la classe et de l’école de manière tendre et humoristique ! A lire après avoir raconté les deux premiers !

Voici les différentes fiches et exercices sur le thème de la rentrée :

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Moi j’adore , la maîtresse déteste:(CP et CE1)

Vous ne pouvez pas passer à côté de celui ci … j’ai fait un article sur cet album ( jeu mémory, fiches, fiches de lecture CP) : ici Idéal pour travailler les règles de vie de la classe et travailler la lecture !

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Tout ce qu’une maîtresse ne dira jamais
Je viens de découvrir celui ci qui est vraiment extra ! J’adore ! ( Quel dommage de ne l’avoir découvert que cette année , il est pourtant sorti il y a deux ans) Il est bourré d’humour et de petites phrases qui vont faire marrer vos élèves … Nous allons pouvoir travailler les règles de vie dans la classe , dans la joie et la bonne humeur! C’est tout le contraire de « Moi j’adore la maîtresse déteste » pour en arriver au même objectif.

1 phrase par page avec des illustrations très drôles de ce que ne proposera jamais une maitresse ! Il y a trois ou quatre exemples sur le lien Amazon en cliquant sur la couverture. Je viens de faire un article pour vous en parler avec une petite fiche en EMC : ici

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Gare à la maîtresse :
Voici l’album que je vais travailler avec mes élèves en premier cette année encore : il est fantastique! J’ai réalisé tout un travail dessus pour les CP-CE1 que vous pourrez retrouver dans le magazine « La Classe » de septembre 2017 N°281, j’en parle ici . On peut démarrer le thème de la rentrée et des contes traditionnels ! C’est génial ! : vous trouverez aussi le travail des années passées sur ce livre : ici Il est aussi inclus dans le rallye-lecture rentrée . Il y a des cartes albums : ici et des fiches pour faire des ateliers lecture : ici

Vive la rentrée! Mes 100 premiers jours d’école.

J’adore ce petit livre qui me permet de démarrer la lecture suivie en CE1 et de raconter une petite histoire bien simple sur la rentrée au CP . Il est sorti en 2016 et une nouvelle petite collection commence avec Arthur : le petit personnage de l’album « mes 100 premiers jours ». Je vous poste les exercices de la lecture suivie faites l’an dernier rapidement ! Je parle de ces petites histoires dans cet article : ici

Mes 100 premiers jours d’école.

J’adore vraiment cet album qui nous parle donc des 100 premiers jours d’école. On nous raconte la vie d’une classe jour après jour . Il est vraiment très utile pour travailler sur les cent premiers jours en production d’écrits ici et en maths CE1 : ici et en CP : ici

Le CP de Sami

Petite histoire toute simple sur Sami qui rentre au CP. Le texte est très court et bien adapté pour raconter à des CP en début d’année (5 minutes) . Les élèves peuvent toujours essayer de le lire en autonomie par la suite ( pour les plus débrouillards). J’ai fait un rallye lecture Sami et Julie pour les CP à partir de la seconde période. Il est ici

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« Lulu Vroumette » :
les fiches de lecture du soir et les exercices CE1 : ici

Album magnifique puisqu ‘ illustré par Frédéric Pillot avec un texte d’un auteur très connu : Daniel Picouly . Vous pouvez y aller les yeux fermés !

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Je suis en CE1: Je vous en parle beaucoup sur le blog ! C’est vraiment une série que les élèves adorent !

La lecture suivie CE1 : ici le rallye copie et les mots mêlés « Je suis en CE1 » : ici

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Je suis en CP: c’est la rentrée.

Comme pour la série « Je suis en CE1 », cette série est vraiment parfaite pour un rallye lecture. Nous sommes dans une école et les petits personnages vivent chacun leur tour des aventures très proches de celles de nos élèves ! Je vous la conseille pour des CP et des CE1. Le rallye lecture , le rallye copie et les mots mêlés « Je suis en CP » :ici

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La maitresse a disparu »: Encore des aventure de notre petite tortue Lulu Vroumette ! La maitresse de Lulu a disparu et c’est vraiment très génant ! Hi!hi!h!h! Les fiches de lecture et les fiches d’exercice : ici

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« Moi je sais tout sur la maîtresse »
Les fiches de lecture et exercices sur cet album ( drôle et magnifique):.. vous les trouverez : ici

Voici mes albums « coup de coeur » :

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L’histoire du lion qui ne savait pas écrire:
(en projet pour cette année pour me renouveler ) Le lion ne sait pas écrire, mais ça lui est bien égal, car il sait rugir et montrer les crocs.Et pour un lion, c’est bien suffisant. Jusqu’au jour où… il tombe amoureux d’une belle lionne en train de lire. Il décide alors de lui déclarer sa flamme avec galanterie : par écrit… Et là, les choses se corsent…Très jolies Illustrations très colorés

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Ma classe de A à Z :

Illustrations magnifiques. C’est vraiment un album ultra plaisant! Chaque lettre est un personnage …Travail sur l’alphabet dès la rentrée grâce à cet album , ainsi qu’un travail en Arts-plastiques …exploitation :ici

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La fée coquillette fait la maîtresse:

Quelle belle journée pour réaliser des vœux ! » se dit la fée Coquillette. Elle aperçoit deux grandes oreilles. Un lapin ? Eh, non ! C’est un âne pas si bétâ qui voudrait apprendre à lire. Pauvre Coquillette ! Sa baguette magique ne marche pas pour ce vœu-là. Mais l’âne est têtu et Coquillette est une fée, poil au nez ! Alors, elle a une idée géniale : faire la maîtresse…Vraiment sympa pour travailler sur un alphabet des animaux ( c’est ce que je vais faire) et pour discuter sur le fait que l’apprentissage de la lecture n’est pas magique mais que tous es élèves peuvent y arriver …. Il nous montre aussi le bonheur des élèves à lire et écrire et le bonheur de la maîtresse à voir ses élèves lire et écrire.Pages plastifiées et donc à laisser entre toutes les mains …

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La fée coquillette et l’arbre-école:
La fée coquillette aide un sanglier qui ne veut pas aller à l’école à découvrir le plaisir d’apprendre et à prendre de lui même le chemin de l’école.

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Le petit ogre veut aller à l’école:

La vie n’est pas gaie chez le petit ogre : ses parents ne s’occupent guère de lui ne pensant qu’à manger…des enfants. Le désir d’apprendre à lire naît en lui le jour où il trouve un livre par terre. Le voilà écolier. Il se passionne pour la lecture et entraîne ses parents dans cet univers. Leur vie se trouve métamorphosée.Une fiche questionnaire dans mon rallye-rentrée.

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Splat raconte ses vacances:

C’est le jour de la rentrée et Splat doit faire un exposé sur ses vacances. Mais il a fait trop de choses géniales cet été… Comment tout raconter ?Les fiches d’exercices : ici et les fiches de lecture.1 fiche questions faite dans le rallye-rentrée.

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Splat le chat:
Splat a peur d’aller à l’école et qui, après une incroyable journée, est très content d’y retourner. Les dessins sont magnifiques et drôles. J’ai travaillé sur « Joyeux Noël Splat » : ici et des fiches questionnaires de splat ( différents albums de Splat ) dans mon Rallye-chats: ici

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Si vous travaillez avec une mascotte : La mascotte de Splat est en vente ! Elle est vraiment super jolie !

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Péric et Pac: Le jour où Péric a apprit à lire, cela lui plut tellement qu’il a eu envie de faire partager son savoir à ses amies les chèvres.
Pac, la plus vieille chèvre, s’est montrée intéressée.

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Tibili, le petit garçon qui ne voulait pas aller à l’école:

Un grand classique que nous devons tous avoir dans nos bacs de lecture….Il y a une fiche questions dans le rallye-rentrée.

Mon récapitulatif sur les abécédaires : ici

Vous trouverez de tout : Art-plat, idées, poésies… dans mon récapitulatif sur les abécédaires :ici

Des fiches de lecture pour démarrer au CE1 dès les premiers jours et des exercices tirés d’un ‘J’apprends à lire’: ici

Deux coloriages de rentrée : ici

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Mon rallye rentrée

59 fiches de questions, les 59 corrigés de mon rallye-rentrée : ici

Vous pouvez aussi raconter ces livres sans forcément faire le rallye mais en utilisant les fiches questions des livres que vous possédez .
Voici la série des » La maîtresse »… à raconter dans cette ordre.

La maîtresse est foldingue:

Depuis deux jours, la maîtresse ne tourne pas rond : elle arrive en retard, elle se cogne partout…Peut-être que sa maison est hantée, ou son poisson rouge malade ? En tout cas, c’est clair : la maîtresse est foldingue !1 fiche questions faite dans le rallye-rentrée.

Le secret de la maîtresse

Ces derniers temps, la maîtresse a beaucoup grossi, on dirait qu’elle a caché un coussin sous son pull ! Ses élèves se demandent si la raison ne serait pas un bébé mais rien dans son comportement ne laisse soupçonner une grossesse…1 fiche questions faite dans le rallye-rentrée.

La maîtresse a peur du noir.

Les élèves et la maîtresse partent en classe verte. Les élèves voient une ombre la nuit dans la maison. Ils se demandent bien ce que c’est … 1 fiche questions faite dans le rallye-rentrée.

Les vacances de la maîtresse

C’est les vacances.. Les enfants sont en colonie de vacances à la mer et pensent reconnaître la maîtresse ! …

Gare à la maîtresse

C’est la rentrée. Le grand méchant loup crève les pneux du vélo de la maîtresse, se déguise en maîtresse d’école, entre dans l’école et remplace la maîtresse. Ses élèves ne sont rien d’autres que certains personnages de nos contes favoris : le petit chaperon rouge, le petit poucet, peau d’âne…..1 fiche questions faite dans le rallye-rentrée.J’adore ce petit livre !

Un ogre à l’école.

Zoé déteste lire. La maîtresse lui offre un livre bien particulier. Le personnage ( un petit ogre) sort du livre et veut manger tout ce qui côtoie Zoé. Elle n’aura qu’une chose à faire pour s’en débarrasser …lire le livre. Elle trouve cette solution toute seule et …évidemment … veut désormais lire !!!1 fiche questions faite dans le rallye-rentrée.

Une maman dans l’école

C’est le grand jour pour Léo : il entre au CP. Le petit garçon est content : il va retrouver sa copine Cécile ! Sa maman, en revanche, n’a pas l’esprit aussi tranquille. Son titounet ne risque-t-il pas de s’ennuyer ? Ne va-t-elle pas lui manquer ? …On pourra lancer des discussions…Qui était inquiet la veille de la rentrée… dédramatiser ce jour ( pénible pour certains), raconter aussi Splat le chat qui angoisse beaucoup…. et quel stress pour la maîtresse …1 fiche questions faite dans le rallye-rentrée.

La classe de la sorcière

C’est la rentrée pour Léo et Clarisse… et pour la sorcière Gardénia. Cette année, c’est elle la maîtresse. Au programme : une délicieuse tarte aux enfants ! Au secours !J’aime beaucoup celui-ci qui pourra amorcer un travail sur les sorcières.1 fiche questions faite dans le rallye-rentrée.

La classe a disparu

Lilou et Alex rentrent au CP. Ils sont nerveux et ont envie de faire pipi. Mais, lorsqu’ils sortent des toilettes, la classe a disparu !Ils découvrent donc toutes les pièces de l’école.1 fiche questions faite dans le rallye-rentrée.

Le monstre du tableau

C’est la rentrée. La maîtresse accueille les élèves. Soudain, au moment d’ouvrir le tableau noir, les enfants sont pris de panique. Ils viennent d’apercevoir un horrible monstre aux pattes poilues et aux gros yeux rouges. Qui se cache donc dans le tableau noir ?Ce livre est aussi dans mon rallye-monstre.1 fiche questions faite dans le rallye-rentrée.Je le trouve sympa pour engager un travail sur l’alphabet et les abécédaires.

Des petites bêtes à l’école
Léa et les autres élèves amènent tour à tour des animaux à l’école .La classe ressemble à un zoo ! Plus personne ne travaille, ça ne peut plus durer .

Commentaires

laetitia dans Affichage de la météo CP/CE1Bonjour, Toujours aussi sympa vos affichages...et toujours aussi utiles...Mille mercis PS : avez-vous "Il y a du brouillard?" Merci
Aude dans Exercices grammaire CE1: livret période 1Bonjour Laurence et Vincent, Je rejoins le commentaire de Didi, et vous remercie sincèrement pour la qualité de votre travail....
Françoise SOUBIRAN dans Grammaire – conjugaison Rseeg CE1Merci pour tout ce travail ! J'ai commandé le livre en passant par le lien ! Françoise
marie dans Un rituel maths CE1 sur l’année pour le TNIBonjour, merci pour votre travail. Jai juste une petite question : comment procédez vous ? Vous affichez au TNI, et...
Caro dans Cahier et progression Ecriture-graphisme CPMerci pour toutes ces ressources =)

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