Tag - autonomie

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Mythologie : Le jeu des 7 familles
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Ateliers Pâte à modeler : l’alphabet
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Cromignon : Mots croisés
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Mots mêlés : Les Gaulois et les Romains
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Mois de mai : coloriage
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Rallye-jeux de pirates
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Origami en autonomie

Mythologie : Le jeu des 7 familles

Mythologie : Le jeu des 7 familles

Ça faisait un bout de temps que j’étais dessus. Petit à petit, un dessin par-ci un dessin par-là. Depuis que j’avais fait les deux posters sur les dieux de l’Olympe, en fait. Mais ça y est, je l’ai fait. Et plus encore, puisqu’à ce jour notre jeu des 7 familles en compte 12 (des familles) et ce n’est pas fini !

Donc l’idée ou les idées :

  • on joue avec plusieurs familles
  • ou alors on choisit au départ les 7 familles avec lesquelles on va jouer
  • ou encore, dès qu’il y aura 14 familles , on composera 2 jeux de 7 familles.

Ces jeux peuvent également servir de récompense aux élèves, genre « au bout de 5 bons points : une carte de jeu tirée au hasard »  (le hasard rend les choses plus ludiques et surtout plus rapides !).

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Ateliers Pâte à modeler : l’alphabet

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Ateliers Pâte à modeler : l’alphabet

Depuis le temps que je vous en parle, que je vous montre des photos sur Instagram ! Voilà enfin les fiches toutes simples mais pratiques pour mon atelier de pâte à modeler.

tirobot_pate_a_modeler_bdg_2Pourquoi la pâte à modeler ?

  • parce que je me suis rendue compte que les élèves en fin de semaine étaient saturés , énervés et qu’ils avaient besoin de se recentrer , prendre le temps .
  • en travaillant sur les solides avec ma pâte à modeler et des allumettes ,je me suis rendue compte qu’ils étaient très concentrés sur la tache , très à l’écoute , coopératifs et dans la recherche. Bref , il me fallait donc un petit atelier en autonomie pour un retour au calme, ou un moment zen dans la classe en fin de semaine.

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Cromignon : Mots croisés

Mots croises Cromignon BDGLes mots croisés de l’album « Cromignon »

Pour commander

J’adore cet album ( la lecture suivie est ici ) que je travaillerai cette année lors de mon voyage autour  des différentes périodes historiques importantes.

Ces mots croisés sont à travailler en groupe , en collectif , par deux ou tout seul . Je les plastifie et les élèves écrivent avec des feutres magiques qu’on efface. Voilà voilou. Lire la suite

Mots mêlés : Les Gaulois et les Romains

Romains_et_Gaulois_antique_mots_meles_CE1_BDG_articleVoici les 2 mots mêlés sur les Gaulois et les Romains .

Histoire de revoir avec eux le vocabulaire appris cette semaine sur les Gaulois et les Romains et de s’amuser ( tout en travaillant ) . C’est sûr que nous sommes la dernière semaine de juin , mais voilà , mon projet n’est pas fini et je dois dire qu’ils y prennent beaucoup de plaisir et comme dernière semaine , c’est très sympa ! Lire la suite

Mois de mai : coloriage

Le mois de mai

J’adore ce mois ! Le mois de tous les possibles , de toutes les surprises ! Oui, oui, on en a quelques unes à vous présenter ce mois ci !

Merci à notre BDG CM2 pour ce chouette dessin !

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Rallye-jeux de pirates

Rallye-jeux de pirates

Rallye-jeux de pirates

Tadaaaaaaammmm et voici …

Le rallye jeux de pirates !!!

Voici pour la dernière semaine de quoi occuper mes petits pirates ( 14 fiches ) , qui sont encore à fond dans ce thème …

Un grand merci à BDG CM2 pour les illustrations et à Isaseb27 pour son aide à constituer ce fichier .

Tout comme le rallye-vacances : ici ; vous retrouverez :

  • des sudokus ( d’après e-suduko.fr )
  • des labyrinthes ( d’après jeu-labyrinthe.com)
  • des nombres à relier (d’après coloriages.com )
  • des anti-coloriages
  • des mandalas (d’après mandala-4free.de)
  • du coloriage ( + vocabulaire )
  • des mots mêlés….

Rallye jeux pirates

  Rallye-jeux de pirates

Origami en autonomie

Ateliers : les origami

Pour commander

Voici un autre atelier en autonomie : les élèves peuvent y construire des animaux ( lion, serpent,poisson, lapin)…bateau, avion… et les décorer ensuite aux feutres.

Pour démarrer cet atelier, les élèves construisent le lion avec moi( toute la classe en même temps, je suis au tableau avec une feuille A3) . Je photocopie les explications du livre en A3 et le mets au tableau pour leur montrer comment suivre ce genre de fiche. ( Maintenant que j’ai un TBI , je montre les pages du livre avec ma webcam )
Ils sont émerveillés.
Cette première étape permet de les initier tous en même temps….lors de cette phase, les élèves qui n’y arrivent pas se font aider par les élèves qui ont fini et qui se débrouillent mieux.

Ensuite, je laisse mes livres sur les origamis à disposition des élèves  : attention de les choisir très faciles…bien souvent c’est très dur et les explications pas du tout adaptées à nos petits élèves.

Certains élèves ont repris les explications sur un carnet et me ramenaient les lundis des animaux en origami….

Papiers pour Origami

Cet atelier est une petite mine car beaucoup d’objectifs transversaux peuvent y être travailler : travailler en autonomie, commencer et terminer un travail, aider les autres, se concentrer sur une tâche donnée, s’appliquer, être méticuleux ……

Et des objectifs simples : lire une fiche de construction, reproduire un objet en volume…

Comme pour les dessins en autonomie, j’aime qu’ils s’entrainent sur des feuilles de brouillon ( photocopies ratées ou les tracts sur du papier coloré.), puis s’ils pensent y arriver très bien, ils peuvent le faire sur une feuille de couleur. J’achète 2 ou 3 ramettes colorées par an. ( en 4 ans, j’ai de quoi faire des animaux aux couleurs de l’arc en ciel!). Sinon , on peut commander  ces feuilles décorées  à gauche sur Amazon.

Les illustrations et les explications de ce livre ( en haut ) sont très faciles pour nos élèves.

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