Archive - 25/08/2011

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Le géant de Zéralda CE1
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Origami en autonomie

Le géant de Zéralda CE1

Pour commander

Voici   » Le géant de Zéralda » :(Exercices, jeu de l’oie, poésies)

C’est un classique de la littérature enfantine. Il est superbement illustré et l’histoire est captivante.

Mes élèves ont chacun un album ( format lutin poche), moi même ayant l’album format A4. C’est indispensable.

Voici les exercices CE1 au complet  ( collaboration Mazouzou et moi-même)…
Le géant de Zéralda CE1Elles sont différenciées et permettent à mes élèves fragiles de faire la bis ( voire moins). S’ils y arrivent, ils peuvent faire l’autre .Mes élèves « ordinaires » font les deux fiches. Voilà pourquoi les questions sont toutes différentes et voila pourquoi je n’allège pas les questions mais le contenu.

 

Le géant de Zéralda CE1

 

 

Exercices CE1 Géant de Zeralda

Vous pourrez aussi trouver l’excellent questionnaire du Géant de Zeralda chez ecole-primaire.org. (Quelques questions sont inspirées de son fichier)

Le géant de Zéralda CE1

 

 

Voici les 5 fiches d’exercices CE2 au complet offert par Phisa . Merci beaucoup Ils sont un peu plus difficiles, sans différenciation et conviendront tout à fait à une classe double CE1/CE2 qui souhaiterait étudier le même album. Attention le découpage de l’album est différent ( 5 parties au lieu de 8 ) .

Exercices CE2 Géant de Zeralda

Le géant de Zéralda CE1Le petit ogre et la princesse grenouille fait partie de la méthode de lecture CP « Ribambelle » Vous aurez le tapuscrit en 5ième période.Excellent petit album pouvant aussi être étudié en début CE1.

Voici les fiches d’exercices de Julie ( Un grand merci à elle !!!) ( Je les remettrai en page , plus tard mais elles sont très jolies comme cela aussi !!!)

L'ogre et la princesse grenouille

Jeu de l'oie des mots et recherche sur la nature des mots - ZeraldaVoici le jeu de l’oie ( suite de tous mes autres jeux de l’oie) des mots de l’album  » Le géant de Zéralda » .Je l’utiliserai en APE pour la lecture des mots puis dans la classe avec tous les élèves pour trier les mots selon leur nature.

Une variante :inventer une phrase avec le mot de la case. (Merci Mazouzou)

Jeu de l'oie Zeralda

Voici la grille qui servira à ranger les mots selon leur nature :

Jeu de l'oie des mots et recherche sur la nature des mots - Zeralda

Cette grille permet aux élèves de fixer les notions, d’avoir un recul sur les erreurs faites, de vérifier si les élèves ont réussi le jeu de tri  même s’ils sont en autonomie.

Grille nature des mots Zeralda

Poésie : le géant de Zéralda

Voici la poésie du Géant de Zéralda .
Un grand merci à Mazouzou avec qui je travaille sur cet album et qui nous a concocté cette poésie.

Poésie Zeralda

Origami en autonomie

Ateliers : les origami

Pour commander

Voici un autre atelier en autonomie : les élèves peuvent y construire des animaux ( lion, serpent,poisson, lapin)…bateau, avion… et les décorer ensuite aux feutres.

Pour démarrer cet atelier, les élèves construisent le lion avec moi( toute la classe en même temps, je suis au tableau avec une feuille A3) . Je photocopie les explications du livre en A3 et le mets au tableau pour leur montrer comment suivre ce genre de fiche. ( Maintenant que j’ai un TBI , je montre les pages du livre avec ma webcam )
Ils sont émerveillés.
Cette première étape permet de les initier tous en même temps….lors de cette phase, les élèves qui n’y arrivent pas se font aider par les élèves qui ont fini et qui se débrouillent mieux.

Ensuite, je laisse mes livres sur les origamis à disposition des élèves  : attention de les choisir très faciles…bien souvent c’est très dur et les explications pas du tout adaptées à nos petits élèves.

Certains élèves ont repris les explications sur un carnet et me ramenaient les lundis des animaux en origami….

Papiers pour Origami

Cet atelier est une petite mine car beaucoup d’objectifs transversaux peuvent y être travailler : travailler en autonomie, commencer et terminer un travail, aider les autres, se concentrer sur une tâche donnée, s’appliquer, être méticuleux ……

Et des objectifs simples : lire une fiche de construction, reproduire un objet en volume…

Comme pour les dessins en autonomie, j’aime qu’ils s’entrainent sur des feuilles de brouillon ( photocopies ratées ou les tracts sur du papier coloré.), puis s’ils pensent y arriver très bien, ils peuvent le faire sur une feuille de couleur. J’achète 2 ou 3 ramettes colorées par an. ( en 4 ans, j’ai de quoi faire des animaux aux couleurs de l’arc en ciel!). Sinon , on peut commander  ces feuilles décorées  à gauche sur Amazon.

Les illustrations et les explications de ce livre ( en haut ) sont très faciles pour nos élèves.

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