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Outils pour la classe : les anniversaires de la classe
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Cahier et progression Ecriture-graphisme CP
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Ateliers Pâte à modeler : l’alphabet
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Numération Cycle 2 : materiel pour manipuler en numération 
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Évaluations diagnostiques de positionnement CP. 
6
Mon matériel pour la classe
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Rituels Maths : Chaque jour compte
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Fanions c’est la rentrée
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Carnet de Fluence de lecture Cp et CE1
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Ticket réunion de rentrée

Outils pour la classe : les anniversaires de la classe

La liste des anniversaires de la classe

Et hop ; un petit outil de plus pour la classe ! La liste des anniversaires pour mes élèves. Je vous propose une nouvelle version qui ira avec le reste de mes affichages .

Elle permet aux élèves :

  • de se situer  dans le groupe classe,
  • de connaitre leur date d’anniversaire ( et je suis toujours étonnée chaque année , car  plus de la moitié de mes élèves ne connaissent pas leur date de naissance)
  • de voir d’une autre façon le temps qui passe …

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Cahier et progression Ecriture-graphisme CP

 

Cahier et progression Ecriture-graphisme CP

Voici le cahier d’écriture CP que j’ai testé pendant deux ans . Je dois dire que mes élèves ont tous progressé à leur niveau . 

Merci à Lucas Bascans (graphiste) pour ces 26 lettres creuses ! Je vous présente la police Bout de gomme ! ( enfin pas  tout à fait une police , mais qui sait , un jour peut être !) Lire la suite

Ateliers Pâte à modeler : l’alphabet

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Ateliers Pâte à modeler : l’alphabet

Quand j’avais des CP , je commençais très rapidement cet atelier , la première ou seconde semaine . D’autres arriveront prochainement.

Pour, les CE1 , je commence à partir de la seconde semaine.

Si vous avez testé , vous aussi , j’ai hâte que vous me donniez vos impressions. Les miennes sont excellentes !

Clicl Pour commander

Depuis le temps que je vous en parle, que je vous montre des photos sur Instagram ! Voilà enfin les fiches toutes simples mais pratiques pour mon atelier de pâte à modeler.

tirobot_pate_a_modeler_bdg_2Pourquoi la pâte à modeler ?

  • parce que je me suis rendue compte que les élèves en fin de semaine étaient saturés , énervés et qu’ils avaient besoin de se recentrer , prendre le temps .
  • en travaillant sur les solides avec ma pâte à modeler et des allumettes ,je me suis rendue compte qu’ils étaient très concentrés sur la tache , très à l’écoute , coopératifs et dans la recherche. Bref , il me fallait donc un petit atelier en autonomie pour un retour au calme, ou un moment zen dans la classe en fin de semaine.

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Numération Cycle 2 : materiel pour manipuler en numération 

Le materiel pour manipuler en numération 

Voici du nouveau matériel pour manipuler en numération avec des CP , des CE1 et éventuellement des CE2 fragiles. La numération, c’est la base …et comment apprendre mieux qu’en jouant et en manipulant. Ils retiennent davantage et sont motivés par ce genre de jeux .

Avant de travailler sur mon cahier de numération ( pour les CP) ici  et sur mes fiches : ici pour mes CE1, je travaille tout d’abord avec des jeux de cartes, de dés, de légos, de boutons, de glaçons … bref , tout y passe. Je fais cela depuis de nombreuses années et cela marche toujours bien. Ces ateliers leur permettent de rentrer dans la numération concrètement, pour ensuite passer à l’écrit. Lire la suite

Évaluations diagnostiques de positionnement CP. 

Voici les évaluations diagnostiques de positionnement de nos élèves de CP. 

L’année dernière , j’ai fait ces évaluations avant les éval nationales et je ne le regrette pas ! Je me suis faite très vite une idée du niveau de mes élèves.

J’ai repris certains exercices proposés sur Eduscol et j’ai aussi repris beaucoup d’exercices que je propose sur le blog depuis 3 ans. 

Le tout étant de ne pas les noyer sous les évaluations (On n’oublie pas qu’ils auront des évaluations nationales mi-septembre), il n’y a que 5 pages. Nous prendrons cela comme un jeu. D’ailleurs , j’évaluerai beaucoup plus en ateliers ( Coucou ma djoum ! 😉 ) que par ces fiches (qui ont tout de même l’avantage de garder une trace écrite). 

Je les relie en petit cahier avec mon agrafeuse long bras. 

Evaluations de positionnement CP

Page de garde en couleur Page de garde en Noir et blanc sans année

Vous trouverez sur Eduscol des propositions de positionnement à l’écrit et à l’oral , des types d’exercices et des vidéos pour les deux cycles. Voilà voilou ! 

Pour commander

Voici mon agrafeuse à bras long . Très pratique , je fais crée beaucoup de petits cahiers en tout genre avec elle : cahiers de dessin, d’autonomie, évaluations . 

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Je vous poste aussi mes méthodes  en CP : 

En maths ,  je commence dès la première semaine avec mes  3 petits cahiers en maths Jocatop (il y en a 3 maintenant : Calcul, numération/problèmes et géométrie) et mes ateliers car ils sont très très progressifs et je pense que tous mes loulous vont s’y retrouver. J’en parle ici  et vous pouvez les commander par internet sur le site Jocatop. Voici le lien de mon article pour tous les cahiers ici ou directement en passant par les super délégués Jocatop qui sont ultra sympas ! Dites moi si vous voulez que je vous mette le lien vers les délégués. 

J’utiliserai aussi mes cahiers de leçons de maths . C‘est notre nouveau bébé !  : le voici sur le site Jocatop : ici et j’en parle sur Instagram ici

En lecture , nous démarrons par les alphas en commençant tout de meme Taoki. Je parle des alphas ici et de Taoki ici

Voici mes précédentes évaluations diagnostiques CP : ici

Les évaluations diagnostiques CE1  2020 mais je vais les reprendre un peu car je les trouve un peu difficiles : ici

Les évaluations diagnostiques CE2 ( 2017)  : ici 

Mon matériel pour la classe

Metiers BdG 2014 Materiel CouleurMon matériel de classe .

Voici une description de mon matériel pour fabriquer mes petites cartes , pour travailler avec les rallyes lecture , ou mon système de correction , comment je transporte mes cahiers et tout mon bazar , bref …

Je vais vous énumérer ce que j’utilise pour vous donner une idée … Lire la suite

Rituels Maths : Chaque jour compte

 Les rituels « Chaque jour compte  » CE1

Et voilà enfin la surprise du jour !

N’étant pas une grande fan de ce rituel du matin ( parce que trop long dans la durée , je n’arrive pas à m’y tenir ! )  , je me suis laissée tenter cette année par ce rituel sans me prendre trop la tête !

Je m’explique :

Les élèves ont déjà fait ce rituel l »an dernier . Inutile de les lasser . Ils savent donc comment faire . Il y aura un responsable du jour compte : ici , qui s’occupera de tout sans que je n’intervienne . Puis viendra le moment  de prendre la petite carte rituel du jour en question et de résoudre l’énigme du jour .

Un grand merci à TiteMarie avec qui j’ai travaillé sur ces petites cartes .

Vous y trouverez donc de la numération, du calcul , de la géométrie …enfin bref tout sur les maths , petit à petit , par questions , histoire de voir une petite notion par jour à leur niveau !

Nous continuons chaque mois et nous les posterons petit à petit .

Les autres cartes rituels : ici

Cartes de 1 à 25 Cartes de 25 à 32 Cartes de 33 à 40 Cartes de 41 à 48  Cartes de 49 à 56   Cartes de 57 à 64   Cartes de 65 à 72  Cartes de 73 à 80  Cartes de 81 à 88  Cartes de 89 à 96 Cartes de 97 à 104   Cartes de 105 à 112 ( Merci Tite Marie ! )Cartes de 113 à 128 ( Merci Tite Marie ! )Cartes de 129 à 144 ( Merci Tite Marie ! )Cartes de 145 à 160( Merci Tite Marie ! )Cartes de 161 à 172( Merci Tite Marie ! )

Voici donc la pancarte du jour compte : toute simple . Je n’en ferai pas plus car j’ai aussi mon Usine à nombres que j’utiliserai de temps en temps ici

Je n’ai pas mis de couleur dans les cases pour que vous personnalisiez en fonction de vos propres couleurs. Je n’utilise pas de petites cartes nombres , mes élèves écrivent chaque jour sur la pancarte avec un feutre magique ( j’en parle ici

Et voici le tuto  pour faire ces petites cartes . Un tuto est mieux qu’un long discours !

Vous trouverez le jour compte chez notre Charivari et chez Dame Dubois qui est au départ de cette idée .

L’affiche pour accrocher les petites cartes  pour faire ces petites cartes . C’est: ici

Voici une affiche pour fixer les cartes utilisées de ce rituel « Chaque jour compte « .

Mes élèves aiment regarder ensuite les cartes déjà utilisées . Nous fixeront donc tous les jours la carte pour qu’ils puissent la lire en passant devant …AU bout de 10 , elles trouveront leur place dans mes boites IKEA .

Voici la boite Ikéa à épices qui me sert à ranger mes petites cartes dans l’ordre . Franchement , c’est top ! Je vous montrerai une autre utilisation de ces boites dans ma classe prochainement ….

Voilà le lien Ikéa : ici

Les jeux de cartes « rituels » « Chaque jour compte  » Cp : ici

Ma rubrique Maths CE1 : ici


Pour commander

Rituels maths : Chaque jour compte CPMes 100 premiers jours d’école : Production d’écrits
J’ai utilisé ce livre cette année pour travailler sur les cent premiers jours. …L’idée est fort intéressante : Arthur entre au CP et  raconte chaque jour un épisode de la vie de la classe … jusqu’au jour 100…Allez y a fond , c’est génial !!!!Article ici

Le livre est d’un grand format et donc facilement utilisable en collectif . J’ai lu au départ  chaque jour ce que faisaient ces élèves …puis … nous avons produit une ou deux phrases sur ce que nous avons fait dans la journée ( documents production d’écrits chaque jour compte ici ) . Le responsable du rituel « Chaque jour compte  » , par la suite, lit la partie du jour et le responsable « Script » écrit ce que les élèves dictent …… j’ai suivi jusqu’en avril et ensuite , je dois dire que mes projets ont pris le dessus et que je n’ai pas eu le temps , malheureusement de continuer …

Fanions c’est la rentrée

Fanions c’est la rentrée

Voici les fanions pour fêter la rentrée avec mes élèves ! Je vais les accrocher sur mon tipi dans mon coin lecture . Mais on peut tout aussi bien l’accrocher sur le tableau ! 

Je vais aussi en imprimer en petit format pour les accrocher sur le ureau et au dessus de la porte d’entrée par exemple. 

Attention , laissez du blanc au dessus du fanion : la languette . Ne découpez tout autour . Car il faudra replier la languette au dessus de la cordelette. Moi je l’ai scotché à l’arrièreL 

J’espère que cela vous plaira ! N’hésitez pas à nous montrer vos photos ! On adore !

Et n’oubliez pas de commenter sous cet article! 

Fanion, c'est la rentrée

  • Les autres outils et affichages : ici 
  • Mon article sur la rentrée : ici

Carnet de Fluence de lecture Cp et CE1

La fluence de lecture en CP et CE1 

Petite définition de « La fluence de lecture » : c’est la capacité à lire  rapidement, sans erreurs (et avec une intonation adaptée). C’est une compétence très importante qui permettra aux enfants de lire sans effort.  pour favoriser l’accès à la compréhension. 

Pour cela , il faut les entrainer dès le CP à lire des lettres , puis de syllabes , puis des mots et enfin des phrases le plus rapidement possible. 

On s’entraîne d’abord sur le tbi, puis je teste avec eux sur leur carnet. 

Je chronomètre donc chaque élève 2 fois minimum ( quand je le peux)  dans la semaine et je note le temps qu’il a mis pour lire la fiche dans les cases du bas. Le but n’étant pas de faire mieux que le copain mais de s’améliorer soi -même. 

Je commence donc petit , pour y ajouter progressivement des phrases et des textes. J’y mettrai aussi des textes de Taoki. 

Je photocopie ce carnet en A5  ( en 2023 : en A6 pour les CE1) et  je l’agrafe.  Ils repartent avec chaque soir pour s’entrainer. Je noterai petit à petit leur score ( cases du bas à coté du sablier). 

En 2023 , pour mes CE1 très très fragiles : j’ai imprimé 3 carnets en A6. 

Voici les 2 carnets donc les 17 premières fiches de fluence pour les cp et ce1 très fragiles ou UPE2A. 

N’hésitez pas à mettre un petit mot sur le blog , cela nous fera très plaisir. Merci d’avance pour votre message ! 

 

 

 

 

 

Carnet de fluence 1 CP et CE1 Carnet de fluence 2 CP et CE1

 

D’autres idées : 

  • Mes ateliers mots mêlés : ici 
  • Ateliers découverte du graphèmes : le chemin des lettres : ici
  • Les dictées CP : ici
  • Les porte-mots cp et ce1 : ici
  • Les fiches exercices de sons CP : ici
  • Les jeux de syllabes ici
  • Mes fleurs de sons cp : ici

Ticket réunion de rentrée

 Comment faire venir les parents à la réunion de parents ?
🔎Chez nous , moins de la moitié des parents viennent aux réunions .
💡Une idée m’est venue : un petit ticket de film 🔖, un petit bon , pour ticket surprise .

🔖Je  le donnerai aux parents le matin au moment de la rentrée . Et je vais bien leur dire qu’il y a une surprise à la réunion ! Et qu’il faudra être sur la place , ce jour et pas un autre jour ! Avec le punch et le sourire .
(Avec ma binôme de ce1 , nous avons prévu de faire un petit film (sans prétention, rapide à monter et à faire ) des différents moments de la journée. On fera un teaser aux élèves afin que les élèves en parlent à leurs parents .
Nous collerons aussi ce même ticket dans le cahier de liaison pour faire un rappel ! Donc les tickets sont à imprimer deux fois . Une fois pour les donner le jour de la rentrée et une fois pour le coller dans le cahier de liaison en rappel la veille de la réunion.

Ça vous plairait à vous parents ?
L’an dernier , j’avais eu 2 fois plus de parents !  
(Nous les avons imprimés sur du papier de couleur ) 6 feuilles suffisent .

Voici le document  en Word 2011 modifiable : 

Ticket Reunion

Voici les nouveaux tickets  modifiables en Powerpoint , en PDF , en grand et en petit  : 

Ticket Reunion 2023 ModifiableTicket Reunion 2023 PDF Ticket Mini Reunion 2023 PDF

  • Les autres outils pour la classe : ici
  • Mon matériel pour la classe : ici
  • Mon article sur la rentrée : ici 

 

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