Cahier et progression Ecriture-graphisme CP
Voici le cahier d’écriture CP que j’ai testé pendant deux ans . Je dois dire que mes élèves ont tous progressé à leur niveau .
Merci à Lucas Bascans (graphiste) pour ces 26 lettres creuses ! Je vous présente la police Bout de gomme ! ( enfin pas tout à fait une police , mais qui sait , un jour peut être !) Lire la suite
Bonjour, Merci pour votre travail, j'ai des élèves de collègues en APC en numération et cela m'aide beaucoup. Par contre…
Le materiel pour manipuler en numération
Voici du nouveau matériel pour manipuler en numération avec des CP , des CE1 et éventuellement des CE2 fragiles. La numération, c’est la base …et comment apprendre mieux qu’en jouant et en manipulant. Ils retiennent davantage et sont motivés par ce genre de jeux .
Avant de travailler sur mon cahier de numération ( pour les CP) ici et sur mes fiches : ici pour mes CE1, je travaille tout d’abord avec des jeux de cartes, de dés, de légos, de boutons, de glaçons … bref , tout y passe. Je fais cela depuis de nombreuses années et cela marche toujours bien. Ces ateliers leur permettent de rentrer dans la numération concrètement, pour ensuite passer à l’écrit. Lire la suite
Les rituels « Chaque jour compte » CE1
Et voilà enfin la surprise du jour !
N’étant pas une grande fan de ce rituel du matin ( parce que trop long dans la durée , je n’arrive pas à m’y tenir ! ) , je me suis laissée tenter cette année par ce rituel sans me prendre trop la tête !
Je m’explique :
Les élèves ont déjà fait ce rituel l »an dernier . Inutile de les lasser . Ils savent donc comment faire . Il y aura un responsable du jour compte : ici , qui s’occupera de tout sans que je n’intervienne .
Puis viendra le moment de prendre la petite carte rituel du jour en question et de résoudre l’énigme du jour .
Un grand merci à TiteMarie avec qui j’ai travaillé sur ces petites cartes .
Vous y trouverez donc de la numération, du calcul , de la géométrie …enfin bref tout sur les maths , petit à petit , par questions , histoire de voir une petite notion par jour à leur niveau !
Nous continuons chaque mois et nous les posterons petit à petit .
Les autres cartes rituels : ici
Cartes de 1 à 25 
Cartes de 25 à 32 Cartes de 33 à 40 Cartes de 41 à 48 Cartes de 49 à 56 Cartes de 57 à 64 Cartes de 65 à 72 Cartes de 73 à 80 Cartes de 81 à 88 Cartes de 89 à 96 Cartes de 97 à 104 Cartes de 105 à 112 ( Merci Tite Marie ! )Cartes de 113 à 128 ( Merci Tite Marie ! )Cartes de 129 à 144 ( Merci Tite Marie ! )Cartes de 145 à 160( Merci Tite Marie ! )Cartes de 161 à 172( Merci Tite Marie ! )
Voici donc la pancarte du jour compte : toute simple . Je n’en ferai pas plus car j’ai aussi mon Usine à nombres que j’utiliserai de temps en temps ici …
Je n’ai pas mis de couleur dans les cases pour que vous personnalisiez en fonction de vos propres couleurs. Je n’utilise pas de petites cartes nombres , mes élèves écrivent chaque jour sur la pancarte avec un feutre magique ( j’en parle ici )
Et voici le tuto pour faire ces petites cartes . Un tuto est mieux qu’un long discours ! 
Vous trouverez le jour compte chez notre Charivari et chez Dame Dubois qui est au départ de cette idée .
L’affiche pour accrocher les petites cartes pour faire ces petites cartes . C’est: ici
Voici une affiche pour fixer les cartes utilisées de ce rituel « Chaque jour compte « .
Mes élèves aiment regarder ensuite les cartes déjà utilisées . Nous fixeront donc tous les jours la carte pour qu’ils puissent la lire en passant devant …AU bout de 10 , elles trouveront leur place dans mes boites IKEA .
Voici la boite Ikéa à épices qui me sert à ranger mes petites cartes dans l’ordre . Franchement , c’est top ! Je vous montrerai une autre utilisation de ces boites dans ma classe prochainement ….
Voilà le lien Ikéa : ici
Les jeux de cartes « rituels » « Chaque jour compte » Cp : ici
Pour commander
Mes 100 premiers jours d’école : Production d’écrits
J’ai utilisé ce livre cette année pour travailler sur les cent premiers jours. …L’idée est fort intéressante : Arthur entre au CP et raconte chaque jour un épisode de la vie de la classe … jusqu’au jour 100…Allez y a fond , c’est génial !!!!Article ici
Le livre est d’un grand format et donc facilement utilisable en collectif . J’ai lu au départ chaque jour ce que faisaient ces élèves …puis … nous avons produit une ou deux phrases sur ce que nous avons fait dans la journée ( documents production d’écrits chaque jour compte ici ) . Le responsable du rituel « Chaque jour compte » , par la suite, lit la partie du jour et le responsable « Script » écrit ce que les élèves dictent …… j’ai suivi jusqu’en avril et ensuite , je dois dire que mes projets ont pris le dessus et que je n’ai pas eu le temps , malheureusement de continuer …
Bonjour , non pour l'instant. il n'y en a pas .
La fluence de lecture en CP et CE1
Petite définition de « La fluence de lecture » : c’est la capacité à lire rapidement, sans erreurs (et avec une intonation adaptée). C’est une compétence très importante qui permettra aux enfants de lire sans effort. pour favoriser l’accès à la compréhension.
Pour cela , il faut les entrainer dès le CP à lire des lettres , puis de syllabes , puis des mots et enfin des phrases le plus rapidement possible.
On s’entraîne d’abord sur le tbi, puis je teste avec eux sur leur carnet.
Je chronomètre donc chaque élève 2 fois minimum ( quand je le peux) dans la semaine et je note le temps qu’il a mis pour lire la fiche dans les cases du bas. Le but n’étant pas de faire mieux que le copain mais de s’améliorer soi -même.
Je commence donc petit , pour y ajouter progressivement des phrases et des textes. J’y mettrai aussi des textes de Taoki.
Je photocopie ce carnet en A5 ( en 2023 : en A6 pour les CE1) et je l’agrafe. Ils repartent avec chaque soir pour s’entrainer. Je noterai petit à petit leur score ( cases du bas à coté du sablier).
En 2023 , pour mes CE1 très très fragiles : j’ai imprimé 3 carnets en A6.
Voici les 2 carnets donc les 17 premières fiches de fluence pour les cp et ce1 très fragiles ou UPE2A.
N’hésitez pas à mettre un petit mot sur le blog , cela nous fera très plaisir. Merci d’avance pour votre message !
Carnet de fluence 1 CP et CE1 Carnet de fluence 2 CP et CE1
D’autres idées :
MILLE MERCIS pour toutes ces ressources qui sont très jolies en plus d'être très utiles! Bravo à vous et merci…
Voici les évaluations diagnostiques de positionnement de nos élèves de CE1.
Edit 2023 : j’ai allégé la fiche écriture.
En écriture et dictée :
En lecture :
En dictée :
En Maths : Nous souhaitons les évaluer sur leur capacité à comprendre
Franchement s’ils réussissent ces exos, ils commenceront bien l’année !
Le tout étant de ne pas les noyer sous les évaluations comme pour les CP (On n’oublie pas qu’ils auront des évaluations nationales dès le début septembre), il n’y a donc que 6 pages.
Vous pouvez les relier en petit cahier , vous n’utiliserez pas beaucoup de feuilles. Mais attention à ne pas inclure la dernière page de ce fichier car elle correspond à l’aide « enseignant ».
Evaluations de positionnement CE1
Vous trouverez sur Eduscol des propositions de positionnement à l’écrit et à l’oral , des types d’exercices et des vidéos pour les deux cycles. Voilà voilou!
Merci encore à Maitresse Sev pour sa collaboration sur les éval diagnostique 2020 ; j’ai changé beaucoup de choses depuis cette année : son blog est ici.
Oh mais quel travail !! Merci beaucoup pour ce partage !
Voici quelques pistes sur la lecture. Vraiment un super projet !
Que de questions … que nous nous posons … que les parents se posent , que les élèves se posent …
Bref , nous avons tenté , Djoum et moi , de concevoir un dossier (en 21 points) de début d’année sur ce thème si riche ( tellement riche que j’aimerais le compléter à l’infini ! )
Nous avons donc choisi quelques livres et albums comme points de départ à toutes nos séances .
Oulalala ! très très en retard ! ahaha mais avec le décalage horaire c'est normal ! Nouvelle classe pour la…
Le jeu des révisions CE1 .
Je remonte ce post ! C’est le moment pour celles et ceux qui ne le connaissent pas !
Edit du 2 juillet 2023 : Je viens de vous poster un nouveau plateau !
Voici un super jeu pour la fin de l’année ! Un jeu , genre Trivial poursuit sur les notions du CE1 en conjugaison, orthographe, grammaire, sciences, lecture , poésie, numération, calcul, problèmes , temps …etc …
Ancien plateau de jeu des révisions
Un grand merci à notre Isaseb nationale pour ce jeu grandiose ! Merci à Djoum pour les fiches sciences ! Yes !!!!!
Il y a donc 12 matières et minimum 40 cartes par matière. Lire la suite
Mille mercis, j'attendais justement avec impatience les cahiers de numération à partir du CE1, c'est chose faite, c'est génial !…
Je réussis en numération du CP au CM2 aux Éditions Jocatop
Nos petits cahiers de numération sont édités ! Je remercie les ÉDITIONS JOCATOP pour ce eau projet !
Des petits bonbons multicolores à mettre entre toutes les mains !
« Je réussis en numération » existe maintenant du Cp au cm2 et ils sont édités aux @editionsjocatop .
68 pages de pur bonheur pédagogique
Des illustrations géniales
Des coloriages magiques, des nombres à relier, plus de 170 exercices progressifs, des consignes simples, des cahiers faits par des enseignants pour des enseignants (et ça c’est important), des cahiers testés dans toutes les classes, des cahiers qui peuvent être utilisés avec n’importe quelle méthode .
Un mémo à la fin pour les notions essentielles à retenir
Il vous laisse le temps de manipuler, et ça c’est primordial !
Je vous le dis : des petits bonbons !
Nous équiperons donc nos classes d’un cahier de numération par élève. Je dis bien 1 par élève car ce n’est pas un fichier photocopiable. Nous avons mis du temps à les réaliser.
Nous utiliserons aussi les cahiers de calcul , de géométrie et de résolutions de problèmes bien sur !
Pour les commander :
Savez-vous qu’on peut les commander en Belgique par le représentant Jocatop en Belgique ? Ses coordonnées sont sur le lien ci dessus.
Voici les différents ISBN des cahiers sortis cette année :
Je remercie ma Chrissaulle (elle a testé les cahiers avec moi tout au long de l’année !), ainsi que ma Djoum pour son œil expert et avisé !
Nous travaillerons donc 2 pages par semaine à raison d’une seule séance « exercices » sur cahier par semaine.
Le reste du temps, nous laissons le temps aux élèves de manipuler, réaliser des dictées de nombres, jeu du furet (compter en collectif à partir d’un nombre : à l’endroit, à l’envers, de 2 en 2 , de 10 en 10 …etc )
Nous allons donc nous atteler à des guides pédagogiques. A très vite !
Si vous souhaitez les autres sommaires, ils sont sur le site Jocatop . Je vous mets les liens pour les consulter .
Voici les liens vers les cahiers de numération sur le site de Jocatop :
Le CE1 : https://jocatop.fr/ce1/460-je-reussis-en-numeration-bout-de-gomme-ce1.html
Le CE2 : https://jocatop.fr/ce2/461-je-reussis-en-numeration-bout-de-gomme-ce2.html
Le CM1 : https://jocatop.fr/cm1/462-je-reussis-en-numeration-bout-de-gomme-cm1.html
Le CM2 : https://jocatop.fr/cm2/463-je-reussis-en-numeration-bout-de-gomme-cm2.html
N’hésitez pas si vous avez des questions, ou juste pour vous dire que vous êtes contents avec nous !
Vous souhaitez des photos supplémentaires ? N’hésitez pas à me le dire !
Voici le lien vers la video du feuilletage du cahier CE1 sur instagram si vous voulez le visionner : ici
Bonjour, et bravo pour ce magnifique travail ! Je pense m'en inspirer pour mes CE1 à la rentrée. C'est très…
Pour commander
La galette à l’escampette est mon nouveau coup de coeur : c’est un album original, qui change un peu de Roule -Galette .Je l’utiliserai pour faire un parallèle avec cette histoire ( fiche à suivre)
Voici les fiches d’exercices différenciés (pour une grande partie) pour les CE1 que je vais présenter à mes élèves à la rentrée sur le thème de la galette.
J’aime les différents personnages de G. De Pennart ( j’adore cet auteur) … tout droit sortis des contes traditionnels. Je vais d’ailleurs faire un cycle G. De Pennart un peu plus tard.
Je travaillerai donc sur cet album pendant 2 semaines seulement …. en parallèle sur d’autres albums sur la galette ( en lecture plaisir principalement).
J’ai une petite idée en arts plastiques ( toute simple) à la manière d’Andy Warhol sur la galette en lien avec ce thème …: ici
Nous travaillerons aussi la recette de cuisine : la galette en lecture pour faire, et la galette du petit chaperon rouge en production d’écrits : ici
Voici donc mes exercices ( les fiches de lecture du soir sont à la fin du dossier, attention, elles ne sont que le complément de l’album qui reste indispensable pour comprendre correctement l’histoire )
Si vous souhaitez d’autres idées sur ce thème : c’est ici
Exercices La galette à l'escampette
A voir aussi :
Trop bien ! J'en ai fait une sur le thème du buveur d'encre pour un élève de CE1 qui avait…
Jeux de Production d’écrits CP et CE1
Je remonte cet article car nous avons des nouveautés ! Beaucoup de nouveautés en CP et notamment une fiche spéciale Monsieur Madame CP ( Merci à La trousse d’Herberousse, Marine, maitresse Aurèle, Karine, Céline et maitresseFO7 et notamment un fichier en CE1 en bas due l’article pour travailler la conjugaison ! Youpi ! Merci beaucoup à Happy teacher pour cette belle contribution ! Nous allons démarrer la conjugaison par cette activité !
Voici la version CP :
Voici un petit jeu bien sympa testé avec mes CP en fin d’année sur le thème de Noël et de la galette des rois. D’autres fiches vont suivre si vous le souhaitez et avec votre aide !
Un grand merci à Maitresse une fois (son compte est ici) pour son idée et sa contribution sur la galette! Mes collègues d’ Instagram , vous êtes vraiment très inspirantes! Merci beaucoup !
Voici le principe :
Les élèves lancent le dé pour trouver le sujet de leur histoire. (Colonne 1), recopie le groupe sujet , puis relancent le dé pour la seconde colonne et recopie le groupe verbale , puis relancent une dernière fois le dé pour recopier le complément de phrase. (Complément circonstanciel) …et zioup leur histoire est créée !
Ils avaient une fiche A4 pour deux.
Mes élèves ont déjà fait une première histoire sur leur ardoise velleda pour s’entrainer , puis directement sur le cahier du jour avec une jolie illustration de leur histoire.
Voici les fiches à thèmes :
Production d'écrits La galetteProduction d'écrits NoëlProduction d'écrits Trame word
Des nouveaux jeux , c’est trop bien , on va pouvoir diversifier ! … un grand merci à La trousse d’Herberousse pour sa fiche sur le jardinage (Son compte est ici), à Marine pour ses fiches sur les crêpes et Carnaval, à Maitresse Aurèle (Son blog est ici) pour ses contributions, à Karine pour la Batterie de Théophile, à Maitressefo7 pour une autre fiche sur la galette (Son compte est ici), Valérie et à Celine pour sa fiche Monsieur/Madame… Merci , merci ! N’hésitez pas , j’ai posté la trame en word, si cela vous dit !
Jeu Anniversaire Jeu PrintempsJeu Jardinage Taoki Jeu HalloweenJeu Contes de féeProduction d'écrits Galette 2Jeu EnquèteJeu Méthode BulleJeu CarnavalJeu CrêpesJeu Batterie de Théophile Jeu Monsieur Madame Jeu Monsieur Madame 2 Valérie Jeu Piscine Valérie
Voici la version CE1 :
Plusieurs thèmes sont aussi proposés pour ce fichier de 6 jeux . Un grand merci à Happy teacher pour cette belle contribution !
Voici donc le même jeu que pour les cp , avec une variante de taille : les élèves doivent conjuguer le verbe .On pourra aussi varier en utilisant un dé de couleur en fin d’année pour travailler les différents temps. Par exemple : vert conjugue au présent ; rouge – conjugue au futur ; bleu – conjugue au passé (imparfait)
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Merci beaucoup pour vos partages de vos ressources qui m'aident énormément !