Catégorie CE1

1
Ateliers cartes à pince Multiplications
2
Calcul CP et CE1 : Le jeu des fleurs 
3
Ateliers cartes à pince Adjectifs
4
Cartes à pinces des nombres de 0 à 79
5
CP CE1 Dominos numération les nombres de 0 à 999 en lettres
6
Cartes à pinces : conjugaison des verbes en -er
7
Cartes à pince Pronoms Monsieur Madame CP et CE1
8
Cartes devinettes : « les adjectifs Monsieur Madame »
9
CP : Frises numériques de 0 à 79
10
Matériel de numération : les plaques et perles Montessori

Ateliers cartes à pince Multiplications

Cartes à pinces sur les multiplications 

Remontée de l’article car il y un nouveau de jeu de cartes très sympa ! Merci beaucoup Trousse2crayons ! 

Voici un nouveau  jeu  de cartes à pinces pour travailler la multiplication en ateliers dans tous les sens . Psssst …. Laurence vient de m’envoyer la suite des cartes à pinces pour les tables de 6 à 10 …un énorme merci pour sa contribution.

Dans un premier temps , nous travaillons bien sûr le sens de la multiplication et ce que veut dire « multiplier ». Nous travaillons donc avec du matériel, j’ai déjà beaucoup détaillé mes séances de multiplication , mais je vais recommencer ici.

Je travaille donc avec des cubes : combien de tours pouvons-nous réaliser avec 20 cubes. Je donne donc 20 cubes par groupe de 2 élèves et ils cherchent toutes les façons de faire. Nous écrivons donc une addition réitérée pour chaque possibilité : 5+5+5+5 ou 4+4+4+4+4 etc …. Nous voyons donc que nous écrivons 4 fois le nombre 5 , ou 5 fois le nombre 4 ou 2 fois le nombre 10 ..etc … J’écris donc en toutes lettres en dessous de l’addition réitérée « 4 fois le nombre 5 » …puis je demande s’il n’y a pas un signe qui nous expliquerait cela sans que l’on écrive « fois le nombre » …et bien sûr , beaucoup d’élèves connaissent ce signe … un élève écrit donc en dessous des mots l’opération multiplicative : 4X5. Et voilà , c’est parti pour d’autres manipulations avec les cubes en atelier de 2 ( avec une ardoise Velleda pour noter les opérations ,  voir photo de gauche)

Dans un second temps, pour commencer à me détacher du matériel , mais pour continuer à manipuler,  je donne des quadrillages différents à chaque élève : vous les trouverez ici. en leur demandant de découper ces carrés sous forme de tour ( de la même manière que pour les tours de cubes), en écrivant l’opération avec les + , puis l’opération avec le signe X … ( Attention, bien souvent , certains élèves découpent carré après carré , rien de grave , soit leur redonner un quadrillage , soit leur faire assembler ces cubes papier par la suite ) 

Dans un troisième temps, nous travaillons par ateliers sur le sens de la multiplication : vous en trouverez beaucoup sur le blog : ici pour un travail à écrire sur cartes plastifiées  et  ici pour un travail  sur affichage ou sur TBI avec des photos de tablettes de chocolat. Et là , les choses sérieuses commencent , car nous nous détachons de plus en plus des objets …( prévoir quand même des retours de tours à compter , ou collections à compter pour continuer à garder le sens de la multiplication : pensez aux boites d’oeufs , aux boites de chocolats, dans la vie de tous les jours , il y a plein plein de boites qui induisent les opérations multiplicatives ) … et je donne la fiche leçon sur le sens de la multiplication : ici 

Dans un troisième temps bis ( Hi!hi!hi!hi! ) , je travaille sur mon cahier Jocatop « Je réussis mes calculs en Ce1 » sur toutes les fiches sur le sens de la multiplication , il y en a beaucoup , le temps que les élèves comprennent bien et travaillent sur les traces écrites. cela vous permet de bien poser les choses et de re-manipuler avec ceux qui en auraient encore besoin.

Dans un quatrième temps , je travaille les tables de multiplication : nous commençons bien sûr avec la table du 2 , tellement facile pour eux …c’est la table des doubles ! Et c’est parti pour l’apprentissage des tables … Je donne la fiche leçon : ici  , puis les élèves conçoivent leur carnet des tables , écrivent les tables sur une fiche A4 (que je plastifie , découpe et assemble avec un anneau). Ce carnet est ici.

Dans un cinquième temps , je travaille sur les tables avec des rituels journaliers; vous trouverez plein de fiches qui suivent mon cahier Jocatop : ici  et ici

Dans un sixième temps , je finalise avec le cahier Jocatop sur les pages des tables de multiplication au fur et à mesure de leur apprentissage. Ils adorent car à chaque fois , il y a un petit coloriage magique . J’en parle ici.  Pour les commandes , Jocatop me dit que c’est parti pour l’an prochain si vous le voulez … Ce petit cahier est vraiment idéal si vous avez envie de manipuler beaucoup, beaucoup et d’entrainer vos élèves sur le cahier par la suite …

Pour commander

Je plastifie ces cartes , je les découpe et je les assemble avec ces anneaux de reliure , vraiment pratiques . je vous donne le lien Amazon .

Ces cartes à pinces  seront donc un réinvestissement pour mes élèves . Je vais donc les utiliser en ateliers autonome pendant que je serai avec mes cp .  Je donne donc les cartes à mes 8 élèves et ils se prêtent les cartes quand ils ont fini. J’ai mis un petit rond jaune en dessous de la bonne réponse pour qu’ils s’autocorrigent .

Ces cartes sont progressives pour que tous les élèves s’y retrouvent et qu’on puisse commencer tout doucement si on commence par ces cartes. Ces cartes reprennent toutes mes étapes de travail sur la notion :  l’addition réitérée avec des collections d’objets , la multiplication avec des quadrillages ( ce qui permet aussi de se rendre compte que la multiplication est commutative : 4X5 et 5X4, c’est pareil …on obtient toujours 20 … par contre le sens n’est pas le meme ) et les tables de 2, 3 , 4 et 5 …

Laurence vient de m’envoyer les cartes pour les tables du 7 au 10  ( et en supplément d’autres cartes pour les tables du 2 au 5 …youhou !!!)

D’autres cartes suivront sans doute avec des photos de manipulation de tours , de perles et sur la table du 10 par exemple … je vous poste ma trame si vous avez d’autres idées que vous souhaitez partager sur ce blog. ( Je dis bien sur ce blog). je vais aussi en faire d’autres de la même taille que mes cartes à pinces sur les additions et les soustractions : ici .. à suivre donc …

Voici  donc le fichier des cartes de multiplication :

Cartes à pinces Multiplications Cartes à pinces Multiplications suite Cartes à pinces Multiplications WORD

Voici de nouvelles cartes que l’on peut utiliser pour le sens de la multiplication, merci beaucoup à Trousse2crayons sur Instagram pour cet envoi ! C’est super sympa ! Merci merci ! On pourrait très bien demander aux élèves de nous écrire la multiplication correspondante …

Cartes Multiplications 3

  • Ateliers maths : ici
  • jeux maths : ici 
  • leçons de maths : ici
  • Des tests, exercices sur les tables de  multiplication : ici

Calcul CP et CE1 : Le jeu des fleurs 

Le jeu des fleurs 

Remontée de cet article car Chris76 nous offre la suite du jeu avec tous les nombres de 0 à 99 en deux versions. Merci tout plein pour ces nouvelles cartes ! Il y a de quoi faire sur ce jeu ! 

Voici un atelier en calcul sur les nombres de 0 à 99 pour les CP et de 0 à 999 pour les CE1. Il s’agit de colorier ou d’entourer ou de poser un jeton sur les fleurs pour obtenir le nombre écrit sur la pancarte.

Pour les CP , par groupe de 2 à 4 élèves : à chaque fois qu’on entoure une fleur, on prend le nombre de cartes de 10 ou le nombres de jetons correspondant à la fleur. Il faut obtenir le nombre de la pancarte.

Cet atelier prépare bien l’exercice 3 de la  page 43  du cahier Jocatop « Je réussis en calcul en CP » aux Editions Jocatop : j’en parle ici si vous ne le connaissez pas encore ! Ah oui, y en a qui ne le connaisse pas encore ce petit cahier ?

Une fois le travail en atelier réalisé , les élèves peuvent passer sur l’exercice du cahier …

Voici donc les ateliers pour les CP et les ce1. Je vous poste aussi la fiche vierge pour que les élèves choisissent aux mêmes le nombre cible. Et je vous poste aussi le doc en modifiable , si vous souhaitez en ajouter . ET si vous souhaitez m’envoyer vos fiches, je les posterai sur le blog avec grand plaisir ! (A m’ envoyer en word et en pdf pour que je puisse facilement reprendre s’il y a des soucis de police par exemple).

Jeu des fleurs CP et CE1Jeu des fleurs vide Jeu des fleurs modifiable

Les cartes de Chris : merci beaucoup ! Premier fichier (en 3 parties) facile avec décomposition du nombre avec des fleurs de 10 et de 1 :

Jeu des fleurs CP et CE1 de 11 à 39 version 2Jeu des fleurs CP et CE1 de 40 à 69 version 2Jeu des fleurs CP et CE1 de 70 à 99 version 2

Second fichier (en 3 parties) avec décomposition du nombre avec des fleurs de 20,3à,40 ,50 … et de 1, 2, 3 ….

Jeu des fleurs CP et CE1 de 40 à 69 version 3Jeu des fleurs CP et CE1 de 70 à 99 version 3

 

  • Les autres ateliers de maths : ici
  • Les cartes de 100; de 10 et de 1 : ici 

Ateliers cartes à pince Adjectifs

Cartes à pinces sur les adjectifs 

Et encore un jeu cartes à pince … oui, oui, il me faut du matériel pour mes nouveaux ateliers . Voici un nouveau jeu sur les adjectifs ( que nous pouvons utiliser pour d’autres natures de mots : déterminants ou noms).

Mes élèves auront déjà travaillé plusieurs fois cette notion grâce à l’album « Va t’en grand monstre vert » et les ateliers Monsieur Madame Adjectifs , vu la leçon et réalisé des exercices en rituels et à l’écrit. Ce sont des ateliers autonomes pour ma classe,  mais à vous de les utiliser comme bon vous semble.

Pour commander

 

Je les relie avec un anneau de reliure mais je vais sans doute les détacher pendant les ateliers. Cela me permet surtout de ne pas perdre les cartes au moment du rangement .

 

Pour commander

 

Deux possibilités pour travailler sur cet atelier : avec des pinces à linge ou avec mes super feutres magiques , les écrits sont  effaçables à l’eau.(J’en parle ici)

 

Voici donc le jeu de cartes :

Cartes à pinces Adjectifs

Pour travailler sur les adjectifs , voici d’autres idées :

  • Les ateliers Monsieur/Madame sur les adjectifs : ici
  • Les jeux de cartes en grammaire : ici
  • Pour commander

    Avec l’ album « Va-t-en Grand Monstre »  : ici

  • Avec l’album « Aujourd’hui Je suis » que j’adore: ici

Cartes à pinces des nombres de 0 à 79

Cartes à pinces des nombres de 0 à 79

Voici un jeu de cartes à pinces pour les nombres de 0 à 79 ….. (prochainement les nombres jusqu’à 99)

Les élèves disposent donc d’autant de pinces à linge que de cartes … J’essaye de varier au maximum les représentations de la dizaine et des unités … (Cf mon article sur les perles Montessori ici ) , je donne donc différents jeux et  différentes cartes. Vous trouverez aussi des cartes à pince en numération plus complexes que je vais commencer à utiliser dès la semaine prochaine avec mes CP : ici 

Voici le fichier de 24  cartes :

Cartes à pinces Nombres de 0 à 79

Et voici aussi de nouvelles cartes avec une nouvelle representation : les sacs de 10 . Merci tout plein à Chris pour cette contribution, j’adore tes petits dessins de billes toutes mignonnes !

 Cartes à pinces Sacs de billes

  • Ateliers maths : ici
  • jeux maths : ici 
  • Jeu de cartes de 10 et d’unités ballons : ici 
  • Cartes à pinces multi-représentations « numération » : ici 
  • Jeu Mistirobot sur la dizaine : ici 
  • Maison des nombres : ici
  • Cartes à pinces nombres sapin ( boules de 10 et unités) : ici 
  • Recherche du nombre mystérieux :ici

 

CP CE1 Dominos numération les nombres de 0 à 999 en lettres

Dominos numération les nombres de 0 à 999 en lettres

Remontée de ce post pour vous montrer deux nouveaux jeux de dominos sur les nombres de 60 à 99, merci beaucoup à Katia et à Melus) , un jeu de dominos sur le nombre qui vient après (Merci à Petite Maitresse ! <3 )

Voici des nouveaux ateliers en numération pour les cp et les ce1 ( voire les CE2 en début d’année). Ils permettront aux élèves de se familiariser, retenir et reviser l’écriture des nombres en lettres. Lire la suite

Cartes à pinces : conjugaison des verbes en -er

Voici les petites cartes à pinces pour la conjugaison des verbes en -er . 

A vos plastifieuses !

Après avoir travaillé sur l’ardoise Velleda, recherché les similitudes, et les petites techniques pour la terminaison des verbes en -er , demain  nous jouerons avant qu’ils réalisent un exercice dans le cahier du jour . Lire la suite

Cartes à pince Pronoms Monsieur Madame CP et CE1

Cartes à pince Monsieur Madame : les pronoms 

Voici de belles cartes à pinces (36) pour nos CP ( et nos CE1) sur les pronoms : il, ils ,elle et elles sur notre thème préféré du moment : les Monsieur Madame !

Un grand merci à Lealicoud pour cette belle contribution ! Youpiiiii ! J’ ai aussi ajouté 3 fiches sur les pronoms au singulier   histoire de démarrer  tranquillement. Lire la suite

Cartes devinettes : « les adjectifs Monsieur Madame »

 

Les adjectifs : Monsieur Madame

Voici des fiches vraiment superbes pour travailler les adjectifs avec les élèves. Je vais les utiliser en ateliers-grammaire en binôme  avec mes CE1, pendant que mes Cp seront en lecture des cartes à pinces Monsieur Madame : ici. J’ai d’ailleurs détaillé tout ce que j’allais faire avec ces petits personnages.

Un grand merci à  Maitresse une fois pour cette contribution ! Son compte est ici !

Ce petit jeu va me permettre une entrée très sympa  dans cette notion qui est toujours très plaisante.Attention certaines noms ne sont pas des adjectifs. ( Cela permettra justement de bien préciser le role et la place d’un adjectif)  J’ai d’ailleurs travaillé cette notion d’adjectif  par différentes entrées (Avec des albums : ici et ici), et des nouvelles cartes à pinces cette année  : ici 

Pour mes CP : Une fois tout le travail réalisé avec mes Cp sur la lecture d’indice des cartes à pinces , ainsi que les petites productions d’écrits , je donnerai aussi ces fiches … je pense qu’ils seront capables de trouver les adjectifs correspondants aux personnages grâce à la lecture de la petite phrase devinette … mais chaque chose en son temps , laissons les déjà lire les cartes à pinces postées cette semaine.

Si vous avez d’autres suggestions, d’autres idées à poster sur le blog, n’hésitez pas , c’est le moment !

Voici donc 20 fiches questions . Elles sont imprimées en A5 ( 2 par A4) et en A7 ? ( 9 par A4) pour en faire un petit porte-clés .

Cartes Devinettes adjectifs Monsieur Madame

  • Rallye Monsieur Madame : ici
  • Cartes à pince et porte clés Monsieur Madame : ici
  • Le jeu de dés pour dessiner des Monsieur/Madame : ici
  • Jeu de dés : Production d’écrits avec les monsieur / madame : ici
  • Jeu : Dobble  des Monsieur Madame ici
  • Cartes à Pince : les pronoms : ici
  • Lecture d’une petite histoire  CP Monsieur Madame : La galette et Monsieur Glouton : ici

CP : Frises numériques de 0 à 79

Les fiches leçons pour les nombres de 0 à 79 .

Voici mes  fiches de nombres à coller dans le cahier de leçon de maths . Après avoir coller les fiches  des nombres de 1 à 10 ( vous les trouverez ici ) , il est temps , (après beaucoup de manipulations avec des tas de jeux : ici et ici)  de poser  ces nombres adorés sur le cahier de leçon. Un grand pas pour mes petits cp. Cette frise sera complétée par d’autres morceaux de frises … Nous travaillons par famille de nombre : la famille des 10 , la famille des 20 …etc … J’appuierai beaucoup à partir de la famille des 70.

Nous travaillons beaucoup à l’oral :

  • jeu du furet  ( les élèves montrés par la maitresse disent les nombres en continuant la suite numérique; on peut aussi demander à sauter les nombres écrits au tableau)
  • compter à rebours ( un nombre dit par élève)
  • Donner le nombre avant ou/et après celui que dit la maitresse
  • Compter de 2 en 2, de 5 en 5 , de 10 en 10

Je travaille ensuite la suite des nombres sur l’ardoise velleda de la même manière qu’à l’oral

On peut aussi travailler en atelier avec des cartes « nombres » : les remettre dans l’ordre de la suite numérique …etc etc …

 Frise Les nombres de 1 à 9 Frise Les nombres de 1 à 19  Frise Les nombres de 1 à 29 Frise Les nombres de 1 à 39 Frise Les nombres de 1 à 49 Frise Les nombres de 1 à 59

Frise Les nombres de 1 à 59 avec dizaines et unités

Frise Les nombres de 1 à 79

Compte jusqu’à 100 aux Editions Usborn:

Un grand album à compter jusqu’à 100 .  Il est coloré , les illustrations sont jolies et il donne enfin envie de compter et de recompter. Les pages sont cartonnées donc bien costauds pour une classe. Ça sera vraiment mon album de référence pour que les élèves s’entrainent à compter. Il y en a bien un autre mais pour l’instant , je ne l’ai pas : Le grand livre des 100 de Masayuki Sebe : ici … si vous pouvez me dire ce que vous en pensez ( Pour celles et ceux qui l’ont utilisé )

  • Vous trouverez aussi mes leçons de maths : ici
  • Les affichages en maths : ici
  • Cahier répertoire des nombres de 1 à 10 : ici
  • Des fiches de nombres en lettres, en chiffres et en cartes ( qu’ils colleront à la suite de cette fiche) : ici

Matériel de numération : les plaques et perles Montessori

Matériel de numération : les plaques et les perles Montessori

J’ai déjà beaucoup de matériel de numération , mais cette découverte m’intéresse beaucoup. Voici une nouvelle idée de manipulation. Car ne l’oublions pas : pour que le nombre se construise , l’élève doit beaucoup manipuler et utiliser du matériel très varié. Je travaille donc déjà avec des jetons, des boutons, des allumettes, des cubes , des cartes de 10 , de 1 …etc … mais ce matériel me semble vraiment très bien … Voici donc mes derniers achats de cette année 2017 : du matériel de numération Montessori pour mes  cp et mes CE1 pour qui la construction du nombre n’est pas encore bien comprise.

Voici donc 2 types de matériel qui sont très complémentaires à mon avis : les plaques de bois et les perles.

Pour commander

Les plaques de bois sont vraiment parfaites pour travailler la dizaine et les unités, pour travailler  la décomposition du nombre  . Les unités ( petits carrés de 1 à 9) se glissent au dessus des nombres de 10 à 90 . Dans le lot de plaques , il y a 4 planches : 2 planches de 10 pour travailler les nombres de 10 à 19 dans tous les sens et deux planches de 20 à 90  pour travailler les nombres de 21 à 99. Le lien pour commander sur Amazon est sur la photo de gauche.

Pour commander


Les perles
  J’ai donc acheté  ces perles reliées par un fil métallique. Il y a des colliers de 1 , de 2, de 3, de 4 …etc … Les élèves associent donc le bon nombre de perles au nombre de la planche ou trouvent le nombre (placent les bonnes plaques) en fonction du nombre de perles présentes. Mais il y a d’autres activités possibles. Je vais d’ailleurs fabriquer des plaques des nombres en lettres pour compléter cet excellent outil. Ainsi que des plaques avec l’écriture  décomposée des nombres . Par exemple   10 + 10 + 10 + 1

Pour commander

J’ai pris le coffret de perles pour travailler en atelier de 4 élèves et  pris aussi des lots de 10 perles car il n’y en a pas dans le coffret … Le coffret en bois est vraiment très joli. La qualité est moyenne mais vu le prix, il ne faut pas en demander trop. Vraiment bon investissement pour 16 euros au total ( pour les perles ) et 16 euros pour les plaques.

Pour commander

Les carrés de bois Montessori  sont vraiment super aussi pour travailler la dizaine et les unités. Le matériel est petit et il permet de travailler les représentation des nombres différemment . Son prix et de 7 euros ! il faut se dépêcher !

  • Mon article récapitulatif sur le matériel en maths pour les cp et ce1 : ici
  • Les rituels Calculs CP : ici
  • les ateliers en maths ici
  • les cahiers de maths  Jocatop que j’utilise : ici

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