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Voyage autour du monde
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Autour de la lecture :Qu’est ce que la lecture?
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Mois de septembre : coloriage
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Clou : On est tous différents aux éditions Auzou
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Affichage de la météo CP/CE1
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Mes méthodes et outils en CP en français, maths, QLM, anglais et EMC
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Organisation, cahiers, méthodes au CP et CE1
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Ateliers écriture et vocabulaire : les porte-clés
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Le cahier de vacances numérique aux Editions Jocatop  
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Des outils pour la continuité pédagogique avec les cahiers Bout de Gomme et Jocatop

Voyage autour du monde

 Voici un  petit récapitulatif sur le thème du voyage autour du monde .

Mon projet de circo était sur le voyage cette année et sur l’insularité l’an prochain ,  je continuerai donc petit à petit à enrichir  cet article .Voici tout d’abord les livres documentaires sur lesquels je me suis appuyée tout au long de l’année . Les élèves ont pu les consulter au fond de la classe . Ils ont fait  des allers et retours dans mon sac , chaque WE et mercredi !

POUR COMMANDER

Mon premier tour du monde Superbement illustré , il décrit l’essentiel de ce qu’il faut savoir pour des enfants de cycle 2 .J’aime beaucoup les calques superposés sur les cartes  qui donnent des infos supplémentaires . Il existe aussi pour la France, et l’Europe . Je les ai achetés les 3 !

Pour commander

Magnifique livre sur les maisons du monde . Les illustrations sont très belles et le texte simple . Spécificités techniques du livre : la couverture s’ouvre comme un portail, par le milieu ; les pages se tournent par le haut, comme un calendrier – On y trouvera la maison de bois, maison de toile, maison de terre, maison sur l’eau, maison de neige. En dernière page, un magnifique pop-up présente une maison de chez nous !   

Pour commander

Les monuments du monde en Papertoys . J’adore ce livre . Il Nous permettra de créer les monuments rencontrés lors de nos visites en papertoys . Ils sont faciles à créer et émerveille vraiment les enfants !Un texte à chaque fois sur le monument permet d’en cerner toutes les caractéristiques .Et encore une fois  aux Editions Auzou !Il existe aussi sur Paris . Je crois que je vais encore craquer  !

Pour commander

Vivons le monde en Asie

Voici une collection magnifique : Vivons le monde en Asie, en Afrique , en Europe, en Océanie, en Amérique. J’en parle en long , en large et en détail  ici 

Pour commander

Les maisons du monde « Mes p’tits Docs »

Il montre les différents habitats de quelques pays ou continents : France, Suède, Himalaya, Afrique, Turquie, Madagascar, Japon, Amérique du Sud, Papouasie, Chine, Afrique du Nord, Mongolie, Grand Nord. . Très intéressant pour démarrer le projet . Les textes sont simples et les illustrations toujours aussi jolies et colorées…..

Le Loup qui voulait faire le tour du monde.

Pour commander

Il y a tellement d’exploitations sur le Bout de gomme autour de cet album  …j’espère que je ne vais pas en oublier une seule.Je commence par cet album pour travailler sur le voyage , découvrir les notions de pays ,  ville,continent …etc…J’ai commencé cet album en janvier ( en 2014) et en février en 2015.

La lecture suivie ici Le carnet de voyage : ici Les cartes album : ici Les mots croisés ici
Carnet de voyage :Le loup qui faire le tour du monde Mots croisés-Le loup qui
Les fiches Découverte du monde sur chaque  pays ou villes rencontrés par le Loup.: ici  A chaque article , vous découvrirez un diaporama  , des fiches sur le pays , des photos , des dessins, une fiche leçon-découverte , des exercices de découvertes,  des fiches documentaires sur les animaux des pays visités , des coloriages sur presque tous les pays rencontrés : ici et des albums ou documentaires sur les pays: ici
Voici un aperçu des différentes fiches proposées ….

Rallye Petit ours Brun CP

La page de garde de toutes ces fiches : ici

Les drapeaux à colorier  :  ici

Les cartes des pays dans le monde
 Rallye Petit ours Brun CPLes drapeaux du Loup qui voulait faire le tour du monde

 Rallye Petit ours Brun CP 

Les jeux autour de notre tour du monde :

Rallye Petit ours Brun CP

 

Avions marqueurs de pays (pour globes ou cartes)  et carte du  Bout de gomme (couleur ou Noir et Blanc) :ici

Rallye Petit ours Brun CP

Pour commander

La petite goutte d’eau (Retz) est un album sans texte pour travailler la production d’écrits .C’est l’histoire d’une petite goutte d’eau qui passe de pays en pays …j »en parle en détails : ici

 Rallye Petit ours Brun CP

Sur le chemin de l’école : ici

Pour commander

Magnifique film sur 4 enfants qui vivent aux quatre coins du globe et partagent la même soif d’apprendre. Ils ont compris que seule l’instruction leur permettra d’améliorer leur vie, et c’est pour cela que chaque jour, dans des paysages incroyables, ils se lancent dans un périple à haut risque qui les conduira vers le savoir.

Rallye Petit ours Brun CP

Voici maintenant les pistes de chaque continent . Pour y accéder , il suffit de cliquer sur le bandeau du continent .

Rallye Petit ours Brun CP

Rallye Petit ours Brun CP 

Rallye Petit ours Brun CP

Rallye Petit ours Brun CP

Rallye Petit ours Brun CP

Rallye Petit ours Brun CP

Rallye Petit ours Brun CP

Pour consulter

Comment fête-t-on Noël ailleurs ? C’est par ces fiches que j’ai commencé mon travail autour du monde.

Voici 7 fiches sur les Noëls Ailleurs pour mon tour du monde …

Vous y trouverez aussi une série d’exercices ainsi que des mots croisés .

Si vous souhaitez les trames pour compléter ces fiches ,je vous les envoie avec plaisir !

Un livre vraiment très chouette sur les Noël Ailleurs : Noëls dans le monde.

Les illustrations des robots sont de BDG CM2.

Autour de la lecture :Qu’est ce que la lecture?

Voici quelques pistes sur la lecture. Vraiment un super projet !

  • Qu’est ce que la lecture ?
  • Comment Lire ?
  • Où lire ?
  • Pourquoi lire ?
  • Qu’est ce qu’un livre ?
  • Comment fabrique-t-on un livre ?

Que de questions … que nous nous posons … que les parents se posent , que les élèves se posent …

Bref , nous avons tenté , Djoum et moi , de concevoir un dossier (en 21 points) de début d’année sur ce thème si riche ( tellement riche que j’aimerais le compléter à l’infini ! )

Nous avons donc choisi quelques livres et albums comme points de départ à toutes nos séances .

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Mois de septembre : coloriage

Le coloriage du mois de septembre

 Ta dammmmm…et voilà ma page de garde du mois de septembre . Elle me servira pour mon projet de chaque jour compte ici  , mais peut aussi servir pour relier tous les travaux du mois .Chaque mois ,  BDG CM2  nous a fait un dessin du mois.

Mois de septembre : coloriage

Coloriage mois de septembre

  • Les mois de l’année : ici
  • Tous les coloriages BDG : ici
  • Les coloriages du jour de la rentrée avec écriture : ici 
  • Les coloriage de la rentrée : ici 
  • L’article de la rentrée : ici
  • Les outils de la rentrée : ici

Clou : On est tous différents aux éditions Auzou

Clou : On est tous différents ! 

Pour commander

Voici un album vraiment superbe pour travailler en EMC sur la différence , la tolérance, l’amitié , et la confiance en soi . 

Il est vient de sortir aux Editions Auzou . Coeur de Pirate en est l’auteure et Jess Pauwels  en est l’illustratrice . 

J’ai tout de suite craqué pour cet album qui me parle tellement ! Les illustrations sont très jolies. Bref , un coup de coeur . 

J’aimerais montrer grâce à cet album  que les élèves doivent faire un effort pour connaitre les autres , que la critique blesse et que tout le monde peut subir ces experiences malheureuses . 

D’ailleurs , je suis toujours très attentive aux relations que peuvent avoir mes élèves dans la cour de récré. 

L’histoire : 

Clou est un jeune chien de berger heureux,   habitué à courir les près et les moutons. Un jour,  ses parents le mettent à l’école des chiens . Et cela ne se passe pas du tout comme attendu ! Les autres chiots ne sont pas sympathiques du tout. Clou se sent rejeté et pas du tout à sa place….

Le petit plus de cette histoire : un QR CODE pour entendre l’histoire racontée par Coeur de Pirate ! J’adore sa voix et la manière de raconter. 

Nous faisons le quart d’heure « Chut, je lis » chaque jour . Donc , une fois cette histoire racontée , nous ne manquerons pas de l’écouter pour un petit moment calme en collectif. 

Voici ma façon de procéder :

  • Raconter l’histoire
  • Questionner les élèves sans le questionnaire  ( laisser parler les élèves) puis grâce à mon questionnaire .
  • Remplir en collectif le questionnaire puis en individuel ou un élève peut taper les réponses en ateliers et photocopier la fiche pour tous les élèves .

Je souhaiterai garder une trace de chaque débat , de chaque résumé que les élèves rangeront dans le porte-vues de Questionner le monde , dans la partie « EMC »

Clou , on est tous différents

Je travaillerai donc d’autres albums tout au long de l’année pour travailler sur la différence et un rallye lecture « Différence » est prévu . Pour trouver tous les albums utilisés  ( ainsi que les fiches attenantes ) , il suffit de cliquer sur la rubrique Éducation civique : ici

Affichage de la météo CP/CE1

Mon affichage de la météo 

Voici mon affichage rénovée de la météo dans la classe. Les illustrations sont toutes de BDG CM2 pour notre blog et pour votre classe. Je poste la version avec et sans carte de France.

J’ai ajouté la carte « Neige » , et la carte « Vent ».

Comment je procède tous les jours ? 

Pour commander

Tous les jours le responsable de la météo note la météo à l’accueil. Il retourne les étiquettes que j’ai plastifiées , perforées et accrochées à l’aide d’un anneau de reliure ( Je vous mets le lien vers Amazon si vous souhaitez les commander via le net) .
Pour qu’on puisse retirer le jeu d’étiquettes , j’ai collé des petits crochets de rideaux , très pratiques et économiques … (On les trouve à Castorama par exemple).

En milieu d’année , les élèves écrivent la phrase avec ou sans modèle sur mon tableau Velleda.

Affichage Météo avec carte de France

Affichage Météo sans carte
Voici les photos de l’ancienne version avec les petits crochets:

Voici donc les documents. Il y a deux doc : le doc pour fixer les étiquettes avec du blu tack ou des aimants et le doc pour les crochets .

Voici l’ancienne version :

Affichage de la météo Affichage de la météo crochets

  • Mon ancien affichage météo : ici
  • Les autres outils pour la classe : ici

A venir : l’affichage de Chaque jour compte , rénové lui aussi….( Voir les photos sur Instagram : ici)

Mes méthodes et outils en CP en français, maths, QLM, anglais et EMC

Mes outils et méthodes pour mon année de CP 

Voici un résumé de ce que je vais utiliser pour mon année de CP 

Mes évaluations diagnostiques très très courtes : ici

En  maths :

  • les petits cahiers @editionsjocatop : calculs/ numération/ résolution de problèmes/ géométrie . Ultra pratiques , les élèves apprennent très vite à les utiliser . Ils me laissent une belle part à la manipulation ! (En cas de fermeture de classe , ils les prennent et c’est bien pratique pour les parents aussi !) .
  • La programmation en maths  CP est ici
  • La programmation en calcul mental ici

  • Cette année , j’ajoute le mémo de maths : ici   Tout est prêt ! Pas besoin de photocopier ! Je suis tranquille ! (On peut les commander par les éditions Jocatop en demandant à un délégué pédagogique).
  • Jeux de maths CP  ici 
  • Petits rituels en maths CP : ici   en lien avec les cahiers Jocatop
  • Petits rituels « Chaque jour compte : ici
  • Le matériel pour manipuler : ici 
  • Les ateliers en maths : ici 

En  Français :

  • Taoki : lecture sur le livre ici (ils ont le livre et c’est tout )
  • Exercices de sons (entrée par graphèmes sur le blog) : ici
  • Les labyrinthes des  lettres : ici 
  • Fiches de compréhension à partir de la page 21 . A venir !
  • le blog d’Anneso sur Eklablog ! Un bijou et un outil formidable pour cette méthode de lecture : ici
  • Dictée : ma méthode : ici .  On y va tranquillement , on commence dès la semaine 1 (qui commencera lundi )
  • Les mots mêlés des dictées : ici 
  • Écriture : mes fiches et tout mon matériel : maison seyes , petites cartes d’entraînement , fiches exercices , fiches de manipulation : ici 
  • Jeux des syllabes : ici 
  • Fleurs de sons : ici 
  • Jeux de sons : ici
  • Porte-clés de mots : ici
  • Les lettres à la pate à modeler : ici 
  • Coloriage des mois qui passent : ici 
  • Projet sur la lecture : ici 
  • poésies : ici 

Petits livres qui rempliront ma bibliothèque  en ce début d’année : 

 

 

 

 

 

 

 

  • Ma rubrique sur les livres et albums sur le thème de la  rentrée : ici

En QLM et EMC : 

  • Ma rubrique en EMC : ici
  • Ma rubrique en QLM temps  : ici
  • Ma rubrique en QLM Sciences  : ici

Pour consulterEt j’hésite encore à travailler avec le fichier MDI en QLM, mais je crois que je vais me lancer ! 

 

En anglais 

Ma progression et mes albums : ici 

Je commence par cet album : One to ten parce que les petits CP aiment compter ! Et je travaille aussi « Hello what your name » sur Youtube. 

  • Mon matériel pour la classe : ici
  • Mes petits outils pour la classe ( calendrier, anniversaire, météo,  toise, bon points , grille …etc ) : ici

Voilà voilà !
N’hésitez pas si vous souhaitez encore d’autres liens que j’aurai oubliés sur le blog . 😅

Organisation, cahiers, méthodes au CP et CE1

robot_dessin_BDGJe remonte cet article rénové  et remis à jour .  🙂

Un petit grand  article pour expliquer le fonctionnement de ma classe… beaucoup me pose des questions …alors, je me lance : les cahiers, mes méthodes, mon emploi du temps, mon organisation … je compléterai cet article au fur et à mesure (avec des photos …ça sera plus joli et des liens) … revenez  y jeter un coup d’œil de temps en temps …. Bon courage pour la lecture

En bas de l’article , je posterai toutes vos astuces pour l’organisation d’une classe …

Cet article concerne les CP et CE1.

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Ateliers écriture et vocabulaire : les porte-clés

Les porte-clés de mots 

Faire manipuler encore, encore, et encore .Je me suis posée plein de questions :  Comment aider les élèves à plus d’autonomie ? Comment leur donner une envie frénétique d’écrire , de communiquer ?  … Comment leur donner le gout d’apprendre … La réponse est simple ( enfin en apparence quand même hein !)  : par le jeu !  En s’exerçant sur des supports ludiques, en manipulant, en répétant les actions, en imaginant , en se sentant libre de faire .

Comme promis depuis plus d’un mois maintenant ( vous avez vu passer toutes mes photos sur Instagram , hein !),  je  vous poste  enfin mes porte-mots  …

…. Mais c’est quoi ça, les porte-mots ? A quoi ça peut servir ?

Alors pour commencer , je voulais donner des mots clés à mes élèves de CE1 pour qu’ils me construisent chaque jour une phrase avec 2 ou 3 mots …puis de fil en aiguille , j’en ai créés plusieurs pour en faire des ateliers autonomes au fond de la classe pour mes CE1 …et aussi mes CP ( qui les adorent !)

Merci à notre Djoum pour son aide ! Si vous aussi , vous voulez en réaliser , je vous envoie ma petite trame avec un grand plaisir , plus on en aura , plus on pourra travailler dans tous les sens ! Merci à vous par avance ! Les dessins utilisés sont  ceux de BDG CM2. 

Pour travailler quelles matières  ? 

  • soit l’écriture ( recopier les mots d’après le modele
  • soit l’orthographe en écrivant les mots à partir d’un dessin  ( pour certains , j’ai imprimé en recto-verso : recto : image+mot ; verso : image)
  • soit la production d’écrit en proposant plusieurs porte-mots avec une consigne précise ( Cf idées d’écrivain)
  • soit le vocabulaire avec des porte-mots à thème
  • soit la numération avec les porte-mots des nombres …etc …

Pour commander

Comment les fabriquer ? 

Rien de plus simple. Je les plastifie puis je les découpe, je les perfore ( avec une perforatrice costaud) et je les relie avec des anneaux de reliure.

J’ai acheté une série de 100 anneaux sur Amazon pour relier chaque porte-clés , je vous poste le lien sur la photo à gauche . Vous voyez qu’il y a de quoi faire …

Sur quels supports ? 

Ils utilisent ces petits  outils pour écrire sur leur cahier d’essai , ou du jour , ou sur des fiches ou sur des ardoises velleda , ou pour illustrer leur super dessins , ou sur des ardoises magiques ( en forme d’Ipad chez Stokomani à 1€99 ! haha!ha!)

Quand les utilisent-ils ?

Pendant une séance de production d’écrits , ou de vocabulaire ou quand ils ont fini leur travail et il m’arrive de leur prêter le soir pour qu’ils les utilisent avec leurs parents …ils adorent les ramener chez eux  ! 

Voici une  fiche d’idées pour écrire sur leur cahier d’écrivain que j’ai accroché au fond de la classe à mon atelier « Ecriture ». Si vous en avez d’autres , je suis preneuse pour la suite.

Idée écrivain
Voici la trame des étiquettes pour qui veut nous aider ! Merci tout plein ! La police d’écriture est : Belle Allure GS gras.

Trame des étiquettes modifiable

Voici donc mes petits porte-clés . Ils sont tous mélangés , j’espère que vous vous y retrouverez ! J’en ai encore à vous poster mais je m’y perds !

Porte Mots Les animaux Porte Mots Les animaux sans modèlePorte Mots les couleurs Porte Mots les couleurs sans modèlePorte Mots les jours de la semainePorte Mots les mois et saisons Porte Mots les nombresPorte Mots les nombres avec chiffresPorte Mots les objetsPorte Mots les mots outilsPorte Mots les personnagesPorte Mots les personnesPorte Mots les personnes dessinsMots pour dire où ?Les verbes
Voici les petits nouveaux ! Un grand merci à MyssNifa pour ces contributions ! J’ai enlevé les illustrations car je crois qu’elles ne sont pas libres de droit.

Les fruits

Les légumes

Les animaux de la ferme

Les animaux du désert

Les aliments

Les loisirs

Le matériel de l'école

  • Les autres ateliers en lecture : ici
  • Les autres ateliers en maths : ici

Le cahier de vacances numérique aux Editions Jocatop  

Ta-dam ! J’ai le plaisir de vous présenter en avant première le lancement de notre dernier projet avec les éditions Jocatop : le cahier de vacances numérique !  

Oui, oui, un cahier de vacances numérique en mathématiques intelligent , intuitif , avec un contenu pédagogique de grande qualité puisque nous l’avons travaillé sur un an.

Une équipe de folie s’est mise à l’œuvre pour développer cette application : des développeurs, des Webdesigners, une infographiste (pour l’animation des robots) et j’en oublie ! Merci à tous pour cette collaboration incroyable et inédite pour nous !

Merci aux Editions Jocatop de nous avoir fait confiance ! Et merci à vous pour votre accueil si positif !

Mes cahiers de vacances.com est une véritable évolution du cahier de vacances classique, offrant un support de révision efficace et performant aux enfants. Fini le cahier de vacances qui finit au fond d’un placard et qui n’est pas terminé. Vous connaissez tous ,non ?  Celui-ci est calibré ( avec un algorythme )  pour se finir dans les temps, et les enfants vont adorer y revenir chaque jour !

Le but ?

Que les enfants arrivent en septembre avec un bagage de connaissances consolidées et des acquis maîtrisés, une réelle clé pour aborder leur nouvelle année avec sérénité.

Pour visualiser tous les détails et toutes les possibilités de ces cahiers de vacances numériques, autant aller voir directement sur le site Mescahiersdevacances.com. Vous pouvez y tester gratuitement 5 exercices.

Les points positifs que vous ne retrouverez pas ailleurs :

L’univers et le graphisme

  • Le design et les couleurs choisies sont tops, c’est trop beau ! J’adore vraiment !
  • Les animations de Tirobot et Robotine ! Depuis le temps ! C’est trop chouette !  
  • Les petits personnages Tirobot et Robotine.

Un contenu de qualité et un accompagnement complet

  • Le contenu est progressif ( 2 niveaux par notion)
  • À chaque fin de session, l’enfant est encouragé grâce à des petits stickers virtuels à collectionner et à coller sur leur valise. Il peut changer les couleurs de sa valise et choisir l’emplacement de chaque sticker.
  • 2 aides sont proposées pour chaque exercice si l’enfant a des difficulté à le réaliser.
  • Les exercices sont ludiques et pourtant fidèles au cahier papier en maths : ils vont à l’essentiel. L’enfant s’amuse et sait exactement ce qu’il doit faire. Les consignes sont très claires et précises.

D’ailleurs, les consignes peuvent être entendues si les enfants ne peuvent les lire (Pensons aux enfants Dys, par exemple).

  • Toutes les notions du programme sont vues : calcul, calcul mental, géométrie, grandeurs, mesure, résolution de problèmes. Pour ne pas lasser l’enfant, chaque session est une sélection des différentes notions qui évolue au fil des séances.

 

 

Le respect du rythme de l’enfant

  • Le temps d’écran est rigoureusement encadré. Le parent a la possibilité de configurer le rythme des sessions comme il le souhaite. Par défaut, le rythme est fixé à une session d’environ 30 minutes par jour à effectuer entre 8h et 19h, ce qui laisse à l’enfant le temps de profiter aussi de ses journées de vacances. Mais libre à vous de déterminer la plage horaire et la durée de la session. 

Un espace parents

  • Les parents peuvent suivre les progrès et l’évolution de leurs enfants à tout moment grâce à une page dédiée. Ils font partie intégrante du parcours de révision, leur donnant un droit de regard sur l’outil et sur le travail accompli par l’enfant.
  • L’avantage du support numérique, c’est que le parent peut avoir consulter le bilan des sessions à distance, ce qui peut-être pratique si l’enfant ou le parent est amené à se déplacer (garde alternée, vacances chez les grands-parents pour l’un, déplacement professionnel pour l’autre, etc.)
  • Une aide dédiée au parent lui permet d’être au clair avec la notion avant de pouvoir refaire l’exercice échoué avec son enfant.

Plus généralement :

  • Tous les niveaux du CP au CM2 sont vus : on travaille donc en vue du CE1 , du CE2 , du CM1 , du CM2 et de la 6ème.
  • Le prix est dégressif si vous avez 2 ou 3 ou 4 enfants, ça sera vraiment un investissement pour ces deux mois.
  • L’application a déjà été testée sur une partie pendant le confinement et que de compliments ! C’est top !
  • Pour nos collègues enseignants : n’hésitez pas à en parler aux parents qui vous demandent ce qu’ils pourraient prendre comme cahier de vacances. S’il y en a un seul à prendre , c’est bien celui ci ! Hihihihihi! Merci à vous pour votre aide à faire découvrir notre dernier bébé. 
  • Pour les parents : c’est LE cahier de vacances idéal ! 
  • Voici  à nouveau l’adresse de la présentation vidéo et la possibilité de tester 5 exercices : 

Mes cahiers de vacances com

Si vous avez des question, n’hésitez pas  , nous sommes à votre dispo ! 

Des outils pour la continuité pédagogique avec les cahiers Bout de Gomme et Jocatop

    

Comment assurer la continuité pédagogique avec les cahiers Bout de Gomme et Jocatop

Cela n’a échappé à personne … depuis les récentes mesures exceptionnelles prises par le gouvernement, nous nous retrouvons tous ou presque à la maison : enseignants, élèves , parents .

Sans être à l’école , mais avec nos élèves à faire travailler; c’est la continuité pédagogique et je trouve ça chouette , même si c’est très compliqué.  Merci aux parents avec qui on dialogue chaque jour ! Je ne vous cacherai pas que cela a été compliqué ! Mais ça y est , nous avons trouvé un moyen viable : le mail ( c’est dingue, hein!) et un plan de travail tout simple pour que chacun s’y retrouve.

Nos cahiers de maths sont aussi une aide pour tous . Beaucoup de parents me demandent comment faire. Voici une aide papier intéressante : les cahiers , testés depuis des années dans nos classes , et faciles à utiliser pour les parents comme pour les enfants.  

Pour que chacun puisse poursuivre travailler à la maison, il nous semblait donc évident de rappeler l’existence des cahiers Jocatop Bout de gomme et des autres cahiers Jocatop.

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