Le calendrier format paysage :
Voici les calendriers tant attendus pour cette nouvelle année scolaire 2020-2021.
Vous y trouverez les 3 zones : A, B et C , ainsi qu’un calendrier blanc si vous ne voulez pas que les zones soient affichées.
Je remets en forme la poutre et les calendriers verticaux ces jours prochains.
Voici lien vers l’article :
Il y a une trame sur cet article .
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 Voici mon rallye-rentrée ( il me tenait particulièrement à cœur) : des albums parlant de la rentrée , de la classe, des maîtresses et des élèves.( Voir en bas pour mon fonctionnement sur ce rallye). Ce rallye peut aussi convenir à des CE2.( illustrations BDG CM2)Il y a pour l’instant 62 livres et il y en aura peut-être encore … et un petit rallye de 4 ou 5 albums sera aussi construit pour mes élèves fragiles.Je n’utiliserai pas tous ces albums. J’en utiliserai 10 cette année 2015 pour la grande liste et les 5 de mon petit rallye.Sinon les fiches peuvent se travailler seules une à une après étude d’un des albums du rallye.Merci beaucoup, énormément à Vanelo, Nadine, Inélie et OCE01 et à Yoda, Mélimélo, Lo, vanélo, OCE21 et Isaseb27 , Mersadi, Lilipop2 et AnneDer, Caroline et Soph pour leurs contributions ! |
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Voici donc la liste des livres de cette série:
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Voici les 4 derniers albums de ce rallye rentrée :          |
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Voici le diplôme, la page de garde et la grille en modifiable et en non modifiable .
la grille en modifiableLa page de garde Grille du rallye rentrée Le diplôme
Voici la page récapitulative de mon nouveau rallye 2015-2016 .
Moins de livres ( 10 ) car je vais aussi utiliser le rallye « Je suis en CE1 » ici et « Je suis en CP » ici sur la période 1.
Fiche récapitulative rallye rentrée 2015
Planche récapitulative rallye rentrée 2015
Je raconterai la plupart de ces livres ( ça serait dommage de ne pas le faire) au fur et à mesure des semaines pour aider à la compréhension .Je compte donc travailler ce rallye dès la seconde semaine de rentrée avec les élèves lecteurs afin de me laisser du temps avec les élèves fragiles (qui eux ne se lanceront pas dans ce rallye de 18 albums). Ainsi, lorsqu’ils auront terminé un travail en français ou en maths, ils pourront accéder à ce rallye. Je pourrai donc aider mon groupe fragile dans les notions de maths et français.Je travaille aussi sous forme d’ateliers . Ainsi , certains élèves seront en rallye et d’autres en ateliers lecture rentrée
Chacun avance à son rythme. Je ne compte pas qu’ils terminent toute la liste mais qu’ils lisent ce qui leur plait pendant tout le mois de septembre et octobre certainement .
Voici donc les autres albums à intégrer , si vous le souhaitez , dans ce rallye-rentrée …. Merci beaucoup, énormément à Vanelo, Nadine, Inélie et OCE01 qui ont réalisé ces 11 fiches !!!!
 Voici les fiches de lecture de Vanelo pour le cartable magique : un grand merci !!!! |
Et voici les derniers albums proposés:
Si vous vous posez des questions sur le fonctionnement de mes rallyes…vous trouverez certainement la réponse : ici
Bonjour, Vous êtes inspirante, éclairée et tellement généreuse ... Encore merci!!! Bonnes vacances et bon courage pour la rentrée
Je remonte cet article rénové et remis à jour . 🙂
Un petit grand article pour expliquer le fonctionnement de ma classe… beaucoup me pose des questions …alors, je me lance : les cahiers, mes méthodes, mon emploi du temps, mon organisation … je compléterai cet article au fur et à mesure (avec des photos …ça sera plus joli et des liens) … revenez y jeter un coup d’œil de temps en temps …. Bon courage pour la lecture
En bas de l’article , je posterai toutes vos astuces pour l’organisation d’une classe …
Cet article concerne les CP et CE1.
Petit train des jours 2020
Voici encore une nouvelle version, quand on aime on ne compte pas. J’y ai même ajouté les mois ainsi que les écritures en script et en majuscule pour les GS.
Je viens d’ajouter la version blanche !
J’y ai ajouté aussi les années 2020 , 2021, 2022 et 2023 ainsi que les années pour la date en raccourci, bien pratique pour écrire dans les cahiers de maths Jocatop.
Article Train des jours version Cursive 2020
Voici aussi les albums que je raconte pour travailler sur les jours de la semaine :
Pour commander
La petite chenille qui fait des trous . . Un album tout en couleur d’Eric Carle. Pour se nourrir, la petite chenille fait des trous dans les fruits qu’elle dévore chaque jour. Jusqu’à ce qu’elle se transforme en un magnifique papillon.
Vraiment mon préféré pour travailler les jours avec les CP. Les ce1 peuvent la lire en autonomie en début d’année .
Pour commander
Lulu Vroumette . Le célèbre album de Michel Picouly que j’ai tellement travaillé avec les CE1 ( il y a d’ailleurs des fiches de lecture ici) .
Lulu Vroumette est une tortue super rigolote qui part se baigner . Malheureusement , elle perd sa carapace . Elle rencontre petit à petit des animaux en évoquant sa carapace du lundi , puis du mardi , puis du mercredi …
Vraiment un chouette album à travailler en production d’écrits avec les cp et les CE1 : on découvre un autre animal par exemple. On invente ensemble le texte que l’on écrit sur des grandes affiches . J’avais fabriqué un album par élève. Chaque élève avait fait les illustrations des pages inventées , ainsi que les phrases produites. Ils sont repartis à la maison avec un petit livre personnel , c’était super !
Je vous poste très vite les poésies sur les jours de la semaine.
Si certains ou certaines veulent en créer pour le blog , ça serait super ! A vos crayons ! hihihihihi ! Moi , j’y arrive pas !
Les autres outils ( calendriers , page de garde , fiche anniversaire , bilan de la semaine, champion de copie, diplôme de fin d’année …etc ) pour la classe sont ici
Ceux-là je les adore! Ce sont mes ateliers spécial "APC", déclinables à l'infini, les élèves en redemandent! Mille mercis!
Les Jeux de l’oie maths/lecture/dictée CP et CE1
Voici des jeux un peu particulier puisque vous pouvez imaginer vous-mêmes vos règles du jeu.
Ces plateaux sont simples pour que l’on puisse en faire ce que l’on veut.
J’ai donc créé 2 plateaux en français ( dictée , écriture et lecture) , ainsi que 2 plateaux en maths pour calculer et dénombrer .
Pour les jeux en maths et en lecture :
Vous devez déjà préparer les jeux . Soit plier les cartes , soit les mettre dans des enveloppes en numérotant celles-ci.
Pour le jeu des billets , j’avais carrément découper les billets.
Les élèves ont chacun un pion et un dé ( ou deux) .
Chacun leur tour , ils lancent le dé et avancent du nombre de points. Ils prennent une enveloppe du numéro de la case sur laquelle ils tombent.
Il se peut qu’il n’y ait pas d’enveloppe pour toutes les cases.
Voilou, voilà !
Je vous passe aussi la trame, si vous avez envie d’en faire d’autres et de me les envoyer pour que je les poste.
Jeux de maths avec billets Jeux de maths avec des petites pièces Jeux de français avec des syllabes Jeux de français avec des mots
Voici l’article sur le matériel en numération : ici
c'est vraiment un super travail ! Merci beaucoup
Les mots mêlés des dictées CP
Voici les mots mêles que j’utiliserai cette année pour travailler encore et toujours les mots des dictées journalières . Je les photocopierai et les scotcherai dans le cahier du jour à chaque utilisation. Soit une grille par semaine.
Je vais aussi les plastifier car les élèves pourront s’en servir en autonomie en période 2 , je pense.
Les jeux de lettres mélangées arrivent très vite.
N’hésitez pas à commenter et à poser des questions 🙂
j'ai imprimé, je vais plastifier et hop la ! merci pour ton travail, chère collègue! Quel gain de temps pour…
Les porte-clés de mots
Faire manipuler encore, encore, et encore .Je me suis posée plein de questions : Comment aider les élèves à plus d’autonomie ? Comment leur donner une envie frénétique d’écrire , de communiquer ? … Comment leur donner le gout d’apprendre … La réponse est simple ( enfin en apparence quand même hein !) : par le jeu ! En s’exerçant sur des supports ludiques, en manipulant, en répétant les actions, en imaginant , en se sentant libre de faire .
Comme promis depuis plus d’un mois maintenant ( vous avez vu passer toutes mes photos sur Instagram , hein !), je vous poste enfin mes porte-mots …
…. Mais c’est quoi ça, les porte-mots ? A quoi ça peut servir ?
Alors pour commencer , je voulais donner des mots clés à mes élèves de CE1 pour qu’ils me construisent chaque jour une phrase avec 2 ou 3 mots …puis de fil en aiguille , j’en ai créés plusieurs pour en faire des ateliers autonomes au fond de la classe pour mes CE1 …et aussi mes CP ( qui les adorent !)
Merci à notre Djoum pour son aide ! Si vous aussi , vous voulez en réaliser , je vous envoie ma petite trame avec un grand plaisir , plus on en aura , plus on pourra travailler dans tous les sens ! Merci à vous par avance ! Les dessins utilisés sont ceux de BDG CM2.
Pour travailler quelles matières ?
Pour commander
Comment les fabriquer ?
Rien de plus simple. Je les plastifie puis je les découpe, je les perfore ( avec une perforatrice costaud) et je les relie avec des anneaux de reliure.
J’ai acheté une série de 100 anneaux sur Amazon pour relier chaque porte-clés , je vous poste le lien sur la photo à gauche . Vous voyez qu’il y a de quoi faire …
Sur quels supports ?
Ils utilisent ces petits outils pour écrire sur leur cahier d’essai , ou du jour , ou sur des fiches ou sur des ardoises velleda , ou pour illustrer leur super dessins , ou sur des ardoises magiques ( en forme d’Ipad chez Stokomani à 1€99 ! haha!ha!)
Quand les utilisent-ils ?
Pendant une séance de production d’écrits , ou de vocabulaire ou quand ils ont fini leur travail et il m’arrive de leur prêter le soir pour qu’ils les utilisent avec leurs parents …ils adorent les ramener chez eux !
Voici une fiche d’idées pour écrire sur leur cahier d’écrivain que j’ai accroché au fond de la classe à mon atelier « Ecriture ». Si vous en avez d’autres , je suis preneuse pour la suite.
Idée écrivain
Voici la trame des étiquettes pour qui veut nous aider ! Merci tout plein ! La police d’écriture est : Belle Allure GS gras.
Trame des étiquettes modifiable
Voici donc mes petits porte-clés . Ils sont tous mélangés , j’espère que vous vous y retrouverez ! J’en ai encore à vous poster mais je m’y perds !
Porte Mots Les animaux Porte Mots Les animaux sans modèlePorte Mots les couleurs Porte Mots les couleurs sans modèlePorte Mots les jours de la semainePorte Mots les mois et saisons Porte Mots les nombresPorte Mots les nombres avec chiffresPorte Mots les objetsPorte Mots les mots outilsPorte Mots les personnagesPorte Mots les personnesPorte Mots les personnes dessinsMots pour dire où ?Les verbes
Voici les petits nouveaux ! Un grand merci à MyssNifa pour ces contributions ! J’ai enlevé les illustrations car je crois qu’elles ne sont pas libres de droit.
Bonjour, Merci pour ces partages très riches. Je trouve le principe de réinvestissement génial ! J'ai repris les grilles de…
Les dictées sur un an en CP avec la méthode Taoki.
Voici des dictées sur 36 semaines testées sur presque un an dans nos deux classes de CP .
Mon organisation :
Les élèves collent en debut de chaque semaine la liste de 4 mots sur une feuille colorée scotchée dans le cahier de devoirs/liaison.
A la maison : ils révisent un mot chaque soir .
A l’école :
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Ta-dam ! J’ai le plaisir de vous présenter en avant première le lancement de notre dernier projet avec les éditions Jocatop : le cahier de vacances numérique !
Oui, oui, un cahier de vacances numérique en mathématiques intelligent , intuitif , avec un contenu pédagogique de grande qualité puisque nous l’avons travaillé sur un an.
Une équipe de folie s’est mise à l’œuvre pour développer cette application : des développeurs, des Webdesigners, une infographiste (pour l’animation des robots) et j’en oublie ! Merci à tous pour cette collaboration incroyable et inédite pour nous !
Merci aux Editions Jocatop de nous avoir fait confiance ! Et merci à vous pour votre accueil si positif !
Mes cahiers de vacances.com est une véritable évolution du cahier de vacances classique, offrant un support de révision efficace et performant aux enfants. Fini le cahier de vacances qui finit au fond d’un placard et qui n’est pas terminé. Vous connaissez tous ,non ? Celui-ci est calibré ( avec un algorythme ) pour se finir dans les temps, et les enfants vont adorer y revenir chaque jour !
Le but ?
Que les enfants arrivent en septembre avec un bagage de connaissances consolidées et des acquis maîtrisés, une réelle clé pour aborder leur nouvelle année avec sérénité.
Pour visualiser tous les détails et toutes les possibilités de ces cahiers de vacances numériques, autant aller voir directement sur le site Mescahiersdevacances.com. Vous pouvez y tester gratuitement 5 exercices.
Les points positifs que vous ne retrouverez pas ailleurs :
L’univers et le graphisme
Un contenu de qualité et un accompagnement complet
D’ailleurs, les consignes peuvent être entendues si les enfants ne peuvent les lire (Pensons aux enfants Dys, par exemple).
Le respect du rythme de l’enfant
Le parent a la possibilité de configurer le rythme des sessions comme il le souhaite. Par défaut, le rythme est fixé à une session d’environ 30 minutes par jour à effectuer entre 8h et 19h, ce qui laisse à l’enfant le temps de profiter aussi de ses journées de vacances. Mais libre à vous de déterminer la plage horaire et la durée de la session. Un espace parents
Plus généralement :
Si vous avez des question, n’hésitez pas , nous sommes à votre dispo !
Sativa Pleasant write-ups! Keep forward
L’affiche des gestes barrières
Voici l’affiche des gestes barrières pour les parents et pour les enseignants .
Il est important que les enfants puissent observer , mémoriser, intérioriser ces gestes si importants , nous le savons bien.
Nous nous sommes donc dit qu’ils connaissaient très bien les petits robots et que cela leur permettrait peut être de mieux intégrer ces gestes.
Nous y avons intégré un robot avec un masque , même si à cette heure ci : lundi 27 avril , nous ne savons pas si un jour , le masque sera obligatoire dans nos classes à certains moments. Mais , moi , j’irai avec un masque , donc , ça me semble logique de le mettre sur l’affiche.
Pour nous , il est indispensable que les enfants sachent que le port du masque est indispensable pour ne pas propager le virus (ou tout du moins limiter la propagation).
Donc voilà une jolie affiche réalisée à 3 mains : Vincent , Florence de Jocatop et moi même . Un grand merci à Florence pour sa gentillesse et son super boulot ! Merci aussi à mes Bout de gommettes préférées pour leur conseils sur les textes .
Un petit message nous ferait bien plaisir pour nous dire ce que vous en pensez , si vous allez l’utiliser ou pas . Qu’on discute un peu ici. Ce que vous pensez de toussa et toussa , bref , de venir échanger un peu. Merci à vous , j’ai hâte de vous lire !
Affiche couleur Gestes Barrières
Et comme Florence a bien fait les choses , elle nous a fait l’affiche à colorier en noir et blanc ! Merci !
Affiche coloriage Gestes Barrières 
Et voici une autre version avec « Se tenir à 1 mètre de distance » et « Ne pas partager ses affaires, son gouter »
Et des affichages A4 réalisés en collaboration avec Chez Maitresse Ecline ! Il y a certaines affiches qui correspondent aux préconisations en Suisse ! Vous utiliserez celles qui vous convient.
Affiche A4 pour chaque geste barrière
Nous avons aussi fait une vidéo sur Youtube sur les gestes barrières !
Pour informer les enfants :
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Bout de gomme
Je suis Partenaire Amazon, je réalise donc un bénéfice sur les achats remplissant les conditions requises.
Super, je vais l'imprimer pour toute la classe, à compléter tous les matins par l'enfant responsable de la date, pratique…