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Abécédaire Bout de gomme
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Les synonymes et les contraires avec les monsieur madame
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Les sorcières modèles : ajout d’un titre au rallye lecture « Sorcières »
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Que faire le premier mois en CP et CE1 ?
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Skippers et bateaux du Vendée Globe 2016
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Coup de cœur : L’abécédaire de Noël d’Agnès De Lestrade et Cristian Turdera
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Chant et Poésie en Mythologie
8
Le gâteau à la carotte pour la classe
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La rentrée au CE1
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Jeux de cartes ‘Rituels’

Abécédaire Bout de gomme

L’abécédaire Bout de Gomme 

Et voilà, notre abécédaire est enfin prêt ! Je vous le poste rapidement entre 2 cartons de déménagement et je continuerai à vous poster mes petites idées ou vos contributions sur cet article . 

Un travail réalisé par Vincent ( BDG CM2 ) pour nos petits élèves. 

Je vous poste les PDF  : abécédaire sans marquage spécial des voyelles et l’autre qui permet aux élèves de reconnaitre les voyelles ( en rouge). 

Un coloriage est aussi prévu, je vous le poste prochainement. 

Je vous poste aussi le word modifiable, si vous avez des idées , des productions , des jeux avec nos lettres , ça serait trop cool de nous les envoyer et je les poste ici pour que tout le monde en profite ! 

Voici donc les 3 fichiers. ( La qualité n’est peut être pas top, vous me direz … Impossible pour nous d’envoyer sur le blog des dossier de plus de 2 Mo …grrr. 

Abécédaire jauneAbécédaire voyelles rougesAbécédaire modifiable word

Et voici maintenant le jeu de l’alphabet : Vous le trouverez ici : 

Jeu Abécédaire

N’hésitez pas à laisser un petit commentaire ! ça nous fera bien plaisir ! 

Au fait, pas d’utilisation de nos images sur vos blogs ou partage par drive ou autre ..on aimerait bien que tout passe par ici … normal , hein ! 

Autres idées et albums sur les abécédaires : ici

Les synonymes et les contraires avec les monsieur madame


Les synonymes et les contraires avec les monsieur madame

Voici de superbes documents réalisés par Lealicoud qui m’ont permis de travailler ces deux notions  d’une autre façon cette année ! Vraiment , un très grand merci pour ces contributions.

N’oubliez pas un petit message en dessous de cet article , ça nous fera très plaisir. Je remercie  d’ailleurs les collègues qui osent encore le faire.

1-En tout premier, nous avons cherché des personnages et leur contraire … à choisir pour eux … genre : « Qui est le contraire de « Monsieur Grand » ? » ; « Qui est le contraire de Madame propre ? » … etc etc ,  travail à faire à l’oral . Les figurines sont là pour appuyer et intéresser les élèves à cette notion.

2-Nous passons ensuite au jeu des contraires avec les cartes rituels, nous les utiliserons chaque matin pour bien ancrer cette notion  : ici

Je travaille en même temps les synonymes de la meme manière … Il faut connaitre pas mal ces figurines pour être sûr de leur nom … genre « Monsieur Joyeux » et « Monsieur Heureux »  et nous continuons de la même façon sur le jeu de cartes rituels sur les synonymes que  nous utiliserons aussi chaque matin : ici

3-Nous observons le diaporama sur les contraires et les synonymes

Diaporama Synonymes Contraires

4-Observations des deux affiches pour la classe : Affichages Synonymes Contraires
5-Une fois le travail oral réalisé , je leur propose un travail sur l’ardoise Velleda, on cherche un personnage et son  contraire et on écrit par exemple : je suis (petit) et je suis (grand).

On fait le même exercice dans le cahier du jour pour les contraires et les synonymes :

6-Une fois ce travail terminé , je donne les deux leçons à coller dans le cahier de français : les synonymes et les contraires : ici 

Le lendemain, on peut donner un petit exercice rituels sur les contraires ici et sur les synonymes : ici . Je le ferai tous les jours sur une semaine ( cela va très vite).

7-Ils joueront aussi au jeu des dominos sur les contraires ( on peut aussi le donner en manipulation juste après le visionnage du diaporama des synonymes)  :

Jeu domino Contraires
Voici un autre exercice sur les contraires proposé par Lealicoud … merci tout plein … Nous sommes gâtés!

Exercices Contraires

Les sorcières modèles : ajout d’un titre au rallye lecture « Sorcières »

Les sorcières modèles de Sylvie De Mathuisieulx et Gérald Guerlais .

Pour commander

Je profite de mes vacances  pour vous faire profiter de mes trouvailles et de mon travail de la période 1 déjà terminée .

Voici une petite histoire  que j’aime beaucoup « Les sorcières modèles ». Je viens de la découvrir  et elle va étoffer ma collection ! De la nouveauté ! Yeeeees ! Il est tout chaud et tout juste sorti des presses ( ou presque ! ) et ohhhhh grande joie , un petit mail tellement sympathique de Sylvie De  Mathuisieulx ( l’auteure de cette histoire et de la série  « Maitresse Foldingue » que j’adore tellement ( voir dans mon rallye lecture rentrée) … une beau papotage par mail avec Sylvie s’en est suivi … C’était trop sympa ! ( Et je vous entends derrière votre écran …ah oui ? Je suis bavarde ? On ne se moque pas !  hihihi! et  pas du tout, nan, nan  …. en tout cas pas plus bavarde que Sylvie qui concocte à mes petits doudous de CP/CE1 une petite surprise pour la rentrée ! J’ai trop hâte de la découvrir !

Voici l’histoire : Des petites sorcières se creusent la cervelle pour trouver une idée monstrueuse pour Halloween : elles se déguisent en petites filles modèles  .  Evidemment leurs  voisins , famille et amis sont complètement horrifiés par tant d’horreur  ! Hi!hi!hi! Les illustrations de Gérarld Guerlais sont adorables et pleine de vie ! ça bouge , ça pulse ! J’adore ! On est également vraiment dans le thème d’Halloween grâce au vocabulaire ( ben oui, en même temps , c’est un peu normal …mais on va pouvoir s’en servir pour travailler justement le lexique autour des sorcières ). On va aussi pouvoir travailler sur les descriptions de personnages et l’utilisation des adjectifs grâce à des textes choisis dans ce livre   : Il y a vraiment de quoi faire ! 

et Attention, comme je ne suis pas bavarde : #tartinesurmalife . Je commence  : Je ne sais pas pour vous , mais j’ai eu besoin de repos, en dehors du boulot , une envie de rangement et de me changer les idées tant la première période a été épuisante, usante mais tellement riche et positive …enfin bref , il m’a fallu cette première semaine de vacances pour me ressourcer et penser à autre chose que le boulot.

Je n’ai donc répondu à aucun mail , ni messages ( ou presque)  , veuillez m’en excuser, mais il me fallait bien cela ! J’ai pourtant  tellement de choses à vous montrer et à publier … ceux qui me suivent sur Instagram : ici   en connaissent déjà des morceaux ( porte-mots, alphabet, alphas, bataille de dés …etc )  ! Hi!hi! ça arrive , c’est promis !  … bon , c’était mon moment #jemeplainsmaisçafaitdubien !

Et comme j’avais envie que vous lisiez jusqu’en bas , voici enfin la fiche questions que j’utiliserai pour cet album et que je vais ajouter à mon rallye sorcière : ici

Fiche question Les sorcières modèles

Ma rubrique sur les sorcières est ici 

Que faire le premier mois en CP et CE1 ?

Voici ce que je vais faire avec ma classe de CP-CE1 ce premier mois de septembre , voici déjà les deux premières semaines :

J’espère ne rien avoir oublié ! N’hésitez pas si vous avez des questions !

Maths : Semaines 1 et 2

Voici nos deux ouvrages que j’utiliserai toute l’année en CP et CE1 : Je réussis mes calculs et je réussis en géométrie aux éditions Jocatop .  ( Voici 2 ans que je les utilise et je ne peux plus m’en passer, n’hésitez pas si vous avez des questions) . Si vous souhaitez les commander pour votre classe, il est toujours temps. Jocatop livre très très vite. Il suffit de passer commander sur leur site ici ou de les appeler. Leur site est ici

  • CE1 :
    • Calcul et calcul mental  : manipuler beaucoup , beaucoup et Travailler dans le cahier de calcul Jocatop : les petites additions et les petites soustractions : Pages 1 à 4 + les petits rituels  J’en parle ici
    • Géométrie : Page 1 du cahier Jocatop ( ici)  : le repérage ; Page 2 : à droite et à gauche ici.
    • Numération : Les nombres de 0 à 50 : travail sur la frise numérique, manipulation de cartes , travail sur les unités et dizaines . Mes fiches numération CE1 sont ici.
  • CP :
    • Calcul et calcul mental  : travail à l’oral sur les petites additions (genre la boite noire d’Ermel). Travail en rituel sur « Chaque jour compte ». Jeux divers en ateliers.
    • Géométrie : Pages 1 à 4 du cahier Jocatop  : le repérage  sur et sous , dessus et dessous,  entre

      Pour commander

  • Numération : Les nombres de 1 à 5 : travail sur la frise numérique, manipulation de cartes et jeux divers. Cahier Jocatop page 1 à 4  + travail sur la méthode en numération Retz « Numération et Calcul) ici

 

Français : Semaines 1 et 2

En commun au deux classes :

  • Mon super projet autour du livre et de la lecture :ici
  • Une découverte ou re-découverte des abécédaires : ici
    • Splat raconte ses vacances ( lecture offerte)  : ici
    • et le plus d’albums possible sur le thème de la rentrée : Voir mon article : ici
  • En production d’écrits :
    • Les petits rituels en production d’écrits pour bien démarrer ici
    • La production d’écrits autour des 100 premiers jours d’école : ici 
  • CE1 :
    • Lecture :
      • Pour commander

        Lecture suivie « Vive la rentrée » : ici 

      • Rallye lecture « Sami et Julie » : ici ( histoire de démarrer)
      • Lecture des  albums de mon rallye « rentrée » en lecture offerte : ici  
      • Découverte des mots croisés sur les albums lus ou vus : ici 
      • Découvertes des cartes albums sur les albums lus ou vus: ici 
      • Découverte des ateliers lecture sur les albums lus ou vus : ici
    • Phonologie, dictée : Sons A et OU + les rituels sons : ici
    • Grammaire :
      • la phrase ici et les  exercices : ici
      • Mes petits rituels en français ( exercices à faire tous les jours) : ici
    • Poésie CP et CE1  :
      • Vous en trouverez pas mal sur la rentrée : ici
  • CP :
    • Lecture de mes fiches « La lecture en septembre » :ici 
    • Phonologie  : Le son A avec le chant du son A + jeux de phono (à faire)  : ici

 

 

En DDM

  • Les jours de la semaine : ici
  • Le démarrage de mon élevage d’escargots : ici
  • En éducation civique : Les règles de la classe  avec  mon album de l’année : Tout ce qu’une maîtresse ne dira jamais ici et avec Moi j’adore , la maitresse déteste » : ici
  • Pour commander

    En ECM : mon projet sur la différence avec Dure rentrée pour Achille : ici

Je vous conseille au passage les deux titres de chez Retz pour « QLM » :15 séquences Espace temps et 13 matière et vivant CP/CE1 et les titres «  » pour l’EMC

Anglais

  • Les jours en anglais avec mon rituel du matin à l’accueil.
  • CP-CE1 : Je commencerai  par celui ci : « Hello Goodbye « : ici  Ma page en anglais  : ici 
  • Ma rubrique sur l’anglais avec mes albums en anglais : ici

Le tout saupoudré de mes évaluations diagnostiques CP  CE1 les 15 premiers jours ( on y va tout doux, hein) : ici

Je commencerai mon projet de tour du monde ici un petit peu plus tard, lorsque mes titis auront bien pris toutes les habitudes de classe.

Skippers et bateaux du Vendée Globe 2016

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 Affichages skippers et bateaux du  Vendée globe

Aujourd’hui , je vous propose des fiches récapitulatives pour travailler sur tous les skippers et bateaux de la course du Vendée Globe. Ils ne sont pas présentés par ordre alphabétique mais par classement à ce jour ( environ )

Petit cadeau , juste avant les vacances, pour qu’ils les regardent à la maison en se souvenant de toutes les aventures de nos héros du moment !

Je plastifierai ces 3 fiches , que nous accrocherons avec toutes les autres . Ils adorent passer devant , regarder , discuter , se souvenir …etc …

Skippers et bateaux du Vendée Globe 2016

Mon article récapitulatif sur le Vendée Globe : ici

Coup de cœur : L’abécédaire de Noël d’Agnès De Lestrade et Cristian Turdera

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L’abécédaire de  Noël d’Agnes De  Lestrade et Cristian Turdera aux Edtions Milan

Pour commander

Mon coup de cœur « littérature de Noël pour cette année » !

Ce très joli abécédaire d’Agnès De Lestrade qui est déjà l’auteure des magnifiques « Abécédaire des super-héros » et « Abécédaire  à croquer » ! J’adore !

C’est donc un abécédaire aux jolies couleurs de Noël avec des petits personnages craquants . Une lettre  est  illustrée sur une double page .  On peut le raconter en histoire et découvrir ainsi les lettres de l’alphabet au fur et à mesure … moi , ce qui m’intéressait , c’est de savoir ce que l’auteure avait pu trouver pour certaines lettres comme : K, Z , Q …etc …Et c’est très marrant !

Les illustrations sont magnifiques , toutes rondes  . Une petite histoire à chaque lettre pour découvrir la vie du Père Noël . Il y a pas mal d’humour et d’illustrations rigolotes : un Père Noël en maillot de bain , avec une barbe verte, une lune qui boude,  une petite fille qui reçoit la liste de course du Père Noël ( à la place de sa liste de jouets )    …  les élèves vont adorer le lire en lecture plaisir , explorer et découvrir chaque illustration pleines de détails   . Le texte est facile à lire en autonomie pour des élèves de CE1 et à découvrir pour des élèves de CP très dégourdis …

l_abecedaire_de_noel_bdg_2 Je pense qu’on peut facilement trouver des exploitations :

  • Écrire le texte qui va avec l’illustration ( en cachant le texte) ,
  • dessiner l’Illustration qui irait avec un des textes ( en cachant l’illustration)  …
  • inventer des abécédaires sur Noël
  • Raconter l’histoire et faire imaginer à l’oral la lettre suivante … soit noter les idées des enfants ( dictée à l’adulte ) ou juste pour le plaisir des mots qui s’envolent . ( ou enregistrer les enfants ( moi , j’utilise mon téléphone pour les voix , puis faire l’album de la classe  )
  • enfin , vous voyez , plein , plein d’exploitations possibles…etc …

l_abecedaire_de_noel_bdg_3

Mon article sur Noël est ici

Chant et Poésie en Mythologie

Chant et Poésie en Mythologie

Difficile de trouver des textes pertinents ou adaptés sur le thème de la Mythologie. Il y a bien sur l’incontournable « Heureux qui comme Ulysse«  de Du Bellay (que l’on avait déjà présenté dans ces pages). J’avais trouvé d’autre textes souvent datés du XVII ou XVIII pas évident.

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Plus récent, il y a ce recueil  signé Renée Grimaud (historienne et écrivain) intitulé « Alphabêta : L’alphabet grec par ses légendes » (Seuil 1995), malheureusement épuisé. Voici deux textes que j’ai illustré, extraits de cet ouvrage.

Si vous trouvez d’autres poèmes sur ce thème, n’hésitez pas.

Poésie ZeusPoésie Hermès

Comment faire apprendre un austère poéme du XVIème  siècle à vos élèves de cycle III dans la joie et la bonne humeur.

Heureux qui comme Ulysse
Je le travaille en parallèle avec les textes de la mythologie.

La bande orchestre se trouve facilement sur le net pour 0,99€

Le gâteau à la carotte pour la classe

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Le gâteau à la carotte

Voici une petite recette testée en classe. Ça faisait bien longtemps que je n’en avais pas publié. Cette année , je n’ai pas encore commencé à travailler les recettes de cuisine dans ma classe , mais ça ne va pas tarder . Je commencerai bien sûr par la classique recette de la compote de pommes , si facile à mettre en œuvre , même avec 25 élèves.( Vous la trouverez dans l’article des recettes  ici )

Voici pour aujourd’hui une autre recette bien sympa à découvrir dans le cadre de la semaine du goût qui aura lieu cette année du 15 ou 18 octobre. Merci à Natouc pour cette recette testée en classe . Lire la suite

La rentrée au CE1

Le 23-08 Je remonte cet article . Je l’ai mis à jour pour cette année !
Beaucoup de monde me demande par mail ce que je vais faire à la rentrée … ( au mois de septembre )Voici donc mon premier mois ( je déborde un peu sur le mois d’octobre , je pense )  … , je dois en oublier ! C’est sûr ! Lire la suite

Jeux de cartes ‘Rituels’

Voici toutes les petites cartes « Jeux  » que j’utilise en rituel le matin ou à d’autres moments de la journée.

Plusieurs utilisations possibles :

  • Un élève pioche chaque jour une carte , lit la question . Les autres répondent . L’élève valide ou invalide la réponse.
  • Deux élèves devant la boite à questions . Les élève lisent leur question à tour de rôle . On peut faire 6 à 8 questions chaque matin si cela va vite.
  • Au fond de la classe en autonomie à plusieurs . Les réponses sur la carte sont là pour cela. L’élève pose la question et peut valider ou invalider la réponse de ses pairs.
Français
Grammaire Conjugaison VocabulaireCartes rituels : Vocabulaire : Masculin-Féminin

Grammaire:nature

Le sujet du verbe

Les pronoms

Conjugaison 
Maths
Cartes "rituels" Maths CP Numération  

Calcul

Numération CP maths

Numération

Anglais DDM: temps DDM: Espace Divers

AlbumsCartes questions Albums
 Anglais Le tempsLe temps L’espace avec LoupL’espace Je dessine , tu écris

 

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