AuteurBout de gomme

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La production d’écrits CP-CE1 et CE2 : Histoires à écrire aux Éditions Retz
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Les valeurs de la lettre i
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Mes ouvrages en Mathématiques pour mon CP-CE1
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J’entends , je vois, j’écris de Claude Picot
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Emma à Rome de Claire Frossard et Christophe Urbain
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Je réussis à résoudre des problèmes aux éditions JOCATOP
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Affichage et coloriage du mois de juin : Tirobot au Kenya
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Coffret Montessori : les drapeaux du monde
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Les valeurs de la lettre S
10
Rituels géométrie : les angles droits

La production d’écrits CP-CE1 et CE2 : Histoires à écrire aux Éditions Retz

La production d’écrits avec les albums sans texte aux Éditions Retz

Le petit nouveau !

Voilà , voilà , je me pose 1000 questions en ce moment sur mes outils pour l’an prochain. Comment réaliser ma production d’écrits avec mes CP-CE1 avec des méthodes clés en main ( en plus de mes fiches en production d’écrits avec Tirobot et Robotine , que je n’oublie pas ! hi!hi!hi!hi! )

Je crois que j’ai trouvé : les albums de chez Retz avec des exercices clés en main pour les deux niveaux . ( j’adore me servir des albums en point de départ, ça tombe bien!)… Il y en a 2 nouveaux ! Ils sont magnifiques!

La démarche autour de chaque album est la même. C’est donc très pratique si vous en avez déjà travaillé un comme moi !

Le guide pédagogique est fourni avec l’album. L’album est d’un très grand format pour être travaillé en collectif.  Vous trouverez aussi un CD dans l’album pour le projeter sur TBI ou Vidéoproj)

Ils se travaillent sur une période : 2 séances pour les CP à partir du second trimestre  et 3 séances pour les CE1.

  • Découverte de l’album en collectif ( avec le grand album ou en projection TBI ou vidéo projecteur) avec travail à l’oral pour raconter l’histoire ( Cette phase est vraiment très très agréable et très enrichissante ! )
  • Préparation à l’écriture en travaillant sur la structure narrative de l’histoire (situation initiale, perturbation, action, résolution, situation finale) résumée en trois parties : début, milieu , fin. ( Il y a les fiches exercices dans chaque livre)
  • Premier jet d’écriture avec des fiches « aides » en  vocabulaire, mots , grammaire et orthographe
  • Ré-écriture et élaboration du texte définitif à l’aide de fiches outils .

Pour mes CP-CE1 :

Le premier que j’utiliserai sera :

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Le veilleur de soleil :

Les illustrations de cet album sont superbes et l’histoire à rédiger est vraiment très simple et très sympa pour un  bon démarrage!

Le début de l’histoire : Tous les jours le veilleur prend bien soin du soleil mais un matin le soleil tombe malade …

  • Voici le lien vers les Editions Retz pour le découvrir : ici
  • Les extraits du guide pédagogique : ici
  • L’ouvrage en spécimen : ici

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Le renard qui ne savait pas partager

Voici un nouvel album ! Une histoire bien sympa qui permet de bien travailler la structure narrative classique.

Les illustrations sont trop mignonnes !

Ce que j’aime dans celui ci : les prolongements en EMC sur l’entraide , la générosité ( et il y a de quoi faire ! )  ; en « éducation à la santé » sur les aliments sucrés /gras …etc …

L’histoire : Le renard porte un plateau de gâteaux très appétissants. Sur sa route, il croise un sanglier, un raton laveur et une lapine. Chaque animal tente à sa façon de gouter à ces gâteaux qui font tellement envie… Mais le renard, imperturbable, ne leur donne rien : pas le moindre sourire, pas la moindre attention, pas le moindre gâteau. Il continue son chemin, si concentré sur sa pyramide de gâteaux qu’il ne regarde pas devant lui… Il tombe alors dans un trou profond. Alertés par le bruit, le sanglier, le raton laveur et la lapine accourent et s’affairent à sortir le renard pris au piège. En s’accrochant les uns aux autres, ils parviennent à le remonter puis l’aident à rassembler tous les gâteaux sur le plateau. Le renard, lui, frotte d’un revers de la main son pelage plein de terre et repart sans un merci, sans aucun égard pour les trois compères déçus de le voir s’en aller. Heureusement, au dernier moment, il décide de revenir vers les trois animaux. Alors, enfin, tous dégustent les gâteaux.

Allez sur le site de Retz ,  vous trouverez vraiment toute la démarche pour cet album.

  • Voici le lien vers les Éditions Retz pour le découvrir : ici
  • Les extraits du guide pédagogique : ici
  • L’ouvrage en spécimen : ici

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La petite goutte d’eau

Je l’adore car il parle d’une petite goutte d’eau qui voyage ! Oui, oui, j’en suis toujours à voyager avec mes élèves! Il est vraiment excellent et j’ai fabriqué quelques petites fiches supplémentaires.

L’histoire : Une petite goutte d’eau découvre différents pays ( Paris, l’Afrique, la Chine, le Pôle Nord et New York ) . Idéal pour  mon projet tour du monde de cette année !

Je ne vous en parle pas ici car j »en ai beaucoup  parlé beaucoup ici .

Il est top top top !

En voici pour  les CE1-CE2 : j’aimerais quand même utiliser celui de la sorcière pour mes CP-CE1 qui est vraiment superbe !

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Le roi de la mer

Voici le nouvel album pour les CE1-CE2. Il est comme les autres :  très très beau ! Et il me touche beaucoup car il parle d’un thème cher à beaucoup d’entre nous : le respect de l’environnement!

L’histoire : Le roi de la mer vit heureux dans son royaume jusqu’au jour où toutes sortes de déchets, déversés par un cargo, lui tombent sur la tête. Furieux, il arpente les fonds marins et constate les dégâts causés par la pollution. Il est temps de passer à l’action.

  • Voici le lien vers les Editions Retz pour le découvrir : ici
  • Les extraits du guide pédagogique : ici
  • L’ouvrage en spécimen : ici

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Le bus

J’aime beaucoup celui ci car nous pouvons le raccrocher très très facilement à l’EMC.

L’histoire : C’est l’histoire d’un bus noir et blanc dans lequel les personnes blanches sont à l’avant et les personnes noires sont à l’arrière. Ils se regardent tous de travers. Soudain, un pneu éclate et les gens ont peur, ils sortent du bus et commencent à tous se parler, jouer et aider le conducteur du bus. Une fois la roue réparée , les personnes remontent dans le bus…

J’ai fait tout un article dessus : ici

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Il était une sorcière

Il est vraiment très beau. Les illustrations de Loïc Méhée sont très sympas, très colorées. J’adore le thème : le pays des contes !  J’ai vraiment envie de le travailler avec mes CP-CE1 , il faut que je trouve une façon de faire.

L’histoire : Une sorcière triste et déprimée décide de changer de vie et de devenir gentille. Elle part alors à la rencontre des habitants de la forêt pour se faire des amis. Durant sa quête, elle rencontre le Petit Poucet, Hansel et Gretel, le Petit Chaperon Rouge, les sept nains…

Voilà qui  fera le lien avec l’histoire que nous aurons travaillé en période 1 avec mes élèves de CP et CE1 : Gare à la Maitresse ( histoire qui se passe aussi au pays des contes , le jour de la rentrée des classes). Bref , un petit bijou !

  • Voici le lien vers les Éditions Retz pour le découvrir : ici
  • Les extraits du guide pédagogique : ici
  • L’ouvrage en spécimen : ici

Les valeurs de la lettre i

Les valeurs de la lettre i

Et voilà enfin cette fiche tant attendue ! Vraiment , le temps me manque , mais on va y arriver ! C’est promis !

Voici donc une valeur de plus ! Merci beaucoup à Benédicte pour sa fiche qui m’a bien aidée ! Je n’ai pas mis certaines valeurs volontairement , tellement c’est difficile …. mais j’attends vos suggestions …

En tout cas , voici la fiche que je travaillerai demain !

Vous trouverez cette fiche dans mon article à rallonge sur les sons CE1 !

Article Sons et Dictées CE1

Mes ouvrages en Mathématiques pour mon CP-CE1

Petit topo sur les ouvrages en maths que j’utiliserai l’an prochain pour ma classe de CP-CE1

Comme vous le savez , nous avons créé les petits cahiers de calcul et géométrie du CP au CM2 aux éditions JOCATOP , je les utiliserai donc dans mes deux niveaux , ce qui me facilitera la tâche pour les préparations et pour les différents ateliers que je mettrai en place. J’utiliserai aussi « Je réussis à résoudre mes problèmes en CE1 » pour le CE1. Les petits problèmes CP seront en test l’an prochain dans ma classe.

Pour me donner des coups de mains et des pistes à mes heures perdues ( si , si  il me reste encore du temps à ne rien faire ! hi!hi!hi! ) , j’utiliserai deux autres ouvrages aux Éditions RETZ : « Calcul mental CE1 » et « Numération et calcul CP ». Je vous en parle plus bas.

Maths en CE1

J’ai posté en septembre dernier ma progression en maths : ici pour les CE1 , je la compléterai pendant les vacances .

Je réussis mes calculs au CE1

J’utiliserai ce petit cahier bien pratique et utilisé dans ma classe depuis maintenant 3 ans. J’apprécie tout dans ce cahier. La facilité de le mettre en place : les consignes sont simples, les exercices faciles à comprendre et allant toujours à l’essentiel, les petits personnages aident souvent les enfants. Ils adorent d’ailleurs lire les conseils donnés.   On peut utiliser le cahier dans n’importe quel sens et travailler les notions en fonction de sa propre progression.

Gain de temps car il n’y a plus de photocopies et gain de temps aussi  pour les corrections grâce au guide des corrigés.

Si vous souhaitez avoir plus de renseignement : j’en parle : ici

Les élèves l’adorent et le colorient toujours avec plaisir ( il y a d’ailleurs pas mal de petits coloriages magiques )  . Avant de l’utiliser , les élèves manipulent avec du petit matériel ( cubes, jetons, cartes de 10, de 1, de 100 ) , je passe ensuite au travail écrit avec l’ardoise Velleda puis avec mes petits rituels ( ils sont ici) . Une fois  la notion bien comprise,  je passe au cahier de calcul . Les élèves réalisent environ 2 pages par semaine selon la notion , avec une trace de calcul mental et de dictée de nombres dans le cahier du jour en plus . Ils collent les rituels dans le cahier du jour ( ou pas , ce n’est pas une obligation).

Certains collègues me demandent si il y a un guide du maître : c’est plutôt un cahier des corrigés : il est offert dès que vous commandez 10 cahiers . Vous trouverez les corrigés, des cartes de 100 , de 10 et de 1 à photocopier , des petites leçons, une frise numérique, un tableau des nombres …etc … bien utiles pour manipuler en calcul et en numération.

J’ai détaillé la façon de m’y prendre jusqu’à la page 11 : ici.  Certains peuvent aussi l’utiliser avec un guide du maître d’une autre méthode en maths, c’est vraiment très très libre.

Je complète ce cahier par mes 32 fiches en numération CE1 : ici

Pour commander, il suffit de téléphoner à Jocatop pour que le représentant passe vous voir ; vous pouvez trouver le numéro de téléphone par ici . Sinon , vous pouvez les commander par le site.

La géométrie  « Je réussis en Géométrie au CE1 »

Très très pratique , je suis la progression page après page. Tout est sur le blog , il n’y a plus qu’à imprimer le petit matériel pour manipuler ou lire les conseils de chaque notion et zioup , mes séances sont prêtes ! Fini les photocopies, je me laisse guider toute l’année ! Le format ( A4) est bien pratique pour que les élèves puissent tracer avec suffisamment de place.

Voici des exemples de matériel et conseils pour chaque notion  :

  • Le repérage dans l’espace : ici
  • Les tracés à la règle : ici
  • Les droites, segments et points alignés : ici
  • Les déplacements sur quadrillages : ici
  • Les polygones : ici
  • Les angles droits : ici
  • Les solides : ici

Je  parle de ces cahiers de géométrie  ici . Pour les  commander, il suffit de téléphoner à Jocatop pour que le représentant passe vous voir ; vous pouvez trouver le numéro de téléphone par ici . N’oubliez pas que vous avez le guide des corrigés gratuit quand vous en commandez 10.

Pour commander

Calcul mental en CE1 aux Editions Retz

Il est vraiment très bien fait . J’y pioche des idées de séances. Il est rassurant et très détaillé. Je me sers toutefois de ma progression de calcul de mon cahier Jocatop.

Je vous le conseille vraiment !

 

 

Je réussis à résoudre mes problèmes au CE1

Voici le petit dernier de notre collection. Il est testé depuis 1 an dans les classes de CE1 et je dois dire que c’est vraiment une réussite ! Nos élèves sont devenus experts et aiment les petits problèmes !

Nous travaillons un petit problème par jour  ( sur 4 jours) à partir de la seconde période. Il y a 96 petits problèmes , ce qui permet vraiment de les travailler tous dans tous les sens !

Il est très progressif pour que les élèves comprennent bien ce qu’on attend d’eux.  Il travaille sur toutes les catégories de problèmes : additifs, soustractifs, multiplicatifs et les problèmes de partage et groupement. J’en parle beaucoup plus ici

Maths en CP

Tout comme le  CE1 , je vais utiliser les cahiers Jocatop .

Le cahier « Je réussis mes calculs en CP » commencent en douceur par de la numération. ( Il faudra toutefois  ajouter quelques fiches au fur et à mesure de l’année). Je vous posterai le fruit de mon travail cette année !

   Le cahier « Je réussis en géométrie en CP » commencent aussi en douceur par des tracés et du  répérage dans l’espace .

Vous pouvez tout commander chez Jocatop. Pour les recevoir avant la rentrée , je vous conseille de le faire maintenant car il ferme mi juillet , il e semble , pour n’ouvrir que fin aout .

 

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Numération et calcul CP aux Editions Retz :

J’ai envie de tester cet ouvrage pour l’an prochain , je le reçois lundi , je vous en dis donc plus dès que je l’ai analysé.

Il me plait vraiment beaucoup , beaucoup !

 

Si vous avez des questions , si vous voulez faire un retour pour nous parler de vos utilisations de mes ouvrages préférés , sur les commentaires ,  n’hésitez pas , je me ferai un plaisir de vous lire et de vous répondre !

J’entends , je vois, j’écris de Claude Picot

J’entends , je vois j’écris de Claude Picot

Et une nouvelle édition , pour un ouvrage vraiment très très bien fait  !

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ll vient d’être remis en page pour bien coller aux nouveaux programmes. Je vous le recommande vivement surtout si vous débutez en CE1 ou si vous voulez changer de méthode ! Moi, je ne peux m’en passer!

Je m’en suis beaucoup servie au début de mon CE1 . Il nous donne des belles pistes pour le travail à l’oral, des petites comptines à écrire au tableau , des jeux à travailler à l’oral, des pistes de progression ( bien que la mienne me convienne parfaitement …bon , un petit truc à changer dans l’ordre des fiches sinon , c’est impecc !), des prolongements vers les fondamentaux de CANOPE pour chaque phonème …etc …

dictee_sons_BDG_2016

Je me suis pas mal inspirée de cette méthode et des conseils donnés dans cette méthode pour faire mes fiches et les exercices de phono …

Bref, si vous avez envie de changer de méthode en phonologie , si vous souhaitez de nouvelles pistes , un bon guide , je vous le conseille … il se cale parfaitement avec mes fiches phono, mes dictées et autres outils de mon article  que je viens de refaire en entier cette année.

Voilà , voilou !

Mon article sur la phonologie est ici .

Article phonologie CE1

Il manque encore quelques fiches sur la valeur des lettres mais un nouveau petit projet urgent m’a pris beaucoup de temps et je n’ai pas pu finir les fiches ! C’est promis , j’essaye de tout finir ce week end ! )

Emma à Rome de Claire Frossard et Christophe Urbain

Emma à Rome  …est enfin sorti !

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On l’attendait tous depuis longtemps , ce nouvel album , et ça y est , il est enfin sorti ! Voici un vrai coup de cœur !

Évidemment , il est magnifique ! Il sent bon les vacances , il vous le faut absolument ! Deux raisons :

  • Soit vous connaissez déjà Emma à New York et Emma à Paris …et franchement , vous ne pouvez pas passer à côté de cette merveille ! Notre petite moinelle voyage à nouveau  et moi , ça me fait vraiment rêver !
  • Soit vous ne connaissez pas et vous allez vous régaler ! Les albums de Claire Frossard et Christophe Urbain sont vraiment de purs petits bonheurs ! …et nan , je vous assure, je n’exagère pas !

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J’ai adoré les deux premiers : « Emma à New York » et « Emma à Paris ». Rien que les couvertures donnent envie !  Ils nous  racontaient l’histoire d’une petite moinelle américaine  se baladant à New York puis dans le second album , se promenant à Paris. Les  magnifiques illustrations pleine de douceur et de fraicheur de Claire Frossard se mélangent aux très jolies photos de Christophe Urbain.  On y découvre avec bonheur les endroits les plus connus de ces deux  capitales. Les photos sont toujours très bien choisies, avec des points de vue et des zooms inhabituels. Si vous souhaitez lire ce que j’avais écris sur ces deux albums c’est par ici et par  ici. Nous avions beaucoup travaillé sur ces albums, il y a un an  ou deux ( vous y trouverez deux lectures suivies et plein plein de petites ressources sur ces deux albums) .

Allez , je vous décris ce chef d’œuvre ! En avant pour un voyage au cœur de Rome !

Il se déroule donc à Rome . On y retrouve tous les éléments , monuments, paysages, personnages de cette magnifique ville ! Les photos sont superbes, avec des prises de vue incroyables que nous n’avons pas l’habitude de voir. Elles sont  pleines de lumières , de soleil , de couleur …on a qu’une envie , c’est prendre un billet d’avion et de s’y envoler ! ( Ou de trouver une petite moinelle qui voudrait bien nous y emmener ! )

A chaque page , on a le sourire , on cherche avec délice les petits détails , les petits riens qui font tout . Emma; notre petite moinelle reçoit une carte du capitaine Old JOe qui l’avait aidée à traverser l’Atlantique (pour aller à Paris). Il l’invite à Rome … et, bien sûûûr , notre petite héroïne s’envole en montgolfière au pays des pizzas, pâtes, glaces  et autres merveilles pour le retrouver !  Elle découvre donc la Piazza del Popolo, le parc de la villa Borghese ( en dégustant une petite glace pilée , bien sûûûûr !), le Colisée avec ses gladiateurs ( des oies gladiateurs , j’adore ! )  la fontaine de Trévi (j’aime tellement cette scène : des petites souris et des oiseaux se baignent dans la fontaine : tranquilles  , une vie pleine de joie à côté de la vie des Hommes   … en fait ils réalisent nos vœux les plus fous ! ).  Emma marche aussi sur la via Appia, découvre les ruines antiques, le marché de Testaccio …oui, oui, tout y est comme si on y était ! Elle découvre aussi la Basilique Saint Pierre et le palais du Vatican( et là encore , les illustrations sur les photos sont vraiment très marrantes ! )  ….enfin, je vous laisse tout de même quelque surprise … mais vraiment tout y est ! On y trouve  aussi tous les symboles de Rome : la Vespa, la Fiat 500, le linge qui sèche aux fenêtres des ruelles si colorées et  si typiques, les restaurants Italiens , la mozzarella, les petits marchés  …

On y découvre aussi quelques petits mots italiens à l’envolée : Attenzione, passero ! , Scusami, Grazie mille, Buon appetito, pasta, presto , Ciao …. de quoi faire une petite séance bien sympa sur quelques mots en Italien avec nos élèves !

Pour les exploitations , elles sont multiples :

  • Découverte de l’Italie
  • Travail en Arts plastiques sur des photos du quartier et intégration d’illustrations réalisées par les élèves sur ces photos.
  • lecture plaisir
  • Découverte des oiseaux de l’album :
  • Travail sur les illustrations  en production d’écrits . ( On peut choisir par exemple une page et faire parler les petits personnages)

Il vous faut cet album pour partir en vacances ! Faire découvrir à vos élèves cette ville merveilleuse ! Les miens vont être ravis : après la Tour Eiffel en Italie , ils découvriront un second album sur ce pays que j’adore ! …on est vraiment gâté !

Et moi , je ne dis qu’une chose … à quand la suite des aventures d’Emma ?

Je réussis à résoudre des problèmes aux éditions JOCATOP

Je réussis à résoudre des problèmes aux éditions JOCATOP

Et voilà , ça y est , nous vous présentons notre  nouveauté ! Un cahier de résolution de problèmes en CE1 ! Voici le lien vers le site de JOCATOP : ici

J’ai travaillé deux ans sur ce projet , un an de test et de re-test pour aboutir à ce petit cahier !

Voilà donc un descriptif de nos bébés :

  • Le cahier est bicolore ,  au format d’un petit cahier  17 x 22 cm  avec 56 pages remplis d’illustrations de Tirobot, Robotine à colorier , donnant des indices aux élèves qui en auraient besoin , ainsi qu’aux élèves allophones . ( Très très pratiques pour qu’ils comprennent bien les énoncés)
  • 4 petits problèmes sur deux pages regroupés en un thème cher aux élèves.
  • Toutes les opérations sont travaillées progressivement . On commence en douceur avec des situations additives et soustractives… pour continuer sur les situations multiplicatives et enfin les partages et groupements .
  • Voici les différents thèmes travaillés : À l’école – Dans la cour – L’automne – Dans la classe – Les sorcières – C’est Noël ! – Les jeux – Les croquettes – Les livres – La monnaie – Les gâteaux – Le sport – Les autocollants – Les bonbons – La fête foraine – Le bus – Les courses – Les sorties – Le zoo – Les Superhéros – La ferme – Le jardin – À la mer – Les gouters – Les petites bêtes de la classe – Au cinéma – Au zoo
  • Vous y trouverez 97 petits problèmes .
  • Ces petits problèmes sont progressifs et démarrent vraiment en douceur pour faire comprendre à l’élève ce qu’on attend de lui  : un schéma , une opération , un calcul et une phrase réponse .
  • La trame est toujours la même pour que l’élève  se concentre essentiellement sur la résolution et soit dans un cadre rassurant .
  • Les élèves gagnent des points, des ronds ou des étoiles ( Schéma, opération, calcul, phrase réponse)  : Ils peuvent ainsi voir les progrès effectués au fur et à mesure,  ou les points à travailler plus particulièrement .
  • Dans le guide du maitre (offert quand on en commande 20)  , vous  trouverez des conseils , ainsi que 6 affichages vraiment importants pour leur donner les bons repères et le type de problème travaillé . ( Souvenez-vous de mon travail sur les petits  rituels en problèmes : ici  , j’avais carrément réalisé des affichages pour chaque problème ! )

Il y a de multiples possibilités d’utilisation  :

  • une fois par semaine à raison d’un petit problème au départ puis deux , puis trois ou quatre en fonction de vos élèves .
  • un tous les jours en rituels  sur 4 jours ( C’est ce que je fais depuis maintenant deux ans et je vous assure que c’est vraiment formidable  !  On y gagne en tout : calculs , production d’écrits , vocabulaire , raisonnement , lecture , langage …etc … )
  • un tous les deux jours …etc ….

Les avantages du petit cahier :

  • Il est en couleur  ! Les élèves adorent !
  • Je n’ai plus de photocopies à faire ! Quel gain de temps ! Surtout en classe double !
  • Ils sont regroupés en un seul cahier : les élèves peuvent s’y référer pour d’autres problèmes , en créer , se souvenir , discuter entre eux , montrer leurs progrès …etc …
  • Il ne coute que 4, 20 €
  • Les élèves adorent nos personnages et ils se régalent de les retrouver dans de nouvelles situations !
  • Grâce à tous ces petits problèmes , mes élèves sont vraiment très forts maintenant ! Ils adorent tous les petits problèmes car nous en avons fait un jeu perpétuel !
  • Mes élèves fragiles travaillent avec moi et du matériel ( petit  à petit , certains sont partis du groupe d’aide , d’autres sont venus : le but étant de les rendre le plus autonomes possibles). Si vous souhaitez voir la manière dont je travaille les petits problèmes : c’est dans cet article : ici
  • Une fois les petits problèmes  terminés ,  j’ai travaillé dans l’autre sens . Ils ont eux mêmes créés des petits problèmes pour les copains en se concentrant sur un des types de problèmes !! Quelle émulation dans la classe ! Créer des problèmes à la place de la maîtresse !
  • Nous nous amusons à créer des petits problèmes  à l’oral dans le bus ( pour aller à la piscine) , dans la cour , dans le couloir … bref , ils sentent que tout est possible et qu’ils ont le pouvoir de faire car ils maitrisent le sujet ! Les problèmes sont très drôles … bref , ce fut une super année !
  • L’an prochain , je nous prépare du matériel supplémentaire ( leçons, évaluations …)  pour travailler encore mieux avec ce cahier ! Voilà , voilou !

Pour l’instant , il n’existe qu’en CE1 , si les collègues sont enchantées par ce premier cahier , nous continuons sur le CP et le CE2 l’an prochain ! Aors , les collègues , s’il vous plait … vous pouvez  appeler votre représentant Jocatop sur le site ou commander par le site … voilà voilou !

En tout cas  merci , merci pour votre très bon accueil sur ce nouveau cahier !

Voici les liens vers nos autres petits cahiers :

Affichage et coloriage du mois de juin : Tirobot au Kenya

L’affichage et le coloriage du mois de juin : Tirobot est au Kenya

Notre tour du monde continue …. Et ça tombe très bien , car nous découvrons tous les animaux de ce cher pays en ce moment .

Nous travaillons  comme vous le savez encore cette année sur les pays du monde avec nos élèves, en accéléré   !

Je suis un peu à la bourre et je ne réponds pas beaucoup à vos messages , car nous vous réservons des surprises pour la rentrée et il faut tout boucler ! C’est long !

Voici donc l’affichage et le coloriage du mois de juin   . Un grand merci à notre BDG CM2 . Lire la suite

Coffret Montessori : les drapeaux du monde

Mon coffret Montessori : les drapeaux du monde

Belle découverte pour mes élèves cette semaine  : ce coffret  est vraiment superbe ! Il me faisait de l’œil depuis un petit moment et j’ai craqué !

Pour commander

On y trouve la carte du monde sous forme d’un puzzle  de 8 pièces dans un carton très épais. Les enfants doivent planter 50 drapeaux sur la carte . Des petits trous sont prévus à cet effet !

Les enfants peuvent se référer au petit livre sur les drapeaux  pour compléter la carte . Ils y trouveront aussi des indications sur chaque drapeau ! C’est vraiment simple, efficace et amusant !

Mes élèves sont vraiment concentrés et ravis de discuter autour de ces drapeaux . Ils se mettent à plusieurs ( ou tout seul selon les moments). C’est fou ce qu’ils connaissent de choses !

J’adore ces drapeaux dressés sur la carte.

Pour commander

Quand ils ont fini de  remplir la carte , je leur demande de ne laisser que les drapeaux des pays que Loup a déjà visités . Ils ont aussi commencé à fabriqué eux mêmes des petits drapeaux … ( cf , les photos postées sur mon compte Instagram :ici)  Bref , plein plein de petites activités autour de ce coffret !

C’est aussi un joli cadeau pour un de nos enfants ! …. allez-y les yeux fermés , c’est une valeur sûre !

Carte du monde

En parallèle , j’ai installé au fond de la classe des puzzles sur Paris ( 60 pièces ) , une carte du monde ( 150 pièces ) et quelques puzzles en bois sur la France et ses régions. Voilà des petites activités calmes , de concentration , et de plaisir !

Les valeurs de la lettre S

Étude  des valeurs de la lettre S

Alors depuis ce week end , rien ne va plus ! Le disque dur de mon ordi a laché ! Bouhhhhhhh ….. J’ai tout perdu ! Enfin presque ! Tout mon travail depuis octobre ! Une vraie galère !!! Et évidemment , en pro que je suis, je n’ai rien sauvé ! Enfin , ça m’apprendra … j’ai bien sûr perdu le nom de mes polices … bref , j’ai mis un temps fou à tout retrouver et à refaire quelques trames …

Voilà donc ma fiche avec du retard , le reste suivra petit à petit comme je pourrai , les amis !

Article Sons et Dictées CE1

Rituels géométrie : les angles droits

Rituels géométrie : les angles droits

Voici la suite de mes rituels en géométrie pour suivre au plus près mon cahier  « Je réussis en géométrie » publié aux éditions JOCATOP .

Je viens de finir les rituels et les deux premières pages d’exercices. C’est une notion très difficile qui mérite beaucoup de manipulation avec l’équerre , recherche en tout genre dans la classe !

J’ai utilisé mon matériel de recherche en groupe , les affichages   sur les angles droits. Vus pourrez les trouver ici.

Voilà voilou !

Rituels les angles droits

Photos_BDG_geometrie_jocatop

Pour les commandes des cahiers Jocatop « Je réussis en géométrie », c’est le moment !  Les cahiers sont prêts chez Jocatop !  🙂

  • Mon cahier de géométrie Jocatop : j’en parle ici
  • Les autres rituels géométrie Jocatop ( et plein plein d’autres ) sont ici
  • Ma rubrique « Leçons de maths CP et CE1  » est ici
  • La rubrique géométrie est ici
  • Les illustrations sont de BDG CM2 pour Bout de gomme uniquement .
  • Mon compte Instagram  vous permettra de suivre au jour le jour mes aventures et mes photos en géométrie ( et pas qu’en géométrie , hein ! ) Il est ici

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