AuteurBout de gomme

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Affichage de français grammaire et conjugaison
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Grammaire – conjugaison Rseeg CE1
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Bonne et belle rentrée à tous et à toutes!
4
Affichage pour une super rentrée
5
Poésies de rentrée : du CP au CM
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Affichages Porte manteaux Super-Héros
7
Gare à la maîtresse! Lecture et exercices.
8
Outils pour la classe : les anniversaires de la classe
9
Cahier et progression Ecriture-graphisme CP
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Ateliers Pâte à modeler : l’alphabet

Affichage de français grammaire et conjugaison

Les affichages en grammaire et conjugaison .

PS : N’hésitez pas à laisser un petit message ! Merci à vous ! 

Depuis le temps que je devais les reprendre ! Et voilà , c’est fait !

Pour commander

Je posterai ici toute la nouvelle série . Voici donc les affichages de la première période.  J’utilise les personnages et la méthode Retz : Réussir  son entrée en grammaire (RSEEG) . je vous en parle longuement dans mon article sur la grammaire .  J’ai d’ailleurs refait les premières fiches de  leçons en grammaire. La suite arrive très prochainement. Mais vous pouvez aussi utiliser ces affiches sans utiliser la méthode .

Je n’ai pas mis de couleur aux personnages car je n’utilise plus de couleur. Si vous souhaitez y ajouter de la couleur : vous pouvez utiliser un feutre , c’est tout aussi rapide. 

J’ai voulu mettre chaque étude de nature dans une phrase , il me semle que c’est important pour que l’élève ait une vue globale du mot dans la phrase. Cette affiche peut se décrocher après l’étude et se ranger dans un coin dédié à la grammaire . ( pour moi , ça sera un autre porte-manteau sur le français) 

Voici donc les affiches imprimées en A4 et accrochées sans les plastifier.  

  • La phrase
  • Les points
  • Le nom
  • Le déterminant
  • Le verbe
  • Le sujet du verbe

Les petits personnages sur les affiches sont issus de nos mini-romans sortis hier  aux Éditions Jocatop ! ( Vous pouvez les consulter ici)  Je vous en reparle très très vite ! ( Et il existe le magnifique rallye lecture : ici, un boulot de folie!

 

La phrase : 

Affiche La phrase

 

Les points : 

Affiche Les points

 

Le verbe: 

Affiche Le verbe

 

Le sujet du verbe: 

Affiche Le sujet du verbe

 

Le déterminant : 

Affiche Le déterminant

 

Le nom : 

Affiche Le nom

Commander sur Amazon

Je vais aussi les imprimer en miniature pour que les élèves les consultent sur un porte-clés ! Sympa comme mémo ! Voici les anneaux pour le porte-clés . Ceci dit, je devrai les plastifier . Mais je les conserverai pour l’an prochain! 

 

 

Des petits liens : 

  • Mon article sur la grammaire et la conjugaison : ici
  • Rubrique : jeu de grammaire : ici
  • Rubrique : jeu de conjugaison : ici   

Grammaire – conjugaison Rseeg CE1

Clic pour commander

La Grammaire au CE1   » Réussir son entrée en grammaire au CE1″ Retz 

Fiches de leçons et mon travail avec Rseeg :affichage collectif, jeux … liens vers les autres articles de grammaire .
J’utilise cette méthode depuis des années. Nous avons aussi une partie des fiches  pour le CE2 : ici

Nous avons de magnifiques colliers, mais aussi des cartes oranges à accrocher (petites pinces) , des cordes  pour entourer tous les mots du groupe sujet et des feutres pour écrire « ne » et « pas » sur les mains du trouveur de verbe.

Cette démarche est très dynamique. Mes élèves se battent pour être le  « ne,pas » et avoir enfin des mots écrits dans les mains sans être grondés ! Ils veulent être celui qui accroche la corde  autour du groupe sujet.

 La partie Conjugaison se trouve : ici

Nous avions un code couleur pour la  nature et la fonction des mots , je vous la laisse ici mais cette année 2023, j’ai décidé de ne plus utiliser de couleurs . Les élèves souligneront ou entoureront les mots et écriront en dessous l’initial de la nature de celui-ci. 

  • vert pour le verbe ( vert car le verbe commence par les mêmes lettres que cette couleur, repère très efficace pour certains élèves)
  • jaune pour les déterminants
  • orange pour les pronoms
  • gris pour le groupe sujet
  • bleu pour les noms
  • rouge pour les adjectifs

Mes fiches servent de trace écrite, puis le soir de moment de révision avec les parents. Plutôt que de réciter bêtement une leçon qu’ils n’auront pas forcément assimilé, ils peuvent à l’oral faire des exercices d’entrainement selon leur niveau. Les parents peuvent mieux savoir ce que leur enfant a fait et ce que l’on attend.

La progression grammaire et conjugaison: 

Progression grammaire et conjugaison CE1

 Les affichages sur le nature des mots :

Je vais toutes les refaire avant la rentré 2023 : la nouvelle version est ici . L’ancienne version est  clic ici   

Français- affichage collectif (rseeg) Français- affichage collectif (rseeg) Français- affichage collectif (rseeg) L'adjectif : affichage collectif Rseeg  

Les 14 fiches « Leçons de grammaire ».


 
Période 1

  • La phrase 
  • la ponctuation
  • le verbe
  • Le sujet du verbe
  • le nom
  • Le déterminant
Périodes 2, 3, 4 et 5

  • La phrase négative
  • les pronoms personnels sujets
  • accords sujet verbe
  • féminin et masculin
  • singulier-pluriel
  • adjectif
  • accord dans le GN
 

Je refais période après période mes fiches de leçons . Voici donc la version 2023 Période 1: 

Leçons grammaire Periode 1CE1 2023

L’ancienne version 2022 :

 Leçons grammaire CE1

Les petits  textes des séances Rseeg.

Je ne me sers pratiquement plus de ces textes qui sont trop longs et compliqués pour mes élèves. Je choisis plutôt 2 ou 3 phrases de la vie de la classe ou des lectures du moment qui sont appropriés pour l’étude de la notion du jour et nous en recherchons toutes les caractéristiques.

 Les exercices  de  grammaire : Je vais tous les refaire petit à petit dans l’année  ici

 Les petits rituels ( exercices ) en grammaire  :ici et ici

Chaque jour, je leur donne une petite fiche qu’ils collent dans leur cahier du jour. Ces exercices ne me prennent que quelques minutes et permettent une systématisation.

Je n’ai pas écrit la couleur sur la consigne afin que vous puissiez utiliser ces fiches quelque soit votre codage. Je leur ferai colorier les personnage de la bonne couleur ( au début)

La   grammaire  avec nos albums :ici

Rituel grammaire : Le verbe et KroquelaLes textes, étiquettes, exercices à la manière de Rseeg autour des contes ou histoires que l’on raconte à nos élèves.( Splat, Gare à la maîtresse, Le loup et les 7 chevreaux …etc).Cela ne remplace pas la méthode mais donne d’autres textes pour changer un peu .J’ai testé : c’est vraiment super  !!! Je mixe les deux : les textes Retz et quelques textes « contes » .( On ajoutera les textes de cet article petit à petit)

Le rallye grammaire  ( réalisé avec Inélie ):ici

 Rallye-grammaireRallye-grammaire

 

 Les cartes jeux  rituels du matin

  • Les cartes à pinces : 
    • Adjectifs : ici
    •  Pronoms : ici
    • Groupe sujet; pronom  ; masculin/féminin; singulier/pluriel : ici

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Les cartes de nos personnages de grammaire :

Grammaire CE1Voici un nouveau petit jeu du matin : Avant de commencer faire colorier les étiquettes par les enfants ( ou par la maîtresse le soir !!!!, non je rigole!), plastifier les étiquettes. Puis les découper et les redonner au élèves.

La maîtresse dit un mot et les élèves doivent vous montrer la bonne carte. Un élève peut dire un mot …. beaucoup de variantes avec seulement 5 cartes!!!

 Cartes personnages

Merci à Stef60 pour cette idée géniale.

Grammaire - conjugaison Rseeg CE1

Et voici les cartes des adverbes:

 Cartes averbes

Vous trouverez aussi ici les cartes de Chenapan concernant l’adverbe ( créateur de la carte adverbe, je ne le savais pas …. )  : ici

Le petit carnet de grammaire :

Les élèves copient au fur et à mesure de l’année des mots pour bien comprendre les classes des mots  :

 Carnet grammaire

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Le petit affichage de table Rseeg :

 Grammaire Rseeg: affichages, aidesA plastifier et à coller sur les tables des élèves qui ont encore un peu de mal à connaître la nature des mots.

Vous le trouverez : ici

Le récapitulatif  » Nature des mots  » :

 Mes fiches de grammaireGrammaire - conjugaison Rseeg CE1 A plastifier sur les tables, à mettre dans le porte-vues pour le soir et à agrandir pour la classe.

Un jeu à partir de cette fiche:plateau + étiquettes à remettre dans les bonnes cases.

Le récapitulatif  » Chaine des accords  » :

Grammaire - conjugaison Rseeg CE1

Les accords en couleur

Les accords entre les mots en noir et blanc

 

Le tri des mots en fonction de leur nature ( 4 affiche A3):

Grammaire CE1Grammaire CE1Grammaire CE1Grammaire CE1

( à faire au milieu du CP, et au CE1 ( début), des étiquettes et 4 affiches .

Les élèves (en groupe) doivent remettre les étiquettes sur les bonnes affiches. Confrontation et recherche collective des règles pour savoir où les placer. 

Jeux "Nature des mots Rseeg"Voici la version « noir et blanc » du jeu et une fiche récapitulative ( que je plastifierai) : chaque élève en aura une et y inscrira dans les bonnes cases les mots du tableau. ( Phrase au tableau, ou étiquettes piochées)

Version N et B et fiche récapitulative

 Le jeu  : Qui est qui ?  et pourquoi ?Grammaire jeu 2: la nature des mots

  • Qui est qui ?  et pourquoi ?
  • Travail sur la nature des mots, sur les techniques de reconnaissance et sur la systématisation.
  • Voici un autre jeu :Par groupe de 4 ( agrandir en A3 la fiche collective), ou en individuel sur cahier.
  • Une fois, le jeu terminé, mise en commun. Pourquoi a-t-on mis ce mot là et pourquoi pas ici.
  • Je le ferai aussi en écrivant les mots au tableau et les élèves écrirons dans les cases.
  •  Consigne: j’ écris un mot au tableau ( ou vous collez le 1er mot), vous devez le ranger dans la bonne case.( sur la ligne 1) , idem pour les autres mots…2 ième mot sur la ligne 2…3 ième mot sur la ligne 3……

Les pochettes de rangement des étiquettes Rseeg  :

Pochettes pour les étiquettes de la méthode de grammaire Rseeg. Pochettes pour les étiquettes de la méthode de grammaire Rseeg.

Voici de nombreuses années que j’utilise Rseeg de Retz… et je perds tous les ans mes étiquettes…je n’avais rien de vraiment efficace..;

Voici donc les  27 pochettes ( dans l’ordre du livre) pour trier et ranger les étiquettes de cette méthode… elles rentrent toutes à l’intérieur lorsqu’elles sont coupées en mots… si elles sont en phrases, je les plie au niveau de chaque mot.27 pochettes de rangement Rseeg

Voici comment je procède : je plie deux pochettes en deux . Je les place dans une feuille à plastifier, je fais attention de les centrer pour que les cotés soient fermés par la plastifieuse et je mets les ouvertures de chaque pochette  en haut et en bas de la feuille, je plastifie et je coupe en haut ( 3 mm) ( de même en bas) …je peux ouvrir la pochette et elle est plastifiée… je la ferme avec des deux petites pinces à dessins.

Je viens de me rendre compte que cela pouvait servir de marque page dans le livre !!!!

J’ai scanné ma pochette…

Pochettes pour les étiquettes de la méthode de grammaire Rseeg. Pochettes pour les étiquettes de la méthode de grammaire Rseeg.
Avant Arrière

Bonne et belle rentrée à tous et à toutes!

Bonne rentrée à vous ! 

Je vous pose ici cette illustration car des collègues m’ont demandé hier l’illustration pour affciher sur la grille de l’école ou sur la vitre de l’accueil ! 

Illustration Bonne rentrée

Affichage pour une super rentrée

Affichage pour une super rentrée

Voici l’affichage de cette année pour démarrer l’année sur la thématique des super héros que sont nos petits élèves . 

Travailler les super pouvoirs de chacun de mes élèves sera une de mes priorité pour que chacun se sente bien dans ses baskets , bienveillant , intéressant, compétent …etc … 

J’avais imprimé cette affiche chez l’imprimeur  en format A2 et c’était très chouette! 

Affichage Super rentrée

  • Les autres affichages de rentrée : ici 
  • Mes articles sur la rentrée : ici
  • Mes outils de maitresse pour une bonne rentrée : ici 

 

Poésies de rentrée : du CP au CM

Voici des nouvelles poésies sur la rentrée

Ajout 2023 : Nous avons deux très jolies poésies de rentrée à vous montrer , mais nous attendons de vous dévoiler un beau projet que nous avons édité . Mes élèves commenceront donc par une poésie sur la rentrée de ce blog , puis de la poésie que je vous poste dans quelques jours ! (CP et CE1)

On a une très belle collection de poésies sur la rentrée !  Des poésies pour tous les niveaux :CP  et CE1. Et cette année, nous avons des nouvbelles poésies pour le CM1 et le CM2  : c’est la fête ! Merci à Grégory Klughertz ! Elles sont magnifiques ! ( Poésies 2022 tout en bas de l’article )

 

Lire la suite

Affichages Porte manteaux Super-Héros

Porte manteaux Super-Héros

Voilà des petites affiches de porte manteaux sur le thème des super héros ! 

Il y en a en couleur , il faudra juste ajouter le prénom du super élève . Ou juste le super élève écrira son prénom lui même . Ou alors le super élève pour écrire son prénom , colorier le fond et le super héros .

Voici les 4 versions : Word, PDF à écrire à la main , Noir et Blanc 

Porte manteaux Word Porte manteaux Noir et Blanc Porte manteaux couleur à écrire à la main

  • Les autres affichages des portes manteaux  : ici 
  • Les autres outils pour la classe : ici 

Gare à la maîtresse! Lecture et exercices.

Gare à la maîtresse 

Voici la première lecture suivie de cette année scolaire .

Pour commander

Cet album , de Blandine Aubin et Philippe diemunsch,  est vraiment excellent pour travailler sur la rentrée et aussi sur les contes…il regroupe une  partie des personnages de nos contes traditionnels préférés : le grand méchant loup, le petit Chaperon rouge, Hansel et Gretel, Peau d’âne, le petit Poucet …Pas mal d’exploitations possibles autour de ce livre.( Et dire que je l’ai découvert en juillet pour mon rallye rentrée…et donc pas exploité l’année dernière pour mon projet contes !!! Grrrr ! )Un grand, grand merci à  Cléo146  !

Voici donc les exercices:

Gare à la maitresse : les exercices 

 

La couverture et les étiquettes pour mon groupe d’élèves très fragiles  car mes élèves seront à fond dans mon projet « Qu’est ce que la lecture  » :ici  .A plastifier.

Gare à la maitresse : la couverture 

Voici les affichages de la première de couverture de « Gare à la maîtresse  »

C’est ma première lecture suivie de la rentrée , je la commence demain.

Gare à la maitresse : les affichages de couvertures

Nous travaillerons toujours la première de couverture sur le TBI . Les élèves écriront dans les cases vides , puis je plastifierai les fiches en exposition dans le couloir …

Un grand merci à Isa pour m’avoir concocté toutes les premières de couvertures qu’il me fallait …la suite demain  ! Merci , merci , mille mercis !!

  • Voici d’autres  outils pour travailler sur cette histoire : Cartes questions, mots croisés, ateliers , exercices grammaire et jeu de l’oie :
  • Vous trouverez aussi une fiche questions dans mon rallye-rentrée: ici
  • Et voici mon article sur les albums de la rentrée pour les CE1 et les CP: ici
  • Les cartes albums sur ce livre : ici
  • les mots croisés : ici,
  • le jeu de l’oie  : ici
  • et des fiches pour faire des ateliers jeux lecture : ici
  • des exercices  en grammaire autour de cet album : ici
  • Mon projet de lecture  de rentrée : Qu »est ce que la lecture ?  :ici 

Outils pour la classe : les anniversaires de la classe

La liste des anniversaires de la classe

Et hop ; un petit outil de plus pour la classe ! La liste des anniversaires pour mes élèves. Je vous propose une nouvelle version qui ira avec le reste de mes affichages .

Elle permet aux élèves :

  • de se situer  dans le groupe classe,
  • de connaitre leur date d’anniversaire ( et je suis toujours étonnée chaque année , car  plus de la moitié de mes élèves ne connaissent pas leur date de naissance)
  • de voir d’une autre façon le temps qui passe …

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Cahier et progression Ecriture-graphisme CP

 

Cahier et progression Ecriture-graphisme CP

Voici le cahier d’écriture CP que j’ai testé pendant deux ans . Je dois dire que mes élèves ont tous progressé à leur niveau . 

Merci à Lucas Bascans (graphiste) pour ces 26 lettres creuses ! Je vous présente la police Bout de gomme ! ( enfin pas  tout à fait une police , mais qui sait , un jour peut être !) Lire la suite

Ateliers Pâte à modeler : l’alphabet

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Ateliers Pâte à modeler : l’alphabet

Quand j’avais des CP , je commençais très rapidement cet atelier , la première ou seconde semaine . D’autres arriveront prochainement.

Pour, les CE1 , je commence à partir de la seconde semaine.

Si vous avez testé , vous aussi , j’ai hâte que vous me donniez vos impressions. Les miennes sont excellentes !

Clicl Pour commander

Depuis le temps que je vous en parle, que je vous montre des photos sur Instagram ! Voilà enfin les fiches toutes simples mais pratiques pour mon atelier de pâte à modeler.

tirobot_pate_a_modeler_bdg_2Pourquoi la pâte à modeler ?

  • parce que je me suis rendue compte que les élèves en fin de semaine étaient saturés , énervés et qu’ils avaient besoin de se recentrer , prendre le temps .
  • en travaillant sur les solides avec ma pâte à modeler et des allumettes ,je me suis rendue compte qu’ils étaient très concentrés sur la tache , très à l’écoute , coopératifs et dans la recherche. Bref , il me fallait donc un petit atelier en autonomie pour un retour au calme, ou un moment zen dans la classe en fin de semaine.

Lire la suite

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