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Noël: lecture , bricolage, recette, Anglais…
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Calendriers annuels/perpétuels . Français et Anglais
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Calendrier anglais 2015 – 2016
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Programmation 2015 Anglais CE1
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Anglais : Who’s hiding ?
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Anglais CP CE1
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Le loup qui voulait changer de couleur en anglais
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Anglais : Chants et comptines :London et Paris
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Anglais : les couleurs
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Anglais Jeu de Questions Reponses

Noël: lecture , bricolage, recette, Anglais…

calendrier de l'avent article

Noël : bricolage , coloriages, rallyes lecture  albums, lectures suivies, documentaires, vidéos, poésies  et chants

Edit du 17 Novembre 2016 : Remontée de cet article car je viens enfin de le remettre à jour et en ordre …une tornade était passée et avait tout mis en vrac !

Voici des propositions d’albums, des recettes de cuisine, poésies, mots croisés , rallye-lecture, rallye-copie,un bricolage, des flash cards en anglais sur le thème de Noël. Si vous avez des suggestions , des propositions, n’hésitez pas ! Nous proposerons sans doute de nouveaux coloriages …à suivre … Lire la suite

Calendriers annuels/perpétuels . Français et Anglais

Article_calendriers_robots_2016

Petite remontée d’article car les calendriers 2016-2017 sont prêts ! Ouiiiii, tout arrive ! Il ne me reste plus que la version en anglais et la version cahier en français et en anglais et ça sera tout bon pour cette partie !

Mes calendriers annuels .

 Voici la version robots « couleur » de mes calendriers 2016-2017. Plusieurs versions « Robots  » : 10 couleurs différentes sur le modèle des années précédentes ,  avec 12 dessins de BDG CM2  ! Et la version  « les mois qui passent » en bas de l’article .

Lire la suite

Calendrier anglais 2015 – 2016

calendrier_anglaisLe calendrier en anglais 2015-2016 !

Je ne vous le présente qu’en orange . Ça serait un peu long pour toutes les couleurs et il me reste tant à faire ! Je pense qu’il me faut encore 1 mois de vacances en plus ! 😉 Lire la suite

Programmation 2015 Anglais CE1

Programmation_Anglais_BDG_A

Ma programmation en Anglais pour l’année scolaire 2015/2016

Je me suis vraiment cassée la tête , pas évident de tout caser sur un an .

Je me suis donc basée sur les programmes de l’école primaire « eduscol.education.fr/prog » : Progressions pour le cours préparatoire et le cours élémentaire première année

Les horaires : 54 heures annuelles  pour le CP et le CE1 soit des séances hebdomadaires de : 1H30 .

L’an dernier , j’avais placé l’anglais tous les jours de 11H30 à 11h45 (4 jours )  . C’était vraiment intéressant . Les élèves étaient encore très concentrés . Je fais aussi 5 minutes d’anglais tous les matins à l’accueil pour les rituels : le jour , la météo , la comptine de la semaine .  Cette année j’ajouterai les absents puis les présents .

Voici donc ma progression basée sur des albums de jeunesse . Je les collectionne depuis 4 ans . J’en ai donc beaucoup . J’ ai mis plusieurs albums pour une même notion . On peut choisir un seul de ces albums , bien sûûûur ! Je n’étudierai pas tous les albums de ma programmation , c’est une indication , une proposition. Je travaillerai un album par notion abordée quand je le pourrais.

N’hésitez pas si vous avez des questions sur tel ou tel album. Vous pouvez aussi trouver des pistes sur les albums dans ma rubrique Anglais.

Programmation Anglais CE1

Voici les IO 2008 :

Les élèves découvrent très tôt l’existence de langues différentes dans leur environnement, comme à l’étranger. Dès le cours préparatoire, une première sensibilisation à une langue vivante est conduite à l’oral. Au cours élémentaire première année, l’enseignement d’une langue associe l’oral et l’écrit en privilégiant la compréhension et l’expression orale.
L’apprentissage des langues vivantes s’acquiert dès le début par une pratique régulière et par un entraînement de la mémoire. Ce qui implique de développer des comportements indispensables : curiosité, écoute, attention, mémorisation, confiance en soi dans l’utilisation d’une autre langue.
Les élèves distinguent des réalités mélodiques et accentuelles d’une langue nouvelle ; ils découvrent et acquièrent du vocabulaire relatif à la personne et à la vie quotidienne ; ils utilisent progressivement quelques énoncés mémorisés.
Pour la progression, il convient de se reporter aux programmes spécifiques à chaque langue vivante étrangère ou régionale.

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Une petite découverte très sympa qui va m’aider dans mes prép et nous éviter de nombreux scan pour les flash cards : Découvrir l’anglais avec des albums de jeunesse au cycle 2. aux Editions Sceren

Il nous offre la possibilité de travailler l’anglais à travers des albums ( les meilleurs albums ! )  , comme je le fais depuis maintenant 4 ans. Il est vraiment bien fait et on ne peut choisir que certains albums . Je les ai presque tous maintenant . Des activités sont proposées , ainsi que tout le matériel ( flash cards , jeux , bingo, loto , cartes , pistes audio ) pour chaque album. Je vous le conseille . Il peut vous être utile pour le CP et le CE1 .

Voici tous les albums utilisés dans cette petite méthode d’anglais:

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Who’s Hiding ? J’adore cet album . Très simple, il permettra de travailler les verbes , les couleurs , les nombres , les questions … les illustrations sont très jolies . J’ai fait un article sur cet album : ici

 

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One Mole Digging a hole :

Pour la numération jusqu’à 10 . Le matériel scéren est très intéressant .

 

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One to ten and back again.

Il fait partie de la sélection « Sceren » . Il nous permettra de travailler les nombres de 1 à 10 .Cet album est très grand , les ilustrations sont très chouettes et les phrases sont très courtes . Je ferai un article sur celui ci très prochainement.

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How do you feel d’Anthony Browne : Pour parler des sentiments . Je le teste cette année . Il est dans la petite méthode que je testerai cette année . Tout le matériel y est et les activités sont très sympas !

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What colour are your knickers

Cet album est très drôle , très coloré . Malheureusement , il est en rupture de stock . Pour travailler sur les couleur avec un album à la place de celui ci , je vous conseille  » Brown bear  » j’en parle ici .

I Like Books .

Évidemment , album super intéressant puisque d’Anthony Browne . Il existe aussi en français et je m’en sers en début d’année pour faire découvrir les différents livres à mes élèves.

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Me and You .

Encore un album  d’Anthony Browne . Il existe aussi en français : »Une autre histoire » . Un classique de la littérature enfantine  « Boucle d’or » revu par Anthony Browne. Un ourson part pendant que son porridge refroidit. Pendant ce temps, une fillette blonde se perd dans la cité , cherche sa maman et tombe sur la maison des 3 ours ….

Voici quelques autres albums de ma progression. vous retrouverez les autres dans ma rubrique « Anglais  » : ici

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Hello Goodbye Le premier album que j’utiliserai .Il nous permet de démarrer l’anglais en apprenant 3 noms d’animaux  et les formules de  présentation  » Hello, Goodbye , my name is …I ‘m … etc …

J’en parle ici

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Les plus belles comptines anglaises

Idéal pour travailler toute l’année . Les élèves apprennent vite , on peut travailler les comptines en parallèle de certaines notions ( la météo  , les nombres , les parties du corps …etc ).

Il existe aussi en version rose , pour en avoir plusieurs.

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The Three Bears :

Boucle d’or et les 3 ours en Anglais . J’ai aussi la version française  J’en ai un autre qui est pas mal du tout « Goldilocks and the three bears »,  très simple pour les petits , mais cette année ,je teste celui ci avec le matériel sceren.

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Le loup qui voulait changer de couleur en anglais.

Album écrit en français que l’on peut entendre en anglais . oui, oui, on entend Loup parler , et en anglais , s’il vous plait ! 🙂

J’en parle ici

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La maîtresse dit Hello

Un petit album vraiment très intéressant puisqu’il reprend tout ce que vous allez apprendre à vos élèves en anglais cette année . Au fil des pages , on apprend avec la maîtresse et ses élèves : Hello, les couleurs, à compter , à nommer les outils simples de la classe, la météo , la nourriture..etc . Ce n’est pas une méthode , c’est un album qui se lit en entier , puis au fur et à mesure des apprentissages . Un album qui se relit plusieurs fois … bref , un bon investissement .

Et tous les autres albums que je vous conseille dans ma rubrique « Anglais CP et CE1  » : ici

Dites moi si vous préférez que je vous fasse le récap des albums dans cet article .

N’oubliez pas de vous servir de Youtube , c’est vraiment parfait pour l’anglais. 🙂

Anglais : Who’s hiding ?


Anglais_Who_s_hiding_BDG

Who’s Hiding : un nouvel album en anglais du CP au CE2

Voici mon coup de cœur de la fin de semaine .

Je cherche de nouveaux albums pour ne pas me lasser et en voici un génial ! Une très bonne idée bien simple mais qui va faire son effet et les élèves vont adorer et en tirer profit ! Lire la suite

Anglais CP CE1

Voici la rubrique Anglais au cycle 2 .

Tout pour le CP et le CE1 . Je travaille beaucoup à partir d’albums anglais . Vous trouverez ma progression en Anglais à partir de ces albums ( il y en a d’autres mais pas eu le temps cette année de vous les poster ) et d’une petite méthode sympa aux éditions scéren que je teste cette année ( à partir d’albums aussi : ici )  . On peut tenir toute l’année .

Voici donc mes choix :

Brown Bear: ici Two little witches : ici Trick or treat Hello Goodbye Hooray for fish : ici
Spot’s first Christmas : ici Le loup qui voulait changer de couleur Spot can count : ici J’en parle ici  Ketchup on your Cornflakes : ici
   
Who’s hiding   Des comptines et chants anglais en CD  One mole digging a hole Ma nouvelle méthode pour cette année

 

Les affichages20 ans de Series-Ma méthode en anglais CE1: ici20 ans de Series-L’anglais au CP

20 ans de Series-Les consignes : ici

20 ans de SeriesLes couleurs : affichages et récapitulatif

20 ans de SeriesLes étiquettes des jours et mois en anglais

20 ans de Series-Noël en anglais

 

 

 

 

 

Les albums 20 ans de Series– Spot’s first Christmas20 ans de Series– Brown Bear ( couleur-animaux)

20 ans de Series– Spot can count : ici

20 ans de Series-Hello Goodbye( présentation)

20 ans de Series-Hooray for fish : ici

20 ans de Series-Ketchup on your Cornflakes : ici

20 ans de Series-Two little witches : ici ( Halloween )

20 ans de SeriesTrick or treat ( Halloween )

20 ans de SeriesWho’s hiding

20 ans de Series– Mes albums en anglais

20 ans de SeriesLe loup qui voulait changer de couleur en anglais

Plein d’ albums en Anglais pour travailler sur la nourriture , les jours de la semaine , les couleurs …etc  : c’est ici

Programmation_Anglais_BDG_ANouveau : La programmation Anglais  CE1 sur l’année : ici

Le loup qui voulait changer de couleur en anglais

Pour commander

Le loup qui voulait changer de couleur

…..à écouter en anglais  !

Si vous faites de l’anglais avec vos élèves,  cet album est pour vous ! Il est sorti  hier  ! Il est donc tout chaud !

Ce que j’adore : les petits boutons dans le livre pour écouter la version anglaise . Loup parle « pour de vrai  » :))) en anglais !

Pas besoin de CD , la version est intégrée dans l’album . On peut lire la version française ( ou pas ) puis l’entendre en anglais avec le bon accent  (merci Loup ) !

Je compte l’utiliser une fois mon travail sur les couleurs fait avec l’album « Brown bear  » : ici

On peut aussi travailler les jours de la semaine ( que je vais commencer à travailler en rituels tous les jours )

Voici la seconde page de l’album … bref  , je vous le recommande , il est génial ! Testé ce matin avec les élèves qui étaient tous émerveillés par ce loup qui parlait !

Ma rubrique Anglais . Je ne travaille plus qu’avec des albums anglais : ici

 

Rallye Petit ours Brun CP

 

Voici les évaluations ou traces écrites sur cet album.

Je  suis allée à une conférence pédagogique de circo en Anglais cycle 2 la semaine dernière et j’en ai tiré beaucoup de bonnes idées ! ( Merci à nos conseillères péda ! ) .

Voici donc les 2 premières évaluations ( de Vanelo …merchi beaucoup !!! ) sur les jours de la semaine et les couleurs .

Le seul hic , c’est d’évaluer les jours de la semaine à l’écrit au cycle 2 ( pas nécessaire ,  et donc plus recommandé  pour le CE2 …je ferai donc une évaluation orale des jours de la semaine ( je continue l’apprentissage des jours grâce à notre rituel du matin ) .

Il est beaucoup plus facile d’évaluer les couleurs en demandant aux élèves de colorier d’une certaine couleur Loup  ( Evaluation 2 ) . Toujours donner les mots à l’oral … les élèves seront évalués  sur leur écoute et non sur leur lecture de l’Anglais au cycle 2 )

Fiche 1: les jours de la semaine        Fiche 2: les couleurs        Fiche 3: couleurs ( chemin)

Et la dernière évaluation ( le chemin des couleurs )  , qu’on pourra aussi utiliser en  petits jeux 2 par 2 . Le premier ( ou la maîtresse ) donne la couleur en anglais et le second doit trouver le chemin en allant sur la case demandée . ( Merci à ma conseillère péda pour cette super idée ! )

Il faudra que j’en refasse d’autre . On pourrait par soucis d’économie demander aux élèves de colorier les cases avant de travailler ce petit jeu . Ou plastifier les fiches …à voir selon vos moyens …

Rallye Petit ours Brun CP

 

Vous trouverez aussi  des flash cards sur les couleurs sans écrit : ici

 

Rallye Petit ours Brun CP

 

Vous pourrez aussi trouver une exploitation sur les couleurs avec

un album que j’adore : Brown Bear : ici

 

Rallye Petit ours Brun CP

 

Et mon article complet sur les couleurs en anglais : ici

Anglais : Chants et comptines :London et Paris

Suite à l’acharnement de certains sur mes documents du 11 novembre quant à la définition du poilu , suite à la morale qui m’est faite depuis plus d’une semaine …je n’ai plus envie de poster quoi que ce soit aujourd’hui …
J’avais tellement de choses à vous montrer aujourd’hui, mais tant pis !  .
Je poste donc ce document car j’en ai besoin demain pour mon TBI … mais le cœur n’y est pas …
Je vais peut-être un peu plus penser à moi ( aujourd’hui ) , plutôt que de vous présenter des documents qui véhiculent des idées reçues sur les poilus … A bon entendeur salut !
 » London Bridge » et  » La tour Eiffel a 300 mètres  » 

Cette comptine , ainsi que celle sur la Tour Eiffel , est tirée de cet ouvrage génial que je me suis offert il y a peu .

 Je vous proposerai par la suite les autres comptines ou chants que je travaillerai avec mes élèves .

Ce livre CD est vraiment sympa , les illustrations sont très jolies ( d’une illustratrice que j’adore : Magali Le Huche )  et explicites. A chaque comptine ou chant anglais est associé une comptine française . ( A la fin du livre , les traductions, explications sur les comptines …tout est fait pour nous les enseignants ou vous les parents). Bref , les élèves chantent apprennent beaucoup et redécouvrent par ce biais des comptines ou chants du répertoire français ..quoi de mieux !!!

J’utilise celui ci depuis déjà quelques années, il est vraiment génial aussi et je souhaitais étendre un peu …Le rose est très drôle ( même plus que le vert  ) …bref , un classique …

Ma rubrique en Anglais : ici

Anglais : les couleurs

Les affichages des couleurs en anglais  

J’avance très vite en anglais cette année .

Je vais commencer les couleurs .( Pour info , j’ai commencé par Hello, Goodbye : ici

Voici donc les fiches en Anglais pour mon coin « Anglais  » Merci à Coralie pour la traduction ! HI!hi!hi!hi!

Les couleurs avec les motsLes couleurs sans les mots

 La rubrique « Anglais au cycle 2 «  ici

 Pour travailler sur les couleurs:

Brown bear : album  excellent :exploitation :ici

et « What colour are your knikers  »  pour bientôt !

Le loup qui voulait changer de couleur

Ce que j’adore : les petits boutons dans le livre pour écouter la version anglaise . Loup parle « pour de vrai  » :))) en anglais ! J’en parle ( exploitation et fiches )  ici

La maîtresse dit Hello

Un album sympa à  travailler en récapitulatif ou toute l’année :Il  permet d’aborder des petites phrases ou mots essentiels « Hello », « Good morning », « What’s this », « this is », « listen » , les couleurs, les aliments etc…

3 liens vers Youtube :

  • Les couleurs en anglais : ici
  • La chanson des couleurs : ici ( si vous en avez d’autres à me conseiller , je suis preneuse )
  • Brown bear  ici
Les affichages des couleurs en français : ici

Mes 2 prochains albums travailleront sur le thème d’Halloween : Two little witches et Trick or treat

Ma programmation en Anglais CE1 : ici

Anglais Jeu de Questions Reponses

Voici la nouvelle édition du jeu des questions réponses, remise en forme et corrigée (avec l’aide d’Adèle et de Sofy) . Vous y trouverez également de nouvelles fiches inédites.

En vue  du test de validation du niveau A1, voici un jeu de affiches à plastifier et à utiliser en affichage ou en support de jeu « question réponse » pour réactiver les acquis ou pointer les lacunes éventuelles.

Pour des affichages, on peut agrandir certaines cartes en fonction des notions abordées (voir ICI pour les explications sur les agrandissements).

Le fichier est découpé en 3 parties en haute qualité et en intégral en basse qualité :

Partie 1
Partie 2 (corrigée)
Partie 3
intégrale basse définition (corrigée)

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