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Anglais : Chants et comptines :London et Paris
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Anglais : les couleurs
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Anglais : Spot’s first Chrismas
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Rituels CE2 : Anglais
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Anglais : Hello Goodbye !
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Anglais : Les consignes
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Calendrier en anglais
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CM ANGLAIS : Anticoloriages in English
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Petit train des jours : français – anglais – allemand
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L’anglais et la littérature jeunesse anglaise .

Anglais : Chants et comptines :London et Paris

Suite à l’acharnement de certains sur mes documents du 11 novembre quant à la définition du poilu , suite à la morale qui m’est faite depuis plus d’une semaine …je n’ai plus envie de poster quoi que ce soit aujourd’hui …
J’avais tellement de choses à vous montrer aujourd’hui, mais tant pis !  .
Je poste donc ce document car j’en ai besoin demain pour mon TBI … mais le cœur n’y est pas …
Je vais peut-être un peu plus penser à moi ( aujourd’hui ) , plutôt que de vous présenter des documents qui véhiculent des idées reçues sur les poilus … A bon entendeur salut !
 » London Bridge » et  » La tour Eiffel a 300 mètres  » 

Cette comptine , ainsi que celle sur la Tour Eiffel , est tirée de cet ouvrage génial que je me suis offert il y a peu .

 Je vous proposerai par la suite les autres comptines ou chants que je travaillerai avec mes élèves .

Ce livre CD est vraiment sympa , les illustrations sont très jolies ( d’une illustratrice que j’adore : Magali Le Huche )  et explicites. A chaque comptine ou chant anglais est associé une comptine française . ( A la fin du livre , les traductions, explications sur les comptines …tout est fait pour nous les enseignants ou vous les parents). Bref , les élèves chantent apprennent beaucoup et redécouvrent par ce biais des comptines ou chants du répertoire français ..quoi de mieux !!!

J’utilise celui ci depuis déjà quelques années, il est vraiment génial aussi et je souhaitais étendre un peu …Le rose est très drôle ( même plus que le vert  ) …bref , un classique …

Ma rubrique en Anglais : ici

Anglais : les couleurs

Les affichages des couleurs en anglais  

J’avance très vite en anglais cette année .

Je vais commencer les couleurs .( Pour info , j’ai commencé par Hello, Goodbye : ici

Voici donc les fiches en Anglais pour mon coin « Anglais  » Merci à Coralie pour la traduction ! HI!hi!hi!hi!

Les couleurs avec les motsLes couleurs sans les mots

 La rubrique « Anglais au cycle 2 «  ici

 Pour travailler sur les couleurs:

Brown bear : album  excellent :exploitation :ici

et « What colour are your knikers  »  pour bientôt !

Le loup qui voulait changer de couleur

Ce que j’adore : les petits boutons dans le livre pour écouter la version anglaise . Loup parle « pour de vrai  » :))) en anglais ! J’en parle ( exploitation et fiches )  ici

La maîtresse dit Hello

Un album sympa à  travailler en récapitulatif ou toute l’année :Il  permet d’aborder des petites phrases ou mots essentiels « Hello », « Good morning », « What’s this », « this is », « listen » , les couleurs, les aliments etc…

3 liens vers Youtube :

  • Les couleurs en anglais : ici
  • La chanson des couleurs : ici ( si vous en avez d’autres à me conseiller , je suis preneuse )
  • Brown bear  ici
Les affichages des couleurs en français : ici

Mes 2 prochains albums travailleront sur le thème d’Halloween : Two little witches et Trick or treat

Ma programmation en Anglais CE1 : ici

Anglais : Spot’s first Chrismas

Voici enfin notre exploitation de Spot’s first Christmas .

Un petit album très sympa pour travailler sur le vocabulaire simple de Noël.

Nous avions déjà fait des flash cards sur Noël l’année dernière …

Les flash cards de Noël : iciCP-CE1: Anglais : NoëlVoici maintenant ce petit album très simple .

J’étais un peu méfiante car je pensais  que Spot était un peu bébé pour nos CE1 ! Et bien non, vu que c’est en Anglais , ça marche très bien .J’ai testé avec Spot can count : ici !

Voici donc les évaluations sur le vocabulaire de Noël en fonction de cet album :

present , christmas song , it’s christmas, the father christmas…etc

Les élèves pourront colorier le sapin de l’éval 2 …petit moment festif de fin de période !

Un grand merci à Vanelo pour ces fiches et les flash cards .

Production d'écrits : le gros navet

Je reprendrai juste les flash cards qui sont trop pixélisées …il faut que je vois comment faire ..

Un sapin  ( affiche A3 ) sera réalisé , je vais coller les images d’une boule, d’un cadeau , du Père Noël et mettre des caches ( comme pour l’éval ) On comptera le nombre de portes ouvertes ( nombres de mots sus )  …etc …à suivre

Rituels CE2 : Anglais

Et voici des petits rituels CE2 en Anglais. 

Ils nous sont envoyés par Sévy28 !!! Un grand merci  !!!Il y en a plein !!!

Rituels anglais

Tous les petits rituels CE2 : ici

Anglais : Hello Goodbye !

Anglais : Hello Goodbye !

Hello goodbye !

Pour commander

Et voici le premier album que nous allons présenter à nos petits élèves de CE1 ( ça peut aussi marcher avec des CP ). C’est un chouette album , belles illustrations et texte facile et simple .

Vanelo et moi, avons concocté tout un travail sur cet album … merci Vanelo pour cette collaboration bien riche !!!

Voici notre proposition de travail :

  1. La chanson « Hello, hello, What’s your name «  … » vous trouverez différentes versions sur Youtube …j’en ai choisi 2 :
  • celle ci : ici
  • celle ci : ici
  • celle ci : ici
  • La question et la réponse « My name is …  » ou « I ‘m » … Les élèves se présentent les uns après les autres en se faisant passer un micro par exemple . Vous trouverez le chant dans le dossier …Anglais : Hello Goodbye !
  • L’album : Hello Goodbye ! :
  1. Lire l’album pour le plaisir
  2. Travail sur hello et goodbye avec les flash cards
  3. Travail sur les perso : 4 noms : the bear , the tree, the bird , the bees
  4. Travail sur la question « What’s your name ?  » et savoir répondre  » My name is … » avec les flash cards

Anglais : Hello Goodbye ! Nous vous présentons aussi un jeu de marionnettes avec les personnages et le fond à photocopier en A3 . Les élèves feront défiler les personnages en les faisant parler. La fiche grisée sera agrandie en A3 …J’ai scotché des petits pics à brochettes sur les perso plastifiés .

Exemple :

  • L’ours : – Hello ! What’s your name ?
  • L’arbre : – Hello! My name is  » the tree » …

Le dossier« Evaluation  » , flash cards et théâtre de cet albumAnglais : Hello Goodbye !

 

Documents Hello Goodbye

On peut aussi commencer les rituels de météo grâce à cet album …car on parle de soleil au départ et de pluie par la suite :

  • It’s sunny
  • It’s raining

Pour commander

Les plus belles comptines anglaises : 

Je vous conseille vraiment ce magnifique livre-CD qui vous permettra d’aborder l’anglais  dans de très bonnes conditions. Les comptines chantées sont trop mignonnes et les élèves de CP et CE1 adorent !

On en chante toute l’année !

Des fiches spéciales Bout de gomme sont en cours de réalisation pour travailler sur ces notions !

  • Les autres albums pour l’anglais : ici
  • La programmation En CE1 sur l’année : ici

Anglais : Les consignes

Voici les consignes boutgommisées  en anglais , cycle 2 et 3 pour des affichages ou des flash cards  !

Merci beaucoup à Oreliz pour cette traduction.

C’est sa première participation à Bout degomme ! …Merciiiiiiiii !!! 

Mots croisés : le loup qui ne voulait pas marcher

Nos consignes en français se trouvent : ici 

Et toutes nos fiches et méthode en anglais  : ici  et ici

Nous sommes en train de  monter un projet avec Vanelo ..on va y arriver ..oui, oui !!!

Calendrier en anglais

Calendrier en anglais

Voici la version anglaise de notre calendrier !!!!

Vous la trouverez : ici

Tous les outils et affichages pour la classe : ici

Bonne reprise à toutes celles et tous ceux qui reprennent aujourd’hui !!!!

CM ANGLAIS : Anticoloriages in English

Voici une version anglaise des fameux anticoloriages que nous a gentiment proposés Cécile.

CM ANGLAIS : Anticoloriages in English

Anticoloriages in english

Anticoloriages Monstres in english

Les anti-coloriages en version française et en allemand  : ici

Petit train des jours : français – anglais – allemand

5 aout 2020 : la version cursive version 2020 est là : en bas de cet article avec 2 idées d’albums pour travailler sur les jours de la semaine ! 

Je viens d’ajouter la version blanche et la version à 5 jours de classe !

Calendrier-étiquettes

Voici déjà la version  pour les CE1 avec une police sympa :

Voici les étiquettes des jours ( un peu le petit train des jours customisé) que je positionne les unes à côté des autres.

Elles sont en forme de flèches pour bien montrer la flèche du temps.

Le fonctionnement va vous paraître compliqué mais il n’en est rien.

Ces jours prennent tout mon grand tableau velleda . Voici la version « français – anglais » orange.

Calendrier-étiquettes

  • Je plastifie les étiquettes et je les découpe ( prévoir une bonne heure !!!) . Je fixe de la gomme fixe derrière ou des petits carrés aimantés selon mon stock du moment.
  • Au début de la semaine , les deux responsables de la date « font la semaine » : repositionnent les numéros des jours ( je ne sais pas vraiment comment appeler ça …). ( Je colle souvent ces curseurs sur du carton plume 5 mn et je plastifie le tout : plus sympa à manipuler car plus épais) )
  • Une fois cette semaine « faite », il positionne le curseur « aujourd’hui » au bon endroit…au début , je ne donne que celui-ci. Plus tard, j’introduis « hier » et « demain ».
  •  Puis les responsables écrivent la date avec les étiquettes puis au Velleda en dessous. Soit il prennent le numéro du jour du « calendrier » soit vous faites 2 jeu d’étiquettes numéro.

Calendrier-étiquettesCes étiquettes me permettent aussi de travailler  les jours, les mois et les saisons pendant mes vraies séances  dec du monde ….( bien que maintenant , j’ai des étiquettes particulières )

P-S: vous aurez certainement remarqué les jours en anglais sur les étiquettes : juste pour ceux qui les lisent de près ( et donc pour les responsables )  …petit à petit l’oiseau fait son nid ( et les enfants sont très receptifs à ces petits détails qui les intriguent toujours !!!)…mes élèves ont regardé toutes l’année ces jours en anglais …ça marche !!!!et je vous le conseille !

Voici donc les fichiers … Attention il n’ y a pas d’accents …vous devez les ajouter à la main …( pas d’accents avec cette police)

Le fichier flèches:( attention, je vous ai laissé des étiquettes numéros en plus mais ce ne sont pas ceux que je vais utiliser avec )Calendrier-étiquettes
Il y a 3 propositions pour cette version  ( je vous laisse ces versions : vous trouverez toutes les autres versions en bas avec les bonnes années : 2013-2014 et 2015 )

  • Les étiquettes en noir et blanc (imprimé sur du papier orange sauf les numéros sur papier blanc):

Calendrier-étiquettes

  • Les étiquettes en orange:

Calendrier-étiquettes

  • Les étiquettes blanches avec un cadre orange

Calendrier-étiquettes

Voilà donc le calendrier annuel : ici  et ces étiquettes  assortis ( mêmes illustrations pour ces deux outils). Je vais maintenant m’attaquer à mes affichages météo , et les  responsabilités ….

Les nouvelles versions : les versions « Français » et « Allemand »

Petit train des jours : outils pour la classe. Cp-CE1Voici donc les différentes versions de mon petit train des jours :

Il y a 4 versions au niveau de la langue 🙁 Merci à Marifka pour son aide sur l’allemand !  )

version Français -Allemand : Petit train des jours : français - anglais - allemand version complétement anglaise

Petit train des jours : français - anglais - allemand

version Français – Anglais:

Petit train des jours : français - anglais - allemand

version complétement allemande Petit train des jours : français - anglais - allemand

Il y a 8 versions de couleurs :

Petit train des jours : outils pour la classe. Cp-CE1

Petit train des jours : outils pour la classe. Cp-CE1

Petit train des jours : outils pour la classe. Cp-CE1

Petit train des jours : outils pour la classe. Cp-CE1

Petit train des jours : outils pour la classe. Cp-CE1

Petit train des jours : outils pour la classe. Cp-CE1

Petit train des jours : outils pour la classe. Cp-CE1

Petit train des jours : outils pour la classe. Cp-CE1

Rallye Petit ours Brun CP

Petit train des jours : français - anglais - allemand

Et voici les étiquettes de toutes les couleurs  du mercredi travaillé pour la semaine en 4 jours et demi ( version anglais-français): Cliiiiic!

Petit train des jours : français - anglais - allemandAinsi que le sac d’école à ajouter sur l’étiquettes.( illustration BDG CM2)

 

Note aux blogueurs :Merci de mettre un lien actif vers mon article  si vous vous inspirez de mes idées , en même temps je trouve que s’inspirer  ne doit pas signifier « copier » et j’ai vu sur le net des étiquettes trèèèèèèès  (trop) similaires aux miennes , je ne trouve pas ça fair-play du tout !

Voici la version robots de toutes les couleurs …merci Isaseb pour ton aide  !!!

Train blanc   Train rouge Train rose Train rose clair Train violet Train vert

Train orange

Voici la version cursive  et scripte ( Police « Belle allure GS ») pour les petits CP :

Train des jours version Cursive orange Train des jours version Cursive et scripte orange et bleue

Voici encore une nouvelle version, quand on aime on ne compte pas. J’y ai même ajouté les mois ainsi que les écritures en script et en majuscule pour les GS.

J’y ai ajouté aussi les années 2020 , 2021, 2022 et 2023 ainsi que les années pour la date en raccourci, bien pratique pour écrire dans les cahiers de maths Jocatop.

Selon vos suggestions : il y a aussi une version blanche pour ne pas gaspiller l’encre et une version classe à 5 jours.

Train des jours version Cursive 2020 Train des jours version 5 jours de classe Cursive 2020 Train des jours blanc version Cursive 2020

Voici aussi les albums que je raconte pour travailler sur les jours de la semaine :

Pour commander

La petite chenille qui fait des trous . . Un album tout en couleur d’Eric Carle. Pour se nourrir, la petite chenille fait des trous dans les fruits qu’elle dévore chaque jour. Jusqu’à ce qu’elle se transforme en un magnifique papillon.

Vraiment mon préféré pour travailler les jours avec les CP. Les ce1 peuvent la lire en autonomie en début d’année . 

Pour commander

Lulu Vroumette . Le célèbre album de Michel Picouly que j’ai tellement travaillé avec les CE1 ( il y a d’ailleurs des fiches de lecture ici) .

Lulu Vroumette est une tortue super rigolote qui part se baigner . Malheureusement , elle perd sa carapace . Elle rencontre petit à petit des animaux en évoquant sa carapace du lundi , puis du mardi , puis du mercredi …

Vraiment un chouette album à travailler en production d’écrits avec les cp et les CE1  : on découvre un autre animal par exemple. On invente  ensemble le texte que l’on écrit sur des grandes affiches . J’avais fabriqué  un album par élève. Chaque élève avait fait les illustrations des pages inventées , ainsi que les phrases produites. Ils sont repartis à la maison avec un petit livre personnel , c’était super !

L’anglais et la littérature jeunesse anglaise .

Voici mes nouveaux albums en Anglais …

Il faut vraiment s’y pencher pour apprendre l’anglais à nos petits CP et CE1 … Nous travaillons ces albums en parallèle  avec Vanelo … c’est vraiment extra de bosser comme ça ! Un grand merci à Vanelo pour ces fiches !!!

Voici ce que je pense de ces albums :

Pour commander

Spot cant count : travail sur les nombres, les animaux, les lieux  et les positions.  J’avais un peu peur que cela soit un peu bébé pour mes CE1 et finalement ils sont ultra contents de pouvoir dire , raconter en anglais ce qu’ils voient sur les images . Nous avions déjà vu les couleurs et la phrase « I see… ». Ils sont donc à même de faire ce genre de phrase : I see 2 brown horses … etc ….

Spot can count : fichier

Merci à Vanelo pour sa fiche . ( Elle en a fait d’autres mais je ne vous poste que celle ci pour l’instant )

Pour commander

Ketchup on your Cornflakes  : travail sur les aliments ,  l’expression « I like  » .. et « I don’t like  » et on continue sur I see ….

Les élèves adorent cet album , rigolent beaucoup , même un peu trop !!! Il est coupé en deux parties …on tourne la page du haut et on l’associe avec une des pages du bas …cela donne de drôles de phrases …I like mustard on  cornflakes …, saltz on milk …etc …on va fabriquer un petit livre individuel pour chaque élève … à suivre …

I like ... : fichier

Production d'écrits : le gros navet

Goldilocks and the three bears : il est vraiment super si on travaille les contes et surtout Boucle d’or et les 3 ours en français .Il est très simplifié …Je vous posterai les flash cards plus tard.

Hooray for fish : c’est celui que je travaille en ce moment : on travaille les adjectifs, les nombres jusqu’à 21 et donc 29 !!!  …il est magnifique, superbes illustrations de Lucy Cousins  !!!Nous sommes sur un travail en arts-plastiques avec cet album …je ne parlerai certainement qu’en anglais à ce moment là !!! On va bien s’amuser !!!!( Je ferai des flash cards sur les adjectifs avec des dessins de BDG )

Nous avons travaillé ces albums ci auparavant :

  • Two littles witches : ici
  • Brown bear : ici
  • livre-CD sur les comptines anglaises.( vraiment super pour travailler le vocabulaire et les petites comptines anglaises )
  • Ma rubrique complète en anglais au cycle 2: ici

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