Leçon de mesure : les segments
La leçon sur la mesure des segments
La leçon sur la mesure des segments
La leçon sur les droites et les segments.
Voici la leçon sur les droites et segments. Elle est faite une fois les manipulations avec des objets et des tracés réalisés.
J’ai changé le personnage du magicien pour y ajouter notre Tirobot national qui est maintenant dans nos cahiers de géométrie Jocatop.
La leçon sur les points alignés .
Voici la leçon sur les points alignés. Elle est faite une fois les manipulations avec des objets et des tracés réalisés .
J’ai changé le personnage du magicien pour y ajouter notre Tirobot national qui est maintenant dans nos cahiers de géométrie Jocatop.
Voici les rituels en maths en numération, calcul et Mesure
…c’est vraiment impeccable pour laisser une petite trace écrite dans le cahier lorsque vous faites des grosses séances de manipulations … ( vous trouverez aussi mes nouveaux rituels calcul avec mes petits cahiers JOCATOP en bas de la colonne de gauche)
Un grand grand merci à tous les collègues qui m’aident à étoffer cette rubrique .
NUMERATION | MESURE | |
1-Comparaison des nombres de 1 à 30: | 1-Mesure du temps :la semaine | |
2-Bande numérique de 1 en 1 (Nombres de 0 à 99 ) | 2-Mesure du temps :la date en raccourci | |
3-Bande numérique de 2 en 2 (Nombres de 0 à 99 ) | 3- Mesure: les masses | |
4-Bande numérique de 10 en 10 (Nombres de 0 à 99 ) | 4- Mesure : les longueurs | |
5-Compter de 10 en 10 | 5-Mesure : les heuresHeure 1Heure 2 | |
6-Les dizaines et unités | 6-Mesure : cm et m | |
7-Les dizaines et unités | ||
8-Ranger les nombres de 1 à 50: | CALCUL |
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9-Complément à 10 | 1-Tables d’addition jusqu’à 5 | |
10-Les dizaines et unités ( suite 2) | 2-Tables d’addition jusqu’à 10 | |
11-Les dizaines et unités ( suite 3) | 3-Additions de petits nombres | |
12-Les dizaines et unités ( suite 3) | 4-Soustractions de petits nombres | |
13 -L’écriture des nombres de 1 à 19 | 5-Additions et soustractions de petits nombres | |
14-L’écriture des nombres de 1 à 30 | 6-Pyramides 1( faciles) | |
14 bis L’écriture des nombres de 29 à 59 | ||
15-Ranger les nombres de 1 à 99: | 7-Les pyramides 2 | |
16-comparer des sommes de dizaines | 8-Pyramides 3( faciles) | |
17-La cible : sommes de dizaines | 9-Additions en colonne | |
18-Les centaines | 10:Add en colonne avec ou sans retenue | |
19-L’écriture des nombres de 40 à 70 | 11- Soustractions en colonne | |
20- Les lignes graduées | 12 – Additions en colonne à poser | |
21- les lignes graduées . 2 | 13-Additions en colonne à poser | |
22-Ecriture des nombres de 0 à 999 | 14-Additions réitérées :multiplications | |
23-Ranger les nombres de 0 à 999 | 15-Calcul rapide tables de X | |
24-Ecrire les nombres en fonction du nbre de dizaines ou d’unités | 16- Les additions et soustractions posées | |
16 bis – Les additions et soustractions posées | ||
25-Ecrire les nombres en chiffres de 0 à 999 | 17- Les multiplications posées | |
26-Compter de 1 en 1 ( Nombres de 0 à 999 ) | 18-tables X de 2 à 9 du CE1 au CM2 | |
27-Les doubles de 1 à 20 | 19-tables du 2 et du 5 | |
28-Compter de 5 en 5( Nombres de 0 à 99) | 20- Divisions de 2 à 9 CM1-CM2 | |
29-Les repères de 0 à 99 | 21- Additions et soustractions de 0 à 999 | |
30-L’écriture des nombres en chiffres de 0 à 99 | 22-Multiplication X10 et X100 | |
31-Décomposition des nombres (en dizaines) de 0 à 99 | 23- Soustractions en ligne | |
32-Add ou soustractions de diz entières . | 24-Soustractions posées sans retenues U-N ou C-D | |
33-moitiés et doubles | 25-Soustractions posées avec retenues U-N ou C-D | |
34-Rgmt, signes > et < : les nb de 0 à 999 | 26-Les tables de multiplication ( calcul rapide ) | |
27 Tests sur les tables de multiplication |
Merci tout plein à Fauneetflore pour le rituel sur les additions à plusieurs terme . J’ai ajouté une fiche supplémentaire et il y en a besoin car j’ai fait la première fiche ce matin , et il y a bien des surprises sur la place des chiffres dans l’addition en colonne . J’ai d’ailleurs montré différents exercices réalisés par les élèves (avec ou sans erreurs ) avec ma webcam ( j’en parle ici ) …c’est vraiment un excellent outil pour que les élèves comprennent d’où viennent les erreurs …
Vous trouverez tous ces rituels sur le clic orange.
Merci tout plein à Cpat pour les tables de multiplication . J’ai ajouté les tables de 3 et 4 .
La suite pour les CE2 et d’autres exo sur ces 2 notions arrivent prochainement !
Vous trouverez tous ces rituels sur le clic orange et il y en a plein d’autres sur ces 2 notions , il faut fouiller ! ( promis pendant les grandes vacances , je ré-arrange tout ça ! )
Après concertation avec BDG CM2 , Inélie ayant rempli son 4 pages de demande de prem’s pour la journée , nous la déclarons donc prem’s jusqu’à 23h59 ! Nous attendons les tablettes de chocolat !!!
Voici les 26 fiches sur la multiplication posée . Nous en sommes à notre quinzième atelier ! Si , si !!!! :)))
A travailler sur TBI et/ou sur fiches plastifiées avec un feutre magique ! ( feutres comme ceux ci : ici)
Une fois la notion « multiplication » bien comprise , une fois les tables du 2, 3 , 4 et 5 apprises , nous pouvons passer aux multiplications posées .
Vous trouverez 3 types de fiches : les fiches sans retenue , avec retenue , avec ou sans retenue et 2 fiches vierges pour en inventer de nouvelles .
Nous avons fabriqué ce fichier avec Vanelo ! Merci tout plein !!!!
Je vous poste prochainement deux étapes à travailler en amont : les ateliers d’additions réitérées ainsi que les calculs rapides sur les tables …à suivre ….
Les ateliers sur le sens de la multiplication : ici et pour les gourmands : d’autres ateliers sympas : la multiplication et le chocolat … ici
Initiation aux multiplications ( le sens ) Voici les 24 fiches sur la multiplication.
A travailler sur TBI et/ou sur fiches plastifiées avec un feutre magique ! ( feutres comme ceux ci : ici)
Vous trouverez dans ce dossier deux fiches vierges pour travailler avec des petits objets ou des quantités que vous choisirez vous même.
Au départ , nous travaillons le sens de la multiplication avec des cubes . Je leur demande de fabriquer des tours de même taille avec 20 cubes …puis avec un autre nombre de cubes …etc ..nous écrivons les additions réitérées de ces opérations … et nous en venons ensuite au signe X ( voir séance sur le sens de la multiplication chez » Capmaths CE1 ) …ça marche très bien !
Nous avons fabriqué ce fichier avec Isa ( merci Isa ! <3 <3 ).
Nous entourons les collections ( au départ ) pour que l’élèves conceptualisent rapidement les groupements . Les fiches suivantes n’ont plus les groupements déjà établis; pour que les élèves le fassent eux mêmes . On peut aussi demander les additions réitérées ( à écrire en dessous de la multiplication )
Ateliers initiation aux multiplications
Pour les gourmands : d’autres ateliers sympas : la multiplication et le chocolat …allez y , ça vaut le détour ! ici
Voici les 24 fiches ( pour mes 23 élèves ) pour l’initiation à la soustraction posée avec ou sans retenues.
A travailler sur TBI et/ou sur fiches plastifiées avec un feutre magique ! ( feutres comme ceux ci : ici)
Je vous poste aussi une fiche vierge à utiliser en plus si les élèves vont trop vite . Le camarade voisin propose des opérations et l’élève effectue les soustractions ( ou additions selon votre consigne ) .
Initiation aux Soustractions
Sur une excellente idée d’Isa ( Merchi Isaaaa! ) , voici nos 26 fiches pour l’initiation à la soustraction.
A travailler sur TBI et/ou sur fiches plastifiées avec un feutre magique !
Atelier initiation soustractions
Il y a une fiche vierge pour que vous puissiez commencer avec du petit matériel ( cubes , jetons , allumettes , boutons , etc …) …toujours bien penser à manipuler avant de s’engager dans l’abstraction.
miju66
Merci beaucoup!!