La frise de l’alphabet Nouvelle versionVoici ma nouvelle frise. J’enlève tous mes affichages cette année pour recommencer tout à zéro ! Pour me redonner la pèche. Parce que mes anciens affichages ne me plaisent plus. Parce que je veux que cette rentrée me fasse envie ! Lire la suite
Bonjour, Je souhaiterais savoir si l'on peut avoir accès aux fiches "éducation civique 3" et "éducation civique 4" tout en…
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Les symboles de la république
Des fiches cycles 2 et 3 pour bien cerner cette notion .
Un grand merci à Vanelo pour sa collaboration sur les fiches cycle 2 . Illustrations BDG CM2.
On peut aborder cette notion lors du 11 novembre (emmener les enfants voir le monuments aux morts si possible, voir les drapeaux, Marianne, la devise. On a tout sous la main, c’est donc très facile de parler des Symboles de la République.)
…. ou pour cette année si particulière la première semaine de rentrée.
De retour en classe ( habituellement), on leur fait écouter la Marseillaise. Merci à Mazouzou pour ce retour de ce qu’elle fait en classe.
Pour le cycle 2 , voici mes documents ( je vais en poster demain pour les CP)
Illustrations Les symboles de la république
J’y ajoute à chaque fois une petite définition et un adjectif pour que ça ne soit pas trop simple (je n’aime pas les coloriages)
Coloriages Les symboles de la république
Des vidéos :
Pour le Cycle 3 « Les symboles de la république »
Voici l’Exploitation de la vidéo :
» Les quatre principaux symboles Trouvant leurs origines dans l’Histoire, ces symboles sont avant tout des signes de ralliement et d’identification pour l’ensemble des Français. Petit résumé en moins de 3 minutes »
Comprenant :
Dommage, il n'est plus disponible. J'en avais l'eau à la bouche... Bonne reprise! ;-)
Le grand livre des super pouvoirs
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Voici un coup de coeur découvert il y a peu . Il est parfait pour travailler l’estime de soi , la bienveillance et la tolérance.
Une bonne nouvelle , il est à nouveau en stock le 13 septembre !
Parfait donc pour mon projet en EMC sur la différence avec des albums : ici on a tous un super pouvoir .
Il s’agit de 18 portraits d’enfants tous plus merveilleux les uns que les autres comme peuvent l’être nos élèves. Chaque enfant ayant un super pouvoir :
Marc est d’un optimisme à toute épreuve; le super pouvoir d’Adrien , c’est la créativité; Nora ne manque jamais de courage, Pablo a le génie de la danse ( et ça c’est top pour tous les petits garçons qui adorent la danse) , Karim lit tous les livres qu’il peut trouver, Lucie fait rigoler tout le monde, Claudia est très agile …
Cet album nous révèle que chaque enfant/personne a son super pouvoir, que ce soit un trait de caractère ou une compétence particulière. Etre doué en mathématiques est un super pouvoir comme peut l’être la créativité, ou la persévérance ou la mémoire ou même l’organisation ou encore la curiosité. On est tous doué pour quelque chose !
Cet album est écrit par Susanna Isern et illustré par Rocio Bonilla. J’adore cette maison d’Edition : « Le père fouettard » que je viens de découvrir. Leurs albums sont si jolis ! Et leurs présentations animées est vraiment superbe! Merci à eux pour cette originalité ! J’adore !
Voici le lien vers la présentation Youtube de cet album:
Comment vous parler des illustrations ? Elles sont magnifiques, poétiques; tendre, drôles et toutes très bienveillantes. Elles fourmillent de petits détails. Moi je les dévore !
A chaque double page, un enfant et son super pouvoir. A gauche, chaque texte est assez long pour le travailler en une séance pour les cp et sur plusieurs pages pour les CE1 et CE2. Détailler chaque super pouvoir me semble important pour que les enfants mettent un nom sur la compétence de chaque personnage. On pourra questionner les enfants pour qu’ils nous disent s’ils sont, s’ils pensent être comme le personnage ou pas . 
Les enfants vont vite avoir envie de chercher leur propre super pouvoir . D’ailleurs à la fin de l’album , on nous propose un questionnaire pour trouver notre super pouvoir .
J’ai réalisé des affichages que j’imprimerai en A5 pour chaque élève et j’écrirai ou ils recopieront leur super pouvoir . Cette affichage sera accrochée dans la classe très vite.
Chouette une nouvelle poésie. Bienvenue à Malo et Maline, Merci BDG et Rachel pour cette nouveauté et Bravo Vincent !
Poésie de rentrée : Pêle-mêle
Voici une nouvelle poésie pour la rentrée
Un grand merci à Rachel Vermeulen pour cette jolie poésie !
Cette année , je vous présente deux nouveaux personnages ! Malo et Maline.
Comme certaines et certains d’entres vous souhaitaient encore Tirobot et Robotine , j’ai fait 2 versions. Il y a aussi la version « noir et blanc » pour que nos élèves colorient .
Voici la poésie .
Merci d'avoir visité notre site http://virtuelcampus.univ-msila.dz/facdroitsp
Tu es comme tu es ou le secret de la communication bienveillante
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Je vous détaille un coup de coeur pour cet album d’olivier Clerc et Gaia Bordicchia aux Editions Père Castor.
Voici une titre vraiment approprié, pour commencer dès la rentrée sur le thème de la bienveillance, du respect et de l’écoute envers l’autre.
L'histoire Pompon est un petit lapin qui est très fier quand la souris lui dit qu’il est très grand mais ne comprend pas pourquoi le cheval lui dit qu’il est petit. Ses parents vont lui expliquer comment être à l’écoute des autres pour mieux comprendre pourquoi les autres communiquent d’une manière trop agressive ou bien au contraire très empathique. Le papa lui confie donc un beau secret : « Quand quelqu’un te dit quelque chose sur toi, il te révèle toujours quelque chose sur lui-même en même temps. »Cet album est très joli : ses illustrations sont douces , les couleurs sont si harmonieuses …bref , je suis conquise . Ce petit Pompon est si mignon ! Il se pose évidemment les (bonnes) questions que se posent tous nos élèves à cet age .
L’histoire est longue , et peut donc être racontée en deux ou trois fois avec des CP .
En une seule fois avec des CE1.
Nos élèves vont vraiment bien s’identifier à ce lapereau qui réagit spontanément sans vraiment réfléchir à ce qu’il entend.
Je travaille le message clair avec mes élèves , cet album va bien m’y aider !
Voici ma façon de procéder :
Voiic le PDF et la trame , si vous préférez écrire vous même d’autres questions. Si vous souhaitez qu’on les partage sur le blog , vous pouvez me les envoyer .
Tu es comme tu esTu es comme tu es
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Un autre livre très intéressant ( merci à Inélie pour la découverte) dans lequel, je piocherai au fil de mes lectures : « C’est quoi : Vivre ensemble »
Au chapitre : Es-tu obligé de respecter les autres? page 32, 33, 34 et 35 , les questions sont bien tournées et permettent de retravailler sur la notion; cela permet aussi d’engager des débats autour du respect.
Je travaillerai donc d’autres albums tout au long de l’année pour travailler sur la différence et un rallye lecture « Différence » est prévu . Pour trouver tous les albums que je vais utiliser ( ainsi que les fiches attenantes ) , il suffit de cliquer sur la rubrique Éducation civique : ici
Sativa Pleasant write-ups! Keep forward
L’affiche des gestes barrières
Voici l’affiche des gestes barrières pour les parents et pour les enseignants .
Il est important que les enfants puissent observer , mémoriser, intérioriser ces gestes si importants , nous le savons bien.
Nous nous sommes donc dit qu’ils connaissaient très bien les petits robots et que cela leur permettrait peut être de mieux intégrer ces gestes.
Nous y avons intégré un robot avec un masque , même si à cette heure ci : lundi 27 avril , nous ne savons pas si un jour , le masque sera obligatoire dans nos classes à certains moments. Mais , moi , j’irai avec un masque , donc , ça me semble logique de le mettre sur l’affiche.
Pour nous , il est indispensable que les enfants sachent que le port du masque est indispensable pour ne pas propager le virus (ou tout du moins limiter la propagation).
Donc voilà une jolie affiche réalisée à 3 mains : Vincent , Florence de Jocatop et moi même . Un grand merci à Florence pour sa gentillesse et son super boulot ! Merci aussi à mes Bout de gommettes préférées pour leur conseils sur les textes .
Un petit message nous ferait bien plaisir pour nous dire ce que vous en pensez , si vous allez l’utiliser ou pas . Qu’on discute un peu ici. Ce que vous pensez de toussa et toussa , bref , de venir échanger un peu. Merci à vous , j’ai hâte de vous lire !
Affiche couleur Gestes Barrières
Et comme Florence a bien fait les choses , elle nous a fait l’affiche à colorier en noir et blanc ! Merci !
Affiche coloriage Gestes Barrières 
Et voici une autre version avec « Se tenir à 1 mètre de distance » et « Ne pas partager ses affaires, son gouter »
Et des affichages A4 réalisés en collaboration avec Chez Maitresse Ecline ! Il y a certaines affiches qui correspondent aux préconisations en Suisse ! Vous utiliserez celles qui vous convient.
Affiche A4 pour chaque geste barrière
Nous avons aussi fait une vidéo sur Youtube sur les gestes barrières !
Pour informer les enfants :
Merci BDG! Je cherchais les poings fermés, j'en ai profité pour télécharger les exercices :)
Leçon les jours de la semaine et les mois
Exercice et leçon sur les jours de la semaine
super document . Merci .
La grande vague d’Hokusai
Voici la fiche artiste d’Hokusai. Nous avons travaillé sur cette oeuvre et cet artiste hier. Les élèves ont détaillé la Grande Vague avec beaucoup de précisions ( guidés de temps en temps). Nous avons aussi regardé des photos du Mont Fuji (symbole du Japon) car Hokusai les représente sur beaucoup de ses estampes. (36 vues du Mont Fuji)
Je vous poste aussi les petites vignettes à coller sur le cahier d’artistes : ici.
Hokusai La grande vague Hokusai Vignettes
Petite animation en papiers découpés sur Youtube : ici
Les autres fiche artistes : ici
J'ai utilisé ta fiche modifiable pour Emeric Chantier. Si tu veux, je peux contribuer à ta bibliiothèque d'artistes. A quel…
Mon carnet d’artistes
Voici une idée qui germe dans ma tête depuis le mois de juin.
Un cahier d’artistes à utiliser en rituels avec ma classe de CP-CE1.
Comment le confectionner :
Il vous suffit de 5 feuilles A4 en 80 grammes + la page de garde . Je les plie en deux et j’en fais un cahier. J’agrafe toutes ces feuilles au centre avec une agrafeuse à grand bras.
Un exemple sur Picasso : on regarde en vitesse 3 tableaux de Pablo Picasso (que je projette sur le tbi); je parle en vitesse du cubisme. Je projette le tableau « homme et femme » qui est au musée des beaux arts de Nancy . Ils iront une fois au moins voir ce tableau dans leur scolarité : alors autant qu’ils en aient déjà des souvenirs . Deux élèves viennent mimer le tableau et c’est parti pour le dessin . (Je leur donne un petit timbre du tableau (une vignette) à croquer, qu’ils collent en haut de la page blanche à droite Plus tard dans la matinée , ils prennent la fiche de l’artiste et la colle à côté de leur dessin …
Les tableaux seront présents en classe jusqu’au prochain artiste ( soit en affiche papier , soit sur le TBI)
Petit à petit dans la semaine , je leur donne d’autres petits détails ou coloriages ou un tableau ou une petite bd , à plier , à coller , à triturer , des petites images … et à placer chez Picasso .
Je leur propose aussi un album ou un documentaire sur L’artiste, et si on a 5 minutes à perdre , je leur montre une vidéo (YouTube ou autre ) sur l’artiste .
À force , les croquis sont de plus en plus détaillés , ils parlent , s’expriment autour des œuvres , des artistes et commencent à avoir des préférences .
Ce temps me permet aussi de travailler une leçon avec l’autre groupe ( cp ou ce1) .
Je pense réaliser ce rituel deux fois dans la semaine , au gré de mes envies et de leurs envies .
Il y a plein plein de fiches artistes sur le blog : ici , je pense en faire de nouvelles et si vous savez envie de vous joindre à mon petit projet , je vous poste ma trame sur cet article.
Vous trouverez donc ici :
Page de garde Carnet d'artistes
Trame modifiable fiche artiste
Les vignettes :
Arcimboldo Vignettes Hokusai Vignettes Keith Haring Vignettes Leonard de Vinci La Joconde Vignettes Mondrian Vignettes Monet Vignettes Nicki de Saint Phalle Vignettes Picasso Vignettes Stephen Matt Vignettes Van Gogh Vignettes Velasquez Vignettes Vermeer Vignettes
J'utilise cette séance tous les ans. Grand merci pour tout ce que vous nous partagez, vous êtes précieuse ! Merci,…
Petite remontée d’article ….
Voilà , j’ai enfin fini mes fiches sur la seconde guerre mondiale adaptées à mes petits CE1 !
Je vais m’appuyer fortement sur mon diaporama et sur le P’tit Doc de la seconde guerre mondiale ( j’en parle ici ) car il y a beaucoup plus de détails que sur mes fiches , et je ne veux pas les perdre sur les fiches leçons avec la multitude d’informations existantes .Ils reverront précisément cette période au cycle 3 )
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Bout de gomme
merci pour votre travail ! c'est tres sympa de le partager librement ;)