Le jeu de l’oie : Ah les bonnes soupes -Claude Boujon
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Voici le jeu de l’oie sur « Ah! les bonnes soupes » de Claude Boujon.
Vous pouvez retrouver tout mon travail sur cet album en lecture suivie: ici
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Voici le jeu de l’oie sur « Ah! les bonnes soupes » de Claude Boujon.
Vous pouvez retrouver tout mon travail sur cet album en lecture suivie: ici
Ah! Les bonnes soupes sera le troisième album que j’étudierai. Les textes sont simples, faciles pour les élèves de CE1 à cette période de l’année ( mi octobre ou à la rentrée de novembre)Je rappelle l’utilité d’utiliser de vrais albums ( Sinon les élèves ne prennent aucun gout à la lecture ). Le tapuscrit ne me servant qu’à la lecture du soir.
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Mazouzou a composé ce chant sur l’air du » roi Dagobert »… ses élèves ont adoré.
La chanson de Ratatouille |
Voici les exercices différenciés : Je donne les 2 fiches à mes élèves sans difficulté et la fiche bis à mon groupe d’élèves en difficulté. ( Je reste moi ou le maitre E avec ce groupe pendant que les autres sont en autonomie relative).Lorsque j’ai lancé mon groupe ( par exemple au moment du dessin dans les cases ou d’un découpage d’étiquettes) , je passe voir mon groupe autonome pour aider les élèves qui en auraient besoin. De temps en temps certains exercices sont identiques pour les deux groupes…dans ce cas je coupe la partie redondante.
(Un énorme Merci à Mazouzou pour les exercices , une collaboration ultra intéressante et enrichissante)
Je travaille certains chants de ce CD : Plus loin que le bout de ton nez d’Alain Schneider et Monstres à tue-tête d’alain Schneider
Il ne faut absolument pas passer à coté de ses albums. Cela change et ses chansons plaisent beaucoup aux élèves. Je commence par celle ci car je commence mes élevages d’insectes et elle est très appropriée.
C'est nous les vilaines petites bêtes
Du même auteur-compositeur : un album – CD ultra bien illustré. Succès garanti ! Mes élèves de CE1 ont chanté et ont évolué en expression corporelle sur 5 des chansons de cet album
Une chanson toute douce : Vire et Volte plume d’Alain Schneider (elle existe en téléchargement de ce seul titre)
Nous allons travaillé sur les chants traditionnels : nous commencerons par Le bon roi Dagobert afin de chanter la chanson de Ratatouille qui sera sur le même air ( voir article « Ah! Les bonnes soupes ici)
Voici donc la chanson de Ratatouille sur le même air que « Le bon roi Dagobert » ( création de Mazouzou 73: merci encore!)
Voici mes fiches de maths sur l’année
Mes fiches sont des exercices de systématisation sur une année entière . Vous trouverez cette année 2016-2017, une série de fiches en maths ( je mélangerai le calcul et la numération ) et une série en numération uniquement . Je posterai ces fiches au fur et à mesure de l’année pour nous constituer un fichier sur l’année . Il faudra donc repasser chaque semaine.
Vous trouverez plus bas des fiches complémentaires sur toutes les notions abordées au CE1 en géométrie, calcul , numération et mesure…( mais je dois aussi les reprendre car elles sont sur le programme 2008 ! Quel boulot ! 🙁 )
Voici le début de la refonte des fiches maths ( calcul et numération) programme 2016 :
Maths 1 à 4 2016 Septembre Maths 5 à 8 2016 Octobre Maths 9 à 13 Novembre 2016
Voici toutes les fiches en numération pour les périodes 1 , 2, 3 et 4 : Septembre, octobre, novembre, décembre 2016, janvier, février , mars 2017
Numération 1 à 4 Septembre 2016 Numération 5 à 12 Septembre 2016 Numération 13 à 18 Novembre 2016 Numération 19 à 28 janvier fevrier 2017 Numération 29 à 32 mars 2017
Je vous laisse les fiches « Programme 2008 » si elles vous intéressent tout de même ( pour des révisions par exemple).
Vous trouverez aussi une autre batterie d’exercices ( les fiches bis )…n’oubliez pas de cliquer sur les fiches du mois + les fiches bis .
Ayant pas mal travaillé sur Ermel et capamaths auparavant, j’utilise maintenant mon cahier de calcul « Je reussis en calcul au CE1 » , je manipule encore beaucoup , beaucoup comme dans capmaths ou Ermel et j’utilise encore de temps en temps mes fiches calcul. . Elles peuvent donc être utilisées en complément d’un fichier ( ou sans le fichier ). J’ai construit petit à petit ( avec mes Boutgommettes ) des outils supplémentaires à découvrir dans les différents liens mis en dessous . J’utilise depuis l’année 2014, le cahier de calcul : « Je réussis mes calculs au CE1 » que j’ai réalisé et testé dans tous les sens avec Coralie. Il a été publié aux Editions Jocatop. Il nous permet une systématisation , un entrainement nécessaire et très important ! Il peut être utilisé avec n’importe quelle méthode en complément d’un fichier ou en complément de mes fiches de maths . J’en parle : ici et ici . La rubrique est ici
J’utilise aussi depuis cette année 2015 , le fichier de géométrie « Je réussis en géométrie avec Bout de gomme » publié aussi chez JOCATOP. J’en parle ici ( C’est le moment de les commander )
Voici le récapitulatif des fiches complémentaires ( aux fiches complémentaires ! hihihi) notion par notion :
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Quelques nouvelles fiches mois par mois en géométrie : ici |
Voici mes affichages d’instruments de musique utilisés avec mon livre de phonologie : 30 phonèmes en 30 chansons chez Retz.
Voir les articles sons CP ici et musique CP: ici
Affichage instruments de musique Série 1Affichage instruments de musique Série 2 Pierre et le LoupAffichage instruments de musique Série 3 Complément
Et voici le superbe fichier des affichages des instruments du monde offert par Petit scarabé bleu …( en lien avec le livre « Education Musical » de Retz)
Affichage instruments de musique
Mon travail sur les instruments de musique démarre par l’écoute des chansons de ce livre . Puis, aprés 4 ou 5 écoutes, je commence à travailler en parallèle sur d’autres supports car les élèves ont enfin pris l’habitude d’écouter.
Je travaille en premier sur Pierre et le loup : ils adorent.
Voici mes fiches :ici
Pour travailler sur l’imagination: on peut aussi travailler:
Nous observons les instruments sous toutes leurs coutures grâce à des livres très bien faits et de temps en temps des élèves amènent des instruments.
Et évidemment nous allons à tous les concerts pédagogiques qu’on nous accorde, les répétitions gratuites à l’opéra lorsqu’il y en a….
Ce livret sur les instruments est extra pour la lecture en autonomie de nos petits lecteurs débutants.
Je le recommande.
Lamaitresseaime a fait une série de fiches documentaires très chouettes sur l’orchestre ici
Voici des cartes à plastifier,à découper, à accrocher les unes aux autres ( petit oeillet à gauche de chaque carte pour la perforatrice) ou à coller sur la table. ( je les imprimerai certainement sur du papier de couleur). ( Je ne donnerai pas tout à mes petits élèves de CE1 !!!!)
Cartes spéciales CE1 en bas de l’article…
Voici pour le futur:
Voici pour le passé composé:
Voici pour l’imparfait :
Et Anne nous offre les cartes du passé simple ….Merci beaucoup!
Il me restait de la place, alors, j’y ai rajouté certaines cartes aides en phono que je compléterai par la suite.
cartes passé simple ( Un grand merci à Anne!)
Voici maintenant les cartes spéciales CE1 qu’Estelle nous offre ( merci beaucoup Estelle !) sur la même trame .
Et les voici avec les petits personnages de ma méthode de grammaire : Rseeg de chez Retz :
Tripette a fait des cartes pour les ceintures de conjugaison: ici
Et les ceintures de conjugaison de charivari: ici
Voici » Le géant de Zéralda » :(Exercices, jeu de l’oie, poésies)
C’est un classique de la littérature enfantine. Il est superbement illustré et l’histoire est captivante.
Mes élèves ont chacun un album ( format lutin poche), moi même ayant l’album format A4. C’est indispensable.
Voici les exercices CE1 au complet ( collaboration Mazouzou et moi-même)…
Elles sont différenciées et permettent à mes élèves fragiles de faire la bis ( voire moins). S’ils y arrivent, ils peuvent faire l’autre .Mes élèves « ordinaires » font les deux fiches. Voilà pourquoi les questions sont toutes différentes et voila pourquoi je n’allège pas les questions mais le contenu.
Exercices CE1 Géant de Zeralda
Vous pourrez aussi trouver l’excellent questionnaire du Géant de Zeralda chez ecole-primaire.org. (Quelques questions sont inspirées de son fichier)
Voici les 5 fiches d’exercices CE2 au complet offert par Phisa . Merci beaucoup Ils sont un peu plus difficiles, sans différenciation et conviendront tout à fait à une classe double CE1/CE2 qui souhaiterait étudier le même album. Attention le découpage de l’album est différent ( 5 parties au lieu de 8 ) .
Exercices CE2 Géant de Zeralda
Le petit ogre et la princesse grenouille fait partie de la méthode de lecture CP « Ribambelle » Vous aurez le tapuscrit en 5ième période.Excellent petit album pouvant aussi être étudié en début CE1.
Voici les fiches d’exercices de Julie ( Un grand merci à elle !!!) ( Je les remettrai en page , plus tard mais elles sont très jolies comme cela aussi !!!)
L'ogre et la princesse grenouille
Voici le jeu de l’oie ( suite de tous mes autres jeux de l’oie) des mots de l’album » Le géant de Zéralda » .Je l’utiliserai en APE pour la lecture des mots puis dans la classe avec tous les élèves pour trier les mots selon leur nature.
Une variante :inventer une phrase avec le mot de la case. (Merci Mazouzou)
Voici la grille qui servira à ranger les mots selon leur nature :
Cette grille permet aux élèves de fixer les notions, d’avoir un recul sur les erreurs faites, de vérifier si les élèves ont réussi le jeu de tri même s’ils sont en autonomie.
Grille nature des mots Zeralda
Voici la poésie du Géant de Zéralda .
Un grand merci à Mazouzou avec qui je travaille sur cet album et qui nous a concocté cette poésie.
Tata Nananou vient de me faire découvrir un site très sympa : doumdoumdoum sur les chants que nous pouvons travailler en classe. Il faut fouiner. Il y en a pour tout le monde.
J‘ai adoré le petit chant Bubble gum :bubble gum
Voici ma proposition pour cette chanson:
– Travail sur les canons ( magique, surtout avec des petits car personne n’y croit au début)
– Jouer d’un instrument à percussion : claves, maracas, noix de coco….( tous les élèves pourront jouer en même temps ou un goupe chanteur et un groupe musicien)
– Fabrication d’une partition afin qu’un groupe d’élèves chante et l’autre joue.
Si j’ai le temps ( surtout quand il ne fera plus de soleil), je mettrai en ligne un exemple de partition ( si cela vous intérresse, bien sûr)
– Fabrication des instruments :
– les claves: manche à balai et brou de noix ( et un peu de papier de verre pour les extrémités),
–les maracas : ballon de baudruche , papier journal, colle à papier peint, tube…,ou pot de yaourt et riz.
– Création fiche technique sur la fabrication des instruments…
Bref, à partir d’une toute petite chanson, on peut faire des merveilles.
Les livres que je vous conseille pour piocher des idées.
Les deux de « fuzeau » sont pas mal car ce sont des séances d’écoute très courtes qui permettent de rebondir sur d’autres écoutes et de démarrer une séance ( une sorte de mise en bouche ! ou plutôt en oreille !)
Le « retz » présente des activités clés en main. Les séances sont simples et claires.
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