Bout de Gomme | A l'école avec Bout de Gomme

Tu es comme tu es ou le secret de la communication bienveillante

Août 19 2020

Tu es comme tu es ou le secret de la communication bienveillante

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Je vous détaille un coup de coeur pour cet album d’olivier Clerc et Gaia Bordicchia aux Editions Père Castor.

Voici une titre vraiment approprié, pour commencer dès la rentrée sur le thème de la bienveillance, du respect et de l’écoute envers l’autre.

L'histoire Pompon est un petit lapin qui est très fier quand la souris lui dit qu’il est très grand mais ne comprend pas pourquoi le cheval lui dit qu’il est petit. Ses parents vont lui expliquer comment être à l’écoute des autres pour mieux comprendre pourquoi les autres communiquent d’une manière trop agressive ou bien au contraire très empathique. Le papa lui confie donc un beau secret : « Quand quelqu’un te dit quelque chose sur toi, il te révèle toujours quelque chose sur lui-même en même temps. »

Cet album est très joli : ses illustrations sont douces , les couleurs sont si harmonieuses …bref , je suis conquise . Ce petit Pompon est si mignon ! Il se pose évidemment les (bonnes) questions que se posent tous nos élèves à cet age .

L’histoire est longue , et peut donc être racontée en deux ou trois fois avec des CP .

Première partie : avant la rencontre avec le renard
Seconde partie : Avec le renard et le blaireau
Troisième partie : Avec la belette

En une seule fois avec des CE1.

Nos élèves vont vraiment bien s’identifier à ce lapereau qui réagit spontanément sans vraiment réfléchir à ce qu’il entend.

Nous pourrons travailler l’écoute de l’autre.
Pourquoi ne doit-on pas réagir spontanément quand quelqu’un nous dit des mots blessants.
Pourquoi doit-on essayer de comprendre l’autre ?
Pourquoi ne pas s’emporter dès qu’un enfant nous dit des mots déplaisants ? …etc …
Pourquoi ne pas discuter et essayer de tirer au clair les différends.

Je travaille le message clair avec mes élèves , cet album va bien m’y aider !

Voici ma façon de procéder :

Raconter l’histoire
Questionner les élèves sans le questionnaire (laisser parler les élèves) puis grâce à mon questionnaire .
Remplir en collectif le questionnaire puis en individuel ou un élève peut taper les réponses en ateliers et photocopier la fiche pour tous les élèves .

Je souhaiterai garder une trace de chaque débat , de chaque résumé que les élèves rangeront dans le porte-vues de découverte du monde , dans la partie « Education civique » ou si je n’ai pas de porte-vues , j’agraferai ces fiches chaque trimestre.

Voiic le PDF et la trame , si vous préférez écrire vous même d’autres questions. Si vous souhaitez qu’on les partage sur le blog , vous pouvez me les envoyer .

Tu es comme tu es Tu es comme tu es

Pour commander

Un autre livre très intéressant ( merci à Inélie pour la découverte) dans lequel, je piocherai au fil de mes lectures : « C’est quoi : Vivre ensemble »

Au chapitre : Es-tu obligé de respecter les autres? page 32, 33, 34 et 35 , les questions sont bien tournées et permettent de retravailler sur la notion; cela permet aussi d’engager des débats autour du respect.

Je travaillerai donc d’autres albums tout au long de l’année pour travailler sur la différence et un rallye lecture « Différence » est prévu . Pour trouver tous les albums que je vais utiliser ( ainsi que les fiches attenantes ) , il suffit de cliquer sur la rubrique Éducation civique : ici

Calendrier Tirobot 2020-2021 paysage

Août 16 2020

Le calendrier format paysage :

Voici les calendriers tant attendus pour cette nouvelle année scolaire 2020-2021.

Vous y trouverez les 3 zones : A, B et C , ainsi qu’un calendrier blanc si vous ne voulez pas que les zones soient affichées.

Je remets en forme la poutre et les calendriers verticaux ces jours prochains.

Voici lien vers l’article :

Article calendrier horizontal Tirobot

Les autres outils pour la classe : ici
Les affichages des mois qui passent : ici

Rallye-lecture : rentrée CE1-CE2

Août 11 2020

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Voici mon rallye-rentrée ( il me tenait particulièrement à cœur) : des albums parlant de la rentrée , de la classe, des maîtresses et des élèves.( Voir en bas pour mon fonctionnement sur ce rallye). Ce rallye peut aussi convenir à des CE2.( illustrations BDG CM2)Il y a pour l’instant 62 livres et il y en aura peut-être encore … et un petit rallye de 4 ou 5 albums sera aussi construit pour mes élèves fragiles.Je n’utiliserai pas tous ces albums. J’en utiliserai 10 cette année 2015 pour la grande liste et les 5 de mon petit rallye.Sinon les fiches peuvent se travailler seules une à une après étude d’un des albums du rallye.Merci beaucoup, énormément à Vanelo, Nadine, Inélie et OCE01 et à Yoda, Mélimélo, Lo, vanélo, OCE21 et Isaseb27 , Mersadi, Lilipop2 et AnneDer, Caroline et Soph pour leurs contributions !

Les nouvelles fiches récapitulative modifiable	Voici donc la liste des livres de cette série: La fée coquillette fait la maîtresse. La classe de la sorcière La maîtresse est foldingue Moi, je sais tout sur la maîtresse Splat, le chat Un ogre à l’école Le secret de la maîtresse Le monstre du tableau Une maman dans l’école La classe a disparu La maîtresse a peur du noir Gare à la maîtresse Splat raconte ses vacances Justine entre au CP Le petit ogre veut aller à l’école Le cartable magique Une sorcière dans le cartable Tibili Lulu vroumette Moi, j’adore la maîtresse déteste. Sauvons la maitresse Une rentrée surprise La rentrée , mon chat et moi Un pirate à l’école Un petit roi à la grande école Zékéyé à l’école Un petit diable à l’école La rentrée catastrophe La rentrée de la petite sorcière La rentrée des mamans Rita et Machin à l’école L’école des mammouths Le mystère de la maîtresse Mini-Loup premier de la classe Une maîtresse en maillot de bain La récré de la sorcière La reine de la récré Une surprise pour la maîtresse L’histoire du lion qui ne savait pas écrire :ici La maîtresse de Lulu a disparu : ici L’école des fantômes ici Elinor n’aime pas l’école ici Calinours va à l’école ( 2 fiches ) ici et ici Petit lapin va à l’école ici Le fils de la maîtresse : ici Je n’irai pa s ici Je suis au CE1 ici Ma maîtresse est une ogresse ici Un pirate à l’école ici Tchoupi à l’école :ici Ma classe de A à Z ici Juliette va à l’école ici Aller à l’école pourquoi faire ? ici La Reine Maîtresse Maîtresse ici Mister Bonflair: ici Non non et non Les vacances de la maîtresse Le voleur de gouter Des petites bêtes à l’école Je ne veux pas lire L’école de la jungle Les vacances de la maîtresse
Voici les 4 derniers albums de ce rallye rentrée :

Voici le diplôme, la page de garde et la grille en modifiable et en non modifiable .

la grille en modifiable La page de garde Grille du rallye rentrée Le diplôme

Voici la page récapitulative de mon nouveau rallye 2015-2016 .

Moins de livres ( 10 ) car je vais aussi utiliser le rallye « Je suis en CE1 » ici et « Je suis en CP » ici sur la période 1.

Fiche récapitulative rallye rentrée 2015

Planche récapitulative rallye rentrée 2015

Voici certains des livres de ce rallye-rentrée… …les autres tout en bas …

Je raconterai la plupart de ces livres ( ça serait dommage de ne pas le faire) au fur et à mesure des semaines pour aider à la compréhension .Je compte donc travailler ce rallye dès la seconde semaine de rentrée avec les élèves lecteurs afin de me laisser du temps avec les élèves fragiles (qui eux ne se lanceront pas dans ce rallye de 18 albums). Ainsi, lorsqu’ils auront terminé un travail en français ou en maths, ils pourront accéder à ce rallye. Je pourrai donc aider mon groupe fragile dans les notions de maths et français.Je travaille aussi sous forme d’ateliers . Ainsi , certains élèves seront en rallye et d’autres en ateliers lecture rentrée

Chacun avance à son rythme. Je ne compte pas qu’ils terminent toute la liste mais qu’ils lisent ce qui leur plait pendant tout le mois de septembre et octobre certainement .

Voici donc les autres albums à intégrer , si vous le souhaitez , dans ce rallye-rentrée …. Merci beaucoup, énormément à Vanelo, Nadine, Inélie et OCE01 qui ont réalisé ces 11 fiches !!!!

Voici les fiches de lecture de Vanelo pour le cartable magique : un grand merci !!!!

Et voici les derniers albums proposés:

Si vous vous posez des questions sur le fonctionnement de mes rallyes…vous trouverez certainement la réponse : ici

Vous trouverez les étiquettes de la boite à rallye: ici
Les autres livres sur la rentrée: ici
Le rallye écriture-rentrée : ici
Le rallye copie rentrée : ici

Rallye Quelle Histoire la suite

Août 06 2020

Rallye « Quelle histoire » la suite !

Hello tout le monde, voici une nouvelle livraison de fiches pour notre rallye « Quelle histoire » qui compte pas moins de 150 fiches (quelle collection !).

De nombreux contributeurs m’ont envoyé leurs réalisations. Je tiens donc à tous les en remercier : Elodie, Virginie, Sylvaine, Katy, Damien, et Julie (La classe de Moorfée).

Je vous présente toutes les fiches dans cet article, mais vous pourrez retrouver ces liens ainsi que tous les autre dans l’article complet sur le rallye, de même pour les 2 dernières, des liens seront ajoutés dans le rallye mythologie. Lire la suite

Organisation, cahiers, méthodes au CP et CE1

Août 06 2020

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Je remonte cet article rénové et remis à jour . 🙂

Un ~~petit~~ grand article pour expliquer le fonctionnement de ma classe… beaucoup me pose des questions …alors, je me lance : les cahiers, mes méthodes, mon emploi du temps, mon organisation … je compléterai cet article au fur et à mesure (avec des photos …ça sera plus joli et des liens) … revenez y jeter un coup d’œil de temps en temps …. Bon courage pour la lecture

En bas de l’article , je posterai toutes vos astuces pour l’organisation d’une classe …

Cet article concerne les CP et CE1.

Petit train des jours 2020

Août 05 2020

Petit train des jours 2020

Voici encore une nouvelle version, quand on aime on ne compte pas. J’y ai même ajouté les mois ainsi que les écritures en script et en majuscule pour les GS.

Je viens d’ajouter la version blanche !

J’y ai ajouté aussi les années 2020 , 2021, 2022 et 2023 ainsi que les années pour la date en raccourci, bien pratique pour écrire dans les cahiers de maths Jocatop.

Article Train des jours version Cursive 2020

Voici aussi les albums que je raconte pour travailler sur les jours de la semaine :

Pour commander

La petite chenille qui fait des trous . . Un album tout en couleur d’Eric Carle. Pour se nourrir, la petite chenille fait des trous dans les fruits qu’elle dévore chaque jour. Jusqu’à ce qu’elle se transforme en un magnifique papillon.

Vraiment mon préféré pour travailler les jours avec les CP. Les ce1 peuvent la lire en autonomie en début d’année .

Pour commander

Lulu Vroumette . Le célèbre album de Michel Picouly que j’ai tellement travaillé avec les CE1 ( il y a d’ailleurs des fiches de lecture ici) .

Lulu Vroumette est une tortue super rigolote qui part se baigner . Malheureusement , elle perd sa carapace . Elle rencontre petit à petit des animaux en évoquant sa carapace du lundi , puis du mardi , puis du mercredi …

Vraiment un chouette album à travailler en production d’écrits avec les cp et les CE1 : on découvre un autre animal par exemple. On invente ensemble le texte que l’on écrit sur des grandes affiches . J’avais fabriqué un album par élève. Chaque élève avait fait les illustrations des pages inventées , ainsi que les phrases produites. Ils sont repartis à la maison avec un petit livre personnel , c’était super !

Je vous poste très vite les poésies sur les jours de la semaine.

Si certains ou certaines veulent en créer pour le blog , ça serait super ! A vos crayons ! hihihihihi ! Moi , j’y arrive pas !

Les autres outils ( calendriers , page de garde , fiche anniversaire , bilan de la semaine, champion de copie, diplôme de fin d’année …etc ) pour la classe sont ici

Jeux de l’oie maths/lecture/dictée CP et CE1

Juil 30 2020

Les Jeux de l’oie maths/lecture/dictée CP et CE1

Voici des jeux un peu particulier puisque vous pouvez imaginer vous-mêmes vos règles du jeu.

Ces plateaux sont simples pour que l’on puisse en faire ce que l’on veut.

J’ai donc créé 2 plateaux en français ( dictée , écriture et lecture) , ainsi que 2 plateaux en maths pour calculer et dénombrer .

Pour les jeux en maths et en lecture :

Vous devez déjà préparer les jeux . Soit plier les cartes , soit les mettre dans des enveloppes en numérotant celles-ci.

Pour le jeu des billets , j’avais carrément découper les billets.

Les élèves ont chacun un pion et un dé ( ou deux) .

Chacun leur tour , ils lancent le dé et avancent du nombre de points. Ils prennent une enveloppe du numéro de la case sur laquelle ils tombent.

Il se peut qu’il n’y ait pas d’enveloppe pour toutes les cases.

Pour les maths : A la fin du jeu les élèves ouvrent les enveloppes et comptent l’argent. Pour compter les billets et les pièces , ils se sont aidés avec du matériel de numération car à certains moments, il y avait des grosses sommes . Du coup, c’était vraiment intéressant : ils peuvent utiliser leur ardoise pour faire des additions en colonne , utiliser les barres de 10 , les cubes , les perles …etc …
Pour les mots ou syllabes . Ils peuvent jouer en équipe par deux / Celui qui récupère l’enveloppe dicte à son voisin le mot ou la syllabe écrite . Il gagne l’enveloppe si le mot est bien écrit.

Voilou, voilà !

Je vous passe aussi la trame, si vous avez envie d’en faire d’autres et de me les envoyer pour que je les poste.

Jeux de maths avec billets Jeux de maths avec des petites pièces Jeux de français avec des syllabes Jeux de français avec des mots

Trame du jeu de l'oie

Voici l’article sur le matériel en numération : ici

32 Mots mêlés pour les dictées CP

Juil 30 2020

Les mots mêlés des dictées CP

Voici les mots mêles que j’utiliserai cette année pour travailler encore et toujours les mots des dictées journalières . Je les photocopierai et les scotcherai dans le cahier du jour à chaque utilisation. Soit une grille par semaine.

Je vais aussi les plastifier car les élèves pourront s’en servir en autonomie en période 2 , je pense.

Les jeux de lettres mélangées arrivent très vite.

Jeux mots mêlés dictées CP

Les dictées CP : ici
Les porte-mots cp et ce1 : ici
Les types de dictées sur Eduscol : ici
Les fiches exercices de sons CP : ici
Les jeux de syllabes ici
Mes fleurs de sons cp : ici
Les dictées CE1 : ici

N’hésitez pas à commenter et à poser des questions 🙂

Ateliers écriture et vocabulaire : les porte-clés

Juil 17 2020

Les porte-clés de mots

Faire manipuler encore, encore, et encore .Je me suis posée plein de questions : Comment aider les élèves à plus d’autonomie ? Comment leur donner une envie frénétique d’écrire , de communiquer ? … Comment leur donner le gout d’apprendre … La réponse est simple ( enfin en apparence quand même hein !) : par le jeu ! En s’exerçant sur des supports ludiques, en manipulant, en répétant les actions, en imaginant , en se sentant libre de faire .

Comme promis depuis plus d’un mois maintenant ( vous avez vu passer toutes mes photos sur Instagram , hein !), je vous poste enfin mes porte-mots …

…. Mais c’est quoi ça, les porte-mots ? A quoi ça peut servir ?

Alors pour commencer , je voulais donner des mots clés à mes élèves de CE1 pour qu’ils me construisent chaque jour une phrase avec 2 ou 3 mots …puis de fil en aiguille , j’en ai créés plusieurs pour en faire des ateliers autonomes au fond de la classe pour mes CE1 …et aussi mes CP ( qui les adorent !)

Merci à notre Djoum pour son aide ! Si vous aussi , vous voulez en réaliser , je vous envoie ma petite trame avec un grand plaisir , plus on en aura , plus on pourra travailler dans tous les sens ! Merci à vous par avance ! Les dessins utilisés sont ceux de BDG CM2.

Pour travailler quelles matières ?

soit l’écriture ( recopier les mots d’après le modele
soit l’orthographe en écrivant les mots à partir d’un dessin ( pour certains , j’ai imprimé en recto-verso : recto : image+mot ; verso : image)
soit la production d’écrit en proposant plusieurs porte-mots avec une consigne précise ( Cf idées d’écrivain)
soit le vocabulaire avec des porte-mots à thème
soit la numération avec les porte-mots des nombres …etc …

Pour commander

Comment les fabriquer ?

Rien de plus simple. Je les plastifie puis je les découpe, je les perfore ( avec une perforatrice costaud) et je les relie avec des anneaux de reliure.

J’ai acheté une série de 100 anneaux sur Amazon pour relier chaque porte-clés , je vous poste le lien sur la photo à gauche . Vous voyez qu’il y a de quoi faire …

Sur quels supports ?

Ils utilisent ces petits outils pour écrire sur leur cahier d’essai , ou du jour , ou sur des fiches ou sur des ardoises velleda , ou pour illustrer leur super dessins , ou sur des ardoises magiques ( en forme d’Ipad chez Stokomani à 1€99 ! haha!ha!)

Quand les utilisent-ils ?

Pendant une séance de production d’écrits , ou de vocabulaire ou quand ils ont fini leur travail et il m’arrive de leur prêter le soir pour qu’ils les utilisent avec leurs parents …ils adorent les ramener chez eux !

Voici une fiche d’idées pour écrire sur leur cahier d’écrivain que j’ai accroché au fond de la classe à mon atelier « Ecriture ». Si vous en avez d’autres , je suis preneuse pour la suite.

Idée écrivain
Voici la trame des étiquettes pour qui veut nous aider ! Merci tout plein ! La police d’écriture est : Belle Allure GS gras.

Trame des étiquettes modifiable

Voici donc mes petits porte-clés . Ils sont tous mélangés , j’espère que vous vous y retrouverez ! J’en ai encore à vous poster mais je m’y perds !

Porte Mots Les animaux Porte Mots Les animaux sans modèle Porte Mots les couleurs Porte Mots les couleurs sans modèle Porte Mots les jours de la semaine Porte Mots les mois et saisons Porte Mots les nombres Porte Mots les nombres avec chiffres Porte Mots les objets Porte Mots les mots outils Porte Mots les personnages Porte Mots les personnes Porte Mots les personnes dessins Mots pour dire où ?Les verbes
Voici les petits nouveaux ! Un grand merci à MyssNifa pour ces contributions ! J’ai enlevé les illustrations car je crois qu’elles ne sont pas libres de droit.