Catégorie CE1

1
Production d’écrits BDG : la fête foraine
2
Documentaires : l’autruche
3
La vérité sur les poissons d’avril : fiche documentaire
4
L’ours polaire : la fiche documentaire
5
Dictées de mots faciles pour CE1 très fragiles
6
Le phoque : fiche documentaire
7
Le morse : la fiche documentaire
8
Les carrés, rectangles et triangles rectangles : Affichages et matériel de tri
9
Les angles droits : Affichages et matériel de tri
10
Les polygones : Affichages et matériel de tri

Production d’écrits BDG : la fête foraine

la_fete_foraine_BDG_2016_bisProduction d’écrits : la fête foraine

Voilà la fin de ma série de production d’écrits pour cette période 4 . Le thème : la fête foraine !  Ils ont adoré cette séance . Nous avons tout d’abord réalisé une séance de langage autour du thème en passant au fur et à mesure les images sur le TBI ( je vous poste les images couleur , à imprimer ou à projeter)

J’ai ensuite distribué les 3 types de fiches à mes élèves en fonction de leur niveau. Il y a donc 3 niveaux :

  • Ecrire une histoire sans aide sur le cahier d’essais , puis sur la fiche ( ou sur le cahier du jour) après que je sois passée pour corriger les erreurs.
  • Ecrire une histoire ( 3 phrases) avec aide des mots ( et aide de la maîtresse à reformuler les phrases au fur et à mesure de la séance)
  • Ecrire une histoire avec des étiquettes .

Que de progrès réalisés pendant cette période 4  , pendant laquelle nous avons travaillé ce type de production chaque semaine. C’est du sport mais ça vaut le coup ! ( J’ avais déjà travaillé sur quelques fiches en période 3).

Voici donc les fiches au complet . Je serais heureuse de voir vos productions! N’hésitez pas !

Production d'écrits : la fête foraine

…pour voir un peu à quoi ressemblent les productions de mes élèves , je vous invite à passer sur mon compte Instagram ici sur lequel je poste pas mal de photos … pour vous dire , à quel point  le temps me manque  !

 Dès que j’ai 5 minutes , je vous poste aussi mes nouvelles fiches de productions d’écrits sur Carnaval, l’anniversaire de Tirobot et les crêpes … mais tellement plus de temps en ce moment .  🙁

  • Les autres  exercices sur la production d’écrits : ici

 

Documentaires : l’autruche

L_autruche_BDG_photo

L’autruche : la fiche documentaire

Voici la fiche documentaire sur l’autruche . Nous sommes en Afrique avec mes élèves grâce à l’étude du Loup qui voulait faire le tour du monde ici et nous étudions donc tous les animaux du monde. Nous avons presque tous les animaux sur l’Afrique … quoi que , il me manque le lion et ça sera tout bon ! Lire la suite

La vérité sur les poissons d’avril : fiche documentaire

 La fête du 1 er Avril : 

Remontée d’article !

Ça approche à grand pas … voici donc une fiche documentaire bien sympa pour apprendre à vos petits élèves d’où vient cette fête rigolote !

Un petit plus pour ceux qui font le tour du monde : les « 1er Avril  » dans le monde !

Un grand merci à Faunetflore pour cette fiche ( petit clin d’œil à sa fille qui est née un 1er avril ! ) . J’y ai mis mon petit grain de sel et j’y ai ajouté des petites blagues pour les élèves . A lire ensemble …bien sûr !!!  

Deux documents : 1 version (bis)  parlant de l’ouverture de la pêche le jour du 1er avril et une version parlant de la fermeture de la pêche . A vous de choisir .

Documentaire sur le 1er AvrilDocumentaire sur le 1er Avril bis

Illustrations Bout de gomme

Et en cadeau une nouvelle planche de poissons  à la Boutdegomme !

Vous  trouverez cette planche et le récapitulatif sur le 1er avril ( que je remonterai prochainement mais je dois le remettre en forme , pffff )  : ici

Les sources :

L’ours polaire : la fiche documentaire

L_ours_polaire_BDG_A

L’ours polaire : la fiche documentaire

Voici la fiche documentaire sur l’ours polaire . Nous avons étudié ce superbe animal au moment de l’étude de la lecture suivie de L’Afrique de Zigomar ici.  Nous commençons depuis une semaine l’étude de la lecture suivie du « Loup qui voulait faire le tour du monde » : ici , je vous posterai les animaux manquants à nos fiches documentaires. Lire la suite

Dictées de mots faciles pour CE1 très fragiles

Mots dictee CP 2015 BDGDictées de mots très faciles pour mes élèves très très fragiles en lecture et phonologie.

Sons Cp : Fiches de sons avec 30 phonèmes en 30 chansons/RETZ Edit du 31 mars 2016 : la nouvelle liste des mots de 101 à 125 ! 

Voici donc les 100 premiers mots faciles. Cette année,  j’ai beaucoup d’élèves CE1 très fragiles en lecture , phonologie et production d’écrits . J’ai donc décidé de reprendre tout depuis le début en accéléré . Je travaille donc une fiche par jour de sons CP : ici  ( la première de chaque fiche )  et j’ai décidé de travailler d’autres mots pour la dictée pour ces élèves . Je ne ferai donc pas pour l’instant de dictée de phrases ni de dictée à trous avec eux car ils ne se repèrent absolument pas dans la dictée à trous . Lire la suite

Le phoque : fiche documentaire

Le phoque BDGLe phoque : la fiche documentaire

Voici la fiche documentaire  et les exercices différenciés sur le phoque .

Toujours en lien avec la lecture suivie de L’Afrique de Zigomar ici , le dernier animal rencontré sur le texte 5 est le phoque ! Les personnages de l’histoire les prennent pour des crocodiles … les élèves étaient hilares ! Lire la suite

Le morse : la fiche documentaire

Le morse_documentaire

Le morse : la fiche documentaire

Voici la fiche documentaire sur le morse . Nous étudions, comme vous le savez, la lecture suivie de L’Afrique de Zigomar ici ( il faudra d’ailleurs que je vous poste les fiches que j’ai refaites ) , et nos élèves ont rencontré le morse  ce matin ! Lire la suite

Les carrés, rectangles et triangles rectangles : Affichages et matériel de tri

Manipulation_carres_rectangles_BDGbisLes affichages et matériel sur le carré , le rectangle , le triangle et le triangle rectangle.

Voilà , nous y sommes enfin ! A l’étude des polygones particuliers. Ce sont vraiment des séances faciles et agréables à réaliser une fois le travail fait sur les polygones et  les angles droits.

Voici donc le matériel de tri pour les carrés  (pour l’instant )  ainsi que les affichages sur les 4 polygones  : le carré, le rectangle , le triangle rectangle et le triangle .

En première séance, les élèves cherchent les carrés avec une règle et une équerre dans le matériel de tri ( 9 polygones notés  de « a » à « i ») . Ils explicitent leurs choix ( C’est un carré car il a tous ses côtés de même longueur et 4 angles droits ; ce n’est pas un carré car il n’a pas d’angle droit ; ce n’est pas un carré car tous ses cotés n’ont pas la même longueur….etc )  . Ils collent les polygones dans 2 colonnes dictinctes. Les photos viendront dès que ma séance sera réalisée. La suite avec les rectangles et les triangles rectangles la semaine prochaine.

Matériel tri de carrés Affichages carrés rectangles et triangles

  • Vous trouverez la leçon sur les polygones particuliers ( carré, rectangle et triangle rectangle)  : ici
  • Des exercices sur les carrés, rectangles et triangles : ici et ici
  • Des ateliers sur les polygones particuliers  ( A venir )
  • Les autres affichages en géométrie (tout en bas de la page ) : ici

Les angles droits : Affichages et matériel de tri

Angles droits photos BDG 1Les affichages et matériel pour travailler sur les angles droits

 Et encore quelques outils supplémentaires pour nos séances de géométrie.Testé et re-testé ( le matériel)  , je vous en parle en détail !

Angles droits photos BDG 6

Les élèves ont déjà trié les différents angles en 2 colonnes ( Voir matériel de tri )  et ont défini pourquoi ils ont trié de cette façon . Les groupes viennent exposer leur façon de trier et nous en dégageons une propriété sur les angles droits avec leurs mots à eux.

Nous cherchons comment être sûr que ces côtés forment un angle droit. Et bien sûr, nous en arrivons , à l’utilisation d’un outil indispensable : l’équerre  ! Chaque groupe vérifie sur leur fiche  collective et marque d’un petit carré les angles droits.

Jusque là , pas de soucis , le maniement de l’équerre est assez facile … les choses se compliquent ensuite ! Mais pas de panique , il faut surtout que les élèves manipulent et manipulent encore … il faut donc être patient !

Angles droits photos BDG 7Dans un second temps , nous cherchons dans la classe tous les angles droits possibles ! Le haut de la porte , le coin de la table ou de la fenêtre , les coins des cahiers du jour ! ( Ça , c’est carrément extraordinaire ! Hi!hi!hi!hi! Une nouvelle propriété au cahier du jour !!! ) Ils adorent ce moment où ils peuvent se déplacer dans la classe et expérimenter !

Angles droits photos BDG 4Nous cherchons  ensuite les angles droits  avec le matériel ( les angles )  , puis les angles droits dans les polygones. Nous travaillons aussi en collectif sur le TBI pour trouver les angles droits sur certains polygones. ( On peut aussi le faire sur le fichier des ateliers : je poste l’article demain , je pense)

Angles droits photos BDG 8Angles droits photos BDG 5Ils cherchent aussi le nombre d’angles droits dans chaque figure et nous vérifions tout cela en collectif . Angles droits photos BDG 3Nous en dégageons donc la propriété sur les angles droits , la façon de trouver et de marquer un angle droit puis  je donne la petite leçon sur les angles droits que vous trouverez ici.

Angles droits photos BDG 2La séance suivante , les élèves tracent des angles droits. Wahouuuu !  … ce moment  n’est pas si simple , lorsque les choses se compliquent ! hihihihi!

Pour tracer des angles droits simplement , tout va bien, ils font le contour de l’équerre et c’est tout bon … mais l’étape suivante est plus compliquée qu’il n’y parait car les élèves n’ont pas l’habitude de tourner , d’inverser leur équerre.

Sur des feuilles de brouillon , je leur demande  de tracer un segment AB , puis de tracer un angle droit depuis le point A ( je demande des tracés vers le bas , ou vers le haut  …etc ..etc … ) Il faut une , voire deux séances pour que les élèves y arrivent tous .

Les séances suivantes seront destinées au travail sur fiches pour que les élèves tracent, manipulent et conceptualisent cette notion.

J’affiche ensuite les  affiches collectives au mur , puis dans un second temps , les affiches leçons .

Jeu questions angles droits et polygones BDGNous travaillons en dernier sur un jeu de questions/réponses pour associer les polygones à leur description ; cela permet un récapitulatif et un travail sur la description de figures pour développer le langage géométrique . Les cartes polygones et cartes descriptions ( texte) sont distribuées ( 1 carte par élève)  . Les élèves lisent la description de leur carte chacun leur tour et celui qui a la carte correspondante se met à côté de lui . 

Voici donc le matériel pour les angles droits  ainsi que les affichages.

Matériel angles droitsAffichages angles droits Jeu Questions angles droits et polygones

Nous travaillons beaucoup sur le TBI avec les outils de géométrie afin de construire des polygones à 3 côtés  et 1 angle droit  , puis à 5 côtés et 2 angles droits  …etc ….

Nouveau : les rituels sur les anges droits : ici

  • Voici un aperçu des ateliers que j’utiliserai par la suite sur les angles droits :Angles droits ateliers BDG 1
  • Voici aussi les cartes à pinces sur les angles droits ( et les polygones):

  • Vous trouverez la leçon sur les angles droits : ici
  • Des exercices sur les angles droits : ici
  • Des ateliers sur les angles droits : ici 
  • Cartes à pinces Angles droits : ici
  • Les autres affichages en géométrie et matériels de tri ( en bas de la page)  : ici
  • Les fondamentaux de Canopé sur les angles droits : ici

Les cahiers géométrie Bout de gomme édités par Jocatop : ici

Photos_BDG_geometrie_jocatop

Les polygones : Affichages et matériel de tri

Polygones BDG

Les affichages et matériel pour trier les polygones et les autres figures

Voici quelques outils supplémentaires pour nos séances de géométrie. J’ai testé ce matin ces petites étiquettes et je dois dire que cette séance était vraiment géniale !

J’ai tout d’abord donné les 9 premières étiquettes ( dans le tableau aux bords rouges sur le document) en leur demandant de me trouver une façon de me trier ces figures . Sans plus de précision … puis  en demandant de les trier dans deux groupes différents. Je suis passée voir chaque groupe en les encourageant. Exemple  : « C’est presque ça , une erreur , deux erreurs … etc  » . Les groupes les plus rapides ont eu le droit à la second fournée d’étiquettes à trier .Polygones BDG2 Pendant ce temps les autres groupes cherchent et … trouvent …sauf certains ( C’est normal , pas de panique ) . Nous reprenons en collectif sur une grande affiche et les élèves expliquent collectivement la raison du tri effectué . Puis les groupes n’ayant pas trouvé avant ce moment collectif , peuvent trier leurs étiquettes. S’ils vont assez vite , je leur donne la seconde série de 9 figures. Puis  on travaille sur la définition d’un polygone … Un polygone est une ligne brisée fermée , il a des côtés qu’on doit tous tracer à la règle et des sommets.

J’affiche donc leur affiche collective au mur , puis dans un second temps , j’afficherai les affiches de cet article.

Voici donc le matériel pour le tri des figures ainsi que les affichages.

Matériel de tri des figuresAffichages polygones

  • Nous travaillons ensuite sur le TBI avec les outils de géométrie afin de construire des polygones à 3 côtés , puis à 4 côtés, puis à 5 côtés …etc ….
  • Nous travaillons aussi sur le vocabulaire : sommets et côtés

  • Nous réalisons ensuite les petits exercices rituels : ici
  • Les élèves réalisent ensuite les exercices sur les polygones de notre cahier « Je réussis en Géométrie » aux éditions Jocatop : ici . Mais vous avez aussi d’autres exercices  ici ( et les polygones particuliers : ici)
  • Vous trouverez la leçon sur les polygones : ici
  • Des exercices sur les polygones : ici ( et les polygones particuliers : ici)
  • Des ateliers sur les polygones : ici
  • Fiche manipulation Angles droits : ici

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