La recette des crêpes
Voici en vitesse la recette des crêpes .
Bonne dégustation ! N’hésitez pas à laisser un petit commentaire par ici , ça me fera très plaisir !
La recette des crêpes de Pirate et Moustique
Merci infiniment !
Production d’écrits autour des crêpes et de la cuisine .
Nouveauté 2020 : Une nouvelle production d’écrits aves les illustrations à projeter ou à imprimer.
Voici les fiches de production d’écrits sur des illustrations simples.
Je donne les étiquettes à ceux qui ont des grosses difficultés …soit par bande , soit les 3 bandes en même temps ( mots à mélanger ) .
J’aide les élèves sans étiquette pendant que le groupe à étiquettes découpe . Je travaille ensuite avec mon groupe à étiquettes.Certains élèves collent les étiquettes , certains recopient les phrases ( une ou plusieurs selon le niveau ) trouvées grâce aux étiquettes
Voici donc une autre version 2020 de production d’écrits autour des crêpes :
Production d'écrits crêpes 2 Production d'écrits crêpes 2 illustrations
Voici aussi le rituels production d’écrits ( gradués au niveau de la difficulté ) sur la cuisine , la production d’une recette par étapes .
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Les illustrations des robots sont de BDG CM2.
Rubrique production d’écrits : ici
Votre blog est une véritable mine d’or 🙂
5 poésies sur les crêpes et la Chandeleur !
C’est une semaine gourmande ! Nous devons ces 5 poésies à Mazouzou et à Karine ! Un grand merci à nos deux poétesses !( Celle de Karine a été raccourcie pour être aussi utilisée au CP )
Poésies crêpes 1 Poésies crêpes 2
A découvrir :
Le temps des crêpes est venu !!!
Vendredi , si tout va bien , nous ferons des crêpes.
) ils devront faire les deux petites fiches d’exercices « questionnaire et mots croisés »Voici donc plusieurs exercices sur la recette des crêpes.
Vous les trouverez : ici
Merci à IsaG44 qui m’a donné cette idée d’exercices et à Céline pour les mots croisés …( Céline , je les ai modifiés… )
Trop bien ! J'en ai fait une sur le thème du buveur d'encre pour un élève de CE1 qui avait…
Jeux de Production d’écrits CP et CE1
Je remonte cet article car nous avons des nouveautés ! Beaucoup de nouveautés en CP et notamment une fiche spéciale Monsieur Madame CP ( Merci à La trousse d’Herberousse, Marine, maitresse Aurèle, Karine, Céline et maitresseFO7 et notamment un fichier en CE1 en bas due l’article pour travailler la conjugaison ! Youpi ! Merci beaucoup à Happy teacher pour cette belle contribution ! Nous allons démarrer la conjugaison par cette activité !
Voici la version CP :
Voici un petit jeu bien sympa testé avec mes CP en fin d’année sur le thème de Noël et de la galette des rois. D’autres fiches vont suivre si vous le souhaitez et avec votre aide !
Un grand merci à Maitresse une fois (son compte est ici) pour son idée et sa contribution sur la galette! Mes collègues d’ Instagram , vous êtes vraiment très inspirantes! Merci beaucoup !
Voici le principe :
Les élèves lancent le dé pour trouver le sujet de leur histoire. (Colonne 1), recopie le groupe sujet , puis relancent le dé pour la seconde colonne et recopie le groupe verbale , puis relancent une dernière fois le dé pour recopier le complément de phrase. (Complément circonstanciel) …et zioup leur histoire est créée !
Ils avaient une fiche A4 pour deux.
Mes élèves ont déjà fait une première histoire sur leur ardoise velleda pour s’entrainer , puis directement sur le cahier du jour avec une jolie illustration de leur histoire.
Voici les fiches à thèmes :
Production d'écrits La galetteProduction d'écrits NoëlProduction d'écrits Trame word
Des nouveaux jeux , c’est trop bien , on va pouvoir diversifier ! … un grand merci à La trousse d’Herberousse pour sa fiche sur le jardinage (Son compte est ici), à Marine pour ses fiches sur les crêpes et Carnaval, à Maitresse Aurèle (Son blog est ici) pour ses contributions, à Karine pour la Batterie de Théophile, à Maitressefo7 pour une autre fiche sur la galette (Son compte est ici), Valérie et à Celine pour sa fiche Monsieur/Madame… Merci , merci ! N’hésitez pas , j’ai posté la trame en word, si cela vous dit !
Jeu Anniversaire Jeu PrintempsJeu Jardinage Taoki Jeu HalloweenJeu Contes de féeProduction d'écrits Galette 2Jeu EnquèteJeu Méthode BulleJeu CarnavalJeu CrêpesJeu Batterie de Théophile Jeu Monsieur Madame Jeu Monsieur Madame 2 Valérie Jeu Piscine Valérie
Voici la version CE1 :
Plusieurs thèmes sont aussi proposés pour ce fichier de 6 jeux . Un grand merci à Happy teacher pour cette belle contribution !
Voici donc le même jeu que pour les cp , avec une variante de taille : les élèves doivent conjuguer le verbe .On pourra aussi varier en utilisant un dé de couleur en fin d’année pour travailler les différents temps. Par exemple : vert conjugue au présent ; rouge – conjugue au futur ; bleu – conjugue au passé (imparfait)
trois de la remontée !!!!
Le thème des sorcières
Voici plein plein d’idées pour Halloween sur le thème des sorcières !
Pour commander
Je travaille sur l’album « Ah! Les bonne soupes » de Claude Boujon : les exercices et les jeux de l’oie des mots du texte ici
Pour commander
Une soupe 100 % sorcière . Une très très belle découverte . Une sorcière veut se faire une soupe et va chercher ses légumes chez nos personnages contes préférés : Mère grand et le chaperon rouge , le petit Poucet ,le grand méchant loup , le prince charmant , l’ogre .
Nous allons exploiter cette album cette année en lecture suivie . Il y aura donc des fiches d’exercices, cartes albums , mots croisées , travail en expression écrite, petits problèmes en maths et Arts plastiques sur cet album : ici
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Le rallye-lecture CE1 ou CE2 sur les sorcières: ici
Pour commander
Un autre rallye sorcière sur 7 albums de la même collection : Sos sorcières : ici
Je raconte chaque soir une histoire différente sur les sorcières. Nous regardons à chaque fois le titre, l’auteur, l’illustrateur et l’éditeur. Voici quelques albums :
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Le rallye-copie sorcière est ici
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Les cartes albums sur les sorcières sont : ici
Les monstres
Les chansons de monstres :ici :
Le petit cannibale d’Alain Schneider et la sorcière grabouilla ( avec la poésie de la sorcière, plus bas)
Witches
Je travaille en anglais sur Halloween avec ma méthode ( excellente): ici , il y a des flash cards sur les chauves souris, les sorcières, les citrouilles illustrant des chants faciles et inquiétants.
Chant comptine Witches witches
Pour commander
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Voici un petit album Anglais sympa » Two little witches » en anglais et une fiche sur l’album: ici
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Pour commander
Trick or Treat? Voici une exploitation de cet album super mignon : ici 
Bricolage : fabriquer une citrouille avec du carton, à l’aide d’un gabarit. Ils peignent leur citrouille avec de la gouache orange et du noir. Une baguette derrière le carton et ils repartent avec une marionnette-citrouille. Cela clôture ainsi cette période Halloween !
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Les coloriages Halloween : ici
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Un jeu sur les tables d’addition : ici
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Jeu de l’oie Halloween sur la numération (CP et CE1 ) : ici
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Production d’écrits autour des sorcières :
Les petits rituels ( en lien avec l’album « Une soupe 100 % sorcière » ): ici
La production d’écrits autour de 3 descriptions d’images : ici
Bonjour, je vous remercie de partager autant de fiches, et quelles fiches !!! Je travaille sur l'écriture de recettes avec…
Production d’écrits : Carnaval
Voilà la suite de ma série de production d’écrits pour cette nouvelle période 4 . Le thème : le carnaval ! Je travaille sur cette séance cette semaine .
Pour commander
Je commence par leur raconter l’histoire du « Loup qui voulait être un super héros » . Cette histoire est géniale !
Je montre ensuite petit à petit les images de Tirobot et Robotine ( Cf dans le dossier ) soit en imprimant les 3 dessins , soit en les projetant sur mon TBI …je vous avouerai bien que je fais les deux pour mon groupe d’élèves fragiles.
Nous travaillons sur le langage avant tout . Les élèves formulent des phrases sur ce qu’ils voient avec un objectif bien précis : raconter une histoire ( et donc , pas de « Je vois Tirobot » …on voit ça ou on voit ci …etc ). Je note les mots clés au tableau.
Je distribue ensuite les 3 types de fiches en fonction de leur niveau. Il y a donc 3 niveaux :
Bonsoir, un petit message pour vous remercier de tout ce travail fourni. C'est vraiment une mine pour moi et de…
Production d’écrits : la fête foraine
Voilà la fin de ma série de production d’écrits pour cette période 4 . Le thème : la fête foraine ! Ils ont adoré cette séance . Nous avons tout d’abord réalisé une séance de langage autour du thème en passant au fur et à mesure les images sur le TBI ( je vous poste les images couleur , à imprimer ou à projeter)
J’ai ensuite distribué les 3 types de fiches à mes élèves en fonction de leur niveau. Il y a donc 3 niveaux :
Que de progrès réalisés pendant cette période 4 , pendant laquelle nous avons travaillé ce type de production chaque semaine. C’est du sport mais ça vaut le coup ! ( J’ avais déjà travaillé sur quelques fiches en période 3).
Voici donc les fiches au complet . Je serais heureuse de voir vos productions! N’hésitez pas !
Production d'écrits : la fête foraine
…pour voir un peu à quoi ressemblent les productions de mes élèves , je vous invite à passer sur mon compte Instagram ici sur lequel je poste pas mal de photos … pour vous dire , à quel point le temps me manque !
Dès que j’ai 5 minutes , je vous poste aussi mes nouvelles fiches de productions d’écrits sur Carnaval, l’anniversaire de Tirobot et les crêpes … mais tellement plus de temps en ce moment . 🙁
| Voici des exercices de production d’écrit Bout de gomme différenciés sur 3 niveaux( minimum) | |
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Les productions d’écrits avec RETZ :
Nouveau : Des rituels production d’écrits pour les CP avec des mots très simples. : ici
Voici toutes les poésies que j’utilise dans ma classe .
Au CE1, je donne une poésie par semaine . J’utilise un cahier 100 pages A5 travaux pratiques . Je donne les photocopies des poésies jusqu’en janvier ou février . Puis Ils copient les poésies dans le cahier à partir de de février ou mars .
Voici donc tous les thèmes travaillés :
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Le temps qui passe …
Les thèmes
Le voyage autour du monde
Les rallyes copie poésies: ici |
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Bout de gomme
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Nouveau : les porte-clés des mots ( lecture vocabulaire écriture et production d’écrits)
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