Search Results For -chaque jour

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Production d’écrits BDG : la fête foraine
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Dictées de mots faciles pour CE1 très fragiles
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Rallye lecture cycle 3 : Histoire
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Les angles droits : Affichages et matériel de tri
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Rallye lecture « Quelle histoire » : l’Histoire avec Quelle Histoire !
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Coloriage du mois de décembre : Tirobot en Islande
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La liberté « Mes p’tites questions » aux Éditions Milan
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Préparation à la dictée CP ou CE1
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Rallye – lecture Les Incorruptibles CP, CE1, CE2 et CM1 sélection 2015-2016
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Ma première histoire de France aux Editions Milan : coup de cœur

Production d’écrits BDG : la fête foraine

la_fete_foraine_BDG_2016_bisProduction d’écrits : la fête foraine

Voilà la fin de ma série de production d’écrits pour cette période 4 . Le thème : la fête foraine !  Ils ont adoré cette séance . Nous avons tout d’abord réalisé une séance de langage autour du thème en passant au fur et à mesure les images sur le TBI ( je vous poste les images couleur , à imprimer ou à projeter)

J’ai ensuite distribué les 3 types de fiches à mes élèves en fonction de leur niveau. Il y a donc 3 niveaux :

  • Ecrire une histoire sans aide sur le cahier d’essais , puis sur la fiche ( ou sur le cahier du jour) après que je sois passée pour corriger les erreurs.
  • Ecrire une histoire ( 3 phrases) avec aide des mots ( et aide de la maîtresse à reformuler les phrases au fur et à mesure de la séance)
  • Ecrire une histoire avec des étiquettes .

Que de progrès réalisés pendant cette période 4  , pendant laquelle nous avons travaillé ce type de production chaque semaine. C’est du sport mais ça vaut le coup ! ( J’ avais déjà travaillé sur quelques fiches en période 3).

Voici donc les fiches au complet . Je serais heureuse de voir vos productions! N’hésitez pas !

Production d'écrits : la fête foraine

…pour voir un peu à quoi ressemblent les productions de mes élèves , je vous invite à passer sur mon compte Instagram ici sur lequel je poste pas mal de photos … pour vous dire , à quel point  le temps me manque  !

 Dès que j’ai 5 minutes , je vous poste aussi mes nouvelles fiches de productions d’écrits sur Carnaval, l’anniversaire de Tirobot et les crêpes … mais tellement plus de temps en ce moment .  🙁

  • Les autres  exercices sur la production d’écrits : ici

 

Dictées de mots faciles pour CE1 très fragiles

Mots dictee CP 2015 BDGDictées de mots très faciles pour mes élèves très très fragiles en lecture et phonologie.

Sons Cp : Fiches de sons avec 30 phonèmes en 30 chansons/RETZ Edit du 31 mars 2016 : la nouvelle liste des mots de 101 à 125 ! 

Voici donc les 100 premiers mots faciles. Cette année,  j’ai beaucoup d’élèves CE1 très fragiles en lecture , phonologie et production d’écrits . J’ai donc décidé de reprendre tout depuis le début en accéléré . Je travaille donc une fiche par jour de sons CP : ici  ( la première de chaque fiche )  et j’ai décidé de travailler d’autres mots pour la dictée pour ces élèves . Je ne ferai donc pas pour l’instant de dictée de phrases ni de dictée à trous avec eux car ils ne se repèrent absolument pas dans la dictée à trous . Lire la suite

Rallye lecture cycle 3 : Histoire


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Bayard continue de sortir de nouveaux titres dans sa collection « Roman Doc » après « Cléandre… », l’an dernier, sort « Tana l’enfant qui sculptait les menhirs« . Retour donc, sur la préhistoire ! C’est Stelona qui nous a envoyé la fiche merci à lui (à eux ?).

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Les angles droits : Affichages et matériel de tri

Angles droits photos BDG 1Les affichages et matériel pour travailler sur les angles droits

 Et encore quelques outils supplémentaires pour nos séances de géométrie.Testé et re-testé ( le matériel)  , je vous en parle en détail !

Angles droits photos BDG 6

Les élèves ont déjà trié les différents angles en 2 colonnes ( Voir matériel de tri )  et ont défini pourquoi ils ont trié de cette façon . Les groupes viennent exposer leur façon de trier et nous en dégageons une propriété sur les angles droits avec leurs mots à eux.

Nous cherchons comment être sûr que ces côtés forment un angle droit. Et bien sûr, nous en arrivons , à l’utilisation d’un outil indispensable : l’équerre  ! Chaque groupe vérifie sur leur fiche  collective et marque d’un petit carré les angles droits.

Jusque là , pas de soucis , le maniement de l’équerre est assez facile … les choses se compliquent ensuite ! Mais pas de panique , il faut surtout que les élèves manipulent et manipulent encore … il faut donc être patient !

Angles droits photos BDG 7Dans un second temps , nous cherchons dans la classe tous les angles droits possibles ! Le haut de la porte , le coin de la table ou de la fenêtre , les coins des cahiers du jour ! ( Ça , c’est carrément extraordinaire ! Hi!hi!hi!hi! Une nouvelle propriété au cahier du jour !!! ) Ils adorent ce moment où ils peuvent se déplacer dans la classe et expérimenter !

Angles droits photos BDG 4Nous cherchons  ensuite les angles droits  avec le matériel ( les angles )  , puis les angles droits dans les polygones. Nous travaillons aussi en collectif sur le TBI pour trouver les angles droits sur certains polygones. ( On peut aussi le faire sur le fichier des ateliers : je poste l’article demain , je pense)

Angles droits photos BDG 8Angles droits photos BDG 5Ils cherchent aussi le nombre d’angles droits dans chaque figure et nous vérifions tout cela en collectif . Angles droits photos BDG 3Nous en dégageons donc la propriété sur les angles droits , la façon de trouver et de marquer un angle droit puis  je donne la petite leçon sur les angles droits que vous trouverez ici.

Angles droits photos BDG 2La séance suivante , les élèves tracent des angles droits. Wahouuuu !  … ce moment  n’est pas si simple , lorsque les choses se compliquent ! hihihihi!

Pour tracer des angles droits simplement , tout va bien, ils font le contour de l’équerre et c’est tout bon … mais l’étape suivante est plus compliquée qu’il n’y parait car les élèves n’ont pas l’habitude de tourner , d’inverser leur équerre.

Sur des feuilles de brouillon , je leur demande  de tracer un segment AB , puis de tracer un angle droit depuis le point A ( je demande des tracés vers le bas , ou vers le haut  …etc ..etc … ) Il faut une , voire deux séances pour que les élèves y arrivent tous .

Les séances suivantes seront destinées au travail sur fiches pour que les élèves tracent, manipulent et conceptualisent cette notion.

J’affiche ensuite les  affiches collectives au mur , puis dans un second temps , les affiches leçons .

Jeu questions angles droits et polygones BDGNous travaillons en dernier sur un jeu de questions/réponses pour associer les polygones à leur description ; cela permet un récapitulatif et un travail sur la description de figures pour développer le langage géométrique . Les cartes polygones et cartes descriptions ( texte) sont distribuées ( 1 carte par élève)  . Les élèves lisent la description de leur carte chacun leur tour et celui qui a la carte correspondante se met à côté de lui . 

Voici donc le matériel pour les angles droits  ainsi que les affichages.

Matériel angles droitsAffichages angles droits Jeu Questions angles droits et polygones

Nous travaillons beaucoup sur le TBI avec les outils de géométrie afin de construire des polygones à 3 côtés  et 1 angle droit  , puis à 5 côtés et 2 angles droits  …etc ….

Nouveau : les rituels sur les anges droits : ici

  • Voici un aperçu des ateliers que j’utiliserai par la suite sur les angles droits :Angles droits ateliers BDG 1
  • Voici aussi les cartes à pinces sur les angles droits ( et les polygones):

  • Vous trouverez la leçon sur les angles droits : ici
  • Des exercices sur les angles droits : ici
  • Des ateliers sur les angles droits : ici 
  • Cartes à pinces Angles droits : ici
  • Les autres affichages en géométrie et matériels de tri ( en bas de la page)  : ici
  • Les fondamentaux de Canopé sur les angles droits : ici

Les cahiers géométrie Bout de gomme édités par Jocatop : ici

Photos_BDG_geometrie_jocatop

Rallye lecture « Quelle histoire » : l’Histoire avec Quelle Histoire !

Rallye lecture Quelle histoire BDG 1
Rallye lecture  « Quelle histoire »

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Nouveau : le rallye copie de ces petits livres se trouvent tout en bas de l’article.

 La fiche modifiable des fiches rallye lecture est tout en bas de l’article aussi si vous souhaitez agrandir ce rallye ! Merci à vous !

Voici un grand coup de cœur pour une graaaaande collection vraiment géniale pour nos élèves , nos enfants épris d’histoire et nous-mêmes ! Passionnée moi-même par les albums et livres d’histoire pour les petits , voici une collection pour moi ! 🙂

Je ne sais pas si vous connaissez ces petits livres colorés  ? Ils me faisaient de l’œil depuis un sacré bout de temps , mais je n’avais encore pas eu le temps de m’y pencher !  Rallye lecture Quelle histoire BDG 3Voilà , c’est chose faite depuis un mois  ! Je les ai dévorés , lus dans tous les sens et beaucoup d’idées nous sont venues ! Un grand merci à la maison d’édition « Quelle Histoire »  pour l’envoi de tous ces petits ouvrages et ce partenariat ! Nous aurons quelques petites surprises à vous proposer prochainement ! Oui, oui, les fêtes de fin d’année approchent , on cherche des idées de cadeaux  et on va s’amuser un peu ! Lire la suite

Coloriage du mois de décembre : Tirobot en Islande

Coloriage Decembre Islande BDGVoici donc le coloriage du mois de décembre Tirobot est ce mois ci en Islande.

Voilà de quoi terminer cette année dans la calme de l’Islande.  Allez je vous parle 5 minutes de ce pays que j’adore ! Ce que j’aime dans ce pays , c’est le calme , la tranquillité, la gentillesse des Islandais , la beauté des paysages , la nature impressionnante, la force des éléments qui nous rappelle à chaque instant que nous ne sommes que de petites choses, le soleil toujours présent , les couleurs …etc … bref un pays à découvrir (en  road trip c’est encore mieux) … Voici donc les coloriages ! Merci comme toujours à notre BDG CM2 qui se plie toujours à toutes nos exigences de maîtresse de Cycle 2 ! Lire la suite

La liberté « Mes p’tites questions » aux Éditions Milan

liberte BDGLa liberté « Mes p’tites questions » aux Éditions Milan

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Voici , ce qu’il nous fallait ! J’ai trouvé ! Ce documentaire aux illustrations très jolies est vraiment parfait ! Il me parait tout aussi  parfait quant au contenu.

Nous allons le lire chaque matin sur les 4 semaines à venir . Nous allons le travailler en parallèle avec une jolie affiche que mes élèves vont recevoir sur la quinzaine des droits de l’enfant ( affiche offerte par notre mairie) .

J’ai bien envie de l’utiliser chaque matin en rituel-débat pour travailler sereinement .  Nous travaillerons une question par jour.  Il y en a 16. Nous commencerons par « Ça veut dire quoi Liberté Égalité Fraternité »car nous avons travaillé dessus toute la semaine dernière . DDM: les symboles de la républiqueLes fiches sur les symboles de la république sont d’ailleurs : ici . Je vais faire un énoooooorme panneau avec mes affichages . BDG CM2 va me refaire une Marianne prochainement.

Bref , revenons à nos moutons . Ce documentaire me parait donc très  judicieux en ces périodes troubles . Le documentaire présente à chaque une double page, 1 question et des petits textes simples et faciles à lire .

Je placerai l’album sous la webcam (il faudra d’ailleurs  que je vous présente ma nouvelle webcam encore plus efficace que celle de l’an dernier ) et nous travaillerons les textes les uns après les autres , je me donne maximum 15 minutes par jour , j’enlève les autres rituels mis en place en ce moment dans la classe.

Voici quelques unes des questions :

  • Ça veut dire quoi être libre ?
  • Pourquoi  je ne peux pas faire ce que je veux ?
  • Si on est obligé, est-ce qu’on est libre?
  • Pourquoi les enfants ne sont pas libres comme les parents?
  • Est-ce que les enfants ont le droit d’être libres ? ( C’est quoi les droits de l’enfant ? )
  • Qui a inventé la liberté ?
  • Pourquoi il faut se battre pour la liberté ?
  • ça veut dire quoi Liberté Égalité Fraternité?
  • Est ce qu’on est libre dans tous les pays ?

Je ferai bien un tableau collectif avec la question du jour notée par les élèves , une phrase sortie du documentaire et choisie par les élèves et illustration réalisée par un élève…. A suivre …

Préparation à la dictée CP ou CE1

preparation_a_la_dictee_BDGPréparation à la dictée pour mes élèves de CE1 très très fragiles ou des CP en seconde période.

Mots dictee CP 2015 BDGRemontée de l’article : Voici la préparation de la liste 6 :  le son t avec un nouveau type d’exercices : les mots à entourer .

Voici le début d’une longue série de petites fiches pour aider mes élèves à préparer leur dictée , à s’entrainer sur les mots , à réfléchir sur les mots , les lettres , la place des lettres dans le mot , les syllabes , le sens d’un mot .

Ce groupe d’élèves de CE1 peine et ne peut encore pas se mettre sur mes dictées CE1 ( même à trous ) . J’ai donc créé une liste de mots ( voir ici ) pour que tout soit facile  . Voici donc les exercices  en lien avec cette liste de mots de dictée et des fiches de sons CP : ici Lire la suite

Rallye – lecture Les Incorruptibles CP, CE1, CE2 et CM1 sélection 2015-2016

Les incorruptibles CE1 2015-2016 Bout de gommeVoici les rallyes  » lecture » sur les sélections « Les Incorruptibles » de la maternelle jusqu’au CM1 .

Comme chaque année , je vous présente les rallyes « lecture » des Incorruptibles . J’adore ! Nous avons à ce jour les rallyes CP,  CE1 et CE2-CM1 ( qui peut correspondre aussi au niveau CM2 ) . Il ne reste plus que le rallye « Maternelle » et ça sera tout bon !

Les incorruptibles CP 2015-2016 Bout de gommeVoici la sélection CP des 5 albums .

De très beaux albums , colorés qui vont ravir nos petits élèves : des albums plein de  rêves, d’évasion, de réflexion et de rires ! Grand coup de cœur pour « M. Tigre se déchaine » , « Chat rouge chat bleu » et grande tendresse pour « Le bonhomme et l’oiseau » … voilà mes choix . Mais j’adore aussi « Didgeridoo » , une merveille qui nous décrit le commencement du monde en Australie ( chouette , chouette pour les enseignants qui font le tour du monde avec leurs élèves ! ) et un petit livre très surprenant et très drôle  : « Le meilleur livre pour apprendre à dessiner une vache » .

Voici donc mes impressions sur ces albums :

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M. Tigre se déchaine : Mon préféré . M. Tigre est un animal qui vit dans la convention : convention de s’habiller, de boire le thé , de bien se tenir , d’être poli …aucune folie n’est permise dans son monde si bien tenu … puis un jour , il décide de s’amuser un peu , puis beaucoup …et il s’échappe de ce monde trop carré …

J’adore cet album magnifiquement illustré à l’encre de chine , aquarelle, gouache et mine de plomb , on y trouve des détails à chaque page , j’adore les couleurs de cet album , la texture du papier , l’odeur des pages ….bref coup de foudre ! Bravo et merci,  Peter Brown, pour ce moment passé avec votre bel album !  On pourra travailler cet album en EMC  et en débat phylo : Peut on vivre sans s’amuser , Peut on faire ce qu’on veut , Peut -on vivre sans liberté  , Doit-on vivre seul pour vivre libre …etc … Des belles séquences en Arts visuels peuvent être préparées , bref …une merveille , je vous dis !

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Chat rouge Chat bleu : J’adore cette histoire . J’adore ces deux matous qui se jalousent et qui essayent d’être l’autre pour finalement se rendre compte que c’est trop dur d’être un autre que soi ( Bon , vous avez tous suivi ce que je veins de dire ? 🙂 )  ! …L’histoire se termine génialement : les deux chats deviennent amis , ça c’est convenu …mais ils rencontrent un autre chat : un chat jaune ( ou plutôt une chatte jaune) ! et …et … 🙂  Album à travailler en EMC ( je ferai une fiche pour ma collection en EMC) : sur l’estime de soi , la jalousie , et la différence. 

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Le bonhomme et l’oiseau :Très joli album , très tendre et très poétique . J’adore les illustrations. Elles sont colorées à souhait ! Qu’il est mignon ce petit bonhomme de neige ! Qu’il est trognon ce petit oiseau qui tombe du ciel … bon , moi , ça me rend toujours un peu triste les histoire de bonhommes de neige qui fondent au printemps , mais bon …c’est comme ça !  On garde tout de même espoir quand on apprend que notre bonhomme de neige est devenu un nuage qui reviendra au prochain hiver  🙂 

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Didgeridoo : J’adooooooore les illustrations qui sont carrément incroyables ! Un album à la manière des artistes  aborigènes . 2 couleurs ; Bleu très foncé ,  orange et quelques touches de blanc , des petits points , le didgeridoo, la naissance du monde pour les aborigènes :  génial pour qui travaille sur l’Australie … ( J’ai d’ailleurs fait un article sur « Yapa le petit aborigène » : ici pour travailler en Arts plastiques sur l’art aborigène  )

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Le meilleur livre pour aprendre à dessiner une vache : Livre très très drôle ( très très court aussi , mais pour des CP , je trouve ça génial ! ) , On nous montre étape par étape comment dessiner une vache , mais mais mais , la vache ressemblera fortement à  …un crocodile  … alors on nous donne d’autres conseils pour se débrouiller avec un crocodile : le placer dans une casserole , le faire cuire , pour finalement se dépatouiller avec lui s’il sort de la casserole … et … la gomme sera La solution ! Ha!h!ah!  J’adore les histoires de gommes !   bref … les élèves vont adorer ce livre … à découvrir ! 

Voici donc les fiches questions et la grille récapitulative .

Fiches questions Rallye Incorruptibles CP 2015-2016

Grille récapitulative Rallye Incorruptibles CP 2015-2016

Les incorruptibles CE1 2015-2016 Bout de gommeVoici la sélection CE1 des 6 albums .

Que de beaux albums ! Un éventail vraiment génial ! On part un peu partout : en Afrique , en Chine, en Russie , dans un palais magnifique , chez une petite fourmi et un gentil poulpe et enfin chez Clodomir qui va nous faire mourir de rire  !

Merci tout plein aux Incos pour ce partenariat ! Merci pour tous ces albums très bien choisis . Si vous voulez des renseignements sur cette association et sur ces sélections , c’est par ici et j’en parle dans cet article : ici

Allez, je vous parle un peu des albums avant de vous passer les fiches  :

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Un cadeau mystérieux : L’histoire se passe en  Afrique . Papa Dialy décide de confier un cadeau à son fils car il sent bien qu’il devient trop vieux . Les animaux de la savane vont , tour à tour,  porter le cadeau jusqu’à Lamine …qui ouvrira enfin le cadeau …moi j’attendais ça avec impatience ! Mais qu’y a-t-il sous le papier cadeau !!!  J’adore cet album . Il est magnifique . Les illustrations , le graphisme nous invitent à des séances en arts plastiques . Je n’ai qu’une seule envie : prendre mes pinceaux , mes coton-tiges , mes gouaches et craies grasses et trouver des séances en Arts visuels pour mes loustics …à suivre donc ! L’histoire est très belle et nous montre encore une fois que la solidarité prime plus que le reste .

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Le petit chaperon qui n’était pas rouge :  Conte détourné du petit chaperon rouge , l’histoire se passe en  Russie . Le petit chaperon bleu part amener du miel à sa grand mère qui est malade . Au détour de la forêt , elle rencontre des animaux à qui elle va donner tout ce qu’elle a pour qu’ils l’aident à arriver jusqu’à la grand mère …la fin est atroce mais géniale ! hihihihi! Mais on peut choisir la fin ( les élèves adorent cette histoire et les multiples choix ) .Bref ,  j’adore aussi cet album . Les couleurs et les illustrations  sont magnifiques !  L’histoire est si géniale que nous l’avons déjà travaillé l’an dernier en lecture suivie et nous en avons fait de multiples exploitations . C’est par ici

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Cher Bill :  Gros coup de cœur pour cette histoire qui parle de la correspondance entre une petite fourmi :Oscar et un poulpe : Bill. Ils correspondent tous les 2 avec leur classe  et s’envoient des lettres . On y découvre leur goût et leurs habitudes .   On lit petit à petit les lettres des 2 personnages en découvrant  les objets qu’ils s’envoient au fil de l’histoire sur les illustrations  ( J’ adore quand Bill reçoit les 6 moufles que la maman d’oscar a tricoté pour lui …il manque 2 moufles , hi!hi!hi! ben oui, les fourmis ont 6 pattes mais les poulpes 8 ! ) . C’est rempli d’humour et d’amitié . J’adore . J’adore ! J’adooooooooore ! Un album à faire découvrir à vos élèves ! Moi après cette histoire , je n’ai qu’une envie , c’est de correspondre ! hihihihi!

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Clodomir Mousqueton : L’histoire : Clodomir n’aime rien sauf sa télévision . Il reçoit par erreur un livre . Il s’en sert pour tout ( caler sa porte , repasser sa chemise , en repose-pied, en chapeau) jusqu’à ce que le propriétaire du livre ( un petit voisin nommé Marcel) vienne le rechercher …   J’aime beaucoup . Le texte est assez long  pour des CE1 de début d’année mais l’histoire est vraiment très drôle et nous montre l’acharnement qu’à ce petit Marcel à vouloir récuperer son livre car …la lecture , c’est plus fort que tout  ! Hé, hé …mais c’est un livre à utiliser dans mon projet livre de l’an prochain, ça !!! Bref , vous l’avez compris , j’adore aussi ce livre !

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Le secret le plus fort du monde  L’histoire : Bao-leTerrible , chef des guerriers , veut se marier avec la reine du royaume car il est le plus fort . Mais la reine qui n’a absolument pas envie de se marier avec un tel énergumène et  lui rétorque qu’il est moins fort que l’océan . Il va donc combattre l’océan , qui lui rétorque qu’il est moins fort que le ruisseau , qui lui rétorque qu’il est moins fort que le nuage …qui est moins fort que l’arbre , qui est moins fort …etc ..etc … mais rien ne va plus … pour aller mieux ! 🙂

Bref , j’adore  cette histoire qui nous montre que les petites choses de la vie  sont très importantes … si elles n’existent plus , tout s’écroule . J’adooooore cette belle petite leçon de vie avec de si belles illustrations . De belles séances d’Arts plastiques en perspective ! Des fiches documentaires sur les abeilles et les fleurs seront aussi créées pour cette occasion .

La légende du papier découpé de Yangzhou 

L’histoire se passe en Chine ; une petite fille découpe des fleurs dans du papier sans vraiment de succès jusqu’au jour où elle rencontre une vieille dame qui lui apprendra la patience, l’observation, afin d’apprendre l’art du papier découpé … une jolie histoire , magnifiquement illustrée .

Voici maintenant les fiches du rallye lecture . Vous y trouverez les fiches questions , les corrigés et la grille récapitulative . Je posterai prochainement un rallye copie ainsi que les mots mêles de ces albums.

Fiches questions Rallye Incorruptibles CE1 2015-2016

Grille récapitulative Rallye Incorruptibles CE1 2015-2016

Les incorruptibles CE2 CM1 2015-2016 Bout de gommeVoici la sélection CE2-CM1

Une très belle sélection . Ces albums sont d’une très grande qualité ! J’adore . Les histoires et les illustrations sont géniales ! Je me suis régalée à les lire au coin du feu ! Un grand merci à notre Djoum pour ce rallye !

Allez , je vous parle un peu des albums avant de vous présenter les fiches :

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Mon papa Pirate de Davide Cali . Un garçon raconte comment son papa – pirate vivait toute l’année sur son bateau , avec son équipage  , ce papa qu’il ne voyait qu’un fois par an . Mais un jour, son papa ne revient pas et sa maman l’emmène loin, très loin pour voir son papa .Le petit garçon se rend compte que son papa n’est pas un pirate , mais un quelqu’un d’autre …

J’adore l’équipage de pirates , les détails de la vie de tous les jours sur le bateau .

Une histoire très poignante, très touchante et  superbement illustrée .

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Le mystère de la grande dune  Très bel album de Max Ducos qui se passe sur le bassin d’Arcachon. Les illustrations ( très jolies ) sur  doubles pages nous invitent à prendre un billet de train et à partir (re) découvrir ce merveilleux endroit !

L’histoire : Un garçon en vacances en bas de la dune du pyla se trouve réveillé par un chien qui va lui faire vivre des tas d’aventures  …. cette histoire m’a tenue en haleine jusqu’à la fin …. L’histoire est prenante … on se demande vraiment ce que veut ce chien à chaque fois que l’on tourne la page …

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Babakunde L’histoire se passe en  Afrique . C’est un conte de sagesse. Babakunde est l’homme le plus puissant de son village. Il est toujours occupé : une chasse, des terres à parcourir, un voyage… Lorsque les gens de son village l’informent d’un décès, Babakunde ne peut jamais s’y rendre. Cependant, il offre toujours un présent pour réconforter la famille éplorée. Un jour, la femme de Babakunde décède. Personne ne vient à son enterrement…

Très belles illustrations et la morale de l’histoire peut nous lancer dans des beaux débats sur la solidarité et l’importance des autres …

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Une grand mère au grand coeur Jonas vit chez sa grand-mère à New York. Le jour où il apprend que sa classe va partir en voyage, le jeune garçon exulte ! Seulement sa famille n’a pas de quoi payer le séjour. Jonas fugue… Sa grand mère surveille et ….

Un petit roman qui parle de la pauvreté, de l’illettrisme et de la volonté de s’en sortir quoi qu’il arrive .

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La louve Pendant un hiver rude , les habitants d’un village sont sommés de rendre le louveteau à la louve-sorcière . S’ils ne le font pas , Lucie , la fille du chasseur de loup  frappée par le sort de la sorcière-louve  perdra la vie . Malheureusement le louveteau a été tué et sa peau doit servir de manteau à Lucie. Il faut pourtant sauver cette petite fille. Romane fera tout pour sauver son amie …  Les illustrations d’Antoine Déprez sont vraiment magnifiques  . Les décors et les points de vue fantastiques , certaines illustrations  crayonnées en noir et blanc sont vraiment très bien faites …bref , j’adore cette histoire… mais je ne vous en dis pas plus …

Voici  les fiches du rallye lecture CE2 – CM1  . Vous y trouverez les fiches questions , les corrigés et la grille récapitulative .

Fiches questions Rallye Incorruptibles CE2 - CM1 2015-2016

Fiches corrigés Rallye Incorruptibles CE2 - CM1 2015-2016

Grille récapitulative Rallye Incorruptibles CE2 - CM1 2015-2016

  • A venir : les sélections maternelle et Cp
  • La rubrique des sélections des incorruptibles : ici
  • Les autres rallyes cycle 2 : ici  et cycle 3 : ici 

Ma première histoire de France aux Editions Milan : coup de cœur

Ma premiere histoire de France Milan BDG Ma première histoire de France aux Editions Milan

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Voici mon coup de cœur du mardi soir ! Un nouvel ouvrage sur l’histoire!

Passionnée par les livres en histoire pour les petits , j’ai découvert celui ci qui correspond enfin complétement à notre tranche d’âge , à savoir les CP et les CE1 .

Il est tout à fait adapté , et par le texte , et par les illustrations , et par la frise , et aussi par sa simplicité mais aussi par ses multiples détails sur une grande double page. Lire la suite

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