Fiche artiste : Nils Udo
Fiche artiste : Andy Goldsworthy
Youpi Je viens de réussir le téléchargement des fiches cordialement Dominique
Voici deux fiches sur un artiste du Land Art : Andy Goldsworthy.
Un grand merci à Coralie972 pour ces fiches .
Idéal pour faire découvrir cet art si apprécié par nos petits élèves .Nous avons découvert ces fiches sur mon grand écran ( Le land art, celle ci et Nils Udo ( à venir ) au moment de mon étude du « gros navet » : ici et du travail sur les graines : ici
| Nils Udo : ici |  |
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Vous trouverez aussi la fiche général sur le Land Art : ici |
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Toutes mes autres fiches artistes : ici
Une petite flèche est ajoutée à chaque document afin de la colorier au couleur de la période de l’artiste. La fiche « frise historique est ici …
L’anglais et la littérature jeunesse anglaise .
Bonjour boutdegomme, Merci de partager tout ce que vous faites, c'est vraiment génial et ça m'aide beaucoup! (T1) J'ai pris…
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Voici mes nouveaux albums en Anglais …
Il faut vraiment s’y pencher pour apprendre l’anglais à nos petits CP et CE1 … Nous travaillons ces albums en parallèle avec Vanelo … c’est vraiment extra de bosser comme ça ! Un grand merci à Vanelo pour ces fiches !!!
Voici ce que je pense de ces albums :
Pour commander
Spot cant count : travail sur les nombres, les animaux, les lieux et les positions. J’avais un peu peur que cela soit un peu bébé pour mes CE1 et finalement ils sont ultra contents de pouvoir dire , raconter en anglais ce qu’ils voient sur les images . Nous avions déjà vu les couleurs et la phrase « I see… ». Ils sont donc à même de faire ce genre de phrase : I see 2 brown horses … etc ….
Merci à Vanelo pour sa fiche . ( Elle en a fait d’autres mais je ne vous poste que celle ci pour l’instant )
Pour commander
Ketchup on your Cornflakes : travail sur les aliments , l’expression « I like » .. et « I don’t like » et on continue sur I see ….
Les élèves adorent cet album , rigolent beaucoup , même un peu trop !!! Il est coupé en deux parties …on tourne la page du haut et on l’associe avec une des pages du bas …cela donne de drôles de phrases …I like mustard on cornflakes …, saltz on milk …etc …on va fabriquer un petit livre individuel pour chaque élève … à suivre …
Hooray for fish : c’est celui que je travaille en ce moment : on travaille les adjectifs, les nombres jusqu’à 21 et donc 29 !!! …il est magnifique, superbes illustrations de Lucy Cousins !!!Nous sommes sur un travail en arts-plastiques avec cet album …je ne parlerai certainement qu’en anglais à ce moment là !!! On va bien s’amuser !!!!( Je ferai des flash cards sur les adjectifs avec des dessins de BDG )
Nous avons travaillé ces albums ci auparavant :
Two littles witches : 
Brown bear : livre-CD sur les comptines anglaises.( vraiment super pour travailler le vocabulaire et les petites comptines anglaises )
- Ma rubrique complète en anglais au cycle 2: ici
Quand les sciences tourbillonnent avec l’art et la littérature
trop joli ce land art!
Voici enfin ma réalisation en art-plastiques autour de mon album préféré du moment : « Le gros navet « …je vous en parle beaucoup : ici ( J’ai fait tout un projet autour de cet album magnifique en lecture )
Voici les différentes séances :
- Lecture : Étude de l’album « Le gros navet » en lecture : ici
- Sciences : Observation de différentes graines et classement des graines …( avec mon super livre en sciences : 13 séquences …aux éditions Retz)…voir mes fiches de sciences en bas de l’article.
- Sciences : Semis des graines dans des bacs, des pots …etc
- Arts-plastiques : peindre des graines avec de la gouache , disposer de la terre dans un grand plateau , réaliser un tableau (vivant ) qui va évoluer en fonction des graines, nous l’arrosons tous les jours ….
- Observer des œuvres du Land-art: j’ai déjà fait une fiche artiste: ici
Voici donc mes fiches en DDM sur la germination basées sur l’observation et l’expérimentation :
Une petite idée autour de la germination : les petites têtes de graines : ici
Mes autres fiches en QLM sciences : ici et en QLM temps: ici
DDM:Le temps : L’arbre généalogique
Merci beaucoup pour ce partage.
Voici maintenant nos fiches pour le temps qui passe sur :
L’arbre généalogique .
Toujours un travail à 6 mains avec Vanélo ( Merci !!!!! ) et BDG CM2 pour les illustrations …et je peux vous dire que je l’ai embêté beaucoup , beaucoup !!!
Vous trouverez donc les cartes de la famille et l’arbre agrandi à accrocher au tableau .
Un petit texte à lire en premier pour bien situer tous les personnages de cette famille. Puis les étiquettes à positionner sur l’arbre généalogique ainsi que ce qu’ils sont les uns par rapport aux autres . Dès que mon ordi refonctionne comme il faut , je retoucherai un peu l’arbre collectif car on ne peut pas coller les fiches comme il faut …ce n’est pas raccord )
Je me sers du livre du maître » 15 séquences Espace temps CP-CE1″ aux éditions Retz pour ma séance sur l’arbre et nous avons souhaité la compléter par nos fiches …
Voici donc la famille au complet :
Et l’arbre généalogique sur lequel mettre toute cette belle famille ..
Suite au commentaire d’Aoudreysh06 , je viens d’y ajouter 5 fiches « élèves » pour qu’ils remplissent leur propre arbre généalogique . (Il y en a 5 …selon la taille de leur famille )à la fin de la séquence .
Voici mon livre principal en DDM : Espace et temps: ( Je vous le recommande)
DDM:Le temps – Les étapes de la vie
Très bien pensé, merci!
Et voici un nouveau dossier DDM : le temps
Les étapes de la vie.
Un dossier à 6 mains comme on sait si bien les faire maintenant . Merci à Vanelo et à BDG CM2 pour toutes les illustrations.
Vous trouverez donc dans ce dossier :le matériel collectif pour accrocher au tableau et la fiche synthèse.
Les élèves doivent replacer les images des différentes étapes d’une même personne.Coller en dessous les noms de ces étapes puis coller les dates dans l’ordre chronologique.
Vous trouverez un résumé à faire écrire complétement ou à trous pour les CP ou les CE1 fragiles …
Vous trouverez toutes mes autres fiches sur le temps qui passe : ici
Et voici ma méthode préférée pour le temps qui passe : 15 séquences « Espace-temps » CP-CE1 aux éditions Retz
Sciences : Les ténébrions et la métamorphose
BOUT DE GOMME LES Tenebrions se metamorphose oui ou non
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Les ténébrions :ou vers de farine … charmants petits insectes !!! J’ai réalisé avec mes stagiaires des séances vraiment supers sur ces petites bestioles. On peut se les procurer à l’IUFM ( ils nous donnent les 3 stades du ténébrion: les larves, les nymphes et les adultes). Vous pouvez vous en procurer au rayon pèche des supermarchés ou chez Decathlon.( Vous n’aurez que les larves mais vous pourrez observer les métamorphoses rapidement ) Très facile à élever car il n’ y a rien à faire …Ils sont dans de la farine et mangent des petits morceaux de polystyrène …. . Ils pondent dans la farine . Il faut séparer les vers des adultes car les adultes mangent les vers. |
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A l’aide de ma super méthode en sciences : 13 séquences en sciences de chez RETZ ( presque mon livre de chevet !!!
) , nous avons fait des fiches complémentaires. Toute la démarche scientifique y est très bien détaillée.
Voici donc le déroulement de mes séances:
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1ère séance:
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2ème séance:
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3ème séance:
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Voilà mon coin élevage … tous les matins , les élèves responsables s’occupent de toutes ces petites bêtes … il y une étagère avec tout le matériel nécessaire au nettoyage , un bac avec les livres documentaires sur les animaux des élevages …un évier à droite avec plein de jolies petites choses d’Ikéa ( serviettes, crochets, porte-serviettes, arrosoir, petits bacs pour les pinceaux, éponges …etc…à accrocher sur les porte-serviettes … je vais vous faire un article « Ma classe « Ikéa » !!!)
Et voici ma bible, je jette tous les autres !!! ( celui sur le temps est excellent aussi , je vous le conseille )
Bientôt les fiches pour le phasme et pour les coccinelles.
Quand les arts-plastiques et la conjugaison se mélangent
Coucou Laetitia Merci , merci pour ces compliments ! ça fait du bien le dimanche soir ! Merci , merci…
Clic pour commander
Aujourdhui , on va …
Comme c’est beau !!! Voici une très bonne idée d’Eco-école . Merci !!!!!!
J’aime travailler tout autour des albums . Cet album « Aujourd »hui , je vais » de Mies Van Hout nous a déjà servi en grammaire à découvrir le verbe et en A-P pour travailler sur les monstres.
Nous l’utiliserons désormais pour conjuguer les verbes au présent , puis au futur , puis au passé composé ….
Voici donc le « modèle » ci dessus proposé aux élèves , puis…
- Les élèves choisiront un verbe en -er à illustrer.
- Réaliser un brouillon afin de travailler au préalable la dimension spatiale des éléments à intégrer dans le tableau.(Souvent ils dessinent trop petit et ça serait dommage de gâcher un beau Canson noir)
- Illustrer avec des craies grasses sur une pochette de Canson noir 22 x 25 .
- Confectionner l’affiche du verbe conjugué au présent et la glisser à l’intérieur de la pochette,
Une fois toutes les pochettes réalisées, cela peut donner un immense (et joli) tableau de conjugaison au présent ou alors des petites pochettes individuelles si on les fait plus petites .
L’idée est ajustable au futur (Demain on va..) au passé ( Hier, on a … )
Des prolongements en A-P autour du portrait, des expressions du visage, des poissons avec l’album » Aujourd’hui, je suis » de sur un album (extra aussi ) de la même auteure Mies Van Hout : ici
Clic pour commander
Aujourd’hui je suis :
On peut aussi l’utiliser pour faire découvrir l’adjectif avec cet alum « Aujourdhui, je suis » ( c’est ce que je fais ,d’ailleurs)
Les autres projets en Arts visuels : ici
La grammaire et conjugaison : ici
Fiche artiste : Piet Mondrian
Encore et toujours merci pour votre site qui est une mine...Bises Manuella
Voici deux fiches artistes sur Piet Mondrian.
Très facile à travailler en collage, découpage , ou au rouleau … on peut faire de jolies réalisations .Je vous montrerai ce que je vais faire à la rentrée lorsque ça sera fait.
Nous l’avons étudié en travaillant sur l’album » La charade des animaux »
ici.
Nous avons observé ces deux fiches et fait un parallèle avec les illustrations de l’album. Ressemblances et différences.
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Je vais travailler un peu sur cet artiste après la rentrée en travaillant les lignes et couleurs….à suivre
Voici donc les deux fiches( celles de Miro sont : ici)
Toutes mes autres fiches artistes : ici
Fiche artiste : Joan Miro
Un superbe livre pour entrer dans l'univers de Miro : La migisorcière et le tamafumoir aux éditions l'élan vert .
Voici mes deux fiches artistes sur Miro …un artiste que j’apprécie énormément .
Si vous passez à Barcelone , il faut absolument visiter sa fondation …il vaut vraiment le détour…je me suis régalée .Son site : ici
J’ai travaillé Miro et Mondrian avec mes élèves à l’occasion de mon étude sur l’album : « La charade des animaux »: ici. Nous avons observé ces deux fiches , fait un parallèle avec les illustrations de l’album et le travail fait par les élèves sur cet album.( au niveau des couleurs, des quadrillages , du graphisme)
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Je vais continuer un peu sur cet artiste après la rentrée en travaillant les signes graphiques très présents dans ses oeuvres.
Voici donc les deux fiches( celles de Mondrian sont : ici)
Toutes mes autres fiches artistes : ici
Un album sympa pour travailler autour de l’artiste « Dessiner avec Joan Miro » et le fameux « Musette souricette » où notre petite souricette se retrouve dans un tableau de Miro. ( et aussi de Mondrian ) …vraiment super pour les prolongements en production d’Arts plastiques .
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Bonjour! Merci beaucoup pour tous ces partages! Je me lance, cette année encore, dans le Land art avec mes élèves…