La grammaire Rseeg autour des contes et histoires
Voici donc la surprise de ce week-end…
La méthode de grammaire Rseeg à partir de textes de contes ou histoires.
Attention: on ne remplace pas la méthode qui reste indispensable ( ainsi que le manuel sur lequel je m’appuie toujours, même au bout de 5 ans ! On utilise de temps en temps des textes issues de contes ou histoires. Les petits textes et tout le reste de la méthode de Rseeg restant ultra bien faits et bien pensés ! )
Un grand merci à Cri-cri pour cette super idée . J’ai remis beaucoup de ses textes sur mes trames pour que l’on puisse choisir soit les textes-contes ou les textes-Retz.
vous pourrez trouver les fiches de lecture et exercices de « Splat raconte ses vacances » : ici ( je viens de le finir en classe. C’est vraiment très bien : rapide et efficace : cet album a bien remis en selle mes petits lecteurs de cE1)
Il y a déjà :
- G1: la phrase
- avec Splat raconte ses vacances
- avec Le monstre du tableau
- avec Gare à la maîtresse
- avec La rentrée des jumeaux pirates
- avec Je suis en CE1 , Premier jour de classe
- G2: les types de phrases
- avec Le loup conteur.
- avec Splat le chat.
- G3: le nom
- avec La boite à cauchemars.
- avec Une soupe 100% sorcière
- avec Le loup qui voulait faire le tour du monde
- G4: le verbe
- avec le voleur de goûter
- avec Moi j’adore , la maîtresse déteste
- avec Le loup et les 7 chevreaux
- avec La maîtresse a peur du noir
- G5: la phrase négative
- avec Le dimanche de Rita et Machin.
- avec Le grand gentil loup.
- avec Une soupe 100% sorcière
- G6: le sujet du verbe
- avec Un fantôme à Trouillebleue
- G9 : le déterminant
- avec Un chat de château
- avec Une soupe 100 % sorcière
- avec Un chat de château
- La ponctuation : La maitresse a peur du noir
- C1: Passé-présent-futur : Rita et Machin à l’école
- C1 : Passé présent futur : Le petit chaperon bleu
- C2: le présent des verbes en -er: Le déjeuner des loups
- C… : le présent, futur, passé-composé et imparfait des verbes en-er
V oici donc les différents textes … à partir d’albums … ( texte agrandi, texte « élève », étiquettes séance 1, étiquettes séance 2 et exercices quand il y en a .) Les contributions arrivent déjà …merci beaucoup à Cri-cri,Virginie, Zeclass, Vanelo et Cléo146 !!!! Je les mettrai dans l’ordre de mes fiches de grammaire et de conjugaison ….
GRAMMAIRE | |||
Splat raconte ses vacancesG1 : la phrase:(cri_cri )
Fiches lecture et exercices: ici |
Le voleur de goûterG4:le verbe:(Vanelo)Fiche lecture( rallye-policier : ici) |
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Le monstre du tableauG1 : la phrase:( Virginie )Vous trouverez une fiche de lecture
( rallye-monstres) de ce livre : ici |
Moi j’adore, la maîtresse déteste G4: le verbe:(Zeclass )Fiche lecture( rallye-rentrée : ici) et article complet : ici |
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Gare à la maîtresseG1:laphrase:(cri_cri)Testé +++ Fiches lecture et exercices: iciAutre exercice: (Vanelo ) |
Le loup et les 7 chevreaux G4:ex sur le verbe :(Cri-cri ) |
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La rentrée des jumeaux pirates : G1:laphrase:(isaseb)G2 : les types de phrases Textes, étiquettes et exercices: ici |
La maîtresse a peur du noir G4:ex sur le verbe :(vanelo ) ici La maîtresse a peur du noir La ponctuation : ici |
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Gruffalo rituels Le verbe et son sujet : ici |
Le loup qui voulait faire le tour du monde La phrase négative ex et rituels: ici Le nom : ici |
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Une soupe 100% sorcière La phrase interrogative ex : ici Le verbe et son infinitif rituels: ici Le nom : iciLa phrase négative : ici | G1 Je suis en CE1 New : texte et exercices La phrase : ici C1: passé, présent futur : ici |
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Le grand gentil loupG5 :exercices sur la phrase négative :(Cri-cri ) | |||
Splat le chatTesté +++( ajout de 2 phrases interrogatives dans les étiquettes) G2 : les types de phrases :(Zeclass ) |
Le dimanche de Rita et Machin G5 :ex la phrase négative:Vanelo |
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Le loup conteurG2 : les types de phrases:(Cri_cri ) | Un fantome à Trouillebleue G6 :Texte,étiquettes, ex sur le sujet du verbe (Cléo146) |
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La boite à cauchemars G3: :exs sur le nom commun et le propre (Vanelo) |
Un chat de château G9 :Texte,étiquettes, ex sur le déterminant (Vanelo) |
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CONJUGAISON | |||
Rita et Machin à l’écoleC1 : passé-présent-futur:(Vanelo)( Exercices ) Fiche lecture ( rallye) : ici |
Le déjeuner des loups C2 :le présent des verbes en-er(Delphine)( Exercices ) Cartes-album : ici |
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Le petit chaperon qui n’était pas rouge C1 : passé-présent-futur:(Vanelo)( Exercices ) |
Plume le pirate le présent, le futur , l’imparfait et le passé-composé des verbes en-er( Exercices ): ici Lecture suivie: ici |
Si d’autres cyber-collègues veulent être de l’aventure et que l’on puisse se concocter une banque de textes sur toute la méthode ( et donc changer tous les ans de textes ) , nous sommes partantes , Cri_cri et moi !!!! ( je vous envoie les trames et tout et tout !!!)
Je revois la numérotation des exercices car ça ne va pas du tout … je la ferai en fonction de la numérotation de mes fiches de grammaire, sinon, on y arrivera jamais ….
Le passé- présent-futur dans tous ses états.
Voici deux nouvelles fiches sur le passé-présent-futur : 1ère leçon de conjugaison pour nous offertes par Vanelo !!! Merci !!! |
Vous trouverez les exercices basés sur l’album « Rita à l’école » ici (ainsi qu’un autre exercice sur cette notion). Vous trouverez la fiche de lecture de l’album du rallye-leture « Rita et Machin » : ici
Et voici la fiche des exercices journaliers: Voici l’ affichage: ici
La fiche leçon: ici
L e petit texte de la méthode Rseeg : ici |
La phrase dans tous ses états – Rseeg G1
Voici toutes la panoplie d’exercices, de textes, d’étiquettes et de rituels journaliers à votre disposition pour travailler sur la phrase . Séance 1 de notre méthode: Reussir son entrée en Grammaire au CE1 de chez RETZ.
Les exercices : Vous trouverez 3 fiches : ici Un grand merci à Vanelo pour les exercices 2 et 3. |
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Les rituels journaliers en grammaire sur la phrase : Nous agrandissons petit à petit notre collection …3 fiches Vous trouverez ceux sur la nature des mots : ici. Merci beaucoup Vanelo ! Illustrations BDG CM2 |
Rituels – contraires
Et voici maintenant le jeu de cartes des rituels-contraires.
Après le jeu de cartes des rituels-expressions: ici, Brestcitygirl m’a envoyé toutes une série de cartes-rituels sur les contraires … un beau cadeau avant Noël !!!
Il y a plein plein de petites cartes de vocabulaire sur le blog, vous pouvez les trouver ici.
La maison des nombres: CP
Et voici un dossier complet sur les maisons des nombres de 1 à 10 offert par Mitsouko …Merci !!!!
- Les fiches de leçons sur les nombres de 1 à 10 à coller dans le cahier de maths.
- Une fiche vierge et les étiquettes pour faire des exercices dans le cahier du jour.
- L’affichage collectif de ces maisons
Et voici les mêmes fiches en base 5 … c’est à dire la constellation 5 puis les autres points ….
Les nombres de 0 à 100: écriture et tableau.
Voici mon tableau des nombres ( en lien avec la méthode Capmaths) et une fiche sur l’écriture des nombres. Elles seront collées dans le cahier de leçons de maths.Je ferai un affichage en A4 que j’agrandirai en A3 pour la classe ( Voire peut-être encore plus grand)
Toutes les fiches pour le cahier de lecçons : ici
Rituel-expressions : cycle 2 et 3.
Voici un de mes rituels du matin pour cette année : les expressions françaises.
6 fiches : 47 expressions
Je remercie beaucoup Caroline pour cette super idée, l’idée du démarrage de ce rituel ( l’album : sur ma tête d’Emile Jadoul) et ses cartes que j’ai remis sur une nouvelle trame.
Sur chaque carte:
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- l’expression à lire aux élèves ,
- un exemple dans une phrase
- l’explication de l’expression. ( dites moi si certaines de ces explications vous semblent maladroites)
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Cartes rituels les expressions
Voilà comment démarrer ce rituel:
1ère séance:L’album « Sur ma tête » d’Emile Jadoul
Pour expliquer ce qu’est une expression, je raconterai cet album.
L’album est très court et naïf. Le petit garçon a un oiseau sur sa tête, mais il ne se souvient pas de son arrivée. Il se rappelle qu’il est apparu à l’école lorsqu’il récitait sa poésie…. Les dessins sont simples mais explicites.
Le but du livre est juste de mettre en route le rituel car l’arrivée de l’oiseau est liée à une expression… L’enfant comprend l’expression au sens propre et non au sens figuré… Ce qui peut également amener une discussion en classe….
Si vous le souhaitez , une étude en lecture suivie est maintenant disponible sur le site : ici
L es séances suivantes, c’est à dire tous les matins :
Un enfant pioche une expression et la lit aux autres enfants. Chacun émet des hypothèses ou fait un dessin sur son ardoise. On essaye de voir dans quels circonstances ils ont déjà entendu cette expression et les élèves la noterons sur une fiche vocabulaire ( à faire ) .Caroline les fait écrire dans un carnet de vocabulaire.
Le but de ce rituel est de faire parler les enfants, d’enrichir leur vocabulaire et de défendre leurs idées.
Voici aussi l’étiquette pour la boite à rituels-expressions que je vais coller sur une de mes petites boites rondes (Ikéa) argentées.( J’en ai acheté plein une fois en solde à Noël : rondes et gigognes en carton)…une photo s’impose !
Ces cartes font partie de toutes une collection de cartes-rituels…la couleur du rond changera à chaque fois… elles sont ici
Si vous avez d’autres idées intéressantes de rituels, vous pouvez passer par mon mail, je me ferai un plaisir de les remettre en forme ….
Et un livre super intéressant sur les expressions : Mille et un bonheur d’expressions de Michel Boucher ( conseillé par Sweetandsax).
C’est un dictionnaire thématique des expressions françaises avec leur définition et leur origine. |
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Celui-ci à l’air très intéressant : Petit guide des expressions.
Il parle des expressions par thème: les poules, les chiens, les petites bêtes…. les illustrations sont chouettes et bien pensées… C’est Amandine qui l’utilise. Vous pouvez regarder quelques pages sur le lien Amazon…ça a l’air très bien …à laisser au fond de la classe , une fois le rituel commencé…je suis sure que les élèves vont se jeter dessus. |
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Les expressions françaises:pour chaque expression, deux ou trois interprétations sont données. Il faut trouver la bonne. Il parle aussi de l’origine des expressions. Pas mal aussi pour initier ce rituel … Il existe aussi en version : « Expressions sur les animaux »… |
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Voici une référence très sympa proposé par Brestcitygirl. Très bien pour travailler les expressions….( un peu dur pour les CP en début d’année) |
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Ma maîtresse a dit qu’il fallait posséder la langue française.
Cet album travaille aussi sur les expressions françaises Il est conseillé par nat81. |
Mots croisés pour la rentrée: rituels
Voici les mots croisés de la rentrée …rituel mis en place dans ma classe.
Pour les explications et les autres mots croisés: c’est ici .
Aujourd’hui , c’est Aurélis qui nous l’offre …merci beaucoup !!! Il y en a un et deux niveaux de cartes. Les premières cartes sans le petit dessin qui aide sur la carte. Le second jeu de cartes avec le dessin du mot.
mirabellejanv
super, merci ! J'ai aussi utilisé les étiquettes de responsabilités de votre site que je trouve très sympa.