Catégorie CE1

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Le livre et son vocabulaire spécifique: couvertures, tranche, résumé..etc
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Mots mêlés : Je suis au CE1
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Cartes album « Je suis au CE1 « – La photo de classe
4
Cartes album « Je suis au CE1 « – La dent perdue
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Lecture CE1 : je suis en CE1-Premier jour de classe
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Cartes « rituels » Maths CP
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Ateliers Maths : les tracés à la règle
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Rallye-écriture : Mademoiselle Zazie
9
Ateliers Maths : les polygones
10
Sur ma tête : Lecture suivie CE1

Le livre et son vocabulaire spécifique: couvertures, tranche, résumé..etc

Le Livre

Voici le début d’une grande série d’affichages  autour de la lecture que nous allons mettre en place , Djoum et moi dès le premier jour avec nos Cp ou CE1 .

Le livre est décortiqué et analysé . Voici le premier fichier  collectif à projeter, imprimer, et afficher sur les murs de nos classes , à la BCD …etc.

 Première , seconde , troisième, quatrième de couverture , pages, dos..

Le livre objet Affichage

J’y ai aussi ajouté des affiches sans les mots pour que les élèves puissent eux-mêmes écrire ou coller les étiquettes sur le TBI ou sur du papier .

Nous manipulerons énormément de livres dès le premier jour de rentrée. Nous chercherons ensemble le vocabulaire spécifique …puis viendra le temps du TBI , où je projetterai mes affiches .

Les exercices individuels sont en bas de l’article.

Commander

Nous utiliserons ce livre:  » Qui a fait mon livre ? »  très bien fait tant par ses illustrations que par ses explications très simples et pourtant concises ! Indispensable pour qui souhaite faire un travail autour du livre !

Je le projetterai aussi sur mon TBI …je vais prochainement vous faire part d’une petite découverte qui révolutionnera vos classes si vous avez un TBI ou un vidéoprojecteur !

Voici le second fichier sur le vocabulaire précis sur la première et la quatrième de couverture : l’illustration, l’illustrateur, l’auteur, le titre et  l’éditeur. 

Les fiches « leçons » arrivent très vite … et le diaporama sur « Comment fait on un livre  » avec les superbes illustrations de BDG CM2 !

La première de couverture Affichage

 

Une fois les séances terminées , nous donnerons ces exercices en guise d’évaluation .

Les exercices différenciés ( CP et CE1) sur les premières et quatrièmes de couvertures  du livre :

Première et quatrième de couverture d'un livre

Nous utiliserons les albums suivants pour notre petit projet ( hum! hum ! )  : Je vous détaillerai le projet sous forme de petits articles puis j’assemblerai tout en un seul …j’ai un peu de mal à organiser tout ça !

  • Illustrations réservées pour Bout de gomme par Bout de gomme CM2 …et plein de surprises encore !!!!
  • Les premières de couvertures de tous les albums de ce projet sont ici

Mots mêlés : Je suis au CE1

Les mots mêlés« Je suis en Ce1 »

Pour compléter le rallye-lecture et le rallye – copie voici les mots mêlés !!! Merci beaucoup à Lise !

Soit vous les gardez en fiche A4 individuellement  pour chaque  album , soit vous les imprimez en A5 comme les autres ateliers lecture. Le second dossier comporte les corrigés ! Merci , merci Lise, c’est un très gros boulot  !!! 

Rallye Petit ours Brun CP

Je plastifie les fiches et mes élèves entourent les mots sur les fiches avec les feutres spéciaux :j’en parle : ici   

On en trouve de temps aux en temps au Liddl.

 

 

 Rallye Petit ours Brun CP   

  • Les cartes albums «  Premier jour de classe » : ici ,  « La dent perdue » : ici   ,  « La photo de classe «  : ici  
  • Le rallye lecture « Je suis en  CE1  » est ici
  • Le  rallye-copie : ici
  • Mon article sur la rentrée :  ici

Rallye Petit ours Brun CP

Cartes album « Je suis au CE1 « – La photo de classe

Les cartes albums sur la collection de la rentrée :

« Je suis au CE1 ».
 La photo de classe

 Merci à Evelyne pour ces petites cartes  !

L’histoire : Noé ne veut pas porter ses lunettes le jour de la photo de classe. Pour qu’il ne se sente pas différent, Ana et Léa proposent que tous les élèves portent des lunettes de carnaval.

Rallye Petit ours Brun CP

  • Toutes les autres cartes albums de la collection « Je suis au CE1 » : ici
  • Le rallye lecture « Je suis au CE1  » est ici
  • Le rallye-copie « Je suis au CE1  » : ici
  • Toutes les cartes albums et des idées d’utilisation et de rangement : ici
  • Mon article sur la rentrée :  ici

Rallye Petit ours Brun CP

Cartes album « Je suis au CE1 « – La dent perdue

Les cartes albums sur la collection de la rentrée :

« Je suis au CE1 ».
La dent perdue.

A vos plastifieuses !!!!!! Ça faisait longtemps , hein !!!!!!! Merci à Evelyne pour ces petites cartes  !L’histoire : En croquant dans une pomme, Basil perd une dent de lait. Lou et Alice sont effrayés, mais Basil montre fièrement son incisive à ses camarades.

Rallye Petit ours Brun CP

  • Toutes les autres cartes albums de la collection « Je suis au CE1 » : ici
  • Le rallye lecture « Je suis au CE1  » est ici
  • Toutes les cartes albums et des idées d’utilisation et de rangement : ici
  • Mon article sur la rentrée :  ici

Rallye Petit ours Brun CP

Lecture CE1 : je suis en CE1-Premier jour de classe

Aujourd’hui, je vous présente la lecture suivie pour la rentrée de:

Premier jour de classe.

Pour commander

Il fait partie de la collection  « Je suis en CE1  » J’aime les illustrations très colorées et les textes sont simples et très réalistes . De quoi commencer la rentrée dans le thème .

Le livre est découpé en 6 parties ( le découpage est en bas). . J’allégerai le tapu CE1 fragile dès que possible .

Voici  donc une petite collection très d’actualité.

Un grand merci à Lise pour ce travail . J’y ai ajouté la partie différenciée . ( Je crois que je vais en faire un supplémentaire pour mes élèves non lecteur ou presque )

Le rallye je suis en CE1  est ici , ainsi que le rallye : je suis en CP est ici

Voici donc les fiches de lecture différenciées .

Lecture suivie Je suis en CE1 Tome 1

  • Les cartes albums sont déjà : ici .
  • Le rallye-copie « Je suis au CE1 » : ici
  • La suite de ce tome en lecture suivie : A la bibliothèque : ici

premiere_2_de_couverture je suis en CE1Voici la première de couverture de ce livre .

Première de couverture Je suis en CE1 Tome 1

Voici le découpage :

  • Texte 1 : du début à « Léa, Ana, Téo et Bob se retrouvent en rang par deux. »
  • Texte 2: de « Léa chuchote à l’oreille d’Ana » à « Tous les élèves s’appliquent à déchiffrer le texte »
  • Texte 3: de « Je suis Luc, votre nouveau maître de CE1.  » à « Un travailleur doit toujours avoir de bons outils ! »
  • Texte 4: de « Oh !là!là! que ça a l’air dur ! dit Noé » à « On a sport le lundi et piscine le jeudi ! C’est trop bien ! » dit Basil. »
  • Texte 5: de « Moi, je suis déjà fatigué », dit Noé  » à « Vous allez faire votre portrait ou celui d’un camarade. »
  • Texte 6: de «  Etonnés, les élèves installent le matériel.  » à la fin

 Voici les autres petits livres de la collection qui sont mis en rallye  :ici

Cartes « rituels » Maths CP

Cartes "rituels" Maths CP Les cartes jeux : Maths CP les nombres de 0 à 10

A vos ciseaux et plastifieuse !!!! Je me promène un peu en maths en ce moment  et je n’ai pas pu m’empêcher de vous présenter ce jeu de cartes « Rituels » pour les CP .

Un grand merci à Lilou pour ce jeu !

Cartes rituels maths CP

Je viens de le remettre en page et de le Bout de Gommiser complétement !  Vous aurez , bien sûûûûûûûûûr,  remarqué la différence avec les autres cartes « rituels  » ! Allez, je vous laisse trouver !

Ces cartes peuvent être utilisées une par une individuellement  ou en groupe . On peut :

  • jouer à faire des associations : un carte constellation avec une carte nombre  ou une carte « nombre écrit » …etc …
  • demander à l’élève de  chercher et de présenter devant lui le bon nombre d’objets … etc..
  • Toutes les autres cartes  » rituels  » : ici
  • Les autres jeux de Maths « Bout de gomme  » : ici

Ateliers Maths : les tracés à la règle

Les tracés à la règle

Voici donc une série de plus sur  nos ateliers Maths ! ;)))

Attention ! Ne pas imprimer tout de suite , je change 2 dessins dès que BDG CM2  me les donne !

Merci  tout plein à notre Isaseb pour ce fichier sur lequel je me suis  encore greffée ! . Quelle bonne idée d’avoir utiliser nos p’tits robots ! J’adoooooooore !

Les grandes fiches A3 me serviront sur le TBI ( ou vidéo-proj) .Vous trouverez tous les ateliers-maths : ici (Encore d’autres à venir et les fiches CP pour bientôt ! )Les exercices  » fiche »  sur les tracés : ici et tout ( mais vraiment tout ! )  sur les maths CE1 : ici Robots et magiciens des maths : BDG CM2

Rallye-écriture : Mademoiselle Zazie

Rallye-écriture Mademoiselle Zazie

Voici un autre prolongement possible au rallye-lecture ZazieMerci tout plein à Cleo146  !!!Le rallye lecture  Zazie: iciLe rallye -copie Zazie  : ici Les lectures suivies CE1 ou CE2 de Zazie : ici et ici.Tous les autres rallyes écriture : ici ( il y a aussi ( depuis 2 ans )  des rallyes écriture sur les images séquentielles super faciles pour les CP )

Ateliers Maths : les polygones

Voici nos ateliers Maths ! ;)))

Je souhaitais travailler comme je l’avais fait en fin d’année sur des ateliers maths avec des fiches plastifiées pour que les élèves s’entrainent encore plus .

Les polygones

Ateliers sur les polygones

C’est chose faite !

Merci et encore merci et encore merci à mon Isaseb pour ce fichier sur lequel je me suis greffée pour faire les ateliers. ( et vous allez voir, ce n’est pas fini ! Ou la la, non !!! )

Les grandes fiches A3 me serviront sur le TBI ( ou vidéo-proj) . Ça marche super bien et les élèves visualisent très bien ce qu’on leur demande .
Vous trouverez tous les ateliers-maths : ici ( il va y en avoir pleiiiiin d’autres ! )
Le travail sur les polygones : ici  et ici et tout sur les maths : ici
 
La leçon sur les polygones : ici
Magicien des maths : BDG CM2

Sur ma tête : Lecture suivie CE1

Voici une lecture suivie sur un petit album que j’aime beaucoup pour travailler et démarrer des séances sur les expressions  :

Pour commander

Sur ma tête d’Emile Jadoul

J’avais découvert cet album en travaillant sur les cartes rituels sur les expressions ( les premières cartes ) : ici
L’album est très court et naïf. Le petit garçon a un oiseau sur sa tête, mais il ne se souvient pas de son arrivée. Il se rappelle  qu’il est  apparu à l’école lorsqu’il récitait sa poésie; la maitresse lui a dit qu’il avait une cervelle de moineau …. J’aime beaucoup les dessins très simples . Les élèves pourront les reprendre très facilement

Cet album est découpé en 3 parties  . On peut le travailler avec des CE1 et des CE1 fragiles  ou CP de fin d’année ( les fiches sont différenciées )  . Je peux vous donner le découpage si vous le souhaitez . Un grand merci à Yoda pour ce travail .Super sympa de bosser avec Yoda sur cette lecture suivie  !

On peut ensuite proposer  le jeu de cartes rituels : les expressions : ici

Voici aussi un prolongement possible : la création d’un petit livret sur cet album . Les élèves doivent dessiner la couverture puis choisir deux illustrations et leurs phrases pour chaque fiche de lecture . ( Pour les CE1 fragiles , nous avons déjà choisi l’illustration , ils doivent juste chercher la phrase et la recopier , mais ils dessineront aussi la couverture du livre  )

Les autre fiches de lectures suivies : ici

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