G14 bis : CE2 les verbes du 1er et du 2eme groupes au futur
G14 bis : verbes du 1er et du 2eme groupes au futur
Voici la suite de la leçon G14 bis de Réussir en grammaire au CE2
G14 bis : verbes du 1er et du 2eme groupes au futur
Voici la suite de la leçon G14 bis de Réussir en grammaire au CE2
Merci tout plein à Cpat pour les tables de multiplication . J’ai ajouté les tables de 3 et 4 .
La suite pour les CE2 et d’autres exo sur ces 2 notions arrivent prochainement !
Vous trouverez tous ces rituels sur le clic orange et il y en a plein d’autres sur ces 2 notions , il faut fouiller ! ( promis pendant les grandes vacances , je ré-arrange tout ça ! )
Après concertation avec BDG CM2 , Inélie ayant rempli son 4 pages de demande de prem’s pour la journée , nous la déclarons donc prem’s jusqu’à 23h59 ! Nous attendons les tablettes de chocolat !!!
La petite goutte d’eau est à Paris !
Voici enfin les premières photos de mes séances sur la petite goutte d’eau . ( Merci à Lorraine pour son idée de départ ! ) Je n’avance pas très vite…trop de piscine , trop de sport , moins d’après-midi …bref , très dur de se lancer dans de tels projets … mais petit à petit …l’oiseau fait son nid !
( D’ailleurs , un jour je vous parlerai d’un petit oiseau qui faisait son nid …très sympa hi!hi!hi! )
Nous allons donc créer des petites gouttes d’eau sur chaque pays rencontré en lien avec un artiste ou un courant .
Pour Paris ,
Pour L’afrique et la Chine ,
Voici mes autres albums ressources ,ils sont vraiment géniaux : Kobé : le petit Ndébélé d’Afrique du Sud et Meihua , la petite chinoise , ( allez voir ce que nous avions réalisé Djoum et moi pour l’Australie avec Yapa le petit aborigène : ici : vraiment magnifique projet ! ) je finis avec Paris et je vous montre les photos dès que c’est prêt ! Je commence l ‘Afrique la semaine prochaine !
Ma production d’écrits sur la petite goutte d’eau ( Retz) : j’en parle ici .
Tous mes projets Arts-plastiques :ici
Ça fait toujours plaisir de voir des cyber-collègues-bloggeurs publiés ! Youhou !!!
Bravo Séverine !!!
Il vient de paraître dans les catalogues Sedrap.
Si vous souhaitez y jeter un coup d’oeil , c’est sur son blog ici !
La suite ( mars ) est arrivée : ici …. Utilisée avec le livre » Mes 100 premiers jours d’école « .
Je n’ai pas numéroté les jours …chacun le fera selon sa zone, sinon , ça devient trop compliqué !
Voici les 26 fiches sur la multiplication posée . Nous en sommes à notre quinzième atelier ! Si , si !!!! :)))
A travailler sur TBI et/ou sur fiches plastifiées avec un feutre magique ! ( feutres comme ceux ci : ici)
Une fois la notion « multiplication » bien comprise , une fois les tables du 2, 3 , 4 et 5 apprises , nous pouvons passer aux multiplications posées .
Vous trouverez 3 types de fiches : les fiches sans retenue , avec retenue , avec ou sans retenue et 2 fiches vierges pour en inventer de nouvelles .
Nous avons fabriqué ce fichier avec Vanelo ! Merci tout plein !!!!
Je vous poste prochainement deux étapes à travailler en amont : les ateliers d’additions réitérées ainsi que les calculs rapides sur les tables …à suivre ….
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Les ateliers sur le sens de la multiplication : ici et pour les gourmands : d’autres ateliers sympas : la multiplication et le chocolat … ici
G14 : avoir et être au futur
Réussir en grammaire au CE2
Voici le début de la leçon G14 . Nous couperons cette leçon en 2.Les exercices G14 et la suite de cette leçon sur les verbes des 1er et 2e groupes ce mercredi …Merci tout plein à Gwen pour cette contribution !
La suite : Madagascar , Népal et Canada en bas de l’article !
Récapitulatif des cartes en bas de l’article !
Voici une idée vraiment géniale que notre Isaseb nous a concoctée avec les dessins de BDG CM2 !
Je l’utiliserai une fois mon tour du monde avec Loup terminé … Merci tout plein Isa !!!!
Le jeu contient 6 cartes par pays et 12 pays ou villes que Loup a visité.( Merci tout plein à Isa et à Debor@h pour les 3 derniers pays ! )
Je ferai sans doute la suite quand je serai moins surbookée …je rêve que notre BDG CM2 se remette sur les dessins autour du monde !
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Le récapitulatif de ce jeu , à photocopier pour chaque élève « joueur » . Ça sera bien plus pratique pour que l’élève sache quelle carte demander . Un grand merci à Debor@h pour cette idée , j’y ai ajouté les 5 derniers pays et mis tout ça sur une petite trame boutgommesque !
La rubrique autour du monde : Les fiches DDM des différents pays et animaux rencontrés : ici
Cartes du jeu de BDV.fr
Les drapeaux du Loup qui voulait faire le tour du monde
Voici encore le petit gadget de la semaine ! :))) Imaginez la tête de BDG CM2 quand il a vu que j’étendais les drapeaux dans le jardin ! Ce n’est pas révolutionnaire , mais j’avais envie d’accrocher les drapeaux des pays que Loup rencontrait au fur et à mesure ( ou entièrement , qu’en pensez vous ? ) Ils adorent les drapeaux !
J’ai réalisé les étiquettes des pays qu’on accrochera au fur et à mesure sur un tableau avec l’animal rencontré , la monnaie , l’écriture ..etc … A suivre donc ! On pourra ensuite faire un jeu complet . Il s’agira de regrouper les étiquettes d’un même pays ( animaux , monnaie, monument, langage , capitale …etc …)
Voici donc les 12 drapeaux ( + les étiquettes « noms des pays » ) . Illustrations drapeaux BDG CM2 pour Bout de gomme.
Drapeaux du tour du monde de Loup
Mon coffret Montessori des drapeaux du monde: Un jeu super sympa pour travailler sur les drapeaux ! Mes titis ont adoré dès qu’ils avaient 5 minutes au fond de la classe.
Je vous le recommande vivement !
J’ai fait un article dessus : ici
La rubrique autour du monde : Les fiches DDM des différents pays et animaux rencontrés : ici
Voici 9 fiches »Rituels vocabulaire » .
Un grand merci à Nicolas pour ces nouvelles fiches ! Notre collection s’agrandit petit à petit ! Merci, merci ! ( J’y ai ajouté une série sur les mots étiquettes que nous avions déjà sur un autre article sur les contraires , le dictionnaire et l’ordre alphabétique : ici …je range , je range ! :))
Voici donc les différentes fiches :
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coucou bout de gomme, un grand merci pour ces leçons et ces exercices de qualité. Je suis comme Véronique, j'utilise…