Affichage CP : les nombres de 0 à 10

Sep 07 2014

Les affichages des nombres de 0 à 10 pour les CP

Affichage maison des nombres 1 Affichage maison des nombres 2 Affichage maison des nombres 3

Merci tout plein à Alexandrounette !!!

Le cahier des nombres de 0 à 10 est ici

Mon cahier de numération CP aux éditions Jocatop : Mes élèves l’utilisent toute l’année et vraiment, il n’y a pas mieux pour bien installer les notions en numération pour les CP.

Pour le commander : ici ou vous pouvez faire venir votre représentant Jocatop , ils sont super sympas !

Pour commander

Compte jusqu’à 100 aux Editions Usborn:

Un très bel album à compter jusqu’à 100 m’a fait de l’oeil pour ce projet « A quoi ça sert de compter ». Il est coloré , les illustrations sont jolies et il donne enfin envie de compter et de recompter. Les pages sont cartonnées donc bien costauds pour une classe. Ça sera vraiment mon album de référence pour que les élèves s’entrainent à compter , vérifient et prennent des exemples de petites choses à dessiner pour leur cahier personnel. Il y en aura certainement d’autres , mais c’est le premier sur lequel j’accroche et qui ne fasse pas trop bébé.

Pour commander

Mes 100 premiers Jours d’école

Un album très sympa qui raconte jour après jour la journée d’un écolier (Nicolas) pendant 100 jours (d’où le titre ! Hi!hi!hi!). On peut démarrer le rituel « chaque jour compte » grâce à cet album.

J’en parle beaucoup : ici

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Pour commander

La maison sous marine aux 100 étages :

Nouveau coup de coeur 2020 :

Une poupée tombe à l’eau. Elle recherche ses habits au fond de l’océan ( La maison à 100 étages) . A chaque étage , une famille de la mer . L’étage des unités : des loutres , l’étage des dizaines : des dauphins ; l’étage des vingtaines : des étoiles de mer …

Albums riche en couleurs et en détails sur tous les étages ! j’adore !

Les coloriages magiques et affichage des couleurs : ici
Affichage et rituels sur l’écriture des chiffres : ici
Le jeu de numération sur la même trame autour des nombres de 0 à 20 : ici
Jeux et ateliers des nombres de 0 à 30 : ici
et sur les nombres de 0 à 999 : ici
Affichages CP et CE1 : ici

Cinéma : Sur le chemin de l’école

Avr 23 2014

125

Nouveau du 23 avril 14 : ça y est , la vidéo est disponible ! Génial ! Nous l’avons vu au ciné mais je vais me laisser tenter pour clore l’année et ce tour du monde .

Voici un dossier de préparation d’Inelie et Djoum sur ce très beau film :

Sur le chemin de l’école .

Pour toutes celles et ceux qui ont des projets autour du monde .

Dossier complet sur le chemin de l'école Fiche mémoire du film

Ces enfants vivent aux quatre coins du globe mais partagent la même soif d’apprendre. Ils ont compris que seule l’instruction leur permettra d’améliorer leur vie, et c’est pour cela que chaque jour, dans des paysages incroyables, ils se lancent dans un périple à haut risque qui les conduira vers le savoir.
Jackson, 11 ans, vit au Kenya.
Zahira, 12 ans, habite au Maroc .
Samuel, 13 ans, vit en Inde .
Carlos, 11 ans,vit en Patagonie . …

Un excellent film à voir avec vos élèves à partir de 7 ans .

Le projet d’Inelie :

Le projet de Djoum:

5 séances surtout de langage oral/débat

1ère séance :

projection de la bande annonce

repérer les pays sur le plannisfère et les colorier + fiche sur le film

2ème séance : fiche du Kénya

rappel de ce que l’on avait vu et dit dans la 1ère séance puis lecture de la fiche puis langage oral : explication, différences avec notre pays, difficultés rencontrées…

3eme 4eme et 5eme séance
idem avec l’inde, le maroc et la patagonie

Projection du film dans 15 jours.

Séance 1:
« Sur le chemin de l’école »: qu’évoque ce titre pour vous? quelles sont vos attentes face au film?
Projection de la bande annonce
Qu’avez vous compris? De quoi s’agit-il?Séance 2:
4 groupes, un enfant du film par groupe

Lire les documents préparés
préparer une petite présentation de chaque enfant pour le reste de la classe
Présentation, commentaires libres
Comparaison avec l’école chez nous

A l’issue de ces 2 séances : création d’une fiche synthétisant les remarques des enfants.

Projection du film
Au retour de la projection, fiche « mémoire ».

On en parle sur Les cahiers pédagogiques ici

Voici maintenant les fiches CP de présentation des personnages :

Présentation du film pour les CP

Nous avons préparé nos élèves de CE1 avec les fiches d’Inélie et de Djoum …mais nos petits Cp avaient du mal à lire les fiches …Voici donc les fiches CP ultra simplifiée de présentation des personnages pour ma collègue Lili !

Mardi , je vais enfin voir ce merveilleux film au cinéma … une séance privée pour les CE1 et une classe de CP !

Voici le lien sur Youtube pour visionner la bande annonce : ici

Voici la rubrique des projets autour du monde :

Mon usine à nombres : rituel du matin

Sep 22 2013

Et voila ma petit merveille du week-end…je suis bien contente et je vais tester ça demain avec mes p’tits CE1.

C’est une usine à nombres .

On pioche une carte nombre chaque jour , puis on l’analyse sous toutes les coutures … On l’écrit en lettres , en chiffres , en décomposition , on y ajoute 1 ou 10 ou 100 ou on enlève 1 ou 10 ou 100 … Je vais travailler les nombres de 0 à 99 jusqu’en décembre …puis j’irai au delà .

Un élève de service le fait sur le grand affichage et on vérifie sur le TBI …c’est pas top ça ?? !!!!

Je vais plastifier chaque fiche en couleur et la scotcher à la table de mes élèves …

Voici donc les cartes nombres et ces affichages .

Mon usine à nombres

Inélie préfère la mettre dans la pochette pour qu’ils puissent y jouer à la maison …Toutes mes affiches ne reviendraient pas … et je veux vérifier les résultats en vitesse …

Au lieu d’utiliser les cartes , on peut utiliser 3 dès : 1 dé pour les unités , 1 pour les dizaines et 1 pour les centaines. ( Merci Djoum !!! )On peut aussi lancer 3 dès virtuels sur le TBI … c’est un des nombreux gadgets du TBI…

Les rituels de « Chaque jour compte » et la pancarte du rituel : ici

Cartes albums : un monstre à la récré

Août 05 2013

Voici les petites cartes questions » Special rentrée » du petit livre :

Un monstre à la récré

Livre très sympa , illustrations colorées, texte idéal pour nos CE1 ( ou CE2 de début d’année ) .

C’est un instituteur original et hors du commun qui vient remplacer la maîtresse. Monsieur Théodore Capsule, inventeur d’idées aussi excentriques que farfelues, vient en classe chaque jour avec une idée nouvelle….

Un grand merci à notre Vanélo pour ces petites cartes !!!

Je vais publier toutes celles des albums du rallye rentrée : ici

Les différentes exploitations possibles de ces 33 ( et oui, on en a déjà 33!!!) petits jeux de cartes : ici

Mon article sur la rentrée : ici

Bout de gomme a 2 ans !!!

Juil 22 2013

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Ta dammmmm, ça fait déjà 2 ans ….mais c’est fou ça ….

Alors , un peu de chiffres ( commme dirait Inelie !!! ) pour ces deux années de bonheur :

presque 4 millions de visiteurs … bon d’accord , on refait la fête à 4 millions !!! Non, non, et non , on n’est pas des fêtards !!!
Environ 300 000 visiteurs par mois …
20 millions de pages vues ( ben dis donc …. vous zêtes drôlement curieux !!!! )
800 articles ( on s’ennuyait un peu ces 2 dernières années , alors on a écrit, on a écrit …)
20 000 commentaires ( nan, nan et nan , je ne suis pas bavarde …ni vous d’ailleurs !!!!! )
137 contributeurs … Rohhhhhh quelle équipe !
des centaines et des centaines et des centaines de dessins de BDG CM2 …. et je ne vous parle pas du nombre de gommes, de crayons de papier , de feutres noirs , de carnets de dessins , de cartouches d’encre …et d’ordinateurs !!!!
5 boites mail !!! ( Une boite sature au bout de 6 mois !!! )
1 heure chaque jour sur ma boite mail …si, si , je vous assure !!!
une super équipe de boutgommeuses ( et de boutgommeurs ! ) du tonnerre … avec qui les projets pleuvent , s’enrichissent à en perdre la tête , le sommeil et la notion du temps !!!, avec qui l’entraide et le rire prédominent , avec qui j’aime passer tout mon cyber-temps !!!!
Bout de gomme cuisinière , c’est pour bientôt !!! : 2 recettes de cuisine ultra bien maîtrisée ( le gatarte et les lasagnes !!! ) apprises par mes cyber cop’s …. si, si, je suis une grande cuisinière !!!! et le premier qui rigole , sort !!!!
…et tant de cyber-collègues avec qui les échanges sont si riches, ,si motivants, si drôles ( tellement important )!!! Merci, merci , merci !!!!!!!

Et que la fête commence !!!!!!!

Quand le chocolat et les maths font bon ménage !!! La multiplication.

Mar 04 2013

Et voici une super trouvaille de Coralie 972 … Miam, miam !!!

Trouver combien il y a de chocolats sur la tablette….

On peut aussi demander « Combien il y a de chocolats cachés » … les élèves doivent écrire leurs calculs : additions réitérées …et parvenir à la multiplication …

J’ai réalisé les fiches au format A4 pour une utilisation collective ( je vais leur montrer sur mon écran plat ) mais je me demande si je ne vais pas les imprimer en A5 et faire tourner les fiches chaque jour … genre rituels du matin …par deux.

Nous allons en refaire une série … et d’autres à venir sur la soustraction, l’addition …autour du chocolat !!!Vous avez remarqué …on fait tout pour les captiver nos élèves !!!!

Je remercie le fils de Coralie qui nous a prêté sa petite mimine et à BDG CM2 pour ses dessins !!!

Voici donc les deux séries de fiches :

Combien de chocolats 1 Combien de chocolats 2

La multiplication initiation ( le sens ) :

J’ai testé pour vous : Défi Lire 6 à 8 ans ACCES

Déc 26 2012

Voici bien longtemps que je ne vous avais pas parlé de trouvailles …

En voici une .

C’est un de mes cadeaux de Noël !!! On ne rit pas !!!

Une petite merveille pour qui aime la littérature enfantine comme moi .

Il est beau, il sent bon, le contenu est ultra réfléchi, bien pensé, et il donne des pistes très intéressantes …

Il s’articule autour de 10 parcours différents pour nous permettre de créer des projets de lecture ou d’écriture autour d’albums…..exactement ce qu’il nous faut !!!!

Des tas et des tas de livres étudiés, des albums en réseau…

Pour chaque album, on trouve un résumé sur l’auteur, l’illustrateur, le résumé de l’histoire, les démarches possibles en classe et une étude sur un thème particulier, la particularité de l’album.

10 parcours étudiés:l’objet livre, le rapport texte-image,le point de vue , une série, les albums sans texte, le conte ( j’adore cette partie !!!), le récit initiatique , la peur, les grandes questions, les jeux sur la langue.

Vous pouvez trouver quelques pages sur le site ACCES Editions : ici

Je le découvre un peu chaque jour ….et je ne regrette pas …à consulter !!!!

La nouvelle école : texte et ex pour la rentrée.

Juil 29 2012

Et voici un texte ( 2 pages) et ses exercices proposés par Carole La luciole….Merci beaucoup !!!!

C‘est l’histoire d’un petit garçon qui vient de recevoir sa liste de fourniture d’école et qui va chaque jour en acheter une partie. On apprend à la fin que c’est une école de …magicien …à la « Harry Potter » quoi !!! Sympa comme tout …les élèves vont adorer….

(Texte et les deux derniers ex tirés d’un « j’apprends à Lire »)

Voici mon article sur la rentrée: ici

Rallye lecture cycle 3 : un auteur : JC Mourlevat

Mai 08 2012

Voici le premier rallye-lecture de romans cycle 3 du blog : un énorme merci à Zeclass pour ce beau cadeau !!!

Il n’y a pas de fiche bibliographie car les élèves devront se rendre sur le site de JC Mourlevat : ici afin de remplir la fiche 13 qui servira de fiche « Bibliographie » …

Rallye sur un auteur : Jean Claude Mourlevat : 12 romans à lire et à analyser par nos élèves de CM2…

Et voici le diplome du rallye :

Voici les 12 romans

	La ballade de Cornebique : Au pays des animaux, Cornebique, amoureux éconduit, s’en va parcourir le monde avec son banjo. Un petit loir devient son compagnon même s’il hiberne la moitié de l’année. Alternant période de solitude et période de réelle amitié, ils vont de village en village, travaillant de çi de là et surtout jouant beaucoup de musique. Sont-ils à la recherche de quelque chose ? Fuient-ils les déceptions, ou les terribles fouines qui veulent tant s’emparer du loir ? Un troisième larron, un vieux coq colporteur et amnésique va-t-il réussir à les aider ?
	La Troisième vengeance de RobertPoutifard Enfant, Robert Poutifard a toujours été le souffre douleur de ses camarades de classe. Il en a tellement supporté qu’il s’est juré de devenir instituteur pour se venger. Mais qu’elle n’est pas sa déception lorsqu’il apprend avant de prendre son premier poste, qu’il n’aura jamais le droit de porter la main sur un enfant ! Son calvaire continue donc pendant de longues années, puisqu’il devient la risée de ses élèves. Mais une fois à la retraite, il va enfin pouvoir déguster sa vengeance. Celle-ci va porter sur trois anciens élèves : ceux qui l’ont fait le plus souffrir…
	Tillmann Ostergrimm a un don stupéfiant : il peut s’élever dans les airs ! Remarqué par un impresario véreux, le jeune garçon est enlevé, jeté dans un bateau et forcé de jouer l’homme-oiseau pour le compte de l’ignoble Draken. Réduit à n’être qu’un numéro de cirque, oublié de sa famille, Tillmann parviendra-t-il à retrouver sa liberté et à redevenir un garçon comme les autres ? Où le lecteur découvrira à travers l’histoire de Tillmann, qu’un pouvoir surnaturel ne fait pas toujours le bonheur.
	Dans le désert vivait un homme pauvre qui ne possédait rien. Le soir, à la tombée de la nuit, il regardait les étoiles en se félicitant du peu qu’il avait pour son dîner : des dattes et de l’eau. Un jour il vit arriver un chameau qui lui non plus ne possédait rien, sauf la parole. Il persuada l’homme de monter sur son dos et il l’entraîna dans une drôle d’aventure. Le pauvre homme va voir sa vie se transformer d’une manière bien étrange..
	L’Homme à l’oreille coupée Un vieux marin raconte chaque soir comment il a perdu son oreille. Mais chaque jour l’histoire change. Qui saura la vérité ?
	Ruper Oaza est l’homme le plus fort du monde. Chaque dimanche, sur la place du village, il soulève une énorme pierre devant la foule rassemblée. Petit et malingre, Peio est fasciné par la force de Ruper Oaza, et rêve de le remplacer un jour. Ruper accepte de lui donner des leçons… sans pour autant lui faire toucher la moindre pierre !
	Il y avait, dans un village de l’Inde, deux sœurs. La plus jeune était aveugle mais quand elles passaient ensemble sous les grand banian, pour elles, la vie ouvrait grand les yeux.
	Une nuit, Yann réveille ses six frères aînés, tous jumeaux. Il faut fuir: leur père a menacé de les tuer. Irrésistiblement attirés par l’Océan, les sept enfants marchent vers l’Ouest. De l’assistante sociale au routier qui les prend en stop, du gendarme alerté de leur disparition à la boulangère qui leur offre du pain, chacun nous raconte à sa façon un peu de leur incroyable équipée.
	Tomek, un orphelin de 13 ans, tient la petite épicerie de son village. Un soir, une jeune fille entre dans sa boutique et lui demande s’il vend de » l’eau de la rivière Qjar « . » C’est l’eau qui empêche de mourir « , dit-elle. Ainsi commence, pour le garçon, un immense voyage qui va le conduire à la forêt de l’Oubli, au village des Parfumeurs, sur l’île Inexistante… Parviendra-t-il à retrouver Hannah, à l’autre bout du monde, là où coule, à l’envers, cette rivière fabuleuse ?
	Dans La rivière à l’envers, Tomek nous entraînait dans son incroyable quête : trouver la rivière Qjar et son eau qui empêche de mourir. Nous marchions avec lui sur les pas de Hannah. Cette fois-ci, c’est Hannah elle-même qui raconte son voyage sur la vertigineuse Route du Ciel, puis à travers le désert. Son récit nous fait découvrir des contrées nouvelles, nais on y retrouve aussi des paysages connus : la forêt de l’Oubli, la prairie, l’océan…
	Olivier vient d’emménager dans un hameau perdu. Un soir, l’adolescent est attaqué par le chien des voisins, qui se jette sur la grille avec une rage terrifiante. Ses parents pensent qu’il a rêvé, car la maison est abandonnée depuis des années. Olivier est le seul à croire à l’existence de l’animal, le seul à voir une petite fille jouer avec ce chien. Obsédé par ces apparitions fantomatiques, Olivier veut comprendre.
	Arthur vivait seul dans l’appartement depuis un mois pile quand le frigo se trouva tout à fait vide. Juste un vieux tube de mayonnaise oublié…

Les mots croisés « rituels » de Lulu présidente

Mar 27 2012

Voici les mots croisés « rituels du matin » une fois l’album bien connu par les élèves : une grille à agrandir ( collective) ou à photocopier pour chaque élève ( individuelle).

Pour commander

Un élève tire chaque jour une carte puis en collectif, les élèves cherchent le mot et l’écrivent tout d’abord sur l’ardoise Velleda. Une fois le mot trouvé, ils l’écrivent sur leur fiche individuelle ou/et sur la grille collective.

Mots croisés Lulu Présidente

Les autres mots croisés sont ici.
Tout le travail sur Lulu Présidente : ici

Commentaires

Herrscher dans Les mots outils de TaokiBonsoir, Un grand merci pour ces outils qui me sont très utiles dans ma classe de GS/CP. Serait-il possible d'obtenir...
Emilie dans Lecture :Le loup qui n’aimait pas Noël : CP et CE1Bonjour, Un grand merci pour ces questions hyper adaptées pour mes petits élèves. Donnez vous un tapuscrit ? Merci
ledru béatrice dans Taoki fiches de compréhension lectureUn immense merci à vous! Quel travail! Une aide précieuse pour moi
Mc dans Les Pas à Pas ou Pazapas de VincentMerci infiniment pour ce travail extraordinaire !
Map dans Rallye lecture CP : Sami et Julie aux Éditions HachetteUn immense merci pour ton partage. Si tu veux bien me partager ta trame, je serai ravie de compléter ton...

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C’est une usine à nombres .