Rallye contes Lito : Le petit bonhomme de pain d’épice
Le petit bonhomme de pain d’épice
La suite du rallye contes Lito avec un petit nouveau vraiment super et très d’actualité pour clore tout mon travail réalisé autour de la galette à l’escampette et roule galette. Je ferai donc un lecture croisée de ces 3 albums.
Bref , je m’égare … ce nouveau ( de septembre 2015 , hum , hum ! ) , donc je disais, ce nouveau petit album de la collection ( qui est à 1 euro 99 ! ) est vraiment très joli. J’adore les illustrations . Le texte est vraiment parfait pour nos CE1 lecteurs ou CE2 , voire même CM1 et CM2 🙂 .
J’ai donc créé la fiche pour continuer ce rallye conte que vous adorez tout comme moi ! Ce rallye est vraiment génial à travailler en période 3 pour les CE1 ! ( et les CE2 bine sûûûûr ! )
Vous trouverez cette 39 ième fiche dans l’article :
Article Rallye conte Lito
Les angles droits : Affichages et matériel de tri
Les affichages et matériel pour travailler sur les angles droits
Et encore quelques outils supplémentaires pour nos séances de géométrie.Testé et re-testé ( le matériel) , je vous en parle en détail !
Les élèves ont déjà trié les différents angles en 2 colonnes ( Voir matériel de tri ) et ont défini pourquoi ils ont trié de cette façon . Les groupes viennent exposer leur façon de trier et nous en dégageons une propriété sur les angles droits avec leurs mots à eux.
Nous cherchons comment être sûr que ces côtés forment un angle droit. Et bien sûr, nous en arrivons , à l’utilisation d’un outil indispensable : l’équerre ! Chaque groupe vérifie sur leur fiche collective et marque d’un petit carré les angles droits.
Jusque là , pas de soucis , le maniement de l’équerre est assez facile … les choses se compliquent ensuite ! Mais pas de panique , il faut surtout que les élèves manipulent et manipulent encore … il faut donc être patient !
Dans un second temps , nous cherchons dans la classe tous les angles droits possibles ! Le haut de la porte , le coin de la table ou de la fenêtre , les coins des cahiers du jour ! ( Ça , c’est carrément extraordinaire ! Hi!hi!hi!hi! Une nouvelle propriété au cahier du jour !!! ) Ils adorent ce moment où ils peuvent se déplacer dans la classe et expérimenter !
Nous cherchons ensuite les angles droits avec le matériel ( les angles ) , puis les angles droits dans les polygones. Nous travaillons aussi en collectif sur le TBI pour trouver les angles droits sur certains polygones. ( On peut aussi le faire sur le fichier des ateliers : je poste l’article demain , je pense)
Ils cherchent aussi le nombre d’angles droits dans chaque figure et nous vérifions tout cela en collectif . Nous en dégageons donc la propriété sur les angles droits , la façon de trouver et de marquer un angle droit puis je donne la petite leçon sur les angles droits que vous trouverez ici.
La séance suivante , les élèves tracent des angles droits. Wahouuuu ! … ce moment n’est pas si simple , lorsque les choses se compliquent ! hihihihi!
Pour tracer des angles droits simplement , tout va bien, ils font le contour de l’équerre et c’est tout bon … mais l’étape suivante est plus compliquée qu’il n’y parait car les élèves n’ont pas l’habitude de tourner , d’inverser leur équerre.
Sur des feuilles de brouillon , je leur demande de tracer un segment AB , puis de tracer un angle droit depuis le point A ( je demande des tracés vers le bas , ou vers le haut …etc ..etc … ) Il faut une , voire deux séances pour que les élèves y arrivent tous .
Les séances suivantes seront destinées au travail sur fiches pour que les élèves tracent, manipulent et conceptualisent cette notion.
J’affiche ensuite les affiches collectives au mur , puis dans un second temps , les affiches leçons .
Nous travaillons en dernier sur un jeu de questions/réponses pour associer les polygones à leur description ; cela permet un récapitulatif et un travail sur la description de figures pour développer le langage géométrique . Les cartes polygones et cartes descriptions ( texte) sont distribuées ( 1 carte par élève) . Les élèves lisent la description de leur carte chacun leur tour et celui qui a la carte correspondante se met à côté de lui .
Voici donc le matériel pour les angles droits ainsi que les affichages.
Matériel angles droitsAffichages angles droits Jeu Questions angles droits et polygones
Nous travaillons beaucoup sur le TBI avec les outils de géométrie afin de construire des polygones à 3 côtés et 1 angle droit , puis à 5 côtés et 2 angles droits …etc ….
Nouveau : les rituels sur les anges droits : ici
- Voici un aperçu des ateliers que j’utiliserai par la suite sur les angles droits :
- Voici aussi les cartes à pinces sur les angles droits ( et les polygones):
- Vous trouverez la leçon sur les angles droits : ici
- Des exercices sur les angles droits : ici
- Des ateliers sur les angles droits : ici
- Cartes à pinces Angles droits : ici
- Les autres affichages en géométrie et matériels de tri ( en bas de la page) : ici
- Les fondamentaux de Canopé sur les angles droits : ici
Les cahiers géométrie Bout de gomme édités par Jocatop : ici
Cartes albums : Je suis en CE1. T’es plus ma copine!
Les nouvelles cartes albums du dernier de la série « Je suis en CE1 » : T’es plus ma copine, que les élèves adorent !
Ça faisait longtemps que je n’avais pas publié de cartes albums ! Vous savez encore ce que c’est ? Hi!hi!hi!hi!
On peut jouer avec ces cartes une fois l’histoire racontée en collectif , ou en individuel , jouer en défis , par groupe de deux , bref , les élèves adorent .
Si vous voulez en savoir un peu plus , j’explique ici un peu les différentes exploitations possibles . Allez voir, il y a déjà plein , plein d’albums mis en cartes ! Trop bien pour les motiver à lire et les inciter à retenir ce qu’ils ont lu !
( Cette période , nous travaillons sur les albums de Geoffroy de Pennart et ensuite , nous jouerons avec ces petites cartes albums en coupant la classe en deux .)
Merci à vanelo pour ces petites cartes . Nous en avons déjà 8 sur 10 .
A découvrirLes polygones : Affichages et matériel de tri
Les affichages et matériel pour trier les polygones et les autres figures
Voici quelques outils supplémentaires pour nos séances de géométrie. J’ai testé ce matin ces petites étiquettes et je dois dire que cette séance était vraiment géniale !
J’ai tout d’abord donné les 9 premières étiquettes ( dans le tableau aux bords rouges sur le document) en leur demandant de me trouver une façon de me trier ces figures . Sans plus de précision … puis en demandant de les trier dans deux groupes différents. Je suis passée voir chaque groupe en les encourageant. Exemple : « C’est presque ça , une erreur , deux erreurs … etc » . Les groupes les plus rapides ont eu le droit à la second fournée d’étiquettes à trier . Pendant ce temps les autres groupes cherchent et … trouvent …sauf certains ( C’est normal , pas de panique ) . Nous reprenons en collectif sur une grande affiche et les élèves expliquent collectivement la raison du tri effectué . Puis les groupes n’ayant pas trouvé avant ce moment collectif , peuvent trier leurs étiquettes. S’ils vont assez vite , je leur donne la seconde série de 9 figures. Puis on travaille sur la définition d’un polygone … Un polygone est une ligne brisée fermée , il a des côtés qu’on doit tous tracer à la règle et des sommets.
J’affiche donc leur affiche collective au mur , puis dans un second temps , j’afficherai les affiches de cet article.
Voici donc le matériel pour le tri des figures ainsi que les affichages.
Matériel de tri des figuresAffichages polygones
- Nous travaillons ensuite sur le TBI avec les outils de géométrie afin de construire des polygones à 3 côtés , puis à 4 côtés, puis à 5 côtés …etc ….
- Nous travaillons aussi sur le vocabulaire : sommets et côtés
Poésies et coloriage sur la galette
Poésies sur la galette
Voilà , il fallait bien que notre BDG reprenne un peu ses illustrations sur ces poésies et nous en refasse une jolie avec des Tirobots devant la galette ! Chouette, chouette …ils ont enfin réussi à la manger, cette galette !
Pour fêter cet événement , je me suis concoctée un petit coloriage pour ce premier jour de rentrée … histoire de reprendre dans le calme . Je m’en servirai aussi pour une petite production d’écrits dès le premier jour …
Vous trouverez donc ce coloriage et ces poésies sur la galette en cliquant sur ce bouton :
Article poésies sur les galettes
- Les poésies sur la nouvelles années sont ici .
- Le coloriage du mois de janvier est ici
- L’affichage du mois de janvier est ici
Rallye lecture « La différence »
Le rallye lecture » La différence »
Voici un beau rallye lecture sur la différence , le fil rouge de ma classe cette année.
On y trouvera une belle sélection d’albums autour des différences. On y trouve un peu toutes les différences . J’ai travaillé ( ou je vais travailler ) certains de ces albums sous forme de débats : vous les trouverez ici. Je travaillerai aussi ce rallye , même si les élèves connaissent déjà certains albums. Ils pourront se souvenir du travail réalisé en collectif autour de certains de ces thèmes.
Un grand merci à Isa pour ce rallye lecture ! Elle nous a aussi concocté les ateliers et une surprise avec une lecture suivie qui viendra dans un troisième temps sur le blog ! Merci, merci !!!
J’avais réalisé un résumé de chaque album , mais malheureusement le blog dysfonctionne et tout ce que j’avais écrit a disparu …bouhhhh …. ( 4 heures de boulot perdu …mais c’est comme ça ! )
Voici la liste des 13 albums sélectionnés ( Vous en connaissez pas mal , j’en suis sûre , car ce sont des classiques ) :
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Voici les couvertures des albums que vous pouvez commander en cliquant dessus.
Voici donc les fiches « Questions » et les « corrigés »
Rallye lecture La différence QuestionsRallye lecture La différence Corrigés
Voici donc le récapitulatif et la planche à disposer au dessus du rallye
Nous vous avons aussi mis 2 superbes albums qui ne sont plus édités mais que vous pourrez encore trouver sur la Fnac.com ou dans les médiathèques. Il s’agit de :
- L’enfant qui avait deux yeux
- POBle petit ours bleu
Nous ne les avons pas numérotés pour que vous puissiez les insérer ou pas dans le rallye lecture .
Vous trouverez tous les autres rallyes lecture pour le cycle 2 : iciLes « Bout de gomme » vous souhaitent une très bonne année 2016 !
En direct de notre Q.G , nous sommes le 1er janvier 2016 …
Nous vous souhaitons une année tranquille , douce et sans trop de soucis …une année pleine de joie , sans trop de petits riens qui nous minent si souvent la vie .
Nous vous souhaitons une année pédagogique enrichissante et épanouissante … nous vous souhaitons des petits élèves en progrès , en réussite, avec des étoiles plein les yeux.
… bref , nous vous souhaitons une année remplie de petits riens agréables , doux , drôles … allez, allez … bienvenue « Année 2016 » !
Une seule résolution pour cette année 2016 : répondre à 10 mails par jour ! Si , si , je vais essayer ! 😀
Rallye lecture « Je suis en CP » : Alerte aux poux
Rallye lecture « Je suis en CP » : Alerte aux poux
Voici comme promis la fiche pour le rallye lecture de ce dernier album.
L’histoire : la maitresse se rend compte que certains élèves ( qu’elle nommera d’ailleurs ) ont des poux. C’est l’alerte aux poux. Elle distribue des affiches aux parents qui, bien sûr, partent à la chasse aux poux. Au bout de quelques temps, l’alerte est levée mais…mais … les élèves s’aperçoivent que c’est au tour de la maîtresse de passer dans les petites pattes de ces chères bestioles ! Berkkkkk … Ça me rappelle des souvenirs ! 😉
Cette histoire permettra aux élèves de discuter et de dédramatiser autour d’un thème qu’ils connaissent sans doute tous un jour ou l’autre ….
En tout cas , vous trouverez cette fiche, la nouvelle fiche récapitulative et la planche à mettre au dessus du bacs à livres dans le rallye CP :
Joyeux Noël à toutes et à tous !
Nous vous souhaitons un joyeux Noël à toutes et à tous !
Petit cadeau pour les petits (et peut-être les grands ! 🙂 : le coloriage « Joyeux Noël » de la journée !
La rubrique Noël pour ceux qui ne la connaisse pas encore : ici
C'est exactement ce qu'il me fallait ! Un immense merci et bravo pour ce travail !