EMC et Histoire des Arts cycle 3: L’Assemblée nationale
Visite à l’Assemblée nationale
Pour bien profiter de sa visite au palais Bourbon, voici deux dossiers à travailler en amont ou en aval (je préfère en amont). Lire la suite
Le présent du verbe aller : exercices différenciés
Merci beaucoup pour le travail énorme que vous avez fait et que vous partagez !
Exercices de conjugaison : le présent du verbe aller
Et voici le verbe de la semaine ! Pas simple , mais je pense que maintenant , ils sont au clair avec la conjugaison. Voici une fiche d’exercices d’entrainement et la fiche différenciée. Certains élèves n’utilisent pas cette fiche et recopient tous les exercices dans leur cahier du jour.
Ils sont différenciés et ultra différenciés pour mes élèves fragiles ( qui pourront si nécessaire avoir recours aux affichages ou à leur fiche leçon ). Lire la suite
L’ours polaire : la fiche documentaire
Bonjour, je souhaiterai échanger avec vous. En effet, je suis entrain de finaliser un projet que je vais commercialiser et…
L’ours polaire : la fiche documentaire
Voici la fiche documentaire sur l’ours polaire . Nous avons étudié ce superbe animal au moment de l’étude de la lecture suivie de L’Afrique de Zigomar ici. Nous commençons depuis une semaine l’étude de la lecture suivie du « Loup qui voulait faire le tour du monde » : ici , je vous posterai les animaux manquants à nos fiches documentaires. Lire la suite
Dictées de mots faciles pour CE1 très fragiles
Dictées de mots très faciles pour mes élèves très très fragiles en lecture et phonologie.
Edit du 31 mars 2016 : la nouvelle liste des mots de 101 à 125 !
Voici donc les 100 premiers mots faciles. Cette année, j’ai beaucoup d’élèves CE1 très fragiles en lecture , phonologie et production d’écrits . J’ai donc décidé de reprendre tout depuis le début en accéléré . Je travaille donc une fiche par jour de sons CP : ici ( la première de chaque fiche ) et j’ai décidé de travailler d’autres mots pour la dictée pour ces élèves . Je ne ferai donc pas pour l’instant de dictée de phrases ni de dictée à trous avec eux car ils ne se repèrent absolument pas dans la dictée à trous . Lire la suite
Affichage et coloriage du mois de mars : Tirobot en Australie
Merci pour ces très beaux affichages nous aurions envie de partir avec tirobot. Où ira t-il en avril et jusqu'à…
L’affichage et le coloriage du mois de Mars : L’Australie et Tirobot !
Voilà, voilà …je ne suis presque pas en retard ce mois ci ! Voici un nouveau pays à découvrir pour notre Tirobot qui s’embarque ce coup ci en Australie.
Nous avons travaillé beaucoup beaucoup sur l’Australie les années passées et vous trouverez des doc à foison ! Je vous poste les liens en bas de l’article.
Voici donc l’affichage et le coloriage du mois de mars . Un grand merci à notre BDG CM2 !!! Lire la suite
Lecture suivie de l’Afrique de Zigomar : remise à jour
Je suis entrain de monter un rallye copie sur les animaux de l'album à partir de tes fiches documentaires. Est-ce…
Voici les nouvelles fiches des exercices de la lecture suivie de l’Afrique de Zigomar .
Un album génial que nous terminons cette semaine avec ma collègue ! C’est presque avec regret que je vais quitter le pôle Nord et les animaux de l’Arctique côtoyés pendant ces quelques semaines d’étude !
Je vous posterai aujourd’hui, demain et mardi les derniers animaux rencontrés pendant cette aventure !
Voici donc l’article sur la lecture suivie de Zigomar .
Article Lecture suivie L'Afrique de Zigomar
- Les autres lectures suivies CE1 sont toutes ici
Les rituels petits problèmes 41 à 50
Hier une représentante Jocatop est passée dans l'école et j'ai acheté tes petits cahiers de calcul pour mon triple niveau,…
Les petits rituels problèmes journaliers de 41 à 50 ( suite)
Vous les attendiez tous ! Les voici ! Nous avons ajouté des problèmes de partage pour la première fois . Je vous donne des nouvelles de ma pratique qui a encore évolué depuis le début du rituel .
1 ère et seconde étapes :
Deux groupes dans la classe. Les élèves autonomes et les élèves plus fragiles.
Le premier groupe travaille en autonomie. Les élèves travaillent sur le cahier d’essai, réalisent leur schéma sur la petite feuille ( à glisser dans le cahier ) , puis recopient leur opération, calcul et phrase réponse. La petite bande « petits problèmes » est collée dans le cahier du jour , comme vous le montre la photo.
Pour le second groupe : Ces élèves travaillent sur la grande fiche . J’ai installé depuis un petit bout de temps un chariot avec du matériel : des cubes , des cartes de 10, de 100, de 1 , des boites, des paniers …. bref de quoi travailler en manipulant dans tous les sens . Dans mon coin de 6 tables du fond, les élèves du second groupe viennent une fois l’énoncé explicité . Ils se servent en matériel … et réalisent leur petit problème. Je suis là pour les conseiller , les orienter s’il faut , où les laisser manipuler , tracer leur schéma en autonomie …etc … je les guide au fur et à mesure des étapes … ils deviennent d’ailleurs de plus en plus autonomes.
Troisième étape
Nous corrigeons ensemble sur le TBI avec des étiquettes interactives . Les élèves prennent l’habitude très vite et nous réalisons cette correction en 2 à 3 minutes .
Merci à ma p’tite Laetice pour son aide à réaliser ces problèmes !
Voilà , voilou … vous trouverez donc la suite de ces petits problèmes dans cet article ci dessous :
Le futur des verbes en -er : exercices différenciés
Merci beaucoup pour tout ce travail !
Exercices de conjugaison : le futur des verbes en -er
Oui, oui, oui, j’en suis déjà là ! Vous aviez vu ma nouvelle progression en conjugaison ? ici. Je travaille déjà le présent des verbes en -er , avoir et être puis je passe sur le futur . Nous avons commencé en douceur ce lundi et manipulé beaucoup , beaucoup d’étiquettes , que ça soit sur papier ou sur le TBI …. il faudrait que je crée une rubrique TBI avec activispire qu’on mutualise un peu !
Bref, voici les exercices sur le futur des verbes en -er . Ils sont différenciés pour mes élèves fragiles ( qui pourront si nécessaire avoir recours aux affichages ou à leur fiche leçon ). Lire la suite
Le phoque : fiche documentaire
Bonjour, Je vous remercie à mon tour pour tous ces beaux documents partagés. Ils sont clairs et bien adaptés à…
Le phoque : la fiche documentaire
Voici la fiche documentaire et les exercices différenciés sur le phoque .
Toujours en lien avec la lecture suivie de L’Afrique de Zigomar ici , le dernier animal rencontré sur le texte 5 est le phoque ! Les personnages de l’histoire les prennent pour des crocodiles … les élèves étaient hilares ! Lire la suite
Le morse : la fiche documentaire
Bonjour, Merci beaucoup pour toutes ces magnifiques fiches !!!! Je me permets de relever des petites coquilles. Dans la fiche…
Le morse : la fiche documentaire
Voici la fiche documentaire sur le morse . Nous étudions, comme vous le savez, la lecture suivie de L’Afrique de Zigomar ici ( il faudra d’ailleurs que je vous poste les fiches que j’ai refaites ) , et nos élèves ont rencontré le morse ce matin ! Lire la suite
Bonjour, merci pour ton travail ! En revanche, la vidéo n'existe plus on dirait, de laquelle s'agit-il stp ? (pour…