Polices utiles
Une police pour mettre des notes de musique dans vos textes…:ici
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Une police pour mettre des notes de musique dans vos textes…:ici
Les filles et les garçons:
Les mois et les saisons
Les dents
Les filles et les garçons:
A utiliser avec la série d’étiquettes des enfants de la classe et l’affichage au tableau des prénoms de la classe avec la photo des enfants en face de chaque prénom.
Ils doivent donc recoller les prénoms dans la bonne case…c’est un exercice de lecture aussi.
Les mois et les saisons :
Les dents
Il faut aussi aller jeter un coup d’oeil dans le CE1 car il y a des fiches sciences exploitables pour le cp aussi.
Voici les 73 affichages collectifs pour les CP et les CE1.
Affichage sons 1Affichage sons 2Affichage sons 3
Vous trouverez aussi :
Voici ma méthode en phonologie CP:
Pour aborder chaque son, j’utilisais : 30 phonèmes en 30 chansons aux éditions RETZ avec un CD de chansons.Un démarrage agréable, en douceur pour chercher les sons.
J‘utilise aussi cet ouvrage pour la découverte des instruments de musique et donc pour l’écoute, pour la découverte des différents pays du monde, des coutumes …enfin bref ce livre est une mine,
J’utilise un peu le merveilleux livre j’entends, je vois, j’écris de claude Picot aux Editions Sceren pour les petits jeux oraux et les grilles de mots de mes fiches.
Déjà merci pour tous vos encouragements et puis 1100 visiteurs en 9 jours…
Pour aujourd’hui…peut-être un peu moins de travail que ces derniers jours car il y a du soleil !!!!!! Enfin un peu !
Donc, je vais reprendre un peu de couleur que j’avais perdu à force de rester devant mon ordi..qui a encore beaucoup chauffé cette nuit.
J’ai rajouté 2 pages de garde,la recette du petit chaperon rouge, ma progression de phonologie CE1 et cinq fiches de sons ( 13,14, 15, 16 et 17)
A bientôt alors pour d’autres mises en ligne….
Ah! j’avais oublié, beaucoup de messages pour dire que mes aperçus ne fonctionnent pas… on en a l’impression mais en fait si vous cliquez sur le petit carré à droite de la loupe + vous tomberez dessus.…enfin normalement…
Et si ça ne fonctionne toujours pas, passez par google chrome, on nous a dit que ça marchait…..
Tout au long de l’année, vous pourrez utiliser ces poésies . J’en donne une par semaine à mes élèves . Le rythme est soutenu mais ils y arrivent .
Voici un récapitulatif des poésies que vous trouverez sur Bout de gomme :
Voici mon rallye-copie poésies : vous y trouverez 50 poésies ( pour l’instant ): ici
Les rallyes-copie Automne et printemps sont plus bas …
Les poésies sur la rentrée: ici Voici les poésies de ce dossier :
Un grand merci à Mazouzou et à Vanelo pour leurs poésies …La plupart des illustrations sont de Bdg CM2
Le mois de septembre et l’alphabet ici
L‘automne
10 poésies sur l’automne : ici
Halloween, ici
13 poésies sur le thème des sorcières2 poésies CP sur le thème des sorcières
Noël et l’hiver
Au moment de l’hiver, Noël.… ici
Saint Nicolas : ici
L‘hiver : ici
Le printemps : 16 poésies en fiches à coller sur le cahier ou en rallye-copie : ici
Le 1er Avril 12 poésies en fiches à coller sur le cahier ou en rallye-copie : ici
Sur « le Géant de Zéralda » ( album exploité : ici )
Les monstres… ( exploités : ici)
Voici 6 poésies sur les chats …un grand merci à Chatote pour ces fiches !!!!
La poésie « Clown » peut se travailler de différentes manières …
en art-plastiques: dessiner, peindre le clown de la poésie. Découper et coller des légumes, fruits trouvés dans des prospectus ….
en production d’écrits: écrire « à la manière de… » en imaginant la poésie avec d’autres légumes, fruits, aliments et animaux … ( faire observer les peintures d’Archimboldo par la suite…)
Merci à Calicot pour cette poésie sur le lion . Elle est tirée de ce petit recueil de poésie « C’est le cirque ».
Et maintenant les poésies de nos Bout de gommettes : ici
Le roman policier :ici |
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La galette :ici et ici | |
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Les crêpes :ici
Bonne année:ici
La Préhistoire : ici
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Les Pôles : ici
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L’Asie :
Carnaval : ici
Pâques: ici
Mon blog a une semaine, 500 visiteurs ( Whaou, je n’en demandais pas tant, merci ) et je me rends compte que c’est un travail à plein temps quand on veut bien faire les choses. Total: je l’ai encore un peu étoffé mais du coup je n’ai pas pu travaillé mes fiches de français…
La semaine prochaine, c’est promis, je fignole mes fiches !!!!
Pour les fiches de CP: j’ai enfin retrouvé mon disque dur mais, horreur!!! je viens de changé d’ordi et certaines polices ne se retrouvent plus et la mise en page de toutes mes fiches est chamboulée…quel travail à tout remettre…je viens d’en refaire seulement 3…revenez alors de temps en temps car ce n’est que le commencement et je patauge un peu : trop de choses à faire…je pense qu’il me faudrait 1 mois de vacances en plus!
A très bientôt et encore merci pour vos visites et vos gentils messages.
Dites moi si vous voyez correctement les aperçus et les liens car il semblerait qu’il y ait un problème….
LE MONDE ANIMAL
2 versions pour cette fiche : 1 avec grille et une sans grille. |
Les élevages d’animaux sont disposés au fond de la classe toute l’année. A tour de rôle, au moment des responsabilités, les élèves s’occupent d’eux, leur donnent à manger et nettoient leur terrarium ou aquarium.
Puis vient le temps des séances plus scientifiques :
1ère séance :découverte, observation : dessin de l’observation de l’élève ( 1ère case).
Les escargots | Les phasmes | Les tortues |
Les tétards |
Les animaux de la ferme.
A l’occasion d’une visite à la ferme, nous retravaillons ensuite sur chaque animal, le mâle, la femelle, le petit .
Voici la fiche : Les animaux de la ferme
Et les affiches:(il faudra que je boutgommise un peu cette affichage !!! )
LE MONDE VEGETAL
Pour commencer tout ça, je visite avec mes élèves en début d’année le parc juste à coté de notre école. Nous prenons beaucoup de photos des arbres,de leur silhouette, des fruits, des feuilles et nous ramassons tout en rapport avec ces arbres : marrons, noisettes, chataignes, …
Voici la fiche donnée aux élèves pendant la sortie ( à plastifier) puis pendant la séance ( fiche: arbre, fruit, feuille).
Puis nous découvrons et observons nos trouvailles en classe.
Voici mes fiches après quelques séances d’observation:
Le schéma d’une feuille | Les arbres, leur fruit et feuille | |
le schéma d’une feuille | Feuilles, arbre et fruits grille |
Autres ressources très utiles:
Voici mes fiches sur les jours de la semaine , les années et les mois
Leçon les jours de la semaine et les mois
Voici les jours de la semaine pour les CE1 :
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Voici la fiche sur l’année et les mois pour les CE1 :
Article récapitulatif sur le cirque : ici
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