Education Civique : Les élections CM
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Les croisades
Merci beaucoup pour ces documents forts utiles! Je suis PES dans une classe à 4 niveaux, et ton travail et…
Fiche 1 (Edition 2012)
Indispensable : l’excellente série des « Quelle aventure ! » fait par l’équipe de « C’est pas sorcier »
Anglais CE1 et CP ( nouveau)
Bonjour, Tout d'abord, merci pour tout vos partages, vos idées et vos conseils. Je vais avoir un CE2-CM1, a l'école…
Au départ, j’ai utilisé la méthode Retz : Initiation à l’anglais
Mais lors d’une conférence pédagogique sur l’anglais au cycle 2, on nous a conseillé cette méthode « enseigner l’anglais CE1-CE2 » First at school aux éditions Oxalide … et je trouve cela très très bien…des fiches toutes prêtes, un CD très clair. Des illustrations sympas, des chansons plaisantes…bref, je ne regrette pas cet investissement. Mais je vois ( aout 2016 ) qu’elle n’est plus disponible .
J’utilise maintenant des albums et ma progression : vous pourrez la trouver ici .
Mais je vous décris tout de même mon ancienne méthode :
Voici une des 3 pages de progression:
Ensuite voici les fiches du maître :
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Vous avez aussi les fiches d’exercices pour les élèves:
Des chansons, des exercices sympas et attrayants pour les élèves. ( et pour la maîtresse) un super CD avec des chansons, des paroles d’enfants, les nombres, les jours, tout quoi…..(une mine). On fait beaucoup parler les élèves. De très bonnes idées.
Il y a aussi des flash cards en couleur sur papier glacé et des flash cards en noir et blanc. Des fiches d’évaluation de compréhension orale. Bref, une méthode complète.( il manque peut-être le côté photos de différents lieux connus et des cartes) Et voici ce que l’éditeur propose : 4 posters pour la méthode :
Je vous présente le livre que j’utilise pour les chants : les élèves l’utilisent tout d’abord en CP puis , je reprends en CE1 : les chansons sont faciles et les élèves les adorent. ( J’en parle : ici )
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Les rituels en anglais :Moments très importants à faire tous les jours et ça fonctionne . Vous trouverez dans cet ouvrage plein de pistes de rituels . |
Et voici quelques albums ou jeux ( Flash cards) en anglais faciles et simples à exploiter avec nos petits élèves de CE1 ou de CE2.
| Des cartes illustrées par Eric Carle à laisser au fond de la classe une fois les séances sur les animaux terminées… | |
| Plusieurs pistes pédagogiques pour ce petits livre : les animaux, la nourriture avec des questions simples : Qui mange quoi …. qui aime quoi …Et des réponses simples : Le lapin mage les carottes…. | |
| Travail sur le vocabulaire et les contraires…( Mais pas beaucoup de pages : 6 ) |
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| Les jours de la semaine associés à un plat. On travaille donc les jours de la semaine, la nourriture et les animaux.( Hérisson, serpent, éléphant…haricots verts, spaghetti, viande, poisson ..) La structure est répétitive.A utiliser avec la chanson ‘Today is Monday'(I tunes). |
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| Le meilleur à mon avis : structure répétive. On travaille les animaux , les verbes …Mon article sur cet album : ici Ce texte peut se transformer en chanson … voir dans You tube |
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| Two little witches : Mon article : iciSuper petit album.On peut travailler les noms ( voca spécifique à Halloween ), les adjectifs et les nombres de 1 à 9. | |
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Album vraiment sympa pour travailler les nombres et le voca spécifique aux noms des animaux et à la tournure de phrase : How many …. Je suis en train de le faire découvrir à mes élèves .Article : ici |
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Goldilocks and the three bears : pour ceux qui , comme moi , travaillent sur les contes. La version anglaise très simplifiée pour que nos petits élèves français de CE1 puissent prendre plaisir à entendre un conte en anglais .Article : ici |
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Album magnifique, à ne pas manquer , pour travailler les adjectifs, les couleurs , les nombres jusqu’à 21 : ici |
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Who’s hiding ? Répondre à une question simple ( 6 questions proposées sur les 31 pages ) . Donner le nom des 18 animaux , chercher les couleurs , compter …pas mal de notions à découvrir ou à réviser grâce à ce petit album . J’en parle : ici |
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Le loup qui voulait changer de couleur en anglais . Travailler sur les couleurs et entendre grâce à l’album le loup parler en Anglais ( si , si !!! ). J’en parle ici |
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Hello Goodbye Travailler sur la présentation : se présenter . Démarrer en Anglais par ce petit album tout simple. J’en parle ici |
Mes poésies préférées
bonjour votre site est super bien moi j'ivais tout le temps pour imprimer les fiche aux élèves merci!!! et encore…
Tout au long de l’année, vous pourrez utiliser ces poésies . J’en donne une par semaine à mes élèves . Le rythme est soutenu mais ils y arrivent .
Voici un récapitulatif des poésies que vous trouverez sur Bout de gomme :
Voici mon rallye-copie poésies : vous y trouverez 50 poésies ( pour l’instant ): ici
Les rallyes-copie Automne et printemps sont plus bas …
Les poésies sur la rentrée: ici 
Voici les poésies de ce dossier :
- Les 3 classes: (Corinne Albaut)
- Les crayons (Corinne Albaut)
- Les habits neufs(Corinne Albaut)
- Le cartable d’Annabelle ( Hélène Benalt)
- C’est la rentrée
- Ma rentrée ( Fabienne Berthomier) Au choix:pour les filles ou les garçons
- ça y est , c’est la rentrée ( Fabienne Berthomier) Au choix: pour les maîtres ou les maîtres
- Que se passe-t-il aujourd’hui ( CP )Vanelo
- Jour de rentrée ( CE1-CE2) Vanelo
- Le premier jour de classe (cycle 3)Vanelo
Un grand merci à Mazouzou et à Vanelo pour leurs poésies …La plupart des illustrations sont de Bdg CM2
Le mois de septembre et l’alphabet ici
- Au pays d’alphabet
- Septembre
L‘automne
10 poésies sur l’automne : ici
Halloween, ici
13 poésies sur le thème des sorcières2 poésies CP sur le thème des sorcières
Noël et l’hiver
Au moment de l’hiver, Noël.… ici
Saint Nicolas : ici
L‘hiver : ici
- Chanson pour les enfants l’hiver de Jacques Prevert
- Le bonhomme de neige de Jason Emond
- Le bonhomme de neige de Corinne Albaut
Le printemps : 16 poésies en fiches à coller sur le cahier ou en rallye-copie : ici
Le 1er Avril 12 poésies en fiches à coller sur le cahier ou en rallye-copie : ici
Sur « le Géant de Zéralda » ( album exploité : ici )
Les monstres… ( exploités : ici)
Les chats
Voici 6 poésies sur les chats …un grand merci à Chatote pour ces fiches !!!!
Le cirque
- Clown de Cécile Bidault
- Le lion de Michel Besnier
- La pipe à bulles de Pierre Coran
- Le cirque de Jean Pierre Voidies
- La ménagerie de Cécile Bidault
La poésie « Clown » peut se travailler de différentes manières …
en art-plastiques: dessiner, peindre le clown de la poésie. Découper et coller des légumes, fruits trouvés dans des prospectus ….
en production d’écrits: écrire « à la manière de… » en imaginant la poésie avec d’autres légumes, fruits, aliments et animaux … ( faire observer les peintures d’Archimboldo par la suite…)
Merci à Calicot pour cette poésie sur le lion . Elle est tirée de ce petit recueil de poésie « C’est le cirque ».
Et maintenant les poésies de nos Bout de gommettes : ici
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Le roman policier :ici |
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| La galette :ici et ici | |
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Les crêpes :ici
Bonne année:ici
- Le premier jour de l’an de Pierre Ménanteau
- Bonne année de Rosemonde Gérard
- Bonne année de Annick Detailleur
La Préhistoire : ici
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Les Pôles : ici
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L’Asie :
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Carnaval : ici
Pâques: ici
Mes fiches de sciences
une grand MERCI pour le travail et le partage! les contenus sont, comme d'habitude, super!!
- Voici mes fiches de sciences à la manière de la main à la pâte:
- Voici une fiche « type » pour la trace écrite: fiche vide pdf
LE MONDE ANIMAL
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| 2 versions pour cette fiche : 1 avec grille et une sans grille. | |
Les élevages d’animaux sont disposés au fond de la classe toute l’année. A tour de rôle, au moment des responsabilités, les élèves s’occupent d’eux, leur donnent à manger et nettoient leur terrarium ou aquarium.
Puis vient le temps des séances plus scientifiques :
1ère séance :découverte, observation : dessin de l’observation de l’élève ( 1ère case).
- 2ème séance :confrontation puis élaboration commune d’un schéma scientifique.
- 3ème séance : Conclusion.
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| Les escargots | Les phasmes | Les tortues |
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- L‘article complet sur l’élevage des escargots : ici
- Fiche documentaire sur l’escargot : ici
- Les phasmes – schéma vide
- Les phasmes – schéma correction pour les élèves
- La nourriture des phasmes
- Les tortues d’eau et les tortues de terre – observation
- Les tortues d’eau – schéma
- La nourriture de la tortue d’eau
- Fiche documentaire sur la tortue : ici
| Les tétards |
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Les animaux de la ferme.
A l’occasion d’une visite à la ferme, nous retravaillons ensuite sur chaque animal, le mâle, la femelle, le petit .
Voici la fiche : Les animaux de la ferme
Et les affiches:(il faudra que je boutgommise un peu cette affichage !!! )
LE MONDE VEGETAL
Pour commencer tout ça, je visite avec mes élèves en début d’année le parc juste à coté de notre école. Nous prenons beaucoup de photos des arbres,de leur silhouette, des fruits, des feuilles et nous ramassons tout en rapport avec ces arbres : marrons, noisettes, chataignes, …
Voici la fiche donnée aux élèves pendant la sortie ( à plastifier) puis pendant la séance ( fiche: arbre, fruit, feuille).
Puis nous découvrons et observons nos trouvailles en classe.
Voici mes fiches après quelques séances d’observation:
| Le schéma d’une feuille | Les arbres, leur fruit et feuille | |
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le schéma d’une feuille  |
Feuilles, arbre et fruits grille |
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- les feuilles simples et les feuilles composées
- les feuilles simples et les feuilles composées maître
- La forme des feuilles simples. maître
- La forme des feuilles simples. élève
- La forme des feuilles composées. élève
- La forme des feuilles composées. maître
- fiche d’observation pour des expériences sur les graines
- Du fruit à la graine
Autres ressources très utiles:
DDM : les jours, les mois, l’année
Merci pour tous ces partages qui sauvent ! Et ton travail est toujours agréable à voir, utiliser! Merci
Voici mes fiches sur les jours de la semaine , les années et les mois
- Les jours de la semaine
- Les mois
- Le nombre de jours dans un mois .
Leçon les jours de la semaine et les mois
Voici les jours de la semaine pour les CE1 :
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Voici la fiche sur l’année et les mois pour les CE1 :
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Vous trouverez aussi les exercices pour les CP :
Bravo pour cet excellent travail sur l'organisation des élections ! Merci pour ce partage !