Le 1er Avril : coloriages, production d’écrits , poésie, art-plastiques …
Je remonte cet article …Il était temps ! Voici des propositions pour ce moment tant attendu par nos élèves ….
Le 1er Avril !!!!!
On va bien s’amuser ! Merci à BDG CM2 pour tous ces dessins !
Coloriages et anti-coloriages poisson d'avril
Production d'écrits poisson d'avril 3 niveaux
Planches de poissons à colorier
Plusieurs idées :
- Des ribambelles de poissons coloriés aux feutres , à l’encre, à la gouache, à la craie grasse…
- Des poissons en volume en incisant la partie inférieur du ventre du poisson, rabattre un des bouts sur l’autre bout puis coller ou agrafer ( photo dès que possible )
- Des mobiles « poissons » …avec 1 grand pic à brochette et 2 petits ( 5 poissons en tout )
- Des marionnettes de poissons : coller ou scotcher des pics à brochettes derrière
- Si vous avez d’autres idées avec les poissons BDG , je peux les poster en photos sur cet article …à vos appareils photos !
Planches de poissons à continuer
Dessiner la queue ou la tête du poisson . Il y a deux fiches , on peut même découper l’avant d’un poisson d’un élève et l’arrière du même poisson d’un autre élève et les recoller ensemble …
Des poissons vides pour que les élèves les décorent à la gouache, à l’encre …etc sur des photocopies Canson ou en s’en servant pour faire des pochoirs à plastifier et à évider.
Des poissons à découper , à peindre ou non, à colorier ..bref , on en fait ce qu’on veut …
Reproduction sur quadrillage ( ou symétrie) et Pixel art
Voici une nouveauté pour cette année 2020. on peut aussi ne pas imprimer et se servir des lignes ou carreaux des cahiers pour faire ces activités.
Quadrillage et Pixel art poissons
Une exploitation en Arts-plastiques à partir d’un album faite il y a quelques années maintenant avec ce merveilleux album : Aujourd’hui on va ici
Article sur l'album Aujourd'hui on va
Les fiches artistes sur les poissons : ici
Les 12 poésies sur le 1er Avril pour le cahier de poésies ou en rallye copie.
Voici les photos des réalisations de Sevy et de Sevkinder à partir de nos poissons ! : merci , merci ! Les miennes arrivent jeudi ou vendredi le temps que je monte tout ça ! Si vous en avez n’hésitez pas , ça nous donnera des idées pour l’an prochain !
Des poissons aborigènes au moment de notre tour du monde en Australie . Ce sont des saumons et ces peintures racontent leurs parcours .C’est ici
Fiche documentaire poisson d'avril
Il faut aussi que j’en fasse une pour les petits CP !
Calcul : mon carnet des tables de multiplication
Mon carnet des tables de multiplications
Roulement de tambour , le carnet des tables de multiplication .
Ça y est , mes élèves ont déjà vu la première table , c’est à dire la table du 2 ! On va pouvoir noter les tables dans ce carnet !
Nous allons le remplir ensemble , petit à petit comme pour le carnet d’additions Nous ne verrons que les tables du 2, 3, 4 , 5 et 10 , mais j’ai fait les autres tables pour les collègues de CE2 , CM1 et CM2 qui l’utiliseraient . Ils pourront s’y référer à tous moments. Ils le rangent dans le cahier de maths ( Voir la même chose pour les tables d’additions : ici , pour la numération :ici et la grammaire : ici ). Ce petit outil est vraiment important pour eux , ils s ‘y impliquent en copiant les tables , ils le consultent régulièrement, ils peuvent y écrire aux feutres. Lire la suite
Décoration pour fenêtres pour Pâques et pas à pas lapin
Décoration sur fenêtres pour Pâques
Voici les dessins pour décorer les fenêtres ou pour colorier . La vidéo sur instagram de l’ébauche de tout ce petit projet est ici .
J’utilise les feutres Edding que j’apprécie beaucoup pour leur qualité.
J’ai utilisé les mêmes feutres blancs que pour mes fenêtres de Noêl. Ils sont en lien ci-dessous ( surtout la pointe fine et la pointe moyenne) sur Amazon.
Voici les docs ( un petit commentaire pour nous remercier et surtout Vincent , nous fera très plaisir)
Pochoirs Pâques pour déco à la craie blanche
et voici aussi le pas à pas du fameux lapin !
Ateliers des bouchons de conjugaison : les verbes en -er et les autres
Ateliers des bouchons de conjugaison : les verbes en -er et les autres
Remontée d’article car Sarah, Aurelie, Christelle et moi même vous offrons l’imparfait, le futur des verbes en -er, les verbes dire, aller et faire ….grand merci à toutes !!!
On en fait des choses avec les bouchons , hein ! C’est une autre manière de travailler et les élèves manipulent, ne se lassent pas. On peut discuter ensemble des erreurs , bref , que du + à nos pratiques …
Et encore une superbe idée d’ Audalecole remise sur les trames Bout de gomme ! Merci tout plein Audalecole et à toutes les contributrices ! C’est génial !
Voici donc pour l’instant les bouchons des verbes en -er au présent… mais on peut en faire d’autres !
Et si vous saviez comme tous vos messages nous comblent de joie ! C’est vraiment sympa ! Merci tout plein !
Voici donc les ateliers , vous n’avez plus qu’à récupérer des bouchons et d’y noter la terminaison des verbes avec des feutres Posca : ici
J’ai essayé avec des feutres permanents , c’est pas mal mais moins visible et moins joli.
Ateliers bouchons verbes en ER au présent Ateliers bouchons verbes en ER Imparfait Ateliers bouchons verbes en ER Futur Ateliers bouchons verbe Aller Présent Ateliers bouchons verbe Faire PrésentAteliers bouchons verbe Dire Présent
Je vous pose aussi le fichier word, si vous aviez envie de nous aider à continuer la collection sur les autres verbes comme dire , faire , aller par exemple … hi!hi!hi! Je dis ça , je ne dis rien, hein !
Ateliers bouchons fichier Word
- Les cartes à pinces conjugaison des verbes en -er : ici
- Les cartes à pinces du verbe faire au présent : ici
- Les cartes à pinces des verbes avoir et être : ici
- Les rituels en conjugaison : ici
- Les leçons en conjugaison : ici
- Les jeux de cartes en conjugaison : ici
- Jeux de cartes en grammaire : ici
- Les affichages en conjugaison : ici
- Le rallye conjugaison : ici
Décoration de fenêtres pour les fêtes avec edding
Cette année, les ami.es, je suis ambassadrice de la marque edding et je participe au challenge #créonslesfêtesavecedding .
Pour cela, j’ai préparé un décor de fenêtre « calendrier de l’avent » à réaliser avec ma classe au fur et à mesure du mois de décembre.
Pour le réaliser, comme chaque année, j’utilise les marqueurs craies edding:
- Référence : 4095 ( marqueur rouge mine moyenne)
- Référence : 4095 ( marqueur blanc mine moyenne)
- Référence : 4085 ( marqueur blanc mine fine)
- Référence : 4090 ( marqueur blanc grande mine)
Le plus important étant les marqueurs « Référence : 4095 » (marqueurs blancs et rouges mine moyenne). Vous pouvez tous les trouver ici
Voici les différentes étapes de la réalisation de ce calendrier de l’avent :
- Nettoyer la vitre.
- Photocopier les 5 parties du calendrier en A4 ou en A3. En A3, ça sera plus facile pour la classe et les petits)
- Scotcher la première photocopie derrière la vitre. Si vous ne pouvez pas, poser la au dessus et recopier.
- Utiliser le marqueur Référence : 4090 (marqueur blanc grande mine)
pour faire la neige. (Le grand trait)
- Tracer/recopier le premier dessin en utilisant le marqueur blanc Référence : 4095 (marqueur blanc moyenne mine)
- Ecrire le jour en dessous en rouge Référence : 4095 (marqueur rouge mine moyenne)
- Décorer avec les marqueurs rouges et blancs.
- Tracer chaque jour le dessin du jour pour obtenir le 24 la frise complète !
Petit conseil :
- Tracer des petits traits ou points à l’intérieur des sapins, des maisons, des cadeaux.
- Dessiner de la neige au dessus du décor une fois le calendrier terminé.
- En cas d’erreur, effacer avec un petit tissus humide, laisser sécher et recommencer.
Vous aussi, vous pouvez participer à ce challenge en postant sur instagram vos réalisations avec le hashtag : #créonslesfêtesavecedding.
Il y a dix packs de produits edding à gagner. Voici le lien vers les lots à gagner et les conseils pour créer et participer :
Lien conseils et concours Edding
Voici un aperçu des lots :
- 1ère place : un an de créativité gratuite !
- 2e place : un coffret de produits créatifs edding contenant des marqueurs acryliques, des marqueurs peinture brillante, des marqueurs craie liquide et des feutres pointe pinceau métallique.
- 3e, 4e ou 5e position, une des grandes boîtes Colour Happy et un kit acrylique pour débutants.
- 6e, 7e, 8e, 9e et 10e positions : une grande boîte Colour Happy.
C’est vraiment top ! J’adore tous leurs produits que j’utilise au quotidien !
Voici donc mon modèle.
Sur le site de la marque edding, vous trouverez d’autres modèles pour créer de jolis décors . Voici le lien vers mon template et tous les autres templates :
J’espère que ce décor pour les fêtes vous plaira ! A très vite ! N’hésitez pas si vous avez des questions pratiques ( sur instagram et sur le blog).
Collaboration commerciale
Décoration pour fenêtres pour Noël
Décoration sur fenêtres pour Noël
Voici comme promis les dessins pour décorer les fenêtres de notre classe ou de notre maison. La vidéo sur instagram de l’ébauche de tout ce petit projet est ici .
Vous y trouverez Tirobot , ainsi que des petits dessins à accrocher à des petits fils.
J’utilise les feutres Edding que j’apprécie beaucoup pour leur qualité. On peut aussi utiliser les feutres Posca ( je sais que vous en avez toutes et tous dans vos armoires de classe).
J’ai utilisé les 3 feutres blancs ci dessous ( surtout la pointe fine et la pointe moyenne) .
Pour trouver précisément l’emplacement de mes dessins sur la fenêtre, je les pose tout d’abord à sur le coté intérieur de la vitre . une fois mon choix effectué, je scotche chaque dessin à l’extérieur .
Petite astuce pour les boules de noël : un gros bouchon peut vous aider à faire un cercle parfait!
Voici les docs ( un petit commentaire pour nous remercier et surtout Vincent , nous fera très plaisir)
Pochoirs pour déco à la craie blanche
Bonne décoration à vous ! Et n’hésitez pas à m’envoyer vos photos sur insta ou sur ma page facebook !
Ma rubrique récapitulative de Noël avec des idées de lectures , lectures suivies, jeux , anglais : ici
L’automne : poésies ,coloriages,mots mêlés …
L’automne est là !
Edit 11/10/23 :Voici de nouvelles poésies sur l’automne
Voici une saison très appréciée dans les classes . Vous découvrirez dans cet article un récapitulatif de toutes les exploitations possibles autour de l’automne .
Un Diaporama sur l’Automne : ici Diaporama sur l'automne
Le rallye copie « poésie » sur l’Automne
Un grand merci à Rosalie pour ce recueil de 10 poésies. illustrations BDG CM2 sauf l’écureuil et la marmotte ( il serait temps que BDG se mette à dessiner des animaux …petit clin d’oeil à Coraliecaramel !!! )
Edit 11/10/23 :Voici de nouvelles poésies sur l’automne avec Pirate et Moustique ( les personnages de nos premiers mini-romans édités aux éditons Jocatop : ici) et une jolie poésie de Grégory Klughertz.
Poésies d'automne 2023
D’autres poésies sur l’automne. Merci à Vanelo pour les poésies 2016 !
Poésies d'automne Poésies d'automne 2016
Les coloriages sur l’automne
Arts plastiques : un mobile de feuilles
Des feuilles BDG à photocopier en A4 sur du canson ou en A3 puis coloriage ( encre, peinture, feutres ) . Après avoir travaillé sur l’observation de la feuille en Déc du monde : ici
1er groupe :
- Encrer ou colorier aux feutres aux couleurs de l’automne
- Tracer les nervures aux feutres noirs fins ( je suis dans une phase graphisme en ce moment ) .
- Découper les feuilles
2ème groupe :
- Peindre en noir ou une autre couleur.
- Décorer avec des pinceaux fins blancs les feuilles (spirales et les pointillés)
- Découper les feuilles
Je travaille en ce moment les spirales et les pointillés avec un super petit album que je vous montrerai dès que j’aurai fini …J’accrocherai toutes ces feuilles avec mes anneaux ……puis je les fixerai au plafond avec mes crochets aimantés . On peut découper sans rater le trait et repasser au pinceau noir sur les gros traits …
Feuilles d'automne Arts plastiques
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Une autre idée en Arts Plastiques
Les feuilles d’automne aux feutres Posca ici
Autonomie : les mots mêlés
Et voici un dossier complet sur les mots mêlés des saisons . Un grand merci à Jaimelecole pour sa collaboration sur ce dossier …très chouette travail ! Ce fut très sympa !!!Merciiiiiiiiii
Ce dossier contient :
- des mots mêlés pour les CP, CE1 ou CE2
- 8 fiches pour les 4 saisons
- 2 fiches sur le thème « Automne » en général
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Les mots croisés de l’automne :ici
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En lecture offerte ou à laisser dans le coin livre : à détailler plus tard … ( il y en a bien d’autres …)
Voici les 2 livres que je présenterai à mes élèves sur l’automne . Des petites perles !
Tout sur l’Automne analyse vraiment avec détails les différents aspects de l’Automne : Pourquoi les jours diminuent , pourquoi les feuilles tombent , des photos et des dessins de feuilles , des illustrations très jolies sur les décors extérieurs en cette saison , des recettes de cuisine, des bricolages, des bandes dessinées explicatives , des explications sur les fêtes ,des explications sur les animaux et leurs réserves ,etc ….C’est mon préféré !
Le livre orange de l’Automne est très joli . J’adore les illustrations et les couleurs de cet album qui parle de cette saison très simplement ( mais avec efficacité ) .Idéal pour les CP .
Et des histoires sur l’automne :
Contes d’automne des drôles de petites bêtes
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La fête d’automne de la famille souris .
Grammaire – conjugaison Rseeg CE1
La Grammaire au CE1 » Réussir son entrée en grammaire au CE1″ Retz
Fiches de leçons et mon travail avec Rseeg :affichage collectif, jeux … liens vers les autres articles de grammaire .
J’utilise cette méthode depuis des années. Nous avons aussi une partie des fiches pour le CE2 : ici
Nous avons de magnifiques colliers, mais aussi des cartes oranges à accrocher (petites pinces) , des cordes pour entourer tous les mots du groupe sujet et des feutres pour écrire « ne » et « pas » sur les mains du trouveur de verbe.
Cette démarche est très dynamique. Mes élèves se battent pour être le « ne,pas » et avoir enfin des mots écrits dans les mains sans être grondés ! Ils veulent être celui qui accroche la corde autour du groupe sujet.
La partie Conjugaison se trouve : ici
Nous avions un code couleur pour la nature et la fonction des mots , je vous la laisse ici mais cette année 2023, j’ai décidé de ne plus utiliser de couleurs . Les élèves souligneront ou entoureront les mots et écriront en dessous l’initial de la nature de celui-ci.
- vert pour le verbe ( vert car le verbe commence par les mêmes lettres que cette couleur, repère très efficace pour certains élèves)
- jaune pour les déterminants
- orange pour les pronoms
- gris pour le groupe sujet
- bleu pour les noms
- rouge pour les adjectifs
Mes fiches servent de trace écrite, puis le soir de moment de révision avec les parents. Plutôt que de réciter bêtement une leçon qu’ils n’auront pas forcément assimilé, ils peuvent à l’oral faire des exercices d’entrainement selon leur niveau. Les parents peuvent mieux savoir ce que leur enfant a fait et ce que l’on attend.
La progression grammaire et conjugaison:
Progression grammaire et conjugaison CE1
Les affichages sur le nature des mots :
Je vais toutes les refaire avant la rentré 2023 : la nouvelle version est ici . L’ancienne version est clic ici
Les 14 fiches « Leçons de grammaire ».
Période 1
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Périodes 2, 3, 4 et 5
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Je refais période après période mes fiches de leçons . Voici donc la version 2023 Période 1:
Leçons grammaire Periode 1CE1 2023Leçons grammaire Periode 2 CE1 2023
L’ancienne version 2022 :
Les petits textes des séances Rseeg.
Je ne me sers pratiquement plus de ces textes qui sont trop longs et compliqués pour mes élèves. Je choisis plutôt 2 ou 3 phrases de la vie de la classe ou des lectures du moment qui sont appropriés pour l’étude de la notion du jour et nous en recherchons toutes les caractéristiques.
Les exercices de grammaire : Je vais tous les refaire petit à petit dans l’année ici
Les petits rituels ( exercices ) en grammaire :ici et ici
Chaque jour, je leur donne une petite fiche qu’ils collent dans leur cahier du jour. Ces exercices ne me prennent que quelques minutes et permettent une systématisation.
Je n’ai pas écrit la couleur sur la consigne afin que vous puissiez utiliser ces fiches quelque soit votre codage. Je leur ferai colorier les personnage de la bonne couleur ( au début)
La grammaire avec nos albums :ici
Les textes, étiquettes, exercices à la manière de Rseeg autour des contes ou histoires que l’on raconte à nos élèves.( Splat, Gare à la maîtresse, Le loup et les 7 chevreaux …etc).Cela ne remplace pas la méthode mais donne d’autres textes pour changer un peu .J’ai testé : c’est vraiment super !!! Je mixe les deux : les textes Retz et quelques textes « contes » .( On ajoutera les textes de cet article petit à petit)
Le rallye grammaire ( réalisé avec Inélie ):ici
Les cartes jeux rituels du matin
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- Les cartes à pinces :
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Les cartes de nos personnages de grammaire :
Voici un nouveau petit jeu du matin : Avant de commencer faire colorier les étiquettes par les enfants ( ou par la maîtresse le soir !!!!, non je rigole!), plastifier les étiquettes. Puis les découper et les redonner au élèves.
La maîtresse dit un mot et les élèves doivent vous montrer la bonne carte. Un élève peut dire un mot …. beaucoup de variantes avec seulement 5 cartes!!!
Merci à Stef60 pour cette idée géniale.
Et voici les cartes des adverbes:
Vous trouverez aussi ici les cartes de Chenapan concernant l’adverbe ( créateur de la carte adverbe, je ne le savais pas …. ) : ici
Le petit carnet de grammaire :
Les élèves copient au fur et à mesure de l’année des mots pour bien comprendre les classes des mots :
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Le petit affichage de table Rseeg :
A plastifier et à coller sur les tables des élèves qui ont encore un peu de mal à connaître la nature des mots.
Vous le trouverez : ici
Le récapitulatif » Nature des mots » :
A plastifier sur les tables, à mettre dans le porte-vues pour le soir et à agrandir pour la classe.
Un jeu à partir de cette fiche:plateau + étiquettes à remettre dans les bonnes cases.
- La nature des mots – A4
- La nature des mots Noir et blanc A4
- La nature des mots – A5
- La nature des mots A4 plateau de jeu- vierge
- La nature des mots- étiquettes jeu
Le récapitulatif » Chaine des accords » :
Le tri des mots en fonction de leur nature ( 4 affiche A3):
( à faire au milieu du CP, et au CE1 ( début), des étiquettes et 4 affiches .
Les élèves (en groupe) doivent remettre les étiquettes sur les bonnes affiches. Confrontation et recherche collective des règles pour savoir où les placer.
- affiche adjectif sans étiquette
- affiche déterminant sans étiquette
- affiche nom sans étiquette
- affiche verbe sans étiquette
- affiche adjectif
- affiche déterminant
- affiche nom
- affiche verbe
Voici la version « noir et blanc » du jeu et une fiche récapitulative ( que je plastifierai) : chaque élève en aura une et y inscrira dans les bonnes cases les mots du tableau. ( Phrase au tableau, ou étiquettes piochées)
Version N et B et fiche récapitulative Le jeu : Qui est qui ? et pourquoi ?
- Qui est qui ? et pourquoi ?
- Travail sur la nature des mots, sur les techniques de reconnaissance et sur la systématisation.
- Voici un autre jeu :Par groupe de 4 ( agrandir en A3 la fiche collective), ou en individuel sur cahier.
- Une fois, le jeu terminé, mise en commun. Pourquoi a-t-on mis ce mot là et pourquoi pas ici.
- Je le ferai aussi en écrivant les mots au tableau et les élèves écrirons dans les cases.
- Consigne: j’ écris un mot au tableau ( ou vous collez le 1er mot), vous devez le ranger dans la bonne case.( sur la ligne 1) , idem pour les autres mots…2 ième mot sur la ligne 2…3 ième mot sur la ligne 3……
Les pochettes de rangement des étiquettes Rseeg :
Voici de nombreuses années que j’utilise Rseeg de Retz… et je perds tous les ans mes étiquettes…je n’avais rien de vraiment efficace..;
Voici donc les 27 pochettes ( dans l’ordre du livre) pour trier et ranger les étiquettes de cette méthode… elles rentrent toutes à l’intérieur lorsqu’elles sont coupées en mots… si elles sont en phrases, je les plie au niveau de chaque mot.27 pochettes de rangement Rseeg
Voici comment je procède : je plie deux pochettes en deux . Je les place dans une feuille à plastifier, je fais attention de les centrer pour que les cotés soient fermés par la plastifieuse et je mets les ouvertures de chaque pochette en haut et en bas de la feuille, je plastifie et je coupe en haut ( 3 mm) ( de même en bas) …je peux ouvrir la pochette et elle est plastifiée… je la ferme avec des deux petites pinces à dessins.
Je viens de me rendre compte que cela pouvait servir de marque page dans le livre !!!!
J’ai scanné ma pochette…
Avant | Arrière |
Cahier et progression Ecriture-graphisme CP
Cahier et progression Ecriture-graphisme CP
Voici le cahier d’écriture CP que j’ai testé pendant deux ans . Je dois dire que mes élèves ont tous progressé à leur niveau .
Merci à Lucas Bascans (graphiste) pour ces 26 lettres creuses ! Je vous présente la police Bout de gomme ! ( enfin pas tout à fait une police , mais qui sait , un jour peut être !) Lire la suite
bout de gomme
Youpiiii ! Merci pour l'info ! Je ferai un article dès que ça sera dans les magasins !