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 Les ténébrions :ou vers de farine

… charmants petits insectes !!!

J’ai réalisé avec mes stagiaires  des séances vraiment supers sur ces petites bestioles.

On peut se les procurer à l’IUFM ( ils nous donnent les 3 stades du ténébrion: les larves, les nymphes et les adultes).  Vous pouvez vous en procurer  au rayon pèche des supermarchés ou chez Decathlon.( Vous n’aurez que les larves mais vous pourrez observer les métamorphoses rapidement )

Très facile à élever car il n’ y a rien à faire …Ils sont dans de la farine et mangent des petits morceaux de polystyrène …. . Ils pondent dans la farine . Il faut séparer les vers des adultes car les adultes mangent les vers.

1. Observation à la loupe du ténébrion par groupe de 4. un ténébrion pour 4.
2. Dessin/schéma de l’insecte : case de gauche.

1. Observation guidée de la bestiole . Un élève va dessiner au tableau l’insecte puis confrontation.Vous pouvez utiliser les photos mises dans le dossier.
2. On se met d’accord sur un schéma  et  on le dessine sur une affiche .( On peut s’aider de la photo du ténébrion)
3. On annote enfin le schéma …soit avec les flèches et les étiquettes du dossier , soit à la main quand ils ont l’habitude.
4. On dessine le schéma sur la case de gauche de la fiche 1 et on annote.
5. On cherche ensemble la  conclusion possible : POur nous ça sera :
6. Le ténébrion est un insecte .Il a un thorax, un abdomen et 3 paires de pattes. Il a des ailes mais il ne vole pas.

1. Observation des 3  stades  du ténébrion avec des loupes.
2. Au tableau : photos des 3 stades , description , on cherche ce qui caractérise les différents stades …et on nomme enfin ce qui se passe : la métamorphose …On donne alors  le nom des 3 stades : larve, nymphe, adulte.
3. Fiche 2 :retrouver l’ordre des 3 stades et nommer chaque stade et replacer les mots dans la conclusion.