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Images : Robots
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Les robots « responsabilités » : images pour vos docs
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Affiche Les gestes barrières
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Production d’écrits et rituels : Les crêpes et la cuisine
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Calendriers 2019-2020 mises à jour
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Maths : leçons . Angles droits et polygones particuliers
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Etiquettes : Que mettre dans le sac ?
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Les calendriers Bout de gomme 2018-2019 sont arrivés ! 
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Je réussis en numération et en problèmes au CP aux éditions JOCATOP
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Cartes à pinces : les masses

Images : Robots

Voici donc la suite des images de BDG CM2  . Nos petits robots décoreront tout au long de l’année nos affichages et nos documents.

Images :  Robots Images :  Robots Images :  Robots Images :  Robots
  Images :  Robots Images :  Robots  

Les robots de nos responsabilités:  ici

Les robots « responsabilités » : images pour vos docs

Voici 6 nouveaux robots ( en bas) pour les responsabilités !!!  

Les robots

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Voici donc les images en jpeg des robots de BDG CM2 pour BDG CE1 … de mes responsabilités …( Je les posterai peut-être en noir et blanc aussi )

Vous pouvez les utiliser comme vous voulez …sur vos docs perso  mais pas pour les cyber-utilisations …

( Les 6 derniers peuvent servir aux responsabilités suivantes :  surveillant , sport, matériel arts-plastiques, portes ( ouverture, fermeture) , informatique, livres, photocopies)

Voici l’exploitation de ces dessins sur mon tableau des responsabilités: ici

Affiche Les gestes barrières

L’affiche des gestes barrières

Voici l’affiche des gestes barrières pour les parents et pour les enseignants . 

Il est important que les enfants puissent observer , mémoriser, intérioriser ces gestes si importants , nous le savons bien. 

Nous nous sommes donc dit qu’ils connaissaient très bien les petits robots et que cela leur permettrait peut être de mieux intégrer  ces gestes. 

Nous y avons intégré un robot avec un masque , même si à cette heure ci :  lundi 27 avril , nous ne savons pas si un jour , le masque sera obligatoire dans nos classes à certains moments. Mais , moi , j’irai avec un masque , donc , ça me semble logique de le mettre sur l’affiche. 

Pour nous , il est indispensable que les enfants sachent que le port du masque est indispensable pour ne pas propager le virus (ou tout du moins limiter la propagation). 

Donc voilà une jolie affiche réalisée à 3 mains : Vincent , Florence de Jocatop et moi même . Un grand merci à Florence pour sa gentillesse et son super boulot ! Merci aussi à mes Bout de gommettes préférées pour leur conseils sur les textes . 

Un petit message nous ferait bien plaisir pour nous dire ce que vous en pensez , si vous allez l’utiliser ou pas . Qu’on discute un peu ici. Ce que vous pensez de toussa et toussa , bref , de venir échanger un peu.  Merci à vous , j’ai hâte de vous lire ! 

Affiche couleur Gestes Barrières

Et comme Florence a bien fait les choses , elle nous a fait l’affiche à colorier en noir et blanc ! Merci ! 

Affiche coloriage Gestes Barrières

Et voici une autre version avec « Se tenir à  1 mètre de distance »  et « Ne pas partager ses affaires, son gouter »

Affiche bis Gestes Barrières

Et des affichages A4 réalisés en collaboration avec Chez Maitresse Ecline !  Il y a certaines affiches qui correspondent aux préconisations en  Suisse ! Vous utiliserez celles qui vous convient. 

Affiche A4 pour chaque geste barrière

Nous avons aussi fait une vidéo sur Youtube sur les gestes barrières ! 

Pour informer les enfants : 

  • Le site Educ.gouv  : Le coronavirus expliqué aux enfants : ici
  • Une vidéo : C’est quoi le coronavirus : 1 jour/1 actu : ici
  • Une vidéo : C’est quoi le confinement : ici
  • Une vidéo : A quoi ça sert de se laver les mains : ici

Production d’écrits et rituels : Les crêpes et la cuisine

Production d'écrits : Les crêpes et la cuisine  

Production d’écrits autour des crêpes et de la cuisine .

Nouveauté 2020 : Une nouvelle production d’écrits aves les illustrations à projeter ou à imprimer.

Voici les  fiches de production d’écrits sur des illustrations simples.

Je donne les étiquettes à ceux qui ont des grosses difficultés …soit par bande , soit les 3 bandes en même temps ( mots à mélanger ) .

Production d'écrits : Les crêpes et la cuisine

J’aide les élèves sans étiquette pendant que le groupe à étiquettes découpe . Je travaille ensuite avec mon groupe à étiquettes.Certains élèves collent les étiquettes , certains recopient les  phrases ( une ou plusieurs selon le niveau ) trouvées grâce aux étiquettes

Production d'écrits crêpes 1

Voici donc une autre version  2020 de production d’écrits autour des crêpes :

Production d'écrits crêpes 2 Production d'écrits crêpes 2 illustrations

Voici aussi le rituels production d’écrits ( gradués au niveau de la difficulté ) sur la cuisine , la production d’une recette par étapes .

Production d'écrits : Les crêpes et la cuisine

Production d'écrits : Les crêpes et la cuisine

Production d'écrits crêpes

  • Les autres rituels en production d’écrits : ici
  • Productions d’écrits sur les sorcières : ici
  • Le travail sur les crêpes ( poésies,coloriage,  recettes, ex  : ici )
  • L’article sur les recettes faites en classe : ici

Les illustrations des robots sont de BDG CM2.
Rubrique production d’écrits : ici

Calendriers 2019-2020 mises à jour

Coucou les amis ! Tadaaaaam ! Les voilà, les petits calendriers verticaux qui nous plaisent depuis tant d’années.

Je m’en sers beaucoup ! Les élèves y notent chaque jour les nouveaux projets, les anniversaires …etc … j’utilise aussi mon nouveau calendrier sous forme de  grille (ici) pour qu’ils puissent en utiliser plusieurs. Je vous poste le calendrier-grille avec les bonnes dates tout à l »heure. 

calendrier_annuel_Bout_de_Gomme_A

Un grand merci à Djoum pour la remise à la bonne année ! 

Vous  trouverez ces calendriers dans ce lien : ici

Les autres outils pour la classe : ici

Maths : leçons . Angles droits et polygones particuliers

 Les leçons en géométrie sur les angles droits , les carrés, rectangles et triangles

Voici les leçons sur les angles droits, les triangles, rectangles et carrés remises à jour avec nos petits robots pour nous caler avec les cahiers « Je réussis en géométrie en CE1 » aux Editions Jocatop ! Il était temps !

Leçons angles droits et polygones particuliers


  • Vous trouverez le matériel de tri et de manipulation, ainsi que des photos et des conseils pour vos séances sur les angles droits : ici
  • Le matériel de tri pour les carrés et affichages pour les carrés, rectangles et triangles : ici
  • Les exercices sur les angles droits et polygones particuliers : ici
  • les petits rituels en géométrie : ici
  • Les  autres leçons  en géométrie : ici
  • La rubrique sur la géométrie : ici

Photos_BDG_geometrie_jocatop

Tous les renseignements sur les cahiers de géométrie Jocatop : ici

Etiquettes : Que mettre dans le sac ?

Les étiquettes des affaires à mettre dans le sac le soir .

Pour que les élèves sachent ce qu’ils doivent mettre dans leur sac tous les soirs. Ces étiquettes permettent vraiment à chaque élèves de se repérer. Le soir, un élève CP ou CE1 responsable va au tableau et installe les étiquettes sur une des 3 affiches au choix  agrandies ou pas au format A3 et plastifiées ). Ils adorent ce rituel et l’élève qui pose les étiquettes se fait un plaisir de les lire à haute voix devant les copains.

Je viens de refaire les mêmes avec la police d’écriture « Scriptecole » pour que mes CP la lisent sans difficulté. Et j’ai remis un nouveau dessin de robots. (Si vous souhaitez les anciennes versions , je vous les laisse en bas de l’article)

J’y ai aussi ajouté les étiquettes pour les cahiers de calcul, géométrie, problèmes et numérations CP et CE1.

Etiquettes Dans le sac en Script

Je vous laisse aussi le format avec cette police d’écriture que j’adore, mais les CP ont du mal à la lire en début d’année ( je l’utilisais surtout avec mes CE1)

Etiquettes 1 Dans le sac autre police

 Etiquettes : Que mettre dans le sac ? Voici quelques étiquettes supplémentaires (pour le CE2 aussi )  envoyées par NathB77 et Lulugi …merci les filles !

Etiquettes 2 Dans le sac autre policeEtiquettes Cahier Blanc

  • Tous les autres outils pour la classe : ici

Les calendriers Bout de gomme 2018-2019 sont arrivés ! 

Les calendriers 2018-2019 sont arrivés ! 

Voilà des dizaines de versions différentes. on étoffe chaque année un peu plus ! Lol ! Mais je pense qu’on a du faire le tour …quoi que , j’ai bien quelques idées …mais ça sera pour l’an prochain maintenant que je me suis attardée longuement sur une version tableau ! Depuis le temps …comme quoi , mieux vaut tard que jamais!

Voici donc des versions « Colonnes » (Je dirai bien  version classique, tellement cette version est maintenant utilisée dans les classes) , les différentes versions sont toutes illustrées par les dessins de Vincent Lefèvre : BDG CM2.

 

Une petite nouveauté aussi, offerte par Adeline : la poutre du temps : version Robots : un grand merci à elle .

Vous trouverez tout ceci dans l’article des calendriers :

Article Calendriers
 

Je réussis en numération et en problèmes au CP aux éditions JOCATOP

Je réussis en numération et en problèmes au CP

Oyé, oyé , voici notre petit dernier ! Le cahier de numération et de problèmes édité aux éditions Jocatop.

Testé cette année avec mes élèves et par d’autres  maitresses de CP, voici un cahier d’entraînement en numération. Il est top si vous avez décidé de passer une année à manipuler dans tous les sens !

Le cahier est un format A5 , donc à la taille des petits cahiers. Très pratique pour les élèves (moins de place dans le cartable ou dans celui de la maitresse pour corriger)

Il contient 68 pages, bicolore (  turquoise/noir/blanc). Nos petits robots sont toujours là pour accompagner les élèves , tout au long de cette année de CP. Il y a des thèmes divers : les contes, la musique, les animaux , l’espace, les courses, les voyages …etc … Les élèves adorent !

Il est très progressif et travaille la numération et les problèmes petit à petit.

Pour la numération :

Les nombres de 0 à 99 sont travaillés par famille : De  0 à 9 ,  de 10 à 20 , de 20 à 30 …etc …

Cela vous laisse le temps de manipuler , travailler avec des jeux ( il y en a plein sur le blog) et avec du matériel : cubes, cartes, jetons, perles , perles de Montessori … bref , il y a de quoi faire ! J’ai réalisé pas mal de photos de nos manipulations tout au long de l’année sur instagram…. si vous avez envie d’y jeter un coup d’oeil. Il suffit de taper : #numerationboutdegomme sur Instagram et vous y verrez toutes les photos de manipulation….

Toutes les représentations de la dizaine  y sont pour ne pas enfermer un élève dans une seule méthode : les cartes de 10, les barres de cubes, les barres , les jetons …etc …

L’esprit se veut aussi ludique (coloriages magiques, points à relier, coloriages divers) pour ne pas lasser l’élève qui aime volontiers prendre le cahier pour y travailler.

Pour les problèmes :

Vous trouverez des pages d’exercices à chaque fin de travail sur une famille de nombre. Vous trouverez donc 15 fiches problèmes pour les initier à la résolution , une fois les manipulations réalisées avec du materiel.

On trouve deux types de problèmes (sauf  les premieres pages sur l’observation des  illustrations)  :

  • les problèmes de type additif : on cherche la somme de deux ( ou trois) collections.
  • les problèmes de type soustractif : on cherche le reste d’une collection.

N’hésitez pas à me poser des questions , je les ajouterai à cet article . J’essaye aussi de vous poster des photos supplémentaires …

  • Si vous souhaitez voir le cahier en vidéo , vous pouvez le voir sur mes story à la une sur instagram : ici  … dites moi si vous souhaitez le voir sous un autre format , j’essaye de faire ça ce week end.
  • Si vous souhaitez le voir sur le site Jocatop ; il est ici.
  • Vous pouvez aussi passer par le représentant Jocatop de votre secteur pour qu’il vous le montre.
  • Les autres cahiers pour les CP : calcul  : ici et géométrie : ici
  • Les cahiers de résolution de problèmes pour le CE1 : ici

Cartes à pinces : les masses

Cartes à pinces : les masses 

Alors, voilà  des jolies cartes à pinces pour travailler en atelier sur les masses  après de vraies manipulations avec des balances ! Il y en a pour tous les niveaux! Vraiment un  grand merci à Amandine Pétunia pour ces cartes que j’ai remis  sur nos trames . J’en ai fait quelques une pour les plus petits tellement Amandine m’avait donné envie ! BDG a refait des robots …bref , un travail d’équipe !

Pour la petite histoire  : j’ai trouvé des balances de Roberval dans un vide grenier … sinon , on peut aussi en trouver sur le catalogue Majuscule ou Pichon ( celles ci seront en plastiques , mais cela fera bien l’affaire !)

Voici la manière dont je procède :

  1. un travail autour des masses et de la balance de Roberval ( chercher ce qui est le plus lourd : un stylo bille ou une trousse : observer les plateaux de la  balance monter ou descendre ; peser avec les petites masses les objets de la classe , supposer le poids , l’écrire sur l’ardoise velleda ) ,
  2. Travailler avec ces  petites cartes à pinces par ateliers.
  3. Réaliser certains exercices proposés dans cet article du blog : ici
  4. Coller la leçon : petite trace des manipulations et de ce que doivent connaitre les élèves : ici

J’insiste , bien sûr ; mais sans réelles manipulations , tout cela n’a pas de sens  …

Pour les cartes « Qui est le plus lourd ? » , j’ai écrit sur des pinces à linge : le plus lourd , le plus léger pour que les élèves cherchent les deux bonnes réponses par cartes ….

Pour les autres cartes  : une seule pince est nécéssaire par carte , ou ils peuvent entourer les bonnes réponses avec un feutre non permanent … j’en parle souvent sur le blog.

Je relie toutes ces cartes avec  des anneaux et je les range dans des sacs de congélation IKEA bien pratiques.

Voici donc les différentes cartes d’Amandine et de BDG .

Cartes à pinces Le plus lourdCartes à pinces Les massesCartes à pinces La bonne conversion et combien ça pèse

Les autres ateliers de maths et plein d’idées de manipulations : ici 

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