Outils | Bout de Gomme

Autonomie – fichier d’anticoloriages

Nov 27 2011

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Autonomie – Les fichiers d’anticoloriages

un dossier en français( 0 à 20).
un dossier en version allemande.(0 à 20)
une série spéciale monstres( 20 à 30)

20 fiches en français

20 fiches en allemand

Merci beaucoup à Marifka pour cette version en allemand !!!

Voici des fiches pour le travail en autonomie au lieu de simplement colorier, les élèves imaginent, dessinent et enfin colorient.

Ensuite, une fois le dessin et le coloriage terminés, ils écrivent la phrase illustrant leur dessin : travail de production d’écrits.
Merci beaucoup à Nathbo pour l’idée et pour les fiches de 0 à 8 !!!

Voici ma nouvelle série « monstres » dessinés par Bout de Gomme CM2. ( A part la fiche 22 ). Merci à Marifka pour l’idée des monstres et pour la version allemande !!!

Monstres en français	Monstres en allemand

Voici deux livres sur le même principe:

Je connais bien celui de Taro Gomi super sympas ( très gros livre de dessins à continuer ou à inventer en fonction du dessin de départ et coloriage par la suite ) Les fiches 9 à 16 de mon dossier sont tirés de ces illustrations.

Arts plastiques – Mes ressources

Nov 06 2011

Maitresse de cycle 1 ( Petite section et moyenne section) pendant 12 ans , j’ai adoré faire de l’art plastique : c’était facile, j’avais une Atsem, elle me préparait mon matériel, nettoyait les outils, j’avais plus de temps pour cette matière qui faisait souvent partie de mes matières principales ( travail sur les compétences transversales)

Arrivée au CP, je me suis très vite rendue compte que cette matière ne se gérait plus du tout de la même façon. L’art-plastique était devenu une matière horrible : la gestion du matériel, le nettoyage des outils et des tables, plus d’Atsem… et le manque de temps cruel pour préparer des séances pour cp ou CE1. ( Je me préoccupais plus des math, du français et de la DDM, il faut être honnête).

A force de chercher, j’ai trouvé des livres ressources sur l’Arts plastiques au cycle 2 faciles à exploiter avec des activités clé en main avec un gros stocks de photos pour visualiser et même montrer à nos élèves ce qu’on attend d’eux.

J’ai une préférence pour le premier. Des idée originales qui jettent et qui sont bien souvent faciles à mettre en oeuvre. Tout y est expliqué.

Je m’en sers beaucoup.

Vous pouvez aller le voir sur le site éditeur: Accès; il y a quelques fiches de présentées :ici

Si vous voulez quelques fiches scannées….je peux le faire.

Le répertoire graphique ( 40 fiches) sert beaucoup aussi car il nous sert à faire une partie de notre musée de classe. Il donne d’autres pistes pour travailler le signe graphique.( Complémentaire du dernier)

Arts plastiques

Et celui que j’aime aussi beaucoup ! Travail autour du graphisme ( de la grande section au CE1):Voici le lien pour le découvrir chez l’éditeur Accès.

Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 )

Nov 05 2011

Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 ) Cap-math

Affichages des dizaines et unités / cartes de 10 et de 1

Dans la série de mes affichages, je continue et je commence les affichages en math. Vous trouverez deux variantes en noir et blanc.

Affichage collectif et cahier 1 Affichage collectif et cahier 2

Voici les mêmes affichages avec mes couleurs : jaune pour les dizaines et bleu pour les unités ( comme Picbille) et l’orange pour les centaines .

La couleur permet de fixer autrement des notions difficilement comprises par certains de nos élèves…j’utilise donc d’autres pistes..; et cela fonctionne très très bien.

Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 ) Cap-math

Affichage couleur collectif 1 Affichage couleur collectif 2

Les centaines - affichage collectif CE1- CP

Voici une version qui vous fera économiser de l’encre :

Affichage éco couleur 1 Affichage éco couleur 2

Voici les affiches que j’utilise au tableau (plastifiées) : les élèves peuvent venir écrire au velleda dans les cases, on peut y coller des cartes de dix au blu-tack..;

Affichage couleur 1 Affichage Noir et Blanc

J‘en ai fait des petites pour les élèves qui en auraient besoin sur leur table , pour les dictée de mots , pour additionner, pour dessiner les cartes et les unités …

Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 ) Cap-math Etiquettes Noir et Blanc Version 1 Etiquettes Couleur Version 1

Etiquettes Noir et Blanc Version 2 Etiquettes Couleur Version 2

Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 ) Cap-math Voici des cartes unités et des cartes dizaines à plastifiées, à découper, à manipuler, à coller au blue-tack sur les affiches collectives ou individuelles ( comme celle de Capmath)

Cartes d'unités Cartes de 10

Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 ) Cap-math

Voici l’affichage avec un autre codage : les dizaines en rouge et les unités en bleu.

Affichage Rouge et bleu

Les barres de 10 et unités : ici

Frise des nombres de 0 à 104 CE1 et CP

Sep 21 2011

Frise des nombres de 0 à 104 CE1 et CP

Pas très original mais tellement utile. Il y a des cartes « points d’interrogation » pour cacher des nombres sur la frise.

Je l’imprime sur du papier jaune. Les points d’interrogation d’une autre couleur.

Frise numérique

Ma nouvelle frise est ici

Les autres outils pour les maths : ici
Le matériel pour manipuler en maths : ici

Français- affichage collectif (rseeg)

Sep 10 2011

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Voici mes affichages de cette année en français, les autres suivront bientôt.( En lien avec ma méthode de grammaire et de conjugaison :Vous trouverez dans chaque dossier , les couleurs différentes des personnages ( ex : verbe rouge ou vert ou blanc…) Je fabriquerai encore quelques affichages prochainement ….

L'alphabet

Les points et la phrase:

Français- affichage collectif (rseeg)

http://ekladata.com/RpMPOmTtt7shf24NogL91PflPAg.jpg

L'alphabet

La phrase négative: les formes de phrases

Les formes de phrases

Le nom commun et le nom propre:

Les noms

Le déterminant:

Le déterminant

Le verbe:

Le verbe

Le pronom personnel:

Les pronoms

L’adjectif:

L'adjectif

La nature des mots : affichage individuel ou collectif

Tableau la nature des mots

Le nombre:( 2 propositions)

Pluriel ou singulier

Le genre:( 2 propositions)

Féminin ou Masculin

Le passé, le présent et le futur

Passé Présent Futur

Voici les affichages de conjugaison pour le présent, le futur, le passé composé et l’imparfait avec le verbe en rouge ou verbe vert : ( dossier contenant 8 verbes : chanter, avoir, être, faire, dire, aller, venir, finir) … sauf pour l’imparfait ( 3 verbes)

Présent verbe rouge Présent verbe vert Présent verbe vert pronom orange Futur verbe rouge Futur verbe vert

Le présent des verbes du 2ème et 3ème groupe :

Le présent des verbes du 2ème et 3 ème groupe

Le Futur des verbes du 3ème groupe

Futur des verbes du troisième groupe

Le passé composé des verbes en -er

Passé composé verbe vert

Passé composé verbe rouge

L’imparfait des verbes en -er

Affichage français collectif: l'imparfait

L’imparfait « verbe vert »

L’imparfait « verbe rouge »

Inélie nous offre les 4 affiches :le pronom, la phrase négative et le genre du nom et le singulier/pluriel du nom . Merci beaucoup!!!

Collaboration avec Inélie pour l’adjectif : merci , merci!

Les homophones Grammaticaux

son ou sont
à ou a
et ou est

Voici 3 affiches pour aider mes élèves à s’y retrouver lors de mes dictées qui deviennent de plus en plus pointues . Je ne les aiderai plus, mis ils pourront consulter ces affichages .

Homophones Grammaticaux

D’autres affichages à venir , en test dans ma classe …Merci ma Vanelo pour ton regard bienveillant posé sur ces affiches !

Rituels sur les homophones grammaticaux : ici
Article : ici

Les affichages conjugaison pour le cycle 3

passé simple
imparfait
plus que parfait

Voici toutes les affiches conjugaison pour le cycle 3 . Merci à Spiky23 pour ces affiches ! Article : ici
Il y en a aussi du côté de BDG CM2 : ici

Pages de Garde Cycle III

Sep 07 2011

Histoire, Géographie, Anglais, Allemand, Histoire des Arts, Poésie, Sciences, Musique Chant, Litterature, Géométrie, Cahier du Jour.

Pages de Garde Cycle III

Pages de Garde

Cantine et étude – affichages

Sep 04 2011

Voici le tableau récapitulatif pour la cantine et l’étude.( Au velleda magique ou avec des étiquettes)
J’utilise des feutres qui s’effacent et qui ne tachent pas les fiches. J’en parle : ici

Les élèves peuvent aussi coller leur étiquette-prénoms : ici dans chaque case au moment de l’accueil du matin.

Canine et étude Version 1

Voici d’autres tableaux de cantine et études : ici

Météo-Affichage

Sep 04 2011

Quand j’ai vu mon affichage météo dans ma classe pleine de feutre velleda…j’ai eu envie d’en refaire un qui me correspondait plus.

Au début, les élèves se servent des étiquettes pour ne pas perdre trop de temps le matin…puis au bout de 15 jours, ils écriront la phrase au velleda,sur la fiche : il y a des nuages…. ( les étiquettes serviront de modèle). Par contre pour des CP, je laisserai plus longtemps les étiquettes à la disposition des élèves.

Affichage météo

Le thermomètre est colorié tous les matins au velleda en fonction du thermomètre extérieur scotché à ma fenêtre de classe. ( Je suis au 2ième étage)… il y a une relève des température sur une fiche que je vais refaire. Orphéecoleen a fait une trés jolie. : ici

Je me suis inspirée de mon ancien tableau de météo tiré de : http://www.ecole-primaire.org/ mais je n’ai pas le lien direct sur son article.

Je travaille beaucoup sur la météo avec mes élèves en consultant des livres, en regardant des bulletins météo, certains extraits de films ( sur les tornades, tempêtes, les phénomènes météorologiques, la pluie….)

En voici quatre de ma bibliothèque:

Origami en autonomie

Août 25 2011

Ateliers : les origami

Pour commander

Voici un autre atelier en autonomie : les élèves peuvent y construire des animaux ( lion, serpent,poisson, lapin)…bateau, avion… et les décorer ensuite aux feutres.

Pour démarrer cet atelier, les élèves construisent le lion avec moi( toute la classe en même temps, je suis au tableau avec une feuille A3) . Je photocopie les explications du livre en A3 et le mets au tableau pour leur montrer comment suivre ce genre de fiche. ( Maintenant que j’ai un TBI , je montre les pages du livre avec ma webcam )
Ils sont émerveillés.
Cette première étape permet de les initier tous en même temps….lors de cette phase, les élèves qui n’y arrivent pas se font aider par les élèves qui ont fini et qui se débrouillent mieux.

Ensuite, je laisse mes livres sur les origamis à disposition des élèves : attention de les choisir très faciles…bien souvent c’est très dur et les explications pas du tout adaptées à nos petits élèves.

Certains élèves ont repris les explications sur un carnet et me ramenaient les lundis des animaux en origami….

Papiers pour Origami

Cet atelier est une petite mine car beaucoup d’objectifs transversaux peuvent y être travailler : travailler en autonomie, commencer et terminer un travail, aider les autres, se concentrer sur une tâche donnée, s’appliquer, être méticuleux ……

Et des objectifs simples : lire une fiche de construction, reproduire un objet en volume…

Comme pour les dessins en autonomie, j’aime qu’ils s’entrainent sur des feuilles de brouillon ( photocopies ratées ou les tracts sur du papier coloré.), puis s’ils pensent y arriver très bien, ils peuvent le faire sur une feuille de couleur. J’achète 2 ou 3 ramettes colorées par an. ( en 4 ans, j’ai de quoi faire des animaux aux couleurs de l’arc en ciel!). Sinon , on peut commander ces feuilles décorées à gauche sur Amazon.

Les illustrations et les explications de ce livre ( en haut ) sont très faciles pour nos élèves.

Dessins en autonomie.

Août 24 2011

Voici ce que j’utilise depuis des années : il en existe énormément, pour tous les thèmes…

Pour 10 euros soit 2 livres achetés, vous pouvez déjà commencer un bel atelier dessin.

J‘en ai une dizaine dans la classe ( j’en emprunte aussi à la médiathèque), et j’en achète un par an.

J‘ai photocopié les fiches et je les ai plastifiées. Si j’ai le temps, je ferai des fiches informatisées.

C‘est un atelier en autonomie.

Ils ont accés aux livres et aux fiches…car ils veulent souvent faire en même temps plusieurs fiches d’un même livre.

Cela fonctionne au CP et au CE1.


Voici le devant de la fiche	Voici le derrière de la fiche

C‘est un exemple pour la rentrée, on peut y dessiner la maîtresse, le bureau.., ceux sur les animaux sont très bien faits et très faciles à réaliser.

Dès qu’ils ont du temps et s’ils le souhaitent, ils peuvent dessiner, s’entrainer.

Ils disposent des feuilles de brouillon ( photocopies ratées) et un carnet de dessin. Ils adorent ça et il y a une émulation au fur et à mesure du temps.

En voici encore d’autres :

Et en voici d’autres:

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