Catégorie Outils

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Arts plastiques – Mes ressources
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Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 )
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Frise des nombres de 0 à 104 CE1 et CP
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Français- affichage collectif (rseeg)
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Pages de Garde Cycle III
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Cantine et étude – affichages
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Météo-Affichage
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Origami en autonomie
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Dessins en autonomie.
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Affichage de porte CE1

Arts plastiques – Mes ressources

Maitresse de cycle 1 ( Petite section et moyenne section) pendant 12 ans , j’ai adoré faire de l’art plastique : c’était facile, j’avais une Atsem, elle me préparait mon matériel, nettoyait les outils, j’avais plus de temps pour cette matière qui faisait souvent partie de mes matières principales ( travail sur les compétences transversales)

Arrivée au CP, je me suis très vite rendue compte que cette matière ne se gérait plus du tout de la même façon. L’art-plastique était devenu une matière horrible : la gestion du matériel, le nettoyage des outils et des tables, plus d’Atsem… et le manque de temps cruel pour préparer des séances pour cp ou CE1. ( Je me préoccupais plus des math, du français et de la DDM, il faut être honnête).

 A force de chercher, j’ai trouvé des livres ressources sur l’Arts plastiques au cycle 2 faciles à exploiter avec des activités clé en main avec un gros stocks de photos pour visualiser et même montrer à nos élèves ce qu’on attend d’eux.

 J’ai une préférence pour le premier. Des idée originales qui jettent et qui sont bien souvent faciles à mettre en oeuvre. Tout y est expliqué.

Je m’en sers beaucoup.

Vous pouvez aller le voir sur le site éditeur: Accès; il y a quelques fiches de présentées :ici

Si vous voulez quelques fiches scannées….je peux le faire.

Arts plastiques Arts plastiques

Le répertoire graphique ( 40 fiches) sert beaucoup aussi car il nous sert à faire une partie de notre musée de classe. Il donne d’autres pistes pour travailler le signe graphique.( Complémentaire du dernier)

 

Arts plastiques

Arts plastiques

Arts plastiques

Et celui que j’aime aussi beaucoup ! Travail autour du graphisme ( de la grande section au CE1):Voici le lien pour le découvrir chez l’éditeur Accès.

 

Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 )

Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 ) Cap-math

Affichages des dizaines et unités / cartes de 10 et de 1 

Dans la série de mes affichages, je continue et je commence les affichages en math. Vous trouverez deux variantes en noir et blanc.

Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 ) Cap-math

Affichage collectif et cahier 1 Affichage collectif et cahier 2

Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 ) Cap-mathVoici les mêmes affichages avec mes couleurs : jaune pour les dizaines et bleu pour les unités ( comme Picbille) et l’orange pour les centaines .

La couleur permet de fixer autrement des notions difficilement comprises par certains de nos élèves…j’utilise donc d’autres pistes..; et cela fonctionne très très bien. 

Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 ) Cap-math

Affichage couleur collectif 1 Affichage couleur collectif 2

Les centaines - affichage collectif CE1- CP

Voici une version qui vous fera économiser de l’encre :

Affichage éco couleur 1 Affichage éco couleur 2

Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 ) Cap-mathVoici les affiches que j’utilise au tableau  (plastifiées) : les élèves peuvent venir écrire au velleda dans les cases, on peut y coller des cartes de dix  au blu-tack..;

Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 ) Cap-math

Affichage couleur 1 Affichage Noir et Blanc

J‘en ai fait des petites pour les élèves qui en auraient besoin sur leur table , pour les dictée de mots , pour additionner, pour dessiner les cartes et les unités …

Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 ) Cap-mathEtiquettes Noir et Blanc Version 1 Etiquettes Couleur Version 1


Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 ) Cap-math

Etiquettes Noir et Blanc Version 2 Etiquettes Couleur Version 2

Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 ) Cap-mathVoici des cartes unités et des cartes dizaines à plastifiées, à découper, à manipuler, à coller au blue-tack sur les affiches collectives ou individuelles   ( comme celle de Capmath)

Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 ) Cap-math

Cartes d'unités Cartes de 10

Affichage Dizaines et unités ( CP et CE1 ) Cap-math

Voici l’affichage avec un  autre codage : les dizaines en rouge et les unités en bleu.

Affichage Rouge et bleu

Les barres de 10 et unités : ici

Frise des nombres de 0 à 104 CE1 et CP

Frise des nombres de 0 à 104  CE1 Frise des nombres de 0 à 104  CE1

Frise des nombres de 0 à 104 CE1 et CP

Pas très original mais tellement utile. Il y a des cartes « points d’interrogation »  pour cacher des nombres sur la frise.

Je l’imprime sur du papier jaune. Les points d’interrogation d’une autre couleur.

Frise numérique

Ma nouvelle frise est ici 

  • Les autres outils pour les maths : ici 
  • Le matériel pour manipuler en  maths : ici 

Français- affichage collectif (rseeg)

Voici mes affichages de cette année en français, les autres suivront bientôt.( En lien avec ma méthode de grammaire et de conjugaison :Vous trouverez dans chaque dossier , les couleurs différentes des personnages ( ex : verbe rouge ou vert ou blanc…) Je fabriquerai encore quelques affichages prochainement ….

Affichage collectif- françaisL'alphabet

  Les points et la phrase:

Français- affichage collectif (rseeg)

http://ekladata.com/RpMPOmTtt7shf24NogL91PflPAg.jpg

L'alphabet

 La phrase négative: les formes de phrases

Français- affichage collectif (rseeg) Français- affichage collectif (rseeg)

Les formes de phrases

  Le nom commun et le nom propre:

Affichage collectif- français

Les noms

 Le déterminant:

Français- affichage collectif (rseeg) Français- affichage collectif (rseeg)

Le déterminant

Le verbe:

Français- affichage collectif (rseeg) Français- affichage collectif (rseeg)

Le verbe

Le pronom personnel:

Français- affichage collectif (rseeg) Français- affichage collectif (rseeg)

Les pronoms

L’adjectif:

L'adjectif : affichage collectif Rseeg L'adjectif : affichage collectif Rseeg

L'adjectif

La nature des mots : affichage individuel ou collectif

Grammaire Rseeg: affichages, aides

Tableau la nature des mots

Le nombre:( 2 propositions)

Français- affichage collectif (rseeg) Français- affichage collectif (rseeg)

Pluriel ou singulier

Le genre:( 2 propositions)

Français- affichage collectif (rseeg) Français- affichage collectif (rseeg)

Féminin ou Masculin

 Le passé, le présent et le futur 

Passé - Présent - FuturPassé - Présent - FuturPassé - Présent - Futur

Passé Présent Futur

Voici les affichages de conjugaison pour le présent, le futur, le passé composé et l’imparfait  avec le verbe en rouge ou verbe vert  : ( dossier contenant 8 verbes : chanter, avoir, être, faire, dire, aller, venir, finir) … sauf pour l’imparfait ( 3 verbes)

Français- affichage collectif (rseeg) Français- affichage collectif (rseeg) Le futur : affichage collectif Rseeg  Le futur : affichage collectif Rseeg

Présent verbe rougePrésent verbe vertPrésent verbe vert pronom orangeFutur verbe rougeFutur verbe vert

Le présent des verbes du 2ème et 3ème groupe :

Le présent des verbes du 2ème et 3 ème groupe

 Le Futur des verbes du 3ème groupe

 Futur des verbes du troisième groupe

Le passé composé des verbes en -er

Français- affichage collectif (rseeg)

Passé composé verbe vertFrançais- affichage collectif (rseeg)
Passé composé  verbe rouge
Français- affichage collectif (rseeg)

 

 

Rallye Petit ours Brun CP

 

L’imparfait des verbes en -er

Affichage français collectif: l'imparfait L’imparfait  « verbe vert »Français- affichage collectif (rseeg)  L’imparfait    « verbe rouge »Français- affichage collectif (rseeg)

Inélie nous offre les 4 affiches :le pronom, la phrase négative et le genre du nom et le singulier/pluriel  du nom . Merci beaucoup!!!  

Collaboration avec Inélie pour l’adjectif : merci , merci!

Rallye Petit ours Brun CP

 

Les homophones Grammaticaux

  • son ou sont
  • à ou a
  • et ou est

Voici 3 affiches pour aider mes élèves à s’y retrouver lors de mes dictées qui deviennent de plus en plus pointues . Je ne les aiderai plus, mis ils pourront consulter ces affichages .

Homophones Grammaticaux

 D’autres affichages à venir , en test dans ma classe …Merci ma Vanelo pour ton regard bienveillant posé sur  ces affiches !

  • Rituels sur  les homophones grammaticaux : ici
  • Article : ici

 

Les affichages conjugaison pour le cycle 3

  • passé simpleFrançais- affichage collectif (rseeg)
  • imparfaitFrançais- affichage collectif (rseeg)
  • plus que parfaitFrançais- affichage collectif (rseeg)
  • Voici toutes les affiches conjugaison  pour le cycle 3 . Merci à Spiky23 pour ces affiches ! Article : ici
  • Il y en a aussi du côté de BDG CM2 : ici Leçons Conjugaison CM2

 

Cantine et étude – affichages

Voici le tableau récapitulatif pour la cantine et l’étude.( Au velleda magique  ou avec des étiquettes)Responsabilités, cantine et étude - affichages
J’utilise des feutres qui s’effacent et qui ne tachent pas les fiches. J’en parle : ici

Les élèves peuvent aussi coller leur étiquette-prénoms : ici  dans chaque case au moment de l’accueil du matin.

Canine et étude Version 1

Affichage cantine, garderie et étude Voici d’autres tableaux de cantine et études : ici 

Météo-Affichage

La météo Affichage

La météo Affichage La météo Affichage La météo Affichage

Quand j’ai vu mon affichage météo dans ma classe pleine de feutre velleda…j’ai eu envie d’en refaire un qui me correspondait plus.

Au début, les élèves se servent des étiquettes pour ne pas perdre trop de temps le matin…puis au bout de 15 jours, ils écriront la phrase au velleda,sur la fiche : il y a des nuages…. ( les étiquettes serviront de modèle). Par contre pour des CP, je laisserai plus longtemps les étiquettes à la disposition des élèves.

Affichage météo

Le thermomètre est colorié tous les matins au velleda en fonction du thermomètre extérieur scotché à ma fenêtre de classe. ( Je suis au 2ième étage)… il y a une relève des température sur une fiche que je vais refaire. Orphéecoleen a fait une trés jolie. : ici

Je me suis inspirée de mon ancien tableau de météo tiré de : http://www.ecole-primaire.org/ mais je n’ai pas le lien direct sur son article.

Je travaille beaucoup sur la météo avec mes élèves en consultant des livres, en regardant des bulletins météo, certains extraits de films ( sur les tornades, tempêtes, les phénomènes météorologiques, la pluie….)

En voici quatre de ma bibliothèque:

Origami en autonomie

Ateliers : les origami

Pour commander

Voici un autre atelier en autonomie : les élèves peuvent y construire des animaux ( lion, serpent,poisson, lapin)…bateau, avion… et les décorer ensuite aux feutres.

Pour démarrer cet atelier, les élèves construisent le lion avec moi( toute la classe en même temps, je suis au tableau avec une feuille A3) . Je photocopie les explications du livre en A3 et le mets au tableau pour leur montrer comment suivre ce genre de fiche. ( Maintenant que j’ai un TBI , je montre les pages du livre avec ma webcam )
Ils sont émerveillés.
Cette première étape permet de les initier tous en même temps….lors de cette phase, les élèves qui n’y arrivent pas se font aider par les élèves qui ont fini et qui se débrouillent mieux.

Ensuite, je laisse mes livres sur les origamis à disposition des élèves  : attention de les choisir très faciles…bien souvent c’est très dur et les explications pas du tout adaptées à nos petits élèves.

Certains élèves ont repris les explications sur un carnet et me ramenaient les lundis des animaux en origami….

Papiers pour Origami

Cet atelier est une petite mine car beaucoup d’objectifs transversaux peuvent y être travailler : travailler en autonomie, commencer et terminer un travail, aider les autres, se concentrer sur une tâche donnée, s’appliquer, être méticuleux ……

Et des objectifs simples : lire une fiche de construction, reproduire un objet en volume…

Comme pour les dessins en autonomie, j’aime qu’ils s’entrainent sur des feuilles de brouillon ( photocopies ratées ou les tracts sur du papier coloré.), puis s’ils pensent y arriver très bien, ils peuvent le faire sur une feuille de couleur. J’achète 2 ou 3 ramettes colorées par an. ( en 4 ans, j’ai de quoi faire des animaux aux couleurs de l’arc en ciel!). Sinon , on peut commander  ces feuilles décorées  à gauche sur Amazon.

Les illustrations et les explications de ce livre ( en haut ) sont très faciles pour nos élèves.

Dessins en autonomie.

Voici ce que j’utilise depuis des années : il en existe énormément, pour tous les thèmes…

Pour 10 euros soit  2 livres achetés, vous pouvez déjà commencer un bel atelier dessin.

J‘en ai une dizaine dans la classe ( j’en emprunte aussi à la médiathèque), et j’en achète un par an.

J‘ai photocopié les fiches et je les ai plastifiées. Si j’ai le temps, je ferai des fiches informatisées.

C‘est un atelier en autonomie.

Ils ont accés aux livres et aux fiches…car ils veulent souvent faire en même temps plusieurs fiches d’un même livre.

Cela fonctionne au CP et au CE1.

Dessins en autonomie.   Dessins en autonomie.
Voici le devant de la fiche Voici le derrière de la fiche

 C‘est un exemple pour la rentrée, on peut y dessiner la maîtresse, le bureau.., ceux sur les animaux sont très bien faits et très faciles à réaliser.

Dès qu’ils ont du temps et s’ils le souhaitent, ils peuvent dessiner, s’entrainer.

Ils disposent des feuilles de brouillon ( photocopies ratées) et un carnet de dessin. Ils adorent ça et il y a une émulation au fur et à mesure du temps.

 En voici encore d’autres :

Et en voici d’autres:

 

 

Affichage de porte CE1

Pour ma porte de classe: ( à la place de Bout de Gomme, il y aura mon nom !)

Dites moi ce que vous en pensez !!!

On me dit que ce n’est pas assez sobre…

Affichage de porte CE1

 

Voici deux autres versions sur une idée d’Inelie:

Affichage de porte CE1

Affichage de porte CE1

Voici en version vierge ( pour votre nom)

version vierge

version vierge CE1 B pour Vérane

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