Règles de vie dans la classe: CP-CE1. Moi j’adore, la maîtresse déteste.
Pour commander
Vous trouverez dans cet article : fiches de lecture Cp, jeu mémory, fiche éducation civique , une fiche pour le rallye-rentrée et une idée sympa pour la rentrée….
Moi , J’adore, la maîtresse déteste …
Voici pas mal de pistes sur ce petit album.Le nouvel album est vraiment extra : il y a un petit dépliant en accordéon de 10 pages :10 illustrations …à accrocher dans la classe …super !
Pour démarrer les règles dans la classe , c’est vraiment génial !
Vous trouverez dans cet article : fiches de lecture Cp,les exercices , jeu mémory, fiche éducation civique et une idée sympa pour la rentrée…. la première déco des murs de notre classe …à vos appareils photos !
Voici ma première fiche en éducation civique. ( Je travaillerai dessus dès la seconde semaine de la rentrée)
- 1ère séance :
- Lecture du merveilleux album de » Moi, j’adore, la maîtresse déteste… de Elisabeth Brami.Ces albums sont tous craquants. Belles illustrations et les textes sont incroyablement bien trouvés et tellement vrais)
- -langage autour de cet album.:pourquoi la maîtresse n’aime pas alors que les élèves adorent !
- 2ème séance
- Présentation de ma fiche. Description des illustrations afin de trouver ensemble les règles de la classe.
- Dictée à l’adulte sur une grande affiche que tous les élèves signeront et que je signerai aussi : acceptation du règlement.Attention de ne pas mettre trop de règles (je trouve qu’il y en a déjà trop sur les miennes).
La numérotation est très importante car elle permet, lorsqu’il y a un problème, de se référer à la règle numéro 2 ou 3….. et de faire des contrats avec les élèves : cette semaine, tu dois respecter la règle 4 et 5 ……
- 3ème séance : Je donne le petit texte produit en collectif à coller sur la fiche, à signer par l’élève et les parents : cela donne du sens tant pour les élèves que pour les parents.
J’ai déjà écrit les règles dans le doc à télécharger pour vous donner une idée de ce qui va forcément être produit.
- 4ème séance :Le jeu de mémory ci dessous par petits groupes offert par Lestat.
- 5ème séance : Production d’écrits sur des bandes de papiers colorés et illustration de ce qu’ils aiment et que la maîtresse détesterait » …ou l’inverse …ce que « la maîtresse aîme et que les enfants détestent » …affichage collectif dans la classe, les couloirs de l’école pour égayer ces lieux qui sont un peu tristounes les premiers jours . A vos photos …je les posterai volontiers sur le blog !
Mémory des règles de la classe
Et voici un jeu de mémory offert par Lestat …merci beaucoup ! C’est une très bonne idée !
Ce mémory est composé de 3 séries:( j’imprimerai une des deux séries de cartes ( verbes ou phrases) sur une feuille couleur pour les différencier les unes des autres)
- les images de l’album
- les verbes associés à chaque illustration
- la phrase de l’illustration.
Les élèves doivent, par petits groupes, d’associer les illustrations, les verbes et les phrases .
On ne peut donner aux cp que les verbes ( pas à la rentrée quand même) et aux ce1 les deux séries….bonne approche de la notion de verbe…
Je vous ai configuré le dos des cartes… à imprimer 3 fois ….attention pour caler le dos des cartes ( je ne sais pas si ça correspond tout à fait)
Vous trouverez aussi les dominos de cet album chez Lamaitressaime: ici
Voici maintenant les fiches de lecture au format A5 de Lestat pour son cahier de lecture avec des CP. Il n’y a pas toutes les phrases de l’album…simplement celle travaillés en classe et en rapport avec le jeu de mémory.
Et voici maintenant les exercices pour ces fiches de lecture. Un énorme merci à Lestat pour ce travail de grande qualité.
Voici les autres albums de ces deux auteurs et illustrateurs : Elisabeth Brami et Lionel Le léouanic :
Avec « moi, j’adore, la maîtresse aime » et les deux premiers de cette liste …on peut parfaitement travailler la production d’écrits avec des CP ou des CE1 ( dictée à l’adulte pour les cp et écriture des phrases pour les CE1)… et découvrir 3 albums d’Elisabeth Brami et de Lionel Le léouanic .
Voici l’affiche des règles de vie de notre classe:ici
- production d’écrits des règles par les élèves
- dessin au crayon de papier
- peinture à l’encre noire
- collage sur du papier Kraft
!
Je vous laisse découvrir tout cela dans le dossier .
Merci beaucoup pour ces partages.