Images : Robots
Voici donc la suite des images de BDG CM2 . Nos petits robots décoreront tout au long de l’année nos affichages et nos documents.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Les robots de nos responsabilités: ici
Très bonnes vacances à vous tous !!!!
Merci tout le monde ! oui, on se repose , il faut ....cette période était vraiment fatigante .! Je fais…
Nous vous souhaitons de très bonnes vacances !
Les premières vacances !!!Les meilleures !!!
Nous avons posé notre cartable dans les citrouilles et allons finalement bien vite le reprendre pour nous remettre au boulot…en attendant nous allons ranger notre classe , faire du tri dans les classeurs et préparer la prochaine période. ( BDG CE1 remet aussi de l’ordre dans ces articles, ne soyez pas étonnés d’un bazar bizarre !!!)
( Voici un p’tit robot à ajouter à notre collection !!!)
A très bientôt.
Arts-plastiques : la charade des animaux
Bonjour, j'aime beaucoup vos idées sur l'album "la charade des animaux" que j'ai fini par trouver. Je me lance à…
 Voici notre nouveau projet en Arts-plastiques( et en production d’écrits ): La charade des animaux. Encore un bel album déniché par Mazouzou : c’est une spécialiste….merci Mazouzou !!!! Nous adorons tout démarrer par des albums !!! Comme l’année dernière sur » Aujourd’hui, je suis… » ici …nous allons travailler en parallèle dans nos classes et vous présenter au fur et à mesure nos réalisations. |
|
| C‘est un album splendide , coloré et très intéressant tant au niveau des illustrations, du graphisme ( que l’on pourra travailler séparément) que du texte. |  |
Pour ma part, je ne me suis, pour l’instant, penchée que sur les illustrations ( je travaillerai ensuite la partie production d’écrits: faire à leur tour une charade sur l’animal qu’ils ont caché dans leur peinture ). Je vous posterai bientôt notre projet par écrit … avec les différentes pistes ( artistes, littérature, graphisme….) ( pendant les vacances)
A chaque page , un animal est caché dans un autre dessin … Vous pouvez trouver des illustrations de cet album :ici
Voici le démarrage de ma séance :
- Séance 1: je raconte une partie de l’album et nous cherchons ensemble les animaux cachés ainsi que la manière de faire de l’illustrateur.
Puis sur des 1/2 A5 , ils doivent dessiner le poisson de la couverture du livre , le quadriller, le colorier aux feutres : couleur différente à chaque case.
- Séance 2 : quadriller à nouveau le fond pour cacher le poisson et coloriage aux feutres…..les élèves ont enfin compris comment l’illustrateur procédait.
Voici un de ces poissons:
 |
J‘ai photocopié toute la couverture du livre et deux illustrations à l’intérieur de l’album, puis au feutre noir très épais , j’ai repassé sur les contours du lion, de la valise et de l’éléphant….J’ai photocopié ces contours en format A3 .Les élèves avaient le choix : valise, éléphant ou lion.
|
Voici ce que ça donne ( ce sont les premiers ) :
| Petit à petit , nous vous donnerons des nouvelles de ce projet …… qui ne fait que commencer… nous prendrons au fur et à mesure des photos ….
Mazouzou travaillera les couleurs chaudes et froides à partir de cet album avec un magicien des couleurs …. à suivre …. |
|
Voici ma fiche sur les couleurs chaudes et les couleurs froides….( je ferai avant ça un tri dans les crayons de couleurs, les objets de la classe…et peut-être même des affichages d’objets …à voir)
 |
 |
Voici les fiches artistes associées à cet album ( j’en parle à l’intérieur des articles ): Joan Miro et Piet Mondrian : ici et ici
 |
|
Tranches pour nos classeurs
Bonjour, Je ne suis pas en CE1. TOUTEFOIS, JE me demandais si vous pouviez m'envoyer une version modifiable SVP? MERCI…
 |
Voici les tranches de classeurs pour ranger toutes nos fiches … ça va faire du bien un peu de rangement , non ?En tout cas pour moi, c’est urgent !!!! |
Je remercie Manouch qui m’a envoyé ses tranches de classeurs. Je me suis donc servie de sa trame pour faire celles-ci. Je vous en enverrai encore une ou deux séries. Je vous les poste en version Cp et en version CE1 …. Vous trouverez les pages de garde faites avec la même trame : ici |
|
Et voici la suite de mes étiquettes de classeurs : j’en parle : ici
Fiche « suivi des élèves »
Merci beaucoup Mr Antonin ! C'est vrai qu'on pourrait ajouter tout ça ;..je vais y penser !!! Merci !!!
|
|
Voici une fiche offerte par Lestat. Merci beaucoup !!! A photocopier pour chaque élève en notant les points positifs et les difficultés de chaque élève, les RDV avec les parents…. |
La phrase négative : exercice sur « Le grand gentil loup »
Bonjour, Je vis à l'etranger, du coup mes enfants sont scolarisés en anglais. Votre site me sert de pilier our…
 |
 Voici un exercice sur la phrase négative de Cri-Cri. ( Merci !!!!) en lien avec notre méthode de grammaire Rseeg : iciet de notre envie de travailler autour des contes et des histoires .
Cette fois ci , les exercices seront issus de l’histoire « Un grand gentil loup » . Vous pouvez trouver cet exercice : ici ( article sur les textes et les exercices sur les contes en lien avec Rseeg ) et ici ( article sur tous les exercices ( 53) de français )
|
|
Je dois vous en poster un nouveau aujourd’hui sur la phrase négative : en lien avec » Le dimanche de Rita et Machin ) |
|
Au programme aujourd’hui … dans la journée :
- fiche 2 sur l’alimentation ( classification)
- fiches 1 et 2 sur les saisons
- dernières évaluations ( lecture-problèmes et géométrie) …et deux eval que je ne ferai pas mais très intéressantes sur l’alphabet et de l’anglais.
- fiche vocabulaire sur le cirque
- fiche « suivi élève » pour notre cahier journal
- fiche » tranches de classeurs »
- recettes de cuisine …ouh la la …j’espère que j’aurai le temps de vous poster tout ça !!!!
Rallye-cirque
encore merci et bravo pour ton boulot,ton sens du partage et la passion que tu as pour ce métier!!!
 |
 |
|
Le cirque : projet de notre cycle 2 que nous allons commencer à la rentrée des vacances. Nous allons au cirque Gruss avec tout le cycle 2 ce vendredi !!! J’ai hâte !!! Vous trouverez : |
|
Sciences: les aliments
Merci beaucoup pour ce partage. Seul hic, c'est les produits laitiers tous les jours. Alors, j'ai découvert avec ma fille…
Voici des fiches sur les aliments en lien avec la semaine du goût !Merci à Vanelo pour ces fiches !!!
Séance 1 testée avec les élèves et qui fonctionne très bien.
Séance 2 : la fleur des aliments:
Les aliments (2) : la fleur des aliments
Illustrations Bout de gomme sur presque tous les dessins .
J‘ai adapté le texte de Vanelo ( elle le fait écrire dans un cahier de sciences) car mes élèves possèdent un porte-vues de découverte du monde et n’écrivent pas les leçons mais quelques mots ( Texte à trous).
Voici le diaporama sur les aliments et les famille d’aliments : ici
Et voici notre « robot-cuisto » spécial » semaine du goût » tout chaud sorti de l’ordi de BDG CM2…merci !!!
Leçons de Conjugaison CM2
Merci merci merci
Comme pour les maths, des fiches à compléter tout au long de l’année. Toutes les leçons de français, Une trace écrite à compléter en commun avec les élèves, souvent associer à 1 ou 2 exercices pour appliquer la leçon.
Les parties à mémoriser par cœur sont marquées d’un petit cœur.
Voici le dossier complet (90 pages quand même) sur la conjugaison.
Nouvelle édition des fiches de leçons CM2. Le dossier Complet avec la programmation par période, les exercices et les affichages.
|
|
|
|
Conjugaison Rapide cycle 3 (Réedition 2012)
En rédigeant mes nouvelles fiches de leçons pour la conjugaison, j’ai entrepris, dans la foulée, de refondre mes vieilles fiches de conjugaison rapide.
Un petit rituel journalier de conjugaison pour fixer les notions étudiées.
Les verbes du jour peuvent être donnés à étudier la veille (ou pas).
La correction devrait se faire en individuel chacun pouvant aller revoir dans sa leçon l’erreur à corriger.
Chaque série correspond maintenant à une particularité étudiée en classe.
Il y a, à présent, 5 réponses à donner, ce qui permet du noter sur 10 plus facilement.
Nouvelle amélioration, suite à une remarque de Theoboulo : j’ai laissé plus de place entre les 4 fiches pour faciliter le découpage au massicot. Toutes les séries ont donc été remodelées.
Et Ajout de la série G composée par la même Theoboulo avec une synthèse des 3 groupes extraite de la liste officielle des verbes à savoir fin CM1.
| Les terminaisons en -e,-es, -e | SERIE A |
| Les terminaisons en -cer, -ger, -eler, -eter | SERIE B |
| Les terminaisons en -ier, -uer, -ouer, -yer | SERIE C |
| Les terminaisons en -s, -s, -t | SERIE D |
| Les verbes être, avoir, aller, faire, dire | SERIE E |
| Les terminaisons en -x, -x, -t en -ds, -ds, -d et en -ts, -ts, -t | SERIE F |
| Synthèse sur les 3 groupes avec des verbes de la liste officielle CM1 | SERIE G |
Bonjour J'ai plusieurs recettes de cuisines sympas testées en classe et si ça vous intéresse, je prends volontiers votre canevas…