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Voici mes fiches d’écoute de ce conte musical…J‘aime ce livre aux illustrations certes désuètes mais pleines de charme.
J’aime beaucoup la voix de Gérard Philipe… bref, j’utilise cette version avec beaucoup de plaisir.
Il en existe plusieurs autres : voir plus bas avec d’autres narrateurs ( Bernard Giraudeau, Michel Galabru…) |
1ère séance :Les élèves écoutent la première partie ( présentation des instruments et des personnages) ainsi que la première partie de l’histoire au coin regroupement en leur montrant le livre et les illustrations.
2ème séance : On résume ce qu’est un conte musicale, qui l’a composé puis rappel des personnages et des instruments qui sont associés. Je présente les affiches des instruments du conte, et les affiches des personnages ( voir affichage). Je dispose les affiches des instruments sur des tables et les personnages au tableau. 2ème écoute de la présentation : les enfants doivent chercher les instruments et les accrocher en dessous de chaque personnage . Une fois le conte démarré ( 1ère partie) plusieurs enfants montrent au fur et à mesure quels sont les instruments que l’on entend.
3ème séance: rappel à l’oral des différents instruments et des personnages sans montrer les affichages ( mémorisation) Distribution d’un affiche à chaque élève. Au fur et à mesure de l’écoute, les élèves doivent venir avec leur affiche au tableau et montrer aux autres l’instrument et le personnage. A ce moment pour ne pas que les élèves du tableau soient statiques, je leur demande de bouger en fonction de la musique. Petit spectacle dans la classe.
Nous confectionnerons donc des marionnettes avec les affiches : découpage sur le contour puis une baguette derrière chaque personnage et le tour sera joué.
…suite au prochain épisode…
Puis le petit jeu plastifié de manipulation : poser les instruments sur les personnages.( je viens de refaire le plateau : 1ère version : fond chasseurs et 2ème version plus jolie)
Jeu Pierre et le loup avec cartes version fond chasseursJeu pierre et le loup version arbre sur la gauche
Voici les premières fiches d’évaluation de cette écoute. ( je les photocopie en A5 toutes les deux pour obtenir un A4). ( fiches pour les CE1 et fiches pour les CP avec le nom des instruments sur la fiche)
Fiche Pierre et le loup CE1Fiche Pierre et le loup CPFiches instruments sur la fiche
Voici les affichages avec les instruments réels:
Affichages instruments Pierre et le loup
( c’est en fait la suite de mes affichages d’instruments : voir mon article ici)
Voici les affiches des personnages du conte ( je les accroche à coté des instruments au tableau)
Exemple d’utilisation: des élèves viennent et les positionnent correctement au fur et à mesure de l’écoute pendant que les autres le font individuellement sur leur table.
Affichages personnages Pierre et le loup
Des exercices sur les familles d’instruments en lien avec cette œuvre : ici
Voici les autres versions de ce conte musical:
Fiches de 1 à 8 Rallye ElmerFiches de 9 à 15 Rallye Elmer
Corrigés de 1 à 15 Rallye Elmer
Vous trouverez l’étiquette à coller sur le bac à livres : ici
Voici ma nouvelle série « monstres » dessinés par Bout de Gomme CM2. ( A part la fiche 22 ). Merci à Marifka pour l’idée des monstres et pour la version allemande !!!
Voici les fiches de lecture et les exercices de cet album facile à lire pour les CP en décembre .
J'adore ces rallyes! Et c'est très complet! A tout hasard, aurais-tu fait des étiquettes à coller sur les albums pour…