Catégorie Arts visuels

1
Petit Noun : Arts plastiques
2
Fiche artistes : Henri Matisse …suite
3
Fiche artiste : Keith Haring
4
Frise historique CP-CE1 Bout de gomme
5
L’alphabet en volume
6
Arts plastiques : Ma classe de A à Z
7
Fiche artiste : Yann Arthus-Bertrand
8
Art-plastique : la carte au trésor
9
La carte de fête des mères de la dernière minute !!!
10
Fiche artiste : Nils Udo

Petit Noun : Arts plastiques

Article Petit Noun arts plastiques

Je vous présente un  album extra , magnifique , splendide , poétique, très émouvant . Il a tout pour lui cet album .

Petit Noun. L’hippopotame bleu du bord du Nil

Pour commander

Voici donc l’album rêvé  pour travailler  sur L’Égypte en Arts plastiques .

Petit Noun est un hippopotame vivant  au temps des pharaons . Il s’endort auprès de son ami Antef . Il se réveille seul , des siècles plus tard , lorsque des archéologues ouvre la pyramide dans lequel il est enfermé . Petit noun va donc partir à la recherche de ses parents . Il voyage jusqu’à ce qu’il arrive à Paris , au Louvre devant la pyramide ( Que c’est émouvant …si, si , je vous assure ! )  . Et c’est alors qu’il reconnait ses parents … qui sont dans le musée .

Un grand merci à Natouc pour m’avoir fait découvrir cette merveille !

Vous trouverez des explications sur ces petits hippopotames , figurines qui se trouvent au musée du Louvre : ici

Trois  pages d’explications sur les coutumes et cet hippopotame en fin de livre …

Petit Noun : Arts plastiques

Voici donc toutes les étapes de mon projet .

Petit Noun : Arts plastiques

Nous avons énormément observé comment était représentées les fleurs et les feuilles sur Petit Noun. Nous en avons dessinées  sur des grandes affiches , sur le TBI …pour que les élèves aient plus de facilité à les dessiner par la suite .

Article Petit Noun arts plastiques2

Petit dessin animé vraiment très bien fait sur les différents moments de l’histoire . La musique est entrainante , bref …très sympa à visionner plusieurs fois sur le TBI pour celles et ceux qui ont la chance d’en avoir un .

Article Petit Noun arts plastiques3

Une fois la première couche de bleu réalisée ,  ils retournent  leur feuille et ils  frottent. La peinture est absorbée par le Canson ( des vielles affiches A2 Canson que je garde pour protéger les tables )  mais laisse de jolie trace de gouache . On peint à nouveau avec un bleu plus foncé et on recommence : on retourne et on frotte  … cela permet d’avoir des nuances de bleu  …les élèves adorent et le résultat est très chouette . Cela permet aussi de faire sécher la  feuille plus vite .

Petit Noun : Arts plastiques

Fiche gabarit Petit Noun

Je n’ai pas fini cet atelier. Je souhaite qu’ils découpent les différents hippopotames et qu’ils créent le décor sur une feuille A3 où ils auront tracé 6 cases . Maintenant que les affiches collectives sont terminées, je pense qu’ils n’auront aucun mal .

Petit Noun : Arts plastiques

Petit Noun : Arts plastiques

Ces ateliers ont été réalisés en 2 jours . Ce fût l’effervescence . Un grand enthousiasme . J’ai laissé tourner le dessin animé sur le TBI  durant toutes les séances  , accroché le livre sur mon tableau velleda  , à consulter quand ils le désiraient

Petit Noun : Arts plastiques

Petit Noun : Arts plastiques

Des moments privilégiés avec chaque groupe. Nous avons cherché ensemble les différentes nuances , les différents tons , comment les obtenir … etc …

J’ai acheté chez Majuscule des minuscules pots de peinture ( peut-être même plus destinés à l’encre ) et je suis ultra contente  . J’ai 30 pots ( je crois ) de différentes couleurs en utilisant très peu de peinture , aucun gâchis. Il faut que j’en recommande . Je vous donnerai la référence dès que je la trouverai …

Petit Noun : Arts plastiques

Des nouvelles recherches ont été faites pour dessiner au plus près la Tour Eiffel et la pyramide du Louvre … l’élève qui était missionnée a pris son rôle très au sérieux !

Voici une séance annexe .Après avoir travailler en long et en large sur notre diaporama sur l’Égypte : ici , raconter plusieurs histoires ;  un de mes élèves m’a apporté un alphabet égyptien . J’ai photocopié sa fiches ( je ne sais pas où il l’a trouvé , je ne la publie pas , si un collègue a quelque chose en réserve ( à lui perso )  que je pourrais publier ici en le boutgommisant , je suis preneuse !

Petit Noun : Arts plastiques

L’alphabet égyptien  ici 

Les coloriages  BDG sur l’Egypte : ici

Voici quelques albums ou livres à lire ou utiliser  si vous travaillez sur l’Egypte :

Rallye Petit ours Brun CP

Voici une très bonne idée d’Angélique : …travailler les différents tableaux dans des boites en cartons ( ici les cartons des ramettes de papier ) . Bravo aux petits artistes ! Des GS et CP !

Les autres articles sur L’Égypte,  l’Afrique et  les autres continents ou projets autour du monde :

Fiche artistes : Henri Matisse …suite

Voici des nouvelles fiches artistes sur Henri Matisse

Fiche artiste : Robert Delaunay

Nous les utiliserons en prolongement de l’étude de Keith Haring ici ( et de la galette ) pour travailler les postures , et les compositions de personnages qui dansent …

Un grand merci à Coralie pour son aide à la confection de ces affiches …j’en ai ajouté quelques unes  …c’est vraiment difficile de faire un choix sur Matisse …

Il y a déjà des fiches artistes sur Matisse : ici pour travailler sur le poisson .

Fiche artiste : Henri Matisse

Les autres fiches artistes : ici

La suite très bientôt …nous étudierons aussi Fernand Leger …à suivre

Fiche artiste : Keith Haring

Voici les fiches artistes de Keith Haring

Fiche artiste : Robert Delaunay

Artiste très apprécié par les élèves et par les enseignants .

Très facile à travailler, à observer …bref que du bonheur en arts-plastiques.

Un grand merci à Sandra pour cette contribution, j’y ai ajouté une fiche et les coloriages …ça remonte à aout 2012 !

Je vais ( avec notre Coralie : merci pour tes idées !!! ) travailler cet artiste en lien avec la galette des rois .

Fiche artiste : Keith Haring

Fiche artiste : Robert Delaunay

  1. Nous observerons tout d’abord les oeuvres de Keith Haring ( sur le TBI , j’ai de la chance , hein !!! )
  2. coloriage aux feutres pour s’approprier l’oeuvre
  3. Choix d’un des perso à mettre en peinture, découper son perso, peindre son perso
  4. Coller sa photo sur le visage du perso
  5. Coller une couronne sur la photo
  6. Créer une affiche collective

En expression corporelle :

  • travailler les positions des oeuvres corporellement , prendre en photo, imprimer  à la photocopieuse les photos  ( peindre, encrer les photos ( photocopies ) , travailler les contours des sihouettes aux feutres noirs )  ,
  • prendre des grands affiches , du papier journal , des cartons et entourer les silhouettes de chacun ( à faire par groupe de 2 ou 3 ) …puis découper les silhouettes , les peindre …etc décorer un couloir , une grande salle ….

En même temps ( second atelier ) …

  1. créer des ronds rouges, bleues , jaune ou blanc en canson de couleur avec des gabarits ou des compas.
  2. les décorer à la manière de Piet Mondrian ( Fiche artiste : ici )
  3. les exposer dans le couloir ( pour moi en tout cas )

Fiche artiste : Piet Mondrian

L’année dernière , j’avais fait des galettes à la manière de Delaunay et d’Andy Warhol  : ici

Arts plastiques autour de la galette avec Warhol et Delaunay Arts plastiques autour de la galette avec Warhol et Delaunay

Les autres fiches artistes : ici

La suite de ce travail sur les postures avec Henri Matisse : ici

 

Frise historique CP-CE1 Bout de gomme

Voici une frise historique très simplifiée pour  les CP et CE1

Je l’utiliserai en Arts plastiques pour situer les oeuvres d’arts et autres . Les élèves colorient la petite flèche de la fiche « Artistes  » de la couleur de la période ( en bas à droite de la fiche )  . Les illustrations sont de BDG CM2 . J’utiliserai aussi cette  petite frise à d’autres occasions dans mes fiches ( cinéma par exemple ).

Frise historique BDG

  • Toutes mes fiches « Artistes »  : ici
  • Récapitulatif Préhistoire : ici

L’alphabet en volume

photo alphabet en volume

Voici un fichier des lettres de l’alphabet en Volume

Génial pour travailler le volume et les lettres en début d’année … Je poursuis donc mon travail en Arts -plastiques autour de l’alphabet .

Si vous n’avez rien prévu ce weekend end , vous allez vous amuser !!!

Merci beaucoup à Coconuts 2009 pour cet envoi .

Les lettres proviennent de la police : Punched Out . Vous pouvez la trouver sur Dafont : ici

Pas évident du tout à réaliser mais une fois qu’elles sont faites , c’est chouette !

Petits conseils pour les gens  pressés et pas patients du tout ( comme moi )  :

  • se mettre devant la télé pour regarder sa série préférée ou écouter de la musique…
  • utiliser un cutter et une bonne paire de ciseaux bien pointue
  • réfléchir beaucoup avant de couper des languettes en trop …
  • utiliser de la glue super forte ou une colle rapide  pour que ça colle super vite !

Je vais les préparer toutes ce Week-end en les imprimant sur du papier couleur ( 80 g ,  je n’ai que ça )

On peut soit utiliser plein de couleurs différentes , soit 2 couleurs : une pour les voyelles et une pour les consonnes .

On peut aussi fabriquer des mobiles et  fixer les étiquettes des prénoms des enfants en dessous de chaque lettre ou faire un Mobile-Abécédaire de mots avec un  thème  particulier :

Idée de Mimosa31 avec le livre :L’anti abécédaire : Sans le A  … carotte devient crotte, à une lettre près, le mot devient autre, une seule lettre lui manque et son sens a changé : carotte/crotte, Boeuf/oeuf, Crayons/rayons, cHouette/couette …etc

Les élèves décoreront chaque lettre aux gros feutres noirs sans appuyer pour ne pas déformer les lettres, je continue donc mon travail de graphisme  … puis je vais  les suspendre  dans la classe avec mes crochets-aimants au plafond….à suivre

Voici le dossier …

Fichier Alphabet en 3 D

Des idées de travail sur l’alphabet à partir d’un très bel album : Ma classe de A à Z : ici

Arts plastiques : Ma classe  de A à Z

 

Arts plastiques : Ma classe de A à Z

Pour commander

Arts plastiques : Ma classe  de A à Z
Cet album magnifique : Ma classe de A à Z  me permettra  de travailler sur l’alphabet et  faire  une 1ère approche en art plastique  très simple , de connaitre les élèves et de faire un projet de groupe ( très bien pour la cohésion de groupe ) . Il me permettra de savoir:

  • où ils en sont en peinture …
  • s’ ils connaissent quelques outils , s’ils écoutent les consignes
  • où ils en sont en graphisme …

On peut le travailler au CP et en  CE1.J’aime tout travailler à partir d’album !

Vous pouvez voir quelques pages sur le site de l’éditeur : ici

Voici mon projet « Arts-plastiques » de rentrée sur l’album de Ma classe de A à Z

1ère séance :lecture offerte  Je raconte l’histoire  … sur les deux premiers jours de la rentrée…

2ème  séance :Vocabulaire Nous (re) voyons l’alphabet , ça c’est sûr ! Fiche 1 de vocabulaire : ici

L'alphabet

3ème  séance :Arts-plastiques et production d’écrits:   en  regroupement pour la préparation de la séance  : montrer des modèles avec  des lignes verticales, ou horizontales ou un quadrillage , ou des ronds , ou des spirales …. Ces modèles vous serviront pour les lettres manquantes de l’alphabet de votre classe.

Maisons Ma classe de A à Z

Je vais faire deux groupes :

Arts plastiques : Ma classe  de A à Z

  • 1 groupe en peinture:
  • donner une maison  vide ( format A4 environ  ) Maison de BDG CM2 …

Arts plastiques : Ma classe  de A à Z

  • choisir un graphisme entre plusieurs graphismes vus au moment du regroupement pour la préparation de la séance
  • Tracer à la gouache noire et au pinceau brosse un graphisme très simple sans dépasser dans la maison vide

(Je ne veux pas trop de matériel et donc , je ne  proposerai que des brosses de différentes largeurs et de la gouache noire  …pas de problème de stockage , ni de préparation.) 

Arts plastiques : Ma classe  de A à Z

  • 1 groupe en dico – mots :
    • chercher des mots commençant par l’initiale de leur prénom et ne recopier que ceux qu’ils aiment ( brouillon ) … je valide ( corrige )
    • écrire les mots  choisis  sur une feuille rouge ou verte (petit format) au feutre fin noir.(fiche 1)

      Arts plastiques : Ma classe  de A à Z Arts plastiques : Ma classe  de A à Z

 On tourne alors les ateliers …. le groupe 2 fait la peinture et le groupe 1 les mots …

4ème  séance :Arts-plastiques et production d’écrits:

2 groupes  de peinture ( 2 couleurs pour plus de facilité de nettoyage et de préparation )  ….

  • Peinture : dessiner la  grosse lettre de leur initiale , puis des petites lettre de leur initiale en rouge  ou vert dans la maison déjà peinte avec des graphismes noirs .

Arts plastiques : Ma classe  de A à Z

  • Production d’écrits :  Rédiger 2 phrases (ou moins) dans la petite maison ( format A6: fiche 3)  : ce  que l’élève  aime avec quelques mots choisis dans la liste qu’ils ont écrits à la séance 1 . Fiche-Aide : avec le début des phrases  : j’aime , j’adore, je déteste , je suis , je ne suis pas ….. ( fiche 4 : à réaliser  )

    Arts plastiques : Ma classe  de A à Z

    Arts plastiques : Ma classe  de A à Z

Puis je tourne à nouveau les 2 ateliers ….

5 ème  séance : Arts-plastiques:(très courte )

Arts plastiques : Ma classe  de A à Z

  • Scanner la couverture du livre ou prendre l’image jpeg  de la couverture sur le net.
  • Donner à chaque élève  2 petits bonhommes de leur initiale  ( scan de la couverture du livre  et découpage des lettres:  je ne publie pas cette page pour ne pas avoir de soucis avec l’éditeur  )
  • Coller une lettre bonhomme  sur la maison peinture et sur la maison expression écrite…..je vous conseille de la scanner en couleur pour que ça soit chouette ….

Arts plastiques : Ma classe  de A à Z

Une fois les productions terminées, je les regroupe  sous forme d’une frise de maisons et je colle les petites fiches rouges  « mots » sous chaque maison …

Arts plastiques : Ma classe  de A à Z

Les 3 mots croisés sur cet album en fonction de la nature des mots ( noms, verbes , adjectifs ) : ici

Et je fais une affiche avec les productions d’écrits des maisons des élèves .  Je la colle  sur ma porte en guise de panneau d’entrée …
Photos  dans 2 semaines !!!!

Un travail sur un autre album tout aussi chouette suivra  pour un travail plus approfondi en graphisme ….

photo alphabet en volumeUne idée de travail des lettres en volume : ici

Les autres projets en Arts-plastiques à partir d’albums : ici

Fiche artiste : Yann Arthus-Bertrand

Voici la fiche artiste de Yann Arthus-Bertrand …artiste photographe très connu .

Quoi de mieux que Yann Arthus Bertrand pour découvrir le monde, travailler sur le respect de l’environnement , les différences dans le monde …etc … 

Nous avons tous reçu ces  belles affiches dans nos écoles . Voici un petite fiche mémoire .

C’est un beau cadeau de coconuts 2009 ( qui va travailler sur le thème des 5 continents : un de nos projets pour cette année )   ! Merci beaucoup …

Une de plus à notre grande et belle collection !

Vous trouverez   toutes mes autres fiches artistes : ici

Fiche artiste : Robert Delaunay

Art-plastique : la carte au trésor

Art-plastique : la carte au trésor

Voici maintenant une super idée d’Isaseb27 pour l’art-plastique : la carte au trésor !!!

Un grand merci et bravo à Maëlle , la fille d’Isa pour cette jolie carte au trésor !!!

Nous travaillons en ce moment sur Plume le Pirate ( un gros succès dans ma classe ) : ici et sur d’autres albums de pirates lus en lecture offerte…un régal ..

Les petit « plus » d’Isa pour que votre carte soit encore plus réussie :

  • bomber la carte une fois terminée , ça fixera le pastel .( ou sinon, une bombe de laque, ça doit marcher, non ? )
  • utiliser des feutres noirs de calligraphie pour écrire les noms sur la carte.

Les élèves froisseront les cartes au maximum pour qu’elles aient encore plus un aspect « vieilli »

Rallye lecture CE1-CE2 : Plume le pirate

La carte de fête des mères de la dernière minute !!!

Voici ma carte de fête de mères ( et celle d’Inélie …merci , merci merci pour les photos ! ).

Si vous êtes ultra pressées comme moi et que vous n’avez pas encore eu le temps de faire quoique ce soit …cet article est pour vous ! Je fais cette carte mardi après midi !

J‘imprime le gabarit et je le plastifie . Je garde le contour du gabarit. Les élèves peuvent donc utiliser le gabarit et le contour.

Voici le devant de la  carte …

Voici le poème de Mazouzou mis sur un coeur ( Merci Mazouzou !!! ) . Je le collerai à l’intérieur de la  carte …

Et voici le poème de Mazouzou pour nous un grand grand merci !!! , facile à apprendre , en 3 jours, ils la sauront …si, si  !!!! 

Voici donc le dossier avec le gabarit et les poésies de Mazouzou à photocopier ou à recopier dans le coeur intérieur.( Les autres idées pour la fête des mères : ici )

Fiche artiste : Nils Udo

Fiche artiste Nils Udo

Voici la fiche artiste de Nils Udo …artiste très connu dans le Land Art .

Magnifiques créations!

Vous trouverez  les 6 fiches sur le Land art : ici  et toutes mes autres fiches artistes : ici

Fiche artiste : Robert Delaunay

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